文旅融合研修學習心得體會5篇

關于農(nóng)村基層工作會議發(fā)言稿最新3篇。 以下是為大家整理的關于文旅融合研修學習心得體會的文章5篇, 歡迎大家前來參考查閱！

文旅融合研修學習心得體會篇1

　　3月22日，市委市政主持召開了“文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展推進會議”，會議中提出的文旅產(chǎn)業(yè)融合和全域旅游發(fā)展理念獲得各方積極關注、高度重視、廣泛推進。此次國務院辦公廳發(fā)布的《關于促進全域旅游發(fā)展的指導意見》和李貴富書記在“文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展推進會議的講話”更是從政府工作層面將全域旅游提升到了一個新的高度。李書記對遵化全域旅游發(fā)展的思路清晰、資源優(yōu)勢分析透徹、下部工作舉措部署有力，這不僅為遵化旅游發(fā)事業(yè)展鼓足了干勁，同時也堅定了我們對遵化重返百強、再創(chuàng)輝煌的發(fā)展信心。下面我總結(jié)一下參加此次會議的心得體會：

　　一、全域旅游地位顯著，遵化發(fā)展全域游優(yōu)勢明顯

　　文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展是旅游業(yè)發(fā)展的必然要求，也是旅游市場需求變遷對供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提出的新要求，更是全面推動旅游目的地深化改革、全面提升旅游經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量、全面優(yōu)化旅游體驗滿意程度、全面釋放旅游資源內(nèi)在潛力的必然要求。此次由國務院制定出臺“全域旅游發(fā)展指導意見”，有利于增強貫徹全域旅游發(fā)展理念的決心，有利于各部門在推進全域旅游發(fā)展工作中的協(xié)調(diào)，有利于提振各地黨政一把手抓好全域旅游發(fā)展的信心，從而更好地解決全域旅游發(fā)展過程中存在的問題，更好地推進全域旅游發(fā)展工作落地、落實、落細、落好。當前，遵化在發(fā)展旅游業(yè)自身優(yōu)勢得天獨厚、機遇千載難逢，一是我們旅游資源豐富有景區(qū)景點22處，世界文化遺產(chǎn)2處，清東陵5A級景區(qū)一家；二是文化底蘊深厚，遵化是千年古縣，也是歷史文化名城，有戢東第一城的美譽，文化底蘊相當深厚；三是自然風光秀美，全市森林覆蓋率達到61.7%，河流19條，可謂是有山有水，景區(qū)宜人；四是區(qū)位優(yōu)勢顯著，處于京津唐承秦五大城市腹地，游客資源市場潛力巨大；五是交通四通八達境內(nèi)高速2條、出口7個，鐵路4條，可謂是西進東出、南承北聯(lián)的重要樞紐；六是旅游紀念品豐富，有馬蘭峪金銀器、紅木、皮影、剪紙、滿繡等民俗手工藝品。這些資源優(yōu)勢為我們推動文旅發(fā)展奠定了堅實基地，李書記在會議所提出的扭住重點，精準發(fā)力，全面提速文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的4項舉措，更是為我們遵化旅游發(fā)展指明了方向，我們定將積極落實李書記指示，立足優(yōu)勢、謀劃思路，找準重點、集中突破，努力實現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)深度融合，促進遵化旅游大發(fā)展。

　　二、深入挖掘清東陵文化內(nèi)涵，豐富市場營銷手段

　　清東陵景區(qū)是世界文化遺產(chǎn)，唐山市唯一一家5A級景區(qū)，強大的競爭優(yōu)勢是推進高質(zhì)量發(fā)展的底氣和希望。我們要搶抓省、市大力開展全域旅游創(chuàng)建工作的歷史機遇期，進一步挖掘清東陵厚重的歷史文化底蘊，打造獨具特色的文化旅游產(chǎn)品推向市場，一是舉辦精品主題活動，在舉辦清明萬眾祈福盛典、暑假研學游、徒步大會等活動的基礎上，舉辦“清東陵歷史文化高端論壇”邀請著名清史專家參加，形成研究成果，使清東陵的歷史文化研究達到新的高度，凸顯清東陵在京東旅游景區(qū)的皇家特點。二是大力發(fā)展研學游，充分利用清東陵歷史文化資源，加強與各地教育部門的聯(lián)系合作，大力開展深度研學游。三是利用好“唐山周末”綜合平臺，加大與區(qū)域內(nèi)其他景區(qū)、景點的合作力度，彌補清東陵景區(qū)旅游產(chǎn)品單一的弱項和短板。四是加大景區(qū)廣告宣傳力度，借助央視等新聞媒體，投放“山水遵化、傳奇東陵”廣告，大力宣傳擴大影響。

　　三、深化旅游體制改革，破除發(fā)展瓶頸障礙

　　一是依托清東陵景區(qū)優(yōu)勢資源，抓緊引進戰(zhàn)略合作者，根據(jù)已經(jīng)打造好的平臺運營公司，通過股權(quán)合作的方式，引入有實力、有經(jīng)驗的戰(zhàn)略合作者，借助其成功的經(jīng)營理念、營銷模式和所掌握的游客資源，迅速實現(xiàn)清東陵景區(qū)游客人數(shù)的大幅提升。二是繼續(xù)深入 探索“管委會+公司+村鎮(zhèn)”的管理運營模式，以保護區(qū)整體旅游規(guī)劃為綱領，結(jié)合市、鄉(xiāng)兩級政府，強力推進周邊鄉(xiāng)村的美麗鄉(xiāng)村和民族特色村創(chuàng)建工作，打造集中連片的具有滿族民俗特色的美麗鄉(xiāng)村，即豐富清東陵景區(qū)旅游產(chǎn)品、優(yōu)化整體環(huán)境，又能旅游富民，達到景村互動、融合發(fā)展的目的。

　　四、大力推進招商引資和項目建設，為發(fā)展提供動力

　　旅游項目既能豐富保護區(qū)旅游產(chǎn)品，與景區(qū)形成互動，又能為全區(qū)財政帶來建設收益，對清東陵的持續(xù)發(fā)展意義重大。要以京津冀地區(qū)為重點，結(jié)合我區(qū)資源優(yōu)勢及重點產(chǎn)業(yè)招商項目，以與保護區(qū)產(chǎn)業(yè)聯(lián)度大的央企、國企和具有擴張活力的大集團為重點招商對象，圍繞傳統(tǒng)文化、精品景區(qū)、特色村鎮(zhèn)、健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)，全體動員，主動出擊，著力引進一批符合保護區(qū)產(chǎn)業(yè)特點的優(yōu)質(zhì)項目。

　　總之，我們定將以此次會議為契機，堅決落實國務院辦公廳發(fā)布的《關于促進全域旅游發(fā)展的指導意見》和李貴富書記在“文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展推進會議的講話”精神，以時不我待，敢打必勝的決心抓好工作落實，為遵化旅游發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展奉獻一份力量。

文旅融合研修學習心得體會篇2

　　根據(jù)文化和旅游部人事司工作計劃，西藏旅游發(fā)展廳安排我參加了這次在浙江大學組織的“互聯(lián)網(wǎng)+文化和旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培訓班”。通過為期五天的學習培訓，收獲很多。不僅認識了許多從事文化和旅游創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的人，也見識了浙江大學這所名校所具有的教學特色和校風。特別是培訓期間組織方嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W、緊張的節(jié)奏，給我留下了深刻的印象。幾天來，通過與班主任老師、各位教授專家，以及來自全國各地從來文化和旅游創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的人才互動交流，結(jié)下了深厚的感情，學到了許多知識，開闊了自己的視野，提升了工作能力。主要有以下幾點體會。

　　一、政治站位很高，培訓內(nèi)容豐富

　　這次培訓內(nèi)容緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神這一主線，深入學習貫徹了習近平總書記在“不忘初心牢記使命”主題教育工作會議和在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，以及習近平總書記在文藝工作座談會和中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的重要講話精神。五天的培訓中，共設置了七個專題講座，其中有四個專題講座都圍繞著“不忘初心牢記使命”主題教育來開展的。兩個現(xiàn)場教學中有一個是紅色革命教育，也與“不忘初心牢記使命”主題教育緊緊相聯(lián)系。其他的內(nèi)容，如圓桌對話、主題座談等等，也或多或少地緊扣了“不忘初心牢記使命”這個主題。因此，本次培訓的政治站位很高，對內(nèi)容的設置也很精心，這與項目老師的嚴格認真是分不開的，同時也體現(xiàn)了一個大學所應有的教育特色。

　　二、教學方式靈活，培訓效果明顯

　　本次培訓班對我而言，其教學課堂環(huán)節(jié)設計比較新穎，教學方式很好，老師與學生之間的互動很好，既提高了老師教學的積極性，也提高了學生上課的積極性，從而使得教學質(zhì)量和效果很明顯，具有鮮明的大學教育特點。對于一個已經(jīng)離開了大學很多年的中年人，使我再次體會到了大學生活。非常懷念過去的時光，也很珍惜這幾天的培訓生活。同學們在課堂上的發(fā)言，以及老師在課堂上靈活的教學方式讓我對在職培訓這個事情有了新的認識，不再覺得培訓象以往培訓那樣枯燥無味，而是充滿了活力和新奇。比如在《思享課堂：守初心促融合謀創(chuàng)新》一課中，老師通過各種方式將比較枯燥的理論課講成了一堂生動活潑的理論與實踐相結(jié)合的課，讓大家耳目一新。

　　三、思想認識深刻，自我提升較高

　　在嘉興南湖紅色教育活動中，通過參觀中共發(fā)展史，以及中共一大召開的歷史，讓我對我們黨又有了新的認識。習近平總書記在黨的十九大上向全黨發(fā)出了“不忘初民牢記使命”的偉大號召。他鮮明宣示“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力”。

　　我認為：守住初心，就是要堅定理想信念不動搖。要堅定信念、堅守信仰，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想的堅定信仰者和中國特色社會主義信念的忠實踐行者，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。敢于擔當，就是要提升履職能力有作為。擔當是一種責任、一種自覺。在大事大非面前堅定立場、堅持真理，這是我對政治擔當?shù)睦斫猓辉诠ぷ髦杏y而上、恪盡職守，這是我對職責擔當?shù)睦斫狻Ｕ覝什罹啵褪菍讼冗M典型有提升。俗話講，天外有天，山外有山，人外有人。要時常對標先進典型，通過比較和學習來查找自己的不足之處，并加以改進，不斷提升自己的思想道德和能力素質(zhì)。抓好落實，就是結(jié)合工作實際抓整改。古語云：勝人者有力，自勝者強。自我整改中，應當堅持嚴的標準、實的作風，真正地解決自己存在的問題和不足。

　　四、著眼未來工作，認真履職盡責

　　繼往開來新征程，重整行裝再出發(fā)。通過這次“互聯(lián)網(wǎng)+文化和旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培訓班”。讓我的精神狀態(tài)發(fā)生了很大的變化。作為一名援藏干部，未來三年要在西藏工作學習和生活。站在新的起點，面對新的工作崗位、新的工作環(huán)境，深知責任重大，面臨的困難和挑戰(zhàn)很多。這就需要我必須更加注重學習，認真履行職責，積極投入工作。一是加強理論學習，提高政治站位。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以及習近平關于文化和旅游工作重要論述。毫不動搖堅持黨的領導、堅定信仰信念信心。堅決貫徹落實黨中央決策部署。堅持做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在政治站位上應當更高更穩(wěn)更好。二是增強紀律意識，樹立良好形象。認真學習黨紀黨規(guī)，嚴守紀律紅線，不觸底線，自覺用黨的紀律要求自己。廉潔從政，自覺維護援藏干部的形象。加強自身修養(yǎng)，做到為人處事有底線，用權(quán)干事有底線。三是積極主動工作，認真履職盡責。找準自己的位置，虛心學習，盡快提高自己的能力素質(zhì)，特別是在互聯(lián)網(wǎng)+旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面要認真學習，有所作為，并做到學以致用，推動工作。要多調(diào)查研究，結(jié)合西藏的情況，找準工作的切入點，多辦實事。為西藏的旅游事業(yè)作出自己微薄的貢獻。

文旅融合研修學習心得體會篇3

　　此次學習在市委宣傳部的精心組織下，前往樂山、峨眉、成都等地，考察學習了文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。通過考察學習，深刻感受到成都及周邊市縣在文旅融合發(fā)展上，思想解放程度之深、開放力度之大、發(fā)展速度之快，特別是在文旅品牌打造運營、文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新創(chuàng)造、夜游產(chǎn)品提質(zhì)增效等一系列的發(fā)展理念和發(fā)展成果，都令人嘆服、受益匪淺。通過考察學習開闊了眼界、拓展了思維、受到了啟迪、找到了差距、更感受到了壓力，也讓我對文旅融合發(fā)展有了一些新的思考。

　　一、對標學習，向先進經(jīng)驗“取經(jīng)”

　　“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”，這些地方之所以能取得成功是積跬步而成千里，積小流而成江海。主要體現(xiàn)在：

　　以解放思想作為融合發(fā)展的前提。這次考察學習，我深感解放思想對文旅融合發(fā)展的巨大作用。成都周邊的市縣這些年發(fā)展得這么好，就是始終準確把握發(fā)展脈搏，利用自身特色優(yōu)勢、有利的地理區(qū)位條件，找準發(fā)展突破口，開創(chuàng)了獨具特色的文旅發(fā)展之路。同時堅持因地制宜，突出產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展優(yōu)勢，彰顯地域特色風貌，走出融合升級的發(fā)展新路。

　　將改善環(huán)境作為融合發(fā)展的保障。考察學習的幾個地方無論在硬環(huán)境，還是在軟環(huán)境上都做的非常出色，將環(huán)境是生產(chǎn)力、競爭力和吸引力充分展現(xiàn)。幾個地方都處理好了政府與市場、內(nèi)力與外力、社會與個人的關系，充分借智借力、大量啟用能人、務實學習先進，形成了文創(chuàng)青年共建美好家園的良好局面，并逐步從“共建共享共融”走向了共贏。

　　把引才引智作為加快發(fā)展的關鍵。考察學習的幾個點發(fā)展得快，很大程度上取決于有一批敢想、敢干、敢拼、敢闖的人才干部隊伍。特別是明月村，“農(nóng)創(chuàng)+文創(chuàng)”發(fā)展思路，以打造西部文創(chuàng)中心田園樣板為目標，探索實踐“政府搭臺，文化撬動、產(chǎn)業(yè)支撐，公益助推，旅游合作社聯(lián)動，共創(chuàng)共享”的幸福美麗新鄉(xiāng)村發(fā)展模式，是咬定目標毫不動搖，堅持農(nóng)文旅融合發(fā)展，堅持能人帶頭、敢于創(chuàng)新、勇于嘗試、科學靈活的完美體現(xiàn)。

　　二、找準差距，把握發(fā)展優(yōu)勢和機遇

　　近年來，“顓頊故里，陽光米易”著力打造“春賞花、夏避暑、秋品果、冬暖陽”的全時、全齡、全域康養(yǎng)旅游，陽光康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強勁并取得了一定成效，在四川乃至全國的知名度美譽度都在逐年提升，但在發(fā)展的過程中也存在一些不可忽視的問題：基礎設施落后。進出攀枝花及米易的交通方式過于單一，耗時耗費嚴重。城鄉(xiāng)基礎設施較薄弱，環(huán)境打造特色還不夠鮮明。政策壁壘突出。在引進文旅融合項目，打造特色小鎮(zhèn)、特色民宿及鄉(xiāng)村酒店等土地政策受制太多。缺乏項目支撐。缺少有帶動影響力的優(yōu)勢文旅項目和產(chǎn)業(yè)，對外吸納度和吸附度都不夠強，人氣不足。

　　三、理清思路，學以致用抓落實

　　下一步，將以這次考察學習為契機，深入做好農(nóng)文旅融合發(fā)展，致力打造聞者向往、來者依戀、居者自豪的“美麗宜居公園城·陽光康養(yǎng)目的地”。

　　加強基礎設施，提升配套功能。一是促成成昆鐵路擴能項目提速。請發(fā)改部門積極對接讓成昆鐵路早日修復通車，讓更多的游客能夠輕松無礙來攀。二是加強城鄉(xiāng)環(huán)境打造，強化道路、景區(qū)配套設施、接待能力提升等公共服務內(nèi)容的建設，真正讓游客住得下、留得住。

　　突破政策壁壘，創(chuàng)新發(fā)展模式。以規(guī)劃為引領，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，大力引進民營資本，打造特色小鎮(zhèn)、文創(chuàng)小鎮(zhèn)。探索實施農(nóng)民土地入股，在不改變農(nóng)村集體土地性質(zhì)且不占用建設用地指標的前提下，積極推進文旅項目建設。

　　理清工作思路，推進文旅融合。一是摸清文旅家底，積蓄發(fā)展后勁。全面梳理、深入挖掘、系統(tǒng)開發(fā)，理清文旅資源的保護開發(fā)與利用思路，把特色文化精髓全方位融入康養(yǎng)旅游項目、線路、產(chǎn)品和服務等方面，打造“顓頊故里陽光米易”文旅品牌形象。二是巧做節(jié)慶文章，拓寬融合道路。開展并舉辦好各類賽事、大型文藝演出和群眾文化活動，為不同主題的文化節(jié)慶活動和康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強勁動力。三是加強非遺傳承，煥發(fā)產(chǎn)業(yè)活力。形成文化旅游、文化消費與文化傳播相融合的新模式，真正將資源優(yōu)勢和傳統(tǒng)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。

文旅融合研修學習心得體會篇4

　　我是滿懷著信心與希望進入這個學習的平臺的，說心里話，遠程研修真的是讓我重新找回了從前的自己！讓我重新打量自己——原來自己已經(jīng)很長時間沒有認真學習了，已經(jīng)很長時間沒有坐下來寫點東西了，已經(jīng)很久沒有給自己加油鼓勁了。

　　或許是工作太忙，或許是事情太多，其實是自己給自己偷懶找借口吧。想想大學幾年，想想大學里勤奮上進的自己，想想為搶個好座位而一大早去教室占位的自己，想想為了學習而挑燈夜戰(zhàn)到凌晨的自己。

　　“活到老，學到老”，這不是簡單的一句空話，而是需要我們身體力行的去做。學習如影隨形，快樂伴我同行。以前從沒有這么聆聽過諸多專家的指導，今天能有這個機會聆聽這么多專家的講解，心潮澎湃，激動不已。他們嶄新的教育教學理論，如同春風化雨，潤物無聲；他們的經(jīng)驗似縷縷陽光，照亮心靈。學友用文字交流，讓我們思想碰撞；專家精心點評，使你我的心，激情飛揚。點擊你的作業(yè)，瀏覽他的感言，遠程研修，讓我們撥云見日，神清氣爽！

　　原以為本次學習只是在海邊撿拾一個貝殼，卻發(fā)現(xiàn)有這么多的收獲。無論多么緊張，我都會堅持學完；無論多么辛苦，有專家我就不迷途。無怨無悔的付出，只求圓滿結(jié)束。從開始到結(jié)束的路，下一站一定是幸福！

　　對于教學，我掌握的業(yè)務知識還太單薄；對于管理，我掌握的經(jīng)驗還太淺顯。趕快學習吧，我會重新找回從前的自己，在教學與管理的道路上會繼續(xù)成長！

文旅融合研修學習心得體會篇5

　　20XX年XX月XX日我參加了XX鎮(zhèn)校本研修——關于有效落實教學目標的培訓，本次培訓“進一步有效落實教學目標”為校本研修工作思路，以實現(xiàn)不斷創(chuàng)新新課程背景下的校本培訓模式為重點，以“練習為主線”的教學模式，堅持在學習中實踐，在實踐中研究，在研究中反思，不斷提高教師的創(chuàng)新素質(zhì)，提升教育教學理念、教育教學能力、科研意識與水平，主題式校本研修培訓心得體會。

　　一、再次更新校本研修觀念。

　　這次校本的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，有效落實教學目標，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。參加這次培訓，但更多感到的是責任、是壓力！這次的培訓學習，一方面，對我既有思想上的洗禮。另一方面，我也有了理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

　　二、校本研修是提高教師素質(zhì)，促進學校發(fā)展的根本途徑。

　　在校本研修中，要認真制定明確的研修目標和完善的研修制度，開發(fā)研修資源，打造研修團隊。配合學校組織的一系列研修活動，集中力量解決學校發(fā)展和教師發(fā)展要解決的全局問題和共性問題，不斷促進教師的專業(yè)成長和學生的學習效果。

　　三、從問題出發(fā)，讓問題引導學習，帶動研修。

　　在課堂里，學與教是整體不能割裂，學生是學習的主體，按照“以學論教”的思路。學生該讀的讀了沒有?學生該聽的聽了沒有?該做的做了沒有?該想的想了沒有?該說的說了沒有?哪些是學生該讀、該聽、該做、該想、該說的內(nèi)容，教師應是明白人。特別在教學中及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進而把問題當課題進行研修，這是課堂改進的瓶頸和關鍵。

　　四、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量。

　　認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和評價的研究，嚴格要求自己，在每次聽節(jié)課程之后，及時和大家共同討論分析，敢于發(fā)表自己的見解，取長補短，互相幫助，共同提高。

　　五、強化自我反思，不斷自我提升。

　　反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己及時掌握“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂教學，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。

　　總之，在工作中，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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