摘 要：作為體育強(qiáng)國，我國體育事業(yè)走在了世界的前列，然而我國青少年體質(zhì)健康水平卻出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的狀況，與一個體育強(qiáng)國的稱號格格不入。從當(dāng)前我國青少年體質(zhì)健康存在的問題入手，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、對比研究的研究方法，重點對我國青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀、對青少年體質(zhì)健康監(jiān)測現(xiàn)狀進(jìn)行分析和把握，得出結(jié)論作出以下的解決策略。
關(guān)鍵詞：體育強(qiáng)國；青少年體質(zhì)健康；存在問題及發(fā)展對策
一、研究方法
1.文獻(xiàn)研究法
借鑒最新研究成果，吸收前人研究經(jīng)驗，在前人研究基礎(chǔ)上綜合觀點。查閱我國對青少年體質(zhì)健康狀況檢測方面的相關(guān)進(jìn)展?fàn)顩r，為全面分析我國在青少年體質(zhì)健康檢測工作中存在的不足以及提出改進(jìn)意見奠定基礎(chǔ)。
2.對比研究法
一是對我國不同民族、不同省份青少年在肺活量水平、跑步速度、爆發(fā)力、力量、肥胖等體制特征進(jìn)行對比分析，找出不同民族、不同區(qū)域青少年體質(zhì)健康存在的問題以及存在的異同；二是在利用借鑒李靜、馬軍《1995年與2002年全國學(xué)生體質(zhì)健康狀況比較》一文中的相關(guān)數(shù)據(jù)，對我國城鄉(xiāng)青少年在營養(yǎng)狀況、視力狀況、身體機(jī)能等方面進(jìn)行比較，指出城鄉(xiāng)青少年在體質(zhì)機(jī)能素質(zhì)、視力水平、營養(yǎng)狀況方面存在的差異。
二、結(jié)果分析
1.我國青少年體質(zhì)健康狀況不容樂觀
2005年組織的全國31個省份中對25個民族近4萬人的學(xué)生體質(zhì)調(diào)查，還有一些學(xué)者的研究，均足以證明我國青少年體質(zhì)健康狀況不容客觀：自改革開放以來，盡管人民群眾的生活水平大幅度提高，青少年在體重、身高、胸圍等一些身體基本形態(tài)指標(biāo)增長外，象征體質(zhì)健康的肺活量、速度、爆發(fā)力、耐力與力量等一些指標(biāo)均出現(xiàn)了不同程度地下降。
2.對我國青少年體質(zhì)健康的監(jiān)測與管理工作取得重要進(jìn)展，但依然急需完善
為了實現(xiàn)對全國青少年體質(zhì)健康進(jìn)行實時有效監(jiān)測，國家開始實施青少年體質(zhì)健康監(jiān)測管理，并將檢測結(jié)果及時向社會公布，通過對我國青少年學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行監(jiān)測，得出了重要的監(jiān)測數(shù)據(jù)，為國家青少年體質(zhì)健康工作提供了必要的參考，例如：部分青少年學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)水平繼續(xù)呈下降趨勢；肺活量繼續(xù)呈下降趨勢；超重及肥胖學(xué)生明顯增多，這已成為城市學(xué)生的重要健康問題；學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下。
三、解決當(dāng)前青少年體質(zhì)健康問題的結(jié)論及對策分析
1.結(jié)論
第一，盡管一些反映青少年身體形態(tài)特征的指標(biāo)，如身高、體重等有了明顯提高，我國青少年體質(zhì)健康狀況已經(jīng)到了令人擔(dān)憂的階段，提高青少年體質(zhì)健康水平迫在眉睫。
第二，造成青少年身體體質(zhì)健康存在問題的原因是多方面的、綜合性的。既有來自生活優(yōu)越條件為青少年帶來不良生活習(xí)慣的影響，也有當(dāng)前社會壓力過大，造成青少年精神過度緊張、生活壓力過大、工作情緒波動等因素的影響。
第三，對青少年體制健康監(jiān)測工作取得了重要進(jìn)展，實現(xiàn)了對青少年身體體質(zhì)健康狀況的有效監(jiān)測，有效地加強(qiáng)青少年體質(zhì)健康狀況的監(jiān)測與管理。但是，當(dāng)前對加強(qiáng)青少年體質(zhì)健康狀況的監(jiān)測體系仍然不是非常完善，需要進(jìn)一步完善與發(fā)展，以更好地發(fā)揮青少年體質(zhì)健康監(jiān)測體系的積極作用。
第四，不同區(qū)域、不同民族、城鄉(xiāng)之間青少年體質(zhì)健康狀況存在明顯的差異。國家在實施對青少年體質(zhì)健康狀況進(jìn)行監(jiān)測以及采取相應(yīng)的對策過程中，要堅持因地制宜的原則，根據(jù)不同區(qū)域、不同民族、城鄉(xiāng)之間青少年身體體質(zhì)存在的差異性開展政策的制訂與實施工作。
2.問題解決的對策
第一，學(xué)校層面。要加強(qiáng)和重視體育教育工作，不斷開創(chuàng)體育教學(xué)的新模式，采取切實措施提高青少年的身體體質(zhì)健康水平。學(xué)校在開展體育教學(xué)過程中，要對當(dāng)前青少年身體體質(zhì)健康存在的問題予以高度重視，及時發(fā)現(xiàn)本校青少年學(xué)生體質(zhì)健康存在的新問題，在今后教學(xué)中更加有針對性地開展各項課程。
第二，國家層面。要充分借助于青少年體制健康監(jiān)測管理平臺，及時、有效地對學(xué)生的身體健康素質(zhì)進(jìn)行有效監(jiān)測，加大管理力度、完善監(jiān)測體系，為國家青少年體制健康管理工作提供必要的、準(zhǔn)確的第一手資料。
第三，家庭層面。家庭要切實肩負(fù)起提高青少年身體體質(zhì)健康水平的重要擔(dān)子，為青少年提供必要生活條件的同時，要鼓勵青少年更好地參與體育活動，參與到提高身體體質(zhì)健康水平的實際活動中去。
第四，青少年自身層面。要切實認(rèn)識到自身的歷史使命，從維護(hù)國家長遠(yuǎn)發(fā)展的角度，對自身的體質(zhì)健康予以高度重視，自覺抵制不良生活和工作習(xí)慣，從自身做起，積極配合學(xué)校、配合社會、配合家庭關(guān)于提高自身身體體質(zhì)健康的各項活動。
參考文獻(xiàn)：
于浩毅，汪曉贊.我國青少年學(xué)生體質(zhì)健康及監(jiān)測管理現(xiàn)狀研究［J］.體育研究與教育，2011（06）．
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