副省長(zhǎng)在2008年全省高等教育工作會(huì)議上的講話同志們：在湖南“兩會(huì)”召開(kāi)前夕，我們各高校的校長(zhǎng)聚集在一起，認(rèn)真總結(jié)2007年全省高等教育工作情況，研究部署2008年高等教育改革與發(fā)展。這對(duì)于動(dòng)員全省下面是小編為大家整理的【教育講話】副省長(zhǎng)在2008年全省高等教育工作會(huì)議上講話,供大家參考。
副省長(zhǎng)在2008年全省高等教育工作會(huì)議上的講話
同志們：
在湖南“兩會(huì)”召開(kāi)前夕，我們各高校的校長(zhǎng)聚集在一起，認(rèn)真總結(jié)2007年全省高等教育工作情況，研究部署2008年高等教育改革與發(fā)展。這對(duì)于動(dòng)員全省高等教育戰(zhàn)線的同志們，深入貫徹黨的十七大和全省建設(shè)教育強(qiáng)省工作會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展，必將起到積極的推動(dòng)作用。
剛剛過(guò)去的2007年，是我省教育發(fā)展史上具有深遠(yuǎn)影響的一年。各級(jí)各類教育包括高等教育，都保持了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，在某些方面取得了新的突破。特別是省委、省政府頒發(fā)了《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)省的決定》，召開(kāi)了建設(shè)教育強(qiáng)省工作會(huì)議，明確了今后一個(gè)時(shí)期我省教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和各項(xiàng)政策措施，開(kāi)啟了湖南建設(shè)教育強(qiáng)省的新征程。這些成績(jī)的取得，是全省教育戰(zhàn)線的同志們團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表省政府，向大家并通過(guò)你們向長(zhǎng)期以來(lái)辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大高校教職工，表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，放平廳長(zhǎng)作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，我完全贊同。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、深入分析我省高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
應(yīng)當(dāng)肯定，經(jīng)過(guò)近幾年的高速發(fā)展，我省高等教育已站到了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析當(dāng)前高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀，研究高等教育大眾化階段面臨的主要矛盾和問(wèn)題，積極探索我省高等教育改革的新思路。
第一，從國(guó)內(nèi)來(lái)看，我省高等教育居全國(guó)中游偏上位置，優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)互顯。具體來(lái)說(shuō)，主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在：事業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，普通高校在校生由2001年的33.13萬(wàn)人增加到2007年的89.96萬(wàn)人，高等教育總規(guī)模居全國(guó)第8位，超過(guò)我省經(jīng)濟(jì)總量在全國(guó)的排位。辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，高校基本辦學(xué)條件有了較大改善，高校學(xué)科、專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)成績(jī)顯著，教育質(zhì)量得到了有效的保障，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等10多個(gè)體現(xiàn)高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的指標(biāo)排名全國(guó)10位左右。同時(shí)，與先進(jìn)省（市）相比，我省高等教育存在較大的差距。由于湖南人口居全國(guó)第7位，經(jīng)濟(jì)支撐能力相對(duì)較弱，凡是與人均、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)有關(guān)尤其是與經(jīng)費(fèi)投入有關(guān)的指標(biāo)，一般退居全國(guó)中等或中等偏下水平。如我省每10萬(wàn)人口中高等學(xué)校平均在校生低于全國(guó)平均水平，排第15位，高等教育毛入學(xué)率居全國(guó)第22位；高校在校研究生僅占高等教育在校生的4.73%，居全國(guó)第15位；在2007年全國(guó)一般本科院校競(jìng)爭(zhēng)力排名中，僅有3所省屬一般本科院校入圍前100名，全省26所本科高校總體競(jìng)爭(zhēng)力在全國(guó)排名第14位。
第二，從省內(nèi)來(lái)看，我省高等教育滯后于湖南教育整體發(fā)展水平，壓力與潛力并存。總體來(lái)看，我省教育整體水平居全國(guó)第12位，與湖南經(jīng)濟(jì)總量排名相當(dāng)。如我省義務(wù)教育普及程度居全國(guó)前列，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率、初中階段毛入學(xué)率和九年義務(wù)教育完成率均高出全國(guó)平均水平，在2007年“兩基”迎國(guó)檢中，國(guó)家總督學(xué)、教育部副部長(zhǎng)陳小婭評(píng)價(jià)“湖南是中部省份‘兩基’驗(yàn)收以來(lái)，專家評(píng)價(jià)最高的省份”。與基礎(chǔ)教育發(fā)展相比，我省高等教育發(fā)展相對(duì)滯后，特別是受投入瓶頸制約，高校工科類專業(yè)建設(shè)難以跟上，低投入的文科類專業(yè)招生人數(shù)增長(zhǎng)較快，而工學(xué)專業(yè)難以滿足新型工業(yè)化的需求，高校面臨人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整、質(zhì)量提升的巨大壓力。難能可貴的是，我省高等教育的較快發(fā)展，是在生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)、生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)排名全國(guó)第22位、28位的情況下取得的。隨著教育投入的進(jìn)一步加大，高校科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮，我省高等教育一定能挖掘發(fā)展?jié)摿Γ鰪?qiáng)發(fā)展后勁，實(shí)現(xiàn)新的突破。“十五”期間，我省國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)56%在高校，省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)76%在高校，其中，中南大學(xué)黃伯云院士主持研發(fā)的“炭/炭航空制動(dòng)材料”項(xiàng)目，填補(bǔ)了國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)連續(xù)6年的空白。最近，我省喜獲12項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，項(xiàng)目的完成者全部集中在高校，再次證明高校是我省科技創(chuàng)新當(dāng)之無(wú)愧的主力軍。高校與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng)，必將有力推動(dòng)我省高等教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
第三，從高教內(nèi)部來(lái)看，我省高等教育面臨發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。高等教育大眾化階段，是一個(gè)與精英化階段既有聯(lián)系又有本質(zhì)區(qū)別的重要階段，不僅僅意味著數(shù)量的增長(zhǎng)，更預(yù)示著由量變到質(zhì)變所帶來(lái)的教育觀念的變革和教育方式的創(chuàng)新。這一階段，人民群眾的教育需求逐漸由“上大學(xué)”提升為“上好大學(xué)”，社會(huì)用人體制環(huán)境所面臨的根本變化也要求高校育人模式作出相應(yīng)改革，高等教育的主要矛盾從量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)的提升，工作重心必須轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和育人水平上來(lái)。目前，我省高等教育毛入學(xué)率超過(guò)18.8%，處在大眾化初級(jí)階段。根據(jù)省委、省政府建設(shè)教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略決策，今后一個(gè)時(shí)期，我們要繼續(xù)適度擴(kuò)大規(guī)模，力爭(zhēng)“十一五”末高等教育毛入學(xué)率達(dá)到27%以上，大眾化程度超過(guò)全國(guó)同期平均水平。同時(shí)，更要以提高質(zhì)量為核心，加大教育投入，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)高校綜合辦學(xué)實(shí)力，提升高層次人才培養(yǎng)水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，切實(shí)把高等教育做強(qiáng)。不容回避的是，我省不少高校定位模糊，辦學(xué)特色不夠鮮明，師資力量比較薄弱，人才培養(yǎng)模式單一。為此，各高校必須切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把工作重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上，緊扣市場(chǎng)脈搏，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷增強(qiáng)學(xué)校的育人能力、發(fā)展實(shí)力和辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。惟有如此，湖南高等教育才能順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、全面把握新形勢(shì)下高等教育發(fā)展的歷史使命
總體上看,今后一個(gè)時(shí)期,我省高等教育面臨著新一輪的發(fā)展機(jī)遇。從國(guó)際因素看，經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，國(guó)際教育文化交流加強(qiáng)，有利于我們利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展高等教育。從國(guó)內(nèi)環(huán)境看，黨的十七大把科教興國(guó)列為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的首要戰(zhàn)略，明確要求“提高高等教育質(zhì)量”，培養(yǎng)更多的適應(yīng)社會(huì)需要的高層次人才，而經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，又為調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了有利條件。從我省情況看，推進(jìn)新型工業(yè)化、加快富民強(qiáng)省,需要高等教育提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持，特別是前不久長(zhǎng)株潭城市群獲批國(guó)家綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，既為我省著力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變提供了強(qiáng)大動(dòng)力，又為我省高校尤其是長(zhǎng)株潭高校群的發(fā)展提供了重大戰(zhàn)略機(jī)遇。同時(shí)，近年來(lái)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為我省高等教育發(fā)展提供了更加有力的支持。我們一定要珍惜來(lái)之不易的好形勢(shì)，抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，按照省委、省政府的具體部署和春賢書(shū)記去年11月在中南大學(xué)座談會(huì)上的講話要求，切實(shí)擔(dān)負(fù)起高校發(fā)展的歷史使命，調(diào)整發(fā)展思路，把握工作重心，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和服務(wù)能力，努力推動(dòng)高等教育科學(xué)發(fā)展。
一是堅(jiān)持育人為本，切實(shí)把高校辦成高素質(zhì)人才培養(yǎng)的主要基地。質(zhì)量是高校的立身之本，育人是高校的首要責(zé)任。由于高校連年大規(guī)模擴(kuò)招,在校生規(guī)模急劇增長(zhǎng),人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題日益成為用人單位和社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)。今后在適度擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí), 各類高校都要更加關(guān)注教育質(zhì)量,確保學(xué)生能夠?qū)W到必要的知識(shí),具備應(yīng)有的素質(zhì)。要推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，針對(duì)研究生教育、本科教育和職業(yè)教育等不同類型教育的人才培養(yǎng)要求，實(shí)施合乎人才成長(zhǎng)規(guī)律的教育模式和教學(xué)內(nèi)容，努力形成有利于人才培養(yǎng)的教育機(jī)制。要加強(qiáng)高水平大學(xué)建設(shè)，加快學(xué)科專業(yè)調(diào)整，重點(diǎn)建好一批重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)，并切實(shí)加強(qiáng)精品課程、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地等基本條件建設(shè)，著力增強(qiáng)高校辦學(xué)綜合實(shí)力。要積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式, 不斷改革課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容, 著力培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，并建立健全科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)測(cè)機(jī)制,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。特別是要樹(shù)立科研為教學(xué)服務(wù)的思想，努力促進(jìn)科研與教學(xué)的結(jié)合，科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的結(jié)合，積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與科研項(xiàng)目，加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，保證拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)規(guī)模與質(zhì)量。高職院校要堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大力推廣“訂單式”培養(yǎng)模式，為我省新型工業(yè)化、城市化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化輸送一大批適用、好用的技能型人才。
二是堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，著力把高校辦成科技自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略要地。當(dāng)前我省正處在新型工業(yè)化、城市化、信息化、國(guó)際化、市場(chǎng)化加速時(shí)期，迫切需要依托科技創(chuàng)新提升發(fā)展力和競(jìng)爭(zhēng)力。高校作為科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的重要基地，一定要充分利用自身人才匯集的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng), 繼續(xù)發(fā)揮我省科技創(chuàng)新的主力軍作用，增強(qiáng)區(qū)域科技自主創(chuàng)新能力，提升經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為湖南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。要主動(dòng)參與全省區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心和人文社科重點(diǎn)研究基地，建立健全高校創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)體系。要瞄準(zhǔn)我省高新技術(shù)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的關(guān)鍵、共性技術(shù)難題,大力開(kāi)展應(yīng)用基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究,著力培育和催生新興產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。要積極主動(dòng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)共建實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)開(kāi)發(fā)中心、科研生產(chǎn)聯(lián)合體，開(kāi)展合作研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)，并加快改善中試基地、實(shí)驗(yàn)室條件，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。特別是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按照“有所為、有所不為”的原則,積極實(shí)施重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，不斷為技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化提供原創(chuàng)性科技成果，切實(shí)增強(qiáng)高校原始性創(chuàng)新能力。要強(qiáng)調(diào)的是，各高校應(yīng)加強(qiáng)科研管理，注重科研效益，用實(shí)實(shí)在在的科技成果推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。高校科研人員要轉(zhuǎn)變觀念，面向市場(chǎng)搞科研，不能本末倒置或者舍本逐末，把科研當(dāng)作寫(xiě)論文、得獎(jiǎng)狀、評(píng)職稱的手段。
三是堅(jiān)持文化引領(lǐng)，真正把高校辦成先進(jìn)文化傳播的重要陣地。新時(shí)期，我們高校要切實(shí)加強(qiáng)自身文化建設(shè)，擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)社會(huì)文化的重大使命。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)培養(yǎng)，利用課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等途徑，培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值取向、具備社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感的創(chuàng)新人才。這些高素質(zhì)的人才源源不斷地走向社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，成為社會(huì)各個(gè)階層的中堅(jiān)分子，為社會(huì)注入以人為本、和諧發(fā)展的文化要素，從而提升整個(gè)社會(huì)的文化水準(zhǔn)。要大力傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，自覺(jué)維系民族文化的血脈。好的大學(xué)總是深深扎根于民族文化，使民族文化免于在全球化的浪潮中隨波逐流，失去自我認(rèn)同。當(dāng)前，我們要大力弘揚(yáng)湖湘文化，引導(dǎo)高校學(xué)生熱愛(ài)湖南，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，增強(qiáng)湖南的凝聚力。要加強(qiáng)大學(xué)創(chuàng)新文化建設(shè)，推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論創(chuàng)新，將創(chuàng)新精神貫穿于大學(xué)的學(xué)術(shù)思想、學(xué)科建設(shè)、大學(xué)管理之中，并借助產(chǎn)學(xué)研“聯(lián)合體”輻射，讓更多科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使高校成為創(chuàng)新文化的開(kāi)拓者、學(xué)習(xí)型社會(huì)的倡導(dǎo)者，加快推進(jìn)創(chuàng)新型省份與和諧湖南建設(shè)。
三、科學(xué)統(tǒng)籌湖南高等教育又好又快發(fā)展
2008年是深入貫徹黨的十七大精神的第一年，是全面推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)的第一年，也是改革開(kāi)放30周年。在新的一年，高等教育戰(zhàn)線的同志們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，更好地實(shí)施科教興湘和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，強(qiáng)化發(fā)展措施，破解發(fā)展難題，著力推動(dòng)湖南高等教育科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)省奠定良好基礎(chǔ)。
1、更加注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有效整合高等教育資源。要按照全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局需要，結(jié)合科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)建設(shè)有色治金、工程機(jī)械、電子信息、生物技術(shù)等我省優(yōu)勢(shì)、支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展與新型工業(yè)化急需的學(xué)科專業(yè)，探索培育與先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)直接相關(guān)的學(xué)科專業(yè)，堅(jiān)決壓縮、停辦一批市場(chǎng)飽和、就業(yè)率低的學(xué)科專業(yè)，努力使各類專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)模適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。同時(shí)，要優(yōu)化高等教育資源配置。切實(shí)加強(qiáng)高校公共服務(wù)資源共享體系建設(shè)，共建共享教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)高等教育資源的網(wǎng)上共享。積極推進(jìn)高校科研、教學(xué)平臺(tái)的開(kāi)放共享，支持高校之間合作辦學(xué)，實(shí)行設(shè)施互用、課程互選、教師互聘、學(xué)分互認(rèn)，努力提高優(yōu)質(zhì)資源的綜合效益。特別是要加強(qiáng)對(duì)高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃，在高校集中的地方尤其是長(zhǎng)株潭地區(qū)，要盡可能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施的共建、共享，減少重復(fù)建設(shè)。這些公共設(shè)施還應(yīng)對(duì)社會(huì)開(kāi)放，成為社區(qū)群眾學(xué)習(xí)、鍛煉的場(chǎng)所，使高校在學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)中起到帶動(dòng)和輻射作用。
2、更加注重隊(duì)伍建設(shè)，整體提升高校師資水平。培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)必須緊緊抓住的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)高校學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)，有針對(duì)性地選派部分學(xué)術(shù)骨干、優(yōu)秀教師到國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府開(kāi)展合作研究和培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批教學(xué)團(tuán)隊(duì)。要繼續(xù)實(shí)施特聘教授崗位制度，重點(diǎn)引進(jìn)能領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)水平和國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人，鼓勵(lì)與支持“芙蓉學(xué)者”積極開(kāi)展教學(xué)與科研工作。要改變?nèi)瞬攀褂糜^念，“不求所有，但求所用”，通過(guò)多種靈活方式，吸引國(guó)內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員給學(xué)生授課。建立完善有效的激勵(lì)機(jī)制，關(guān)心愛(ài)護(hù)教師的成長(zhǎng)成才，積極為教師排憂解難，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)提高教學(xué)技能和育人水平。高等職業(yè)學(xué)校要加大“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)專業(yè)教師既能上得講臺(tái)、又能進(jìn)得車(chē)間，使他們成為培養(yǎng)百萬(wàn)產(chǎn)業(yè)大軍的精銳。特別是要改變重科研、輕教學(xué)的傾向，建立教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核制度，倡導(dǎo)名師教授給本科生上基礎(chǔ)課，鼓勵(lì)廣大教師把更多的精力投入到教學(xué)中去。要著力培養(yǎng)科研領(lǐng)軍人才，把青年骨干科研人員從事務(wù)性工作中解放出來(lái)，積極支持他們圍繞產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究和高新技術(shù)創(chuàng)新研究，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，并將最新的科研成果融入課堂教學(xué)，既提高科研水平，又提高教學(xué)水平。
3、更加注重學(xué)校管理，全面增強(qiáng)自主辦學(xué)能力。當(dāng)前，我省高校管理工作總體是好的。但由于高校規(guī)模擴(kuò)大、校區(qū)擴(kuò)展，師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活方式發(fā)生了很大變化，高校管理的難度和復(fù)雜程度明顯增加，工作中也暴露出一些問(wèn)題。對(duì)此，我們要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)高校的規(guī)范化、科學(xué)化管理。公辦高校要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮職工代表大會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)以及專家、學(xué)者等專業(yè)人員在學(xué)校決策和管理中的作用，尤其是要淡化“官本位”色彩，努力改變管理過(guò)于行政化的傾向。民辦高校要進(jìn)一步完善法人治理機(jī)構(gòu)，并充分發(fā)揮受委派黨委書(shū)記的作用，確保高校健康發(fā)展。我們要加強(qiáng)學(xué)校基本建設(shè)的管理，集中精力、財(cái)力和物力實(shí)施好高等教育質(zhì)量與創(chuàng)新計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)章制度，積極防范與化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。切實(shí)規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力辦好每一個(gè)專業(yè)，建設(shè)好每一門(mén)課程。改善高校學(xué)術(shù)環(huán)境，加快推進(jìn)學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德自律建設(shè)。特別是高校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放到學(xué)校管理上，把管理視為自己的主要責(zé)任，及時(shí)掌握教師、學(xué)生各方面的情況，增強(qiáng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性，使高校管理走上法制化、科學(xué)化、民主化的軌道。
4、更加注重改革開(kāi)放，進(jìn)一步激發(fā)高校發(fā)展活力。要進(jìn)一步深化高校人事和分配制度改革。按照有關(guān)政策和國(guó)家統(tǒng)一部署，全面推行全員聘用制和崗位管理制度，建立健全與之相適應(yīng)的考核制度，并積極探索新的分配辦法，形成真正向高層次人才和重點(diǎn)崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情。要進(jìn)一步推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革。按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，鼓勵(lì)、支持社會(huì)力量提供后勤服務(wù)，不斷提高后勤服務(wù)的質(zhì)量和水平。要進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育的對(duì)外交流與合作。以高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和合作科研為重點(diǎn)，采取更加有效的措施，吸引境外著名大學(xué)、國(guó)內(nèi)知名高校來(lái)湖南合作辦學(xué)。加大對(duì)外開(kāi)放力度，多渠道引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育觀念、優(yōu)秀的人才和充裕的資金為我所用，進(jìn)一步拓寬教育國(guó)際交流與合作領(lǐng)域。特別是要精心承辦好第七屆“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽，為湖南教育走向全國(guó)、走向世界架起一座希望之橋。
5、更加注重執(zhí)教為民，努力辦好人民滿意的高等教育。一是認(rèn)真抓好高校招生工作。要按照有關(guān)政策要求，嚴(yán)格高校招生紀(jì)律，整頓招生秩序，規(guī)范招生行為，堅(jiān)決鏟除高校招生中腐敗現(xiàn)象，維護(hù)廣大考生的切身利益。二是切實(shí)抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。要把畢業(yè)生就業(yè)工作列入重要議事日程，書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓。要把畢業(yè)生就業(yè)率作為確定高校發(fā)展規(guī)模、辦學(xué)層次和質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，建立和完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，大力引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。三是進(jìn)一步完善大學(xué)生資助體系。認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度以及助學(xué)貸款、醫(yī)療保障政策，鼓勵(lì)社會(huì)捐資助學(xué)，確保無(wú)一名大學(xué)生因病致貧、因貧失學(xué)。四是努力維護(hù)高校安全穩(wěn)定。高校穩(wěn)定對(duì)構(gòu)建和諧湖南具有重要意義，也是做好高校所有工作的基本前提。高校的書(shū)記、校長(zhǎng)們要守土有責(zé)，把維護(hù)穩(wěn)定作為今年工作的重中之重，認(rèn)真排查和消除不穩(wěn)定因素，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，完善應(yīng)急機(jī)制，確保校園和諧平安。
同志們, 加快高等教育改革和發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)省，是時(shí)代賦予我們的歷史使命。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼往開(kāi)來(lái),奮發(fā)圖強(qiáng),努力推動(dòng)我省高等教育實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的新跨越，為推進(jìn)新型工業(yè)化、加快富民強(qiáng)省提供有力的智力支持和人才保證!
春節(jié)將至，我代表省政府向工作在高教戰(zhàn)線上的同志們拜個(gè)早年！祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
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