摘要：自從開展“兩學一做”學習教育以來，中央對這項活動給予了高度的重視，并且做出了批示，為深入推進學習教育明確了方向，開展兩學一做學習教育是中央和省委部署的一項重大工作，有著深遠的意義，因此要有很強的責任感、緊迫感，進行準確的領會，認真對學習教育進行落實，把學習教育進行的更加深入。
關鍵詞：兩學一做；學習教育；持續；深入；發力
“兩學一做”是落實黨章關于加強黨員教育管理要求，是中央面向黨員進行教育管理的重要舉措，企業各級黨組織和全體黨員要在更高的站位上進行思想上的深化認識，把學習教育抓好、抓實、抓具體，抓出成效，開展“兩學一做”就是堅持作風建設，進行步步深入、環環相扣，以更加嚴肅的姿態，把全面從嚴治黨進行鞏固發展。
一、打好“學”的基礎，在學習上下功夫
開展“兩學一做”學習教育，是中央在新的歷史條件下黨內教育的再動員，是落實黨章關于加強教育管理的要求，是深化教育的重要舉措，企業的黨員要在更高的層次上深化思想上的認識，把學習教育抓好。習總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新的成果，是馬克思主義的最新的成果，他深刻的回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，完善了黨的理論和路線，對黨員提出了更有時代特點的新的要求，因此，黨員要把握好三個基本，學習和領會習總書記的重要講話內容，加強黨性修養、踐行宗旨觀念，尤其把領會講話蘊含的新理念新思想新戰略作為學習的重點，用更科學的思想方法和工作方法，更好地進行指導和推動各項事業的發展，學習系列講話要和學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀進行結合，同歷史進行結合，深刻的理解黨的科學理論，堅持中國特色社會主義，黨員干部要扎實深入學習黨的工作條例、黨的組織工作條例，不斷提高政治素養和政治水平。
二、抓住主要問題，把“做”落到實處
黨的“十八大”以來，我們黨先后開展了群眾路線的教育實踐活動，“三嚴三實”專題教育活動，對解決黨員干部尤其是縣處級以上領導干部存在的突出問題，推進全面從嚴治黨起到了重要的作用。“兩學一做”學習教育就是要推動黨的黨內教育從關鍵少數向廣大黨員進行擴展，由集中性教育向關鍵性教育進行延伸，堅定黨員的的立場，保證黨員的思想和行動上的始終統一，讓我們成為有理想、有信念的的馬克思主義政黨。組織開展“兩學一做”學習教育，各級黨組織和黨員干部要掌握抓好黨員隊伍建設的方法，堅持一把鑰匙開一把鎖的原則，防止出現“走形式”、“走過場”的現象，黨員領導干部更要在學習教育中做好表率，聯系領導的實際，學的更多，學的更深入，要求也要更嚴格，更努力的提高黨員領導干部的政治素養和理論水平，重點對黨員組織關系管理進行規范，解決好黨組織關系管理不夠規范，黨組織班子功能弱化、黨建工作不負責任的現象，進行整改和落實，對一些思想不夠到位的，要進行問責，確保取得成效。
三、加強檢查監督，保證“學”“做”效果
“兩學一做”學習教育，要區分不同層次，提出不同的目標要求來進行推動和改進，因人而異的區別對待的進行改進，這樣才能夠強化針對性和時效性，防止“一把尺子量人”和“上下一般粗”的弊端，在進行“兩學一做”時要帶著問題學，做也要帶著問題做。加強理論的武裝，如果紀律不好，就要加強紀律教育，對反面的典型進行警示，促進黨員干部繃緊弦，如果干勁不足就要完善機制。該鼓勵的進行鼓勵，該懲戒的進行懲戒，提高干事創業的精氣神。只有找準問題，才能有效的進行有的放矢，各個單位就要充分發揮黨員的主體作用，領導干部要帶頭進行參加各項活動，帶頭做好示范，做好表率，并且針對黨組織的特點，有針對性的進行指導，保證學習教育的深入開展，確?！皩W”與“做”都取得扎扎實實的效果。
四、圍繞中心，服務大局
以改革發展穩定成果檢驗學習教育的成效，把學習教育和做好改革發展穩定各項工作進行結合，引導黨員發揮先鋒帶頭作用，立足新起點，展示新作為，各級黨組織要加強責任感，使命感，加強組織領導，精心組織實施，強化責任，強化指導，強化氛圍的營造，以高標準嚴要求來推動學習教育的開展，通過學習教育的開展，更加促進改革發展穩定等各項工作取得實效。
五、總結
我們要始終把習近平總書記系列重要講話精神作為學習的主線，深入的研究黨的新思想新要求，準確把握核心要義和和精神實質，始終把習近平總書記系列重要講話精神作為全部工作的指南，抓好全體黨員的學習引導，提升工作的能力，加強工作的效果。真學常做，以學促做，做到學習教育和日常工作的有機結合，相互進行促進，使學習更有成效，境界有所提升，工作也上一個新的臺階。
參考文獻：
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