下面是小編為大家整理的學校雙減工作匯報材料（精選文檔）,供大家參考。

　提高課堂效率，減輕課后負擔

　我校認真貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和相關要求，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質教育，深化教育改革，多措并舉提升教育教學質量，豐富課后服務，提升育人水平，有效減輕了學生作業負擔和校外培訓負擔，促進了學生全面發展和健康成長，幫助家長解決了放學后接送學生的實際困難，獲得師生家長的認可。下面，就我校的一些具體做法與大家作一交流研討，不當之處，希望大家多提富貴意見。

　一、提高認識，齊力減負 學校成立了由校長、黨支部書記任組長、副校長任副組長、各處室、年級組負責人為成員的“雙減”工作領導小組，制定了“雙減”工作實施方案，統籌推進學校“雙減”工作全面、高效、有序進行。

　學校多次召開會議，研究部署“雙減”工作，認真做好教師思想工作，提高對“雙減”工作重要性的認識，充分調動廣大教師積極性、創造性，并要求中層及以上領導、全體黨員帶頭參與，起到先鋒表率作用。

　二、著力減輕學生作業負擔措施 學校開齊開足開好國家規定的課程，優化教學方式，強化教學管理，提升學生在校學習效率。學校通過假期對教師進行提升課堂教學技能培訓，鼓勵教師積極探索新的教學模式，改進課堂教學，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到“提高課堂效率，減輕課后負擔”。

　學校制定了《作業管理辦法》，做到作業布置科學合理，嚴格控制作業總量，以中等學生完成情況作為衡量標準，初中生課后作業不超過 90 分鐘，作業難度水平不超過課標要求，教師不布置重復性和懲罰性作業，不給家長布置作業，不讓家長代為檢查和評改作業。

　學校建立同班各學科作業布置協商機制。每天由班主任負責協調、控制作業量，確保每生每天課外作業學科平衡、總量合理。建立對學生作業批改質量情況的定期檢查與不定期抽查制度，檢查后及時總結反饋。既要檢查作業布置情況，學生完成質量，還要檢查教師批改情況，學生改錯及改錯后教師再批改情況等。檢查結果作為教師教學常規考核的重要內容。

　三、減輕校外培訓負擔 做好學校課后服務工作，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，是學校層面減輕學生校外培訓負擔所要做的重要工

　作。因我校是寄宿制學校，課后作業輔導主要延伸到晚自習進行。我校充分利用星期一至星期五下午課外活動時間，開展文體活動，發展學生興趣愛好。建立了圖書角、美術室、音樂室、體育活動場地等，定期開展書法、美術、音樂、舞蹈、球類、演講等社團活動，促使學生全面發展，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。圖書角的建立，使得學生課外讀物得到了有效的審核與統一的管理。

　四、減負效果初顯 我校全面落實各項減負措施，教育教學出現了新變化、新氣象。一是教師認真備課上課，課堂教學效率提高；二是學生作業減少，活動時間增加，課間操、課外活動時間，師生都在操場活動，陽光體育活動的開展使校園里一派生機，充滿活力，增強了學生的體質；三是規范學生午休、晚休時間，保證初中生每天 9小時以上的睡眠時間，使學生睡眠時間增加，學習、活動精力充沛，學習效率提高；四是音體美勞課時的增加和社團活動的開展，豐富了學生校園生活，使學生全面發展，健康成長。

　通過落實雙減措施，學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業布置的科學性和合理性增強，學校課后服務基本滿足了學生需要，學生學習更好地回歸校園，學生作業負擔和校外培訓負擔以及家長相應精力負擔明顯減輕，成效顯著。

　最后，補充說明一下五項管理中學生手機的管理， 學校制定了學生手機管理辦法，原則上不允許學生將手機帶入校園，因我校是寄宿制學校，在學生離返校途中為了家長及時與學生取得聯系，從而確保學生安全離返校，對于家長認為有必要讓學生在離返校途中帶手機的學生，需家長向班主任提出申請，學生入校后學生手機由班主任統一管理，離校時發到學生手中，方便家長聯系學生。

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