下面是小編為大家整理的2023年度某稅務局“四個維度”強化黨委中心組理論學習工作報告（完整）,供大家參考。
*稅務局黨委把抓好黨委中心組理論學習作為履行管黨治黨責任的重要內容，著力從“四個維度”下功夫，切實促進“關鍵少數”不斷提升領導能力、發揮示范作用。
一、樹牢學習理念，打造“一把手”工程。黨委中心組把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，始終堅持黨對稅收工作的全面領導，做到信念堅、政治強、本領高、作風硬。一是以落實政治任務的高度科學定位。把落實好理論學習提高到政治責任的高度，通過中心組理論學習與隊伍建設和中心工作、與自身的工作職責，與稅收事業發展蓄力“三結合”提高中心組理論學習定位，始終堅持黨對稅收工作的全面領導，始終把準政治方向、堅定政治立場、保持政治定力、防范政治風險。二是以落實主體責任的高度領學促學。黨委書記履行中心組理論學習第一責任人職責，直接部署學習任務、審定學習計劃、主持集中學習、開展互動講評。通過“一把手”領學促學，帶動黨委委員先學深學，指導黨支部和全體黨員真學真用，形成一級學一級、一級帶一級的良好局面。三是以優化黨風政風的高度提升自覺。將提高中心組理論學習質量作為班子充分發揮核心作用、帶頭作用的必備條件。通過“關鍵少數”在理論學習中走在前、做在先，增強理論底氣，提高定向決策的科學性。
二、完善學習機制，實行“檔案式”管理。不斷提高學習制度化、規范化水平，實現有管理的學習。一是建立中心組學習“全流程”檔案。嚴格按照《全省稅務系統黨委理論中心組學習制度》，將包括年度學習計劃、集中學習方案、調研課題清單、學習考勤表、階段性學習和總結、學習紀要、成員發言提綱和學習心得等內容歸集整理，做到學習過程有據可查。二是建立中心組成員“個性化”檔案。實行理論學習中心組成員“每人一檔”，對于中心組成員的自學計劃、學習 總結、發言提綱、心得感悟等以個人學習檔案的形式歸集留存，定期督促檢查、適時考核通報。三是建立中心組成果“立體式”檔案。將理論學習情況和成果以調研成果、工作實績、文化長廊等各種形式集中展示，在強化引領帶動作用的同時，有效增強學習的約束力、引導力，使中心組學習由軟指標變成“硬任務”。
三、創新學習平臺，形成“實踐性”指導。堅持問題導向和實踐原則，緊密結合減稅降費、優化稅收營商環境等一系列改革攻堅任務，把學習作為提升工作水平的重要手段。一是圍繞重點工作。緊緊圍繞當前稅收工作的主責、主題、主業，重點研究推進新時代中國特色社會主義事業所需要的政治、經濟、文化、社會等知識和稅收改革發展實踐中的重點、難點問題，按照“缺什么補什么”的原則，滿足個性化、多樣化、即時化的理論知識需要。二是創新學習載體。通過“常態化”制度創設“隨時化”條件，堅持內容與形式相結合，根據學習內容創造性地開展實地參觀、專家授課、交流辯論、輪流導學等方式，使中心組學習針對性更強、參與度更高、學習效果更優。增強理論學習的應用性，提高對黨最新的理論方針政策的敏銳性，緊跟新形勢，學習新思想，明確新任務，解決新問題。三是服務發展大局。通過中心組學習使領導班子更適應形勢和任務的發展，發揮集體合力。綜合利用集體學習和個人學習的優勢，使中心組學習呈現主題鮮明、交流深入，貼合實際、啟迪思想、增強實效的特點。通過中心組理論學習，把黨的基本理論和理論創新成果融會貫通，并真正將學習成果轉化為服務改革發展大局、高質量推進新時代稅收現代化的強大動力。
四、強化學習應用，達到“知信行”統一。將中心組理論學習的落腳點放在指導實踐、推動工作上，學以致用、用以促學。一是教學相長，領航全局思想教育。通過開展學習經驗交流、撰寫高質量的理論調研文章、為一線黨員干部上黨課等方式，將中心組成員的學習方式、學習成果轉化成全局思想教育的標桿，通過領導班子的“傳幫帶”為黨員干部指明學習方向，營造學習氛圍。二是學思踐悟，帶動全局補鈣鑄魂。班子將學習收獲充分運用到自身所承擔的各項工作任務中去，有效帶動全體黨員干部肯學樂學、勤學善學，在系統上下營造嚴謹務實、勤學篤行的良好風氣。三是知行合一，推進全局擔當作為。切實擔當起政治責任，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，以堅實的政治底氣和堅決的政治定力優化基層政治生態，為新時代稅收事業構筑堅實的基層堡壘。