大學生圣誕節活動方案精選5篇
大學生圣誕節活動方案精選篇1
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大學生圣誕節活動方案精選篇2
一、活動名稱：圣誕PARTY
二、活動主辦：市場營銷一班班委。
三、活動主題：圣誕HAPPY
四、活動人員：班全體學生
五、活動目的:
⒈為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。
⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。
六、活動時間：20__年12月22日下午7：10開始
七、活動地點：__
八、活動策劃：
(一)事前準備：
1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節，以及每個人相應的分工。班長出面，請帖邀請班主任參加活動。
2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20__年12月24日晚上的場地。
3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。
4.心理委員發揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產的班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。
5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)
6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。
(二)事中控制：
1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。
2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。
3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。
4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。
5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。
6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。
7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。
8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。
9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。
(三)事后總結：
1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。
2.宣傳委員將晚會照片做成10文產風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。
3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。
九、傳播渠道：
宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發表新聞，組織委員聯系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。
大學生圣誕節活動方案精選篇3
一、活動背景
每年12月25日，稱為圣誕節。近年來，越來越多的中國年輕人熱衷于過圣誕節，而在大學校園里，那是一個以年輕人為主體的地方，圣誕節已經悄然稱為他們特別看重的節日之一。
隨著一年一度的圣誕節即將到來，相信在這個洋溢著青春活力和激情浪漫的大學校園里，無論是學生還是老師，男性還是女性，很多人都會對這個充滿溫馨而浪漫的節日飽感興趣，都希望在那天能夠度過一段美好的時光，留下一段美好的圣誕回憶，都熱切期待會有一個特別而精彩的圣誕節活動在大學的校園里舉行。
二、活動目的
通過在圣誕節那天舉行校園圣誕節活動，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度圣誕節，另一方面也是為了能讓同學們回憶過去的美好生活，豐富同學們的課余生活。
在活動期間，通過各種小游戲來加強同學之間的交流，增進同學之間的感情，活躍校園氣氛。同時讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情。
最有意義的是通過低價的門票為偏遠地區做些貢獻，使同學們感受愛的溫暖。
三、活動主題：激情平安夜，情濃圣誕節。
四、活動介紹：
本次圣誕節平安夜活動是一場出售門票、各系團支部分工協作的游園式晚會。
a、影響廣泛。此次活動是元旦前最大的晚會活動，持續時間較長，學生參與程度高。
b、具有新意。活動形式多樣，節目繽紛多彩，迎合年輕人的口味以及符合活動的主題。并且融合了公益活動。
c、簡單易行。本次圣誕節校園晚會活動成本較低，多人參與，難度不高，而且效果明顯深遠。
五、活動時間：__年12月24日晚18：00。
六、活動地點：__學院教學區6號樓。
樓層劃分：一樓—金融系，二樓—會計系，三樓—投保系，四樓—國商系，五樓—經管系，六樓—信息技術系、人文藝術系。
七、活動對象：__職業學院全體師生。(因本次活動需支付門票費用，故是否參加得看個人)
八、前期準備：
第一項目組：節目組(文藝部負責)
任務：
a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。(包括收集互動游戲)
b、兩位主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接。
d、準備好晚會所需的一切服裝道具。
e、到網上收集并下載圣誕歌曲。
f、制作晚會流程表。
第二項目組：宣傳服務組(宣傳部負責)
任務：
a、利用海報、橫幅、廣播、qq等方式開展宣傳。
2、12月16日早讀進班宣傳。
c、完成臺詞的創作、晚會工作證的制作、節目單的打印工作。
d、活動當日準備好服務物品。
第三項目組：采購組(生活部、女生部負責)
任務：
a、負責采購布置教室物品及晚會現場的用品。
b、保管采購清單并做好報銷費用的工作。
第四項目組：場地布置組(文藝部安排、社團部協助)
任務：
a、晚會現場的設計與裝飾。
b、確保場地裝飾的完整性。
附：場地布置
(1)入口：放圣誕樹。
(2)玻璃：白色的噴雪，寫為merry christmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案。
(3)墻壁：
張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話，活動結束后，可作為協會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品。
(4)空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1、6米處。
第五項目組：校外聯絡組(外聯部和校友聯絡部負責)
任務：
a、負責晚會的各種費用的拉贊工作。
第六項目組：機動組(紀檢部、社會實踐部、體育部負責)
任務：
a、晚會期間，負責現場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
b、晚會表演處話筒的傳遞。
c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理。
第七項目組：迎接來賓組(禮儀部負責)
a、晚會開始前的售票與迎接工作。
b、晚會退場時的歡送工作。
第八項目組：拍攝組(編輯部負責)
a、負責晚會各處精彩瞬間的照片拍攝工作。
第九項目組：清場組(全體部門參與)
任務：
a、負責清理晚會的布置。
b、負責晚會場地的清掃。
c、負責晚會結束后音響設備、道具、服裝等的歸還。
九、資金預算：
十、注意事項：
a、注意晚會秩序的安定，確保同學們的安全。
b、禁止出現明火等易引發事故的物品。
c、晚會結束，催促同學離場。
十一、應急方案：
1、由負責老師負責看管晚會財務。
2、由文藝部負責看管表演所需道具。
3、由紀檢部和外聯部負責維持現場秩序。
4、如晚會開場前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。
十二、附件：
本次活動門票為一元一張，之后將全額捐獻給希望工程，為貧困地區的孩子盡點我們的綿薄之力。
同時本次活動先由各系承辦，最后統一成一場院級的晚會。由于布置場地工作量較大，故各承辦單位需妥善安排。
大學生圣誕節活動方案精選篇4
一、活動目的：
圣誕節是是一個西方的節曰，但是近年來，他卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。為了豐富同學們的課余生活，了解和體驗到圣誕節的氣氛，結交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節，我們營銷策劃研究會策劃了此次活動。
二、活動主題：圣誕之夜party
三、主辦單位：營銷策劃研究會
四、活動內容：
1、時間：__年12月25曰19：00~20：30
2、地點：師生活動中心
3、對象：
①營銷策劃研究會全體會員，以及，愿意參加的全體成大師生
②營銷策劃研究會全體會員，以及嘉賓(如其他社團骨干)
4、活動步驟：
a、19：00前的等待時間，播放圣誕歌曲，營造圣誕氣氛，如《叮叮當，叮叮當》《平安夜》《聽，天使報佳音》，活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場時交給工作人員。
b、19：00活動準時開始。
c、19：00~19：05首先由主持人致詞，內容為圣誕祝福，圣誕由來，以及世界各地的圣誕風俗等。
d、19：05~19：30，進行第一個活動“拍七令”，目的是為了炒活現場的氣氛，讓所有人都參與到其中來。
活動規則如下：多人參加，從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。在所有到場者中循環3~5次。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰。
處罰方式：每循環一次的所有出錯者一起出一個表演，可一起合作，也可選派代表。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
e、19：30~19：50，第二個活動：“椅上功夫”。先不宣布活動內容，邀請多名到場者參與，并把參與者按人數分為多組，然后進行比賽，若比賽中人數不夠，可再邀人加入。
概要：在一張椅子上站最多人的游戲
方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。
2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。
3、可以規定一個時限，如3分鐘。
獎懲方式：對于人數最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品;對于人數最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應懲罰(即，頭頂2~3本書學模特走臺步一圈，若掉了，則表演一個節目。)
f、19：50~20：10，第三個活動：祝福傳遞，將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個人，在抽取卡片時，播放圣誕歌曲，適當緩解一下剛才激動的心情，最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來。
g、20：10~20：20第四個活動：圣誕老人，即派送5份禮物，采取抽簽的形式，抽中者站出來，但是有次小小的考驗，有三種形式可以選擇：
a、先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2—3次。
b、面對墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛你!”
c、把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位
h、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互動，臨近的人相互說：“merrychirsmas!”并且致結束詞。然后播放圣誕歌曲，參加者可以相互交流。
五、宣傳：
1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報，23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，由宣傳部負責海報的制作。
2、12月20曰前后，在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅，如“__(贊助者)預祝營協圣誕之夜圓滿成功”云云。
六、獎品設置：
筆記本10元/本×10本=100元或杯子
七、會場布置：
1、入口：放圣誕樹
2、玻璃：白色的噴雪，寫為merry christmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案
3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話，活動結束后，可作為協會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品
4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處
5、椅子：
大學生圣誕節活動方案精選篇5
一、活動意義：圣誕節的前夕，通過青協組織的義賣活動，激發青少年強烈的社會責任感，使之擁有持久的精神動力從事慈善活動，帶動校內外公益精神。以實踐公益行動為目的，通過義賣籌款的活動形式，形成慈善氛圍和校外社交網絡，倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。
二、活動主題：這個冬天有點暖牽手凝聚力量，愛心點亮希望
三、策劃主辦單位：湖南高速鐵路職業技術學院
四、活動時間：12月2星期二午2點
五、活動地點：學校活動中心
六、活動參與人員：青年志愿者協會成員
七、宣傳工作：
1、橫幅一條(內容為此次活動的名稱，懸掛在活動地點處)
2、宣傳板兩塊(內容為活動主題，擺放在活動地點處)
3、海報2張(宣傳此次活動的時間、地點、活動內容等，在活動前幾天張貼在校園人流量較大處)
八、物品來源：全院同學自主參與募捐和義賣(例如：衣服、健康向上的好的書籍，等)
九、活動流程：
1、提前三天刪選準備好義賣物品品;
2、提前三天發放活動倡議書進行宣傳;
3、安排人員提前3分鐘到場，準備所需物品;
4、在義賣地點擺放物品;
5、現場宣傳活動，義賣同時進行;
6、現場管理及后勤服務人員作好義賣記錄;
7、活動結束收拾現場;
8、把義賣的各項收入明細都公布在教學樓的下面(項目明細包括物品名稱、捐獻者姓名、買者姓名、交易價格);
9、把義賣資金捐給助給社會福利院。
十、注意事項：
1、義賣活動由青年志愿者協會負責
2、每樣捐來的物品其捐獻者一定要自己標好價格(在物品的上面貼一張小紙條標號價格)
3、刪選好商品，不合格的商品一定要退回給捐獻者本人，合格的商品登記好捐獻者的姓名、班級以及出售價格。
4、賣出商品時負責人要登記好賣出商品的捐獻者姓名班級、賣出價格、以及買家的姓名班級和聯系電話(以后可以發短信謝謝他的參與)。
5、義賣活動是此次圣誕園游會的環節之一。
十一、活動分析：
目前社會上并不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，但作為募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點公正性和透明性。主要做到以下兩點：
1、邀請學生總會會干部及老師參與活動的組織;
2、要求青年志愿者協會為本次活動做公文批示并放大展示出來;
十二、可行性分析:
1、時間初步計劃在12月2星期二午兩點，地點選擇在學校活動中心，全校學生都沒課，所以，客觀分析，客源及參加活動的人員不是問題。
2、當前我們的社會并不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐，缺乏透明性和公開性，而影響了這種活動的開展。我們這次活動會將銷售明細將公布出來。并由老師和志愿者協會監督，爭取做到每一分錢都清清楚楚，每一筆帳都明明白白。
3、為公益事業獻出自己的一點愛心。這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著問題。
十三、宣傳標語：
有一種地方，沒有去過你就無法想象那里的艱難;
有一種生活，沒有體驗過你就無法了解那里的艱苦;
有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種求知的渴望;
有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大。
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