科技工作者的個人事跡材料6篇

科技工作者的個人事跡材料篇1

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科技工作者的個人事跡材料篇2

　　自__年北京市農職院畢業，一直在先進生產者事跡材料的第一線工作。該同志年初擔任技術推廣科科長以來，站在給全市園林綠化行業提供技術，幫助廣大果農脫貧致富的高度上，努力工作，積極推進科里各項科技項目的高質量向前邁進。年林業科技推廣站申請了市科委的“北京市林果鄉土專家行動計劃”項目，該項目在全市個郊區縣選擇了從事種果樹生產的名種植大戶為培訓對象，培養“當地不走的專家”為目的，開創了農業科技推廣的新模式，為解決農業科技推廣最后一公里的問題提出了一種很好的解決方法，該項目的實施，引起了市委市農委市科委及市園林綠護局各級領導廣大果農朋友各區縣林業部門認可，獲得了一致好評。作為該項目的主管領導，同志從項目的調研立項申請以及項目的具體實施作了大量的工作，為該項目的順利開展做出了重要貢獻，成為林業科技推廣戰線的排頭兵。

　　作為一名林業科技推廣工作者，她深知廣大農民對新技術新品種的渴望，深知發展果樹產業對富裕農民繁榮農村的重要性?！侗本┦辛止l土專家行動計劃》項目已經實施年來，她統籌全局合理安排積極主動組織各項培訓活動，想果農之所想，急果農之所急，在果樹生產的各個關鍵時期時期，深入田間地頭，帶領推廣科一班人，組織果樹專家送技術到田間地頭，送剪刀鋸子肥料到“鄉土專家”手里，保證了項目的順利實施，保證了先進事跡報告的茁壯成長。

　　積極組織名鄉土專家進城培訓

　　年月日至日在市農業職業學院對入選的名鄉土專家進行了果樹基礎理論實用技術和生產技能的專業培訓。其間，同志吃住在農職院，鼓勵入選的農民朋友克服困難認真學習，在她和其他同事的努力下，參加培訓的名“鄉土專家”培訓對象，全部通過了國家職業技能中級鑒定考試。

　　積極組織專家進村指導

　　同志始終把科技推廣工作放在重中之重的位置上，積極組織黨務工作者事跡材料專家到田間地頭，在各種果樹生產的關鍵時期舉辦各種培訓活動，一年來共組織召開大小現場會次，直接培訓果農人次，發放培訓資料冊，極大促進了我市林果管理水平的提升，帶動了果農增收致富。

　　以多種方式為農民朋友提供果樹管理技術支持

　　在同志及其領導的其他同志的努力下，開通了林業科技服務熱線和企業銷售之星推薦材料。一年來，電話指導百余人次；網絡發布管理技術資料多篇，在線回答問題百余個，開創了為果農服務的新渠道。

　　總之，在這一年里，同志認真履行職責，對各項工作嚴格把關，確保了項目的順利實施，受到了上級領導和同事的一致好評，得到了農民朋友的愛戴。她這種熱愛科技推廣工作，心系廣大果農，不怕吃苦，任勞任怨的工作精神，感染和帶動了身邊的每一個人，她不愧為林業科技推廣戰線的標兵。

科技工作者的個人事跡材料篇3

　　--，男，中共黨員，中鐵隧道勘測設計院有限公司首席專家，享受國務院特殊津貼專家。主持完成了數十座穿江越海水下隧道工程，提出了內河沉管隧道修建關鍵技術及標準體系、復雜條件超長深埋水下暗挖隧道安全保障體系等理論方法，主編完成國內首部沉管法隧道技術規范。

　　先后獲國家科技進步獎1項、省部級科技進步一等獎16項、全國勘察設計行業建國70周年科技創新帶頭人、中華國際交流基金會杰出工程師青年獎、天津市中青年科技領軍人才等稱號，并當選中國科協十大代表。

科技工作者的個人事跡材料篇4

　　年畢業于安徽師范大學物理系電子技術專業，擁有物理教育和應用物理的專業知識特長為我從事青少年科技輔導工作奠定了一定的知識、能力基礎，但在科技輔導工作實踐中深深認識到自己的動手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應聘到浙江001電子集團技術研究所，從事電子產品的開發和生產技術革新工作。兩年的產品研發工作培養了我較為敏銳的科技創新意識和較為成熟的創新項目市場價值觀。

　　1997年回到學校教育工作崗位后，不畏農村中學設備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結合物理教學，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實驗”的方式，努力培養學生的科技創新意識和動手實踐能力。

　　__年在小路口中學任教，輔導學生__的（潛水泵無水斷電自鎖裝置）作品參加安徽省第一屆青少年發明創新大賽。大賽中我悉心指導學生克服心理障礙，大膽展現，主動交流，一路高歌，進入20強、10強，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎。（該次大賽只設兩個一等獎，青年組、少兒組各一個，總分不分組），作品的創新性、實用性及選手的現場表現贏得了專家評委和觀眾的一致好評。（決賽實況在安徽電視臺的金點子欄目現場錄制并播出）本人同時被評為安徽省首屆青少年發明創新大賽優秀輔導員。

　　__年輔導學生參加“海爾杯”全國少年兒童創新大賽，歷經兩個多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎（三等獎）并獲獎金1000元。（央視一臺報道本次大賽參賽作品八萬余件，三等獎共200人）

　　__—__年本人先后數次被評為祁門縣優秀科技輔導員。

　　__年本人調到祁門二中任教，在做好教學工作的同時，積極開展科技創新教育，組織學生參加科技創新活動并取得了少許成績：

　　__年在校領導的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創建了學校首個科技活動室，開展科技創新教育實踐活動，并探索、總結有效的方式、方法。經過兩年的努力，我校的科技創新教育活動得以常態化、規范化開展，我校的科技創新教育日漸成為學校的特色教育之一。

　　__年帶隊參加黃山市第一屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的四個學生作品均獲獎。__的作品（太陽能防雨淋自動晾衣架）、__的作品（水塔抽水自控裝置）獲一等獎；__的作品（方便、實用的改進型教學圓規）、__的作品（多功能水平儀）獲二等獎。

　　__年帶隊參加黃山市第二屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的學生作品中，__同學的作品（無能耗過載自動報警插座）、__同學的作品（簡易激光水平儀）獲一等獎__同學的作品（碰不倒的吸盤式茶杯）、x同學的作品（音樂報警節能冰箱）、__同學的作品（磁吸式電學教具），__同學的作品（方便實用的鞋套式垃圾袋）獲三等獎。

　　__年輔導學生參加安徽省第26屆青少年科技創新大賽，作品（太陽能防雨淋自動晾衣架）獲三等獎。

　　2012年輔導學生參加安徽省第27屆青少年科技創新大賽，作品（簡易激光水平儀）獲三等獎。

　　__年12月，我參加了（安徽省青少年科技輔導員培訓），通過培訓本人的科技輔導水平得到了進一步的提高。

　　2012年我被評為黃山市優秀科技輔導員。

　　10來年的科技輔導工作中，取得的一點點成績已然過去，上級部門和領導給予的肯定和榮譽卻太多太多，細細想來，心有不安，唯有“邁步從頭越”，不斷努力、進取，讓自己的科技輔導工作更上一個新臺階。

科技工作者的個人事跡材料篇5

　　--，女，中國科學院天津工業生物技術研究所副研究員，主要從事分子病毒學、疫苗和抗體的研究。

　　她帶領團隊開展新型冠狀病毒的抗原表達純化工作，為一線醫院的臨床血清學檢測提供了珍貴的抗原，正是利用這些抗原，篩選獲得了可以中和新型冠狀病毒的中和抗體，為新型冠狀病毒的防治做出了積極貢獻。曾入選中國科學院青年創新促進會、天津市濱海新區“131”創新型人才培養工程，獲中華預防醫學會科學技術獎一等獎、天津市2020年“最美科技巾幗”等稱號。

科技工作者的個人事跡材料篇6

　　--，男，中共黨員，國家超級計算天津中心正高級工程師。主要從事高性能計算與智能計算應用研發，負責天河超算應用生態與產業鏈創新工作。

　　擔任中國計算機學會、中國人工智能學會等多個專委會委員。他賡續“天河”精神，實踐計算驅動創新模式，在超算應用環境、共性技術、行業平臺建設方面帶領團隊集中攻關，擔當新時代科技創新使命，為新一代超級計算生態建設作出了卓有成效的貢獻。曾榮獲天津市科技進步獎特等獎。

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