關于愛和教育的演講稿6篇關于愛和教育的演講稿篇1各位老師、同學們：早上好!校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一下面是小編為大家整理的關于愛和教育的演講稿6篇,供大家參考。

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明，你知道怎么寫好演講稿嗎，演講稿里的內容需要有很強的針對性，，小編今天就為您帶來了關于愛和教育的演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

關于愛和教育的演講稿篇1

各位老師、同學們：

早上好!

校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實際,現提出以下幾點要求:

一、注意校內安全:

1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;

5、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器,

6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。

二、注意交通安全:

現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點

1、不在馬路上踢球;

2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。;

3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;

5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西;

6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區等候學生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

三、注意活動安全:

在節假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;

3、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。

四、注意飲食安全:

春天到了，各種細菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此同學們要做到：

1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;

2、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

同學們，安全是關系到我們每一個人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守學校規范，掌握各種安全知識，提高自我保護能力。

關于安全教育主題的演講稿篇2

誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!

她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓返耐?，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫生對她的父母說：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。

同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗!

關于愛和教育的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

隨著現代社會的快速發展，人民的物質、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發生火災的比例也在不斷上升。人們面對突如其來的火災威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動，從而喪失火災初期逃生的絕好時機，造成不少的人在火災中受傷，乃至喪生。面對濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機智地運用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。因此，掌握一些火場逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機，以下將從火場逃生對策等方面給大家進行介紹。

一、平時即要有危機意識，多利用機會了解消防安全常識及逃生避難方法，另外，認識平時居住的環境或咱們學校的消防設施及逃生避難設備，事前準備逃生避難預案，并加以學習，在狀況發生時，便能從容應對，順利逃生。

二、進入陌生場所時，應先尋找安全門、梯、查看有無加鎖，熟悉逃生路徑，尤其是一些公共場所，更應特別注意有兩個不同逃生方向出口最為安全。

三、逃生。

1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃。

4、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

防范勝于救災，平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識，不私自玩火，私自用火，家里和教室當離開的時候要切記把電源關掉，以免由于電線短路造成火災。同學們讓我們牢牢的記住以上面對火災的逃生法則吧，讓火災傷害遠遠地離開我們。

我的演講完畢，謝謝。

關于愛和教育的演講稿篇3

尊敬的老師、各位家長們：

晚上好！

首先讓我自我介紹以下，我是徐子河的爸爸。很感謝梁老師給了我這樣一個機會，讓我可以同大家一起就如何培養、教育孩子這個話題，聊聊體會和心得。

在陪孩子成長的過程中，我也茫然過，煩心過，不過總的來說，還算順利吧。一直以來，都不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學習、以健康的身體成長、以美好的心態看生活?，F在看來，還不錯。

首先，我們要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。當孩子還在呀呀學語開始，我們就根據她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報，給她講故事，陪她聊人物情景。現在，她的最大愛好就是買書，家里的藏書滿滿幾抽屜，而她，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣，基本上不需要問我們怎么怎么讀。

第二，言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

第三，鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。

第四，幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。子河在很小就明白：只要快樂就好！和好東西要分享才更快樂！這兩句話的含義，所以她待人很大方、處事很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話的，記得那是我第一次聽她講，我正因某件事沒如意很泄氣，她突然嘣出一句：只要快樂就好！當時，我真的特別意外，這個孩子看生活的角度和我不一樣啊，心襟也要比我的寬闊的多。孩子，有時也是我們的老師。

第五，培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

最后一點，是最平常的一點，也是我最看重的一點，那就是愛！讓孩子相信，你是愛她的；讓孩子知道，你為她付出了愛；讓孩子懂得，愛是需要回報的。子河3歲那年，回鄉下過年，一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家，只有子河很淡定，說：有爸爸媽媽的地方，就是家。那一刻，我明白，孩子堅信我們對她的愛，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀，能體會出愛的發源地，真的很欣慰。

孩子是我們的希望，是我們夢想的寄托，相信我們的孩子，小小種子也會有無限寬廣的未來。

謝謝大家！

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關于愛和教育的演講稿篇4

聶清文死了一年了。他留在礦帽上的遺書震撼了無數善良人的心。因為這封遺書，人們更多的關注礦難、探究事故的根源，這，是聶清文對他的礦工兄弟們最大的貢獻?？墒锹櫱逦牟恢溃荒赀^去了，死亡的陰影依然嚴嚴實實罩在他的工友們頭頂。據國家煤礦安全監察局調度中心統計，２００４年１月１日至４月２６日：全國煤礦發生傷亡事故８５４起，死亡１２６７人。事故的原因是什么？從媒體上我們看到的結論往往都是：安全意識不強，責任制不落實，安全防范措施不力，官僚主義形式主義嚴重，管理部門玩忽職守。這些話聽得多了，人們也就麻木了。煤炭經營者唯利是圖、安全意識淡薄是導致事故的直接肇因，監管部門的監管不力是使煤礦工人的生命失去了最后屏障的禍根。這些都是“人禍”，但除了這些應該徹底清除的“人禍”外，還是否存在發生這些事故的必然因素？

看看下面這組數據：也是２００４年１月１日至４月２６日，全國煤礦百萬噸死亡率為２．７６９，其中國有重點煤礦為０．３９１，國有地方煤礦為２．４６０，鄉鎮煤礦為９．６２３。再回頭看看同樣的數據：２００３年全國煤礦百萬噸死亡率為４．１７０，其中，國有重點煤礦為１．０８０，國有地方煤礦為３．１３０，鄉鎮煤礦為９．６２０。鄉鎮煤礦的死亡率之高令人眥目。

煤炭行業是一個高危行業，它的行業特性注定了其高危險性熏這是不可回避的事實。但問題的關鍵是：差距為什么這么大？

原因很多，最根本的因素只有一個：安全投入不足。因為投入嚴重不足，裝備水平上不去，監測手段跟不上，礦井抗災能力弱，必然導致事故發生。

我國政府很清楚礦難的實質所在。對煤礦，特別是包括鄉鎮煤礦在內的小煤礦的安全整治就從沒有放松過。１９９４年國務院發布第１６９號令，《鄉鎮煤礦管理條例》出臺；２００１年６月，國務院辦公廳緊急通知：關閉國有煤礦礦辦小井，所有鄉鎮煤礦一律停產整頓；２００３年《煤礦安全生產基本條件規定》發布施行一系列政策法規凸顯一個核心：煤礦的安全生產條件。

煤礦的安全生產條件直接連結著礦工的安全生產權利。

２００１年１１月施行的《安全生產法》，以第二章計２８條的篇幅嚴格規定了“生產經營單位的安全生產保障”并在第三章中詳細闡明了從業人員的安全生產權利。勞動者的安全與生

命的權利在法律上給予了充分的肯定。其實，類似的規定早在《勞動法》、《礦山安全法》等法律法規中就占有相當重要的比例。

但是，鄉鎮煤礦的安全投入一直是懸在礦工頭上的利刃。

地方政府要保留煤礦，因為它是當地重要的收入源；礦工腦袋別在腰帶上也得下井，不下井就沒得吃；礦主似乎也有理由：投入的成本高影響利潤不說，鄰人失火還會殃及池魚，其他礦井發生事故，上面一聲令下，不分青紅皂白全得停產關閉，投了也白投。怪圈由此形成：整治－好轉－反彈－再整治－再反彈最終的受害者是礦工。換個角度，這實質上就是：法律賦予礦工的安全與生命的權利就這樣被剝奪了。

國家煤礦安全監察局一直在努力探尋解決的辦法。

要提到一個短語：安全質量標準化。國務院《關于進一步加強安全生產工作的決定》（國發眼２００４演２號）有這樣的表述：“開展安全質量標準化活動。制定和頒布重點行業、領域安全生產技術規范和安全生產質量工作標準，在全國所有的工礦、商貿、交通、建筑施工等企業普遍開展安全質量標準化活動。企業生產流程各環節、各崗位要建立嚴格的安全生產質量責任制。生產經營活動和行為，必須符合安全生產有關法律法規和安全生產技術規范的要求，做到規范化和標準化?！?/P>

國家煤礦安全監察局副局長趙鐵錘認為，煤礦安全質量標準化的內涵是：礦井的采煤、掘進、機電、運輸、通風、防治水等生產環節和相關崗位的安全質量工作，必須符合法律、法規、規程等規定，達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產的良好狀態，以適應保障礦工生命安全和煤炭工業現代化建設的需要。這個闡述中，“保障礦工生命安全”是最令人激動與關注的。以黑龍江省七臺河市為例，該市自２００２年以來就杜絕了死亡３人以上的事故。對一個產煤大市來說，這不能不算是奇跡，其成功的經驗就是狠抓安全質量標準化建設。

回顧一下我國煤礦安全質量標準化工作的歷程，更有說服力。

１９６４年熏原煤炭部張霖之部長提出了“煤礦質量標準化”的概念熏建成了新中國第一座標準化樣板礦井－－平頂山四礦。全國煤礦事故死亡人數從１９６０年代初的每年５０００多人，降到１９６５年的１０００人。

１９８５年和１９８６年，我國煤礦進入又一個事故高發期，事故死亡人數由１９８２年的不到５０００人，上升到１９８５年的６６５９人。為此，原煤炭部于１９８６年作出在全國煤礦開展“質量標準化、安全創水平”活動的決定，并在肥城礦務局召開第一次全國煤礦質量標準化現場會。原能源部于１９９２年在大雁礦務局召開質量標準化現場會，把質量標準化的內涵拓展到井上下各個方面，實行動態達標和質量否決，當年，全國煤礦事故死亡人數降到了５０００人以內。

１９９３年至１９９７年底，全國共建成３１個質量標準化礦務局、８７２個質量標準化礦井。國有重點煤礦采煤機械化程度大幅度提高，工作面單產由１９９２年的１．９５萬噸／月，提高到１９９７年的２．２９萬噸／月。綜采百萬噸采煤隊由１９９２年的４８個，增加到１９９７年的７６個。５年時間，煤礦頂板、機電、運輸、水災等方面的傷亡事故均降低了２５％左右。

安全質量標準化建設既為企業增產增效又保障了工人的生命安全，按理說應當得到各方面的擁護，可是事實并非如此。對此，趙鐵錘一針見血地指出：一些小礦負責人存在著嚴重的惰性心理，習慣了落后的開采、通風、提升運輸等生產方法，對新標準、新規程和新方法存在抵觸情緒，主要是怕花錢，怕影響經濟效益。按照《安全生產法》和有關法律法規，企業出資人必須依法保障安全生產投入熏這個錢非花不可，而且花了就管用，就能夠改善安全狀況，提高效益水平。

同時，煤礦安全質量標準化建設也并非一天兩天就能完成，“錢”是一個方面，人的素質是另一個重要的方面。近年來，煤礦職工隊伍發生了很大變化，井下采掘一線８０％以上為農民輪換工或者臨時工；小煤礦井下作業人員絕大多數為臨時招聘的農民工。面對這種現狀，煤礦安全質量標準化工作還必須從職工培訓入手。另外，抓好煤礦安全質量標準化，礦長是關鍵，而礦長的素質同樣令人擔憂。２００３年，河南省首次對煤礦礦長資格進行年審，全省有９１６７名礦長參加年審考試，其中國有重點煤礦礦長合格率為９０％，國有地方煤礦礦長合格率為６３％，而鄉鎮煤礦的８５１２名礦長（包括礦長和分管安全、生產、技術、機電的副礦長）合格率僅為４９％，成績最差的居然只有幾分。個別的鄉鎮煤礦礦長，連什么是“一通三防”這樣最基本的安全知識都不知道。

心急吃不了熱豆腐。在國家煤礦安全監察局與中國煤炭工業協會于２００３年１０月聯合下發的《關于在全國煤礦深入開展安全質量標準化活動的指導意見》中，提到了煤礦安全質量標準化工作的目標：力爭到２００７年，大中型煤礦８０％以上達到國家規定的安全質量標準；小煤礦礦井在全部具備安全生產條件的基礎上，達標率達５０％以上。通過抓好安全質量標準化，全國煤礦百萬噸死亡率從目前的４降到３以下，下降２５％；事故死亡人數從７０００人減少到５０００人以內，下降３０％；一次死亡１０人以上的特大事故，從平均每年６０起左右，減少到４０起以內，下降３０％。同時要求，各地區、各單位按照上述總體目標，研究制定本地區、本單位達標規劃，提出年度目標和２００７年的長遠目標。

這個目標從我國煤礦安全工作的現實出發，綜合了各方面的因素，是在總結我國煤礦安全質量標準化工作的成功經驗基礎上確立的，我們應該有信心。

關于愛和教育的演講稿篇5

20xx年9月，剛剛從學校畢業來到我校成為一名職業學校的教師，當第一次走進教室時學生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴肅的表情看太多了吧，換了一個新來的老師他們都覺得很放松吧，但是一進學校就聽到許多諸如課堂混亂，學生不聽話，甚至故意與老師作對這種恐怖故事，心里便默念著，要給他們一個下馬威。于是，在我教書生涯的第一個學期，發怒成了我生活中出現得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業這些都會引起我的發怒。于是我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授下一課，他們很好奇的內容的學生。

其實，每一個孩子都是可愛的，雖然他們有的可能學習成績有些差強人意，但他有可能是運動會上的冠軍，是勞動中的能手，是他主動送生病的同學去醫務室，誰能說他不是個好孩子，又有誰是完美的呢？

無意中我讀到了一個故事，故事說古代有位老禪師，一日晚上看見墻角邊有一張椅子，是哪位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，驚慌失措，張口結舌。但師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/P>

故事深深地打動了我，孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那么你曾經對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都可以原諒。他們崇拜你、愛你。我又常常想，老師也應該對學生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長，各有所短，可能他們經常無法克制自己的言行，無法很好地完成學習任務，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個平凡的人就比誰低人一等呢？像故事中的那個老和尚，就清楚地知道，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識的灌輸是很重要的，但是給學生營造一個寬容的學習環境，在鼓勵學生的人格力量的成長上，個性張揚的發展上，是有利得多的。整體的社會潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時候讓我們教師偏離了方向。

這段故事使我更深的領悟到“愛”是連接師生心靈的橋梁，作為教育活動的主體，我們必須有一顆愛心，只有熱愛學生，設身處地的理解學生，幫助學生，才會從各方面了解清楚學生的情況，才能使學生積極、主動的去接受教育。當然，通過交流也會促使教師更加努力的工作，并從中體會到一種特殊的“幸福”。在教育教學中，我深深的感受到“教育愛”的重要與偉大。

有人說過這樣一句話：老師不經意的一句話，可能會創造一個奇跡；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。老師習以為常的行為，對學生終身的發展會產生不可估量的影響，所以我們要牢記教書育人，誨人不倦的理念，做一個有愛心、有耐心、有責任心的合格的人民教師。

總之，教無定法。任何一種方法，只要我們使用得當，都會有好的效果。如果我們在專業教學的情景創設中注意了這些問題，相信會給我們的教學帶來更多的實效，給我們的課堂帶來更多的生氣。

關于愛和教育的演講稿篇6

老師們、同學們：

大家早上好！

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了

我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他（她）們灑下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。

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