你是我心中一束光歌詞你是我心中一束光作文多年以后，我的腦海里依然會浮現出一把普通的手電筒，黑色的把手上纏著一圈淡黃色的膠帶，飽經風霜，陳舊得容易讓人忽略。可下面是小編為大家整理的你是我心中一束光歌詞,你是我心中一束光作文11篇,供大家參考。

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇1

多年以后，我的腦海里依然會浮現出一把普通的手電筒，黑色的把手上纏著一圈淡黃色的膠帶，飽經風霜，陳舊得容易讓人忽略。可只要想起那束光，全是美好的回憶。

那是小時候，一個深秋的夜晚，四周一片漆黑，秋風撲面而來，颯颯作響。走在鄉間的小路上，我忐忑不安，怯生生地跟緊媽媽。媽媽似乎看出我的恐懼，從包里拿出手電筒，輕輕撥開開關，一束耀眼的白光照亮了前方的路。我瞬間有了勇氣，壯著膽子走在媽媽的前面，偶爾也帶著一絲憂慮望一望后面的媽媽。

我發現手電筒的光源一直在我前方出現，不免感到奇怪，問媽媽為什么光線老在我的前方跟著我。“傻孩子，這光線喜歡跟著小孩子走呀。”“啊，原來手電筒的光線喜歡我呀。”我蹦著跳著叫喊著。看著我歡天喜地的樣子，媽媽也笑出聲來。在燈光的指引下，一切都是那么溫暖，一切都是那么美好。

手電筒的光線一如既往地跟著我，我似乎也明白了什么……

臨近中考的一個晚上，夜涼如水。晚自習下課，我匆匆忙忙走出校門，往小區的方向前進。遠遠地，看到媽媽在樓下的小賣部等我，我興奮地迎接上去。路燈下，我發現媽媽憔悴了許多，媽媽笑著對我說：“回來這么晚，快回家吃飯吧。”她照舊從包里拿出手電筒，準備上樓。我一把奪過手電筒，對媽媽說，這次讓我來。我讓媽媽走在前面，光線倏地照亮了前方，媽媽不由一愣，笑著說：“孩子，打歪了，光線照到我前面來了。”看著媽媽，我笑了笑說：“我打手電筒，光線自然喜歡跟著大人走。”聽著我的話語，媽媽笑得十分開懷。

走在樓道里，我跟媽媽笑談學校的故事。幸福的笑聲在靜謐的樓道里回蕩，飄向了漆黑的夜空，飄得很遠很遠。在樓道里穿梭，那束普通的光線竟然如此美好。它像輕風，拂走了我的煩惱；它像甘泉，滋潤著我的靈魂；它像火焰，點燃著我的激情。我猛然發現，成長路上，有這么一束美妙的光線陪伴，真幸福！

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇2

時光在指尖跳躍，勾起一縷濃濃的師生情。一轉眼就到了六年級，曾經有許多老師教過我，但最令我難忘的還是孔老師。

孔老師個子中等，有烏黑的頭發，小眼睛和大嘴巴，臉上還長著一個痘。剛開始，我見到他時，就對他產生了厭惡。

那天，我們考完試后，孔老師把我喊到了辦公室，一路上，我心在想：完了，這次數學肯定考差了。到了辦公室后，我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然，一陣冷風吹了進來，鉆進了我的衣服里，我嚇得瑟瑟發抖。孔老師用嚴厲的目光鎖定我，那眼神仿佛在告訴我：“看看你做的試卷！”孔老師終于說話了：“你這次的試卷成績一看就是沒有好好復習，你平時是怎么上課的，這些題目我上課都講過，你怎么還做錯！今天放學你別回家，等把試卷訂正完了再走！”孔老師氣得火冒三丈，辦公室的其他老師也都聽見了，都在偷偷議論我。我心里很不是滋味兒，不爭氣的眼淚掉了下來。

放學后，我被留了下來，孔老師耐心地跟我講我錯的每一道題目。過了一會兒，我發現孔老師的頭上不停地在流汗，但他依然還在為我講題目。他一手指著題目，一手用筆在寫詳細的過程，嘴里還在講著原因。我悄然大悟，終于明白了。走之前，孔老師還讓我回家多做題目，鼓勵我下次要考好。

過了幾天后，又來了一次數學考試，這次我吸取了上次的教訓，仔細地讀懂每一題，再作答。成績出來后，我以100分獲得班級第一，孔老師瞇起了小眼睛，沖我笑了笑，好像在鼓勵我要再接再厲。此時，我對孔老師已經改變了看法，他是一位認真負責的好老師。

在那之后，我覺得孔老師的身上一直閃爍著光芒，是他為我耐心講解題目，鼓勵我好好學習，我才會取得好成績。現在，到了教師節了，孔老師，我只想對你說一聲：“孔老師，你是我心中的一束光！”

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇3

柔和的光芒灑滿書桌，照亮了我的書本，也照亮了夜晚的小屋。

那是我的臺燈，它有著潔白的底座，可上面的灰塵訴說著他所經歷的滄桑歲月。細長的脖子彎彎的，似一位勾著腰的老奶奶。它每夜都低著頭，灑下那一束柔和的光芒。

光陰似箭，白駒過隙，燈泡里多了許多灰塵。原來明亮刺眼的光芒在歲月的消磨下，光澤越來越弱，卻始終消磨不去它的意志，它依然在那小小的角落發光，那一束光足可以照亮整個房間。

我的奶奶宛如那一盞臺燈，歲月雖然在她的臉上寫滿滄桑，數不清的皺紋悄悄地爬上了她的臉頰，細膩的聲音也變得格外蒼老沙啞，可是奶奶骨子里的精氣神就像那一束光，溫暖了所有的人。

每次回家，遠遠的就能聞到飯菜的香味，看見奶奶忙碌的身影，她總是端著那美味的菜肴，揮一揮蒼老的手：“快來，肯定餓壞了吧，來嘗嘗。”“多吃點，看你都瘦了。”在奶奶期待地注視下，我總是“狼吞虎咽”地將飯菜吃干凈，我知道這美味的飯菜是不善表達的奶奶關心我的一種方式。

“你看看這次又沒考好！”媽媽嚴厲的呵斥聲傳遍小屋。奶奶輕聲走進小屋，媽媽見奶奶進來，厲聲道：“你自己好好想想。”便轉身出去，奶奶安靜地走到我身旁，拍拍我的肩膀：“沒事的，一次考試而已，相信自己，你最棒。”奶奶簡短的話語像寒冬里的暖陽溫暖了我整個心靈。

奶奶就是默默地照亮了我前行之路的那束光，它不似五顏六色的燈火那般引人注目，不似那點點繁星讓人入迷，雖光芒微弱，但足夠溫暖。

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇4

在我的房間有的小窗戶，我每天在那里看就可以看到他在打游戲或是寫作業的背影，不管什么時候，他的房間那一束燈光。都是亮著的。

他現在讀初二，他有一對迷人的小眼。他經常悶在房間里，我問他是什么原因不出來玩。他說，我雖然會考過了，但是，我還要考高中，中考的戰火一直都是不滅的。我想要考上好的中學，必須努力。中學的校門不會，讓一個學渣進去。

他的生日到了，我打算送他一些吃的但是送他吃的他也不一定有空吃了。我又看了那一束燈光，我隱隱約約的好像看到他寫字桌上的幾本練習冊，和電腦上放的教學視頻。我想就送他一冊初三的復習資料總結，讓他慢慢研究吧！

東西寄來了，我看見他的房間的燈依然亮著，我就吹了一個口哨他沒有聽到，我就大喊他的名字他終于聽見了。我約了他下來，跟他說送他生日禮物，又跟他說了一句：你什么時候有空出來和我們一起打游戲？可是他一直沒有和我說準確的時間，他就說了一句看一下吧，有空就打游戲

那一束燈光一直亮著，一直亮到凌晨兩點多，他還在埋頭做資料。我心里想，以前活潑的小男孩，已消失。真的成為了一名書呆子。經過他哥的萬分勸導，他終于放下了手中的那一支筆，拿起了手機和我們一起打了一盤斗地主。他在燈光下明顯玩的很是開心。他那一天晚上不是在陪作業、資料。而是在陪我們打了一場又一場的斗地主。以前活潑的男孩回來了。書呆子已成為歷史。

他那一束燈光，是為作業而開的，但更是為友誼而開的。

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇5

你若問鐵石最怕的是什么，我想，是那被滴水穿透的時光。

——題記

堅持是什么？有人說，它是遇到困難時的不放棄；又有人說，它是經歷過磨難后的挺身而起；而我說，堅持是一束光。

記得上小學的時候，老師曾帶我們去上過一堂社會實踐課——在校內觀察小生物。剛開始我也不知道要觀察什么，在校園內漫無目地的游走。正當我有點灰心失望準備放棄的時候，我的眼前突然一亮。那是一群螞蟻，他們宛如一座移動的橋梁，我想，它們應該正在搬家。于是，慢慢地蹲下來觀察它們，不一會兒螞蟻隊便消失在我眼前。正當我準備離開之際，突然看見稍遠處一只螞蟻跌跌撞撞的過來了，好似醉酒的壯漢。我又仔細看了看它，它好像是身體上有些缺損，移動的時候總是不太穩，我猜想，這也許就是它離群的原因吧！隨著我的好奇心，便跟隨著它的足跡。它好生堅強，即使身體有缺陷，也未曾放棄跟隨著大部隊的腳步，在大部隊歇息的時候，終于趕上。

寫到這里，我內心不禁發出感嘆：這動物都能做到的堅持，為何有時人就不可以呢？想到因為生地會考后而放松甚至有點想放棄的我，心中又涌現出一絲愧疚。

是啊，同學們，動物能做到的我們也一定能夠做到。短暫的歇息是可以的，但如果是因此懈怠，散漫，放下堅持是絕對不行的！奮斗吧，少年們！

滴水石穿告訴了我做人的道理，不會堅持的人，他的內心是充滿黑暗的，只能獨自摸黑前行。學會堅持的人，他的內心總會多出那一束光，照亮你前行的道路。我相信，每個人的心中應該都會有那忽小忽大的光吧……

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇6

總要大膽一些，多給他們一點快樂。

我總認為，教師，是照進學校的一束光。亦是學生一生路上的一小盞油燈。我們會為他們照亮一小段路，避免他們弄得一身泥濘，但或許不會陪伴他們一生。作為這一小盞油燈，我們并不能只是幫助他們去走過這一小段路，而是要幫助他們找到可以幫助他們繼續往下走的工具，何為工具?它可以是一種適合自己的學習方法，也可以是一種較為適合自己的價值觀念。相比之下，價值觀念或許可以陪伴他們的更久一些，也更有用一些。即使現在用不上，我想將來大抵也會使他們受益!這，或許可以是照亮他們人生道路上的一小束光。

孩子們也終將會長大，也會擁有自己的價值觀念，我們所教的，并不是長遠的。我們可以做的，只是引導，熏陶。引導學生找到自己的，一條對社會發展有利的道路。這路，或許泥濘不堪，或許每走一步就要耗盡全身的力氣。但若對他們的人生有利，對社會的發展有利，便也是值得的。

我想，我們甚至可以放棄一節課或兩節課的教學時間，去教我們的學生一些做人的道理。我想，我們甚至可以放棄一節課或兩節課的教學時間，去帶我們的學生去看一看嬌研似錦的晚霞，去欣賞大自然的美麗。讓他們明白什么叫做“朝霞不出門，晚霞行千里”。我們總要大膽一些，帶孩子們去見識，去嘗試，去學習這一些只在書本上無法理解透的知識。

總是感覺，這個時代的孩子們，任何的事都懂得太多了，都懂得太早了，從而失去了他們原有的稚氣。老舍先生曾經說“世界確是更‘文明’了，小孩也懂事懂早了，可我還是愿意大家傻一點，特別是小孩。假若小貓剛生下來就會捕鼠，我就不再養貓，雖然它也許是一個神貓。”但愿我的學生們可以一直天真下去，傻一點，倒也不必太迷糊，似懂非懂最好了!畢竟，要給這束光，留一點引導他們的空間!

如若可以，但愿我們這束光可以為他們照亮這一生的道路。

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇7

閱讀于我，猶如一束光照耀著我，無論傷心、難過，一本書便會讓我忘記煩惱。

小時候，我看西游記的電視劇時，聽著“噔噔噔噔——”的聲音，從石縫中跳出一只猴子，感到十分興奮。后來媽媽給我買了一本念念不忘，夢寐以求的《西游記》，我高興地一蹦三尺高。書中孫悟空在如來佛祖掌上撒尿讓我哈哈大笑，唐僧在五行山救下孫悟空又讓我放下心來。在三打白骨精后，唐僧把孫悟空趕走時讓我十分著急……

上小學的時候，我又開始對《魯濱遜漂流記》感興趣了。故事中生動的情節常常使我難忘至今，魯濱遜在野外無人的情況下，造出房子、家具……他的聰明才智讓我敬佩不已。

隨著一本本書被我看完，書架上的書也不停輪換。不知不覺中，我的作文水平漸漸提高，當別人正在苦思冥想該如何寫作時，我轉了轉眼珠，金點子立刻涌上心頭，才寥寥幾筆，一篇好文章就“新鮮出爐”了。但我卻始終沒有發現，在背后默默為我付出的，不是老師，不是父母，而是架上那一本本的書，它就是我的老師，“無聲”地教導著我，《西游記》告訴我：大家齊心協力，互幫互助，就一定可以成功。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：遇到困難，要知難而進，不可退縮，只有堅持，才可成功。

到暑假，我對書的求知欲漸漸濃烈了，為了把書中的全部故事記下，我放慢閱讀速度，雖把情節背得滾瓜爛熟，但也失去了許多時間。在閱讀考試中，雖成績好，但速度慢，落后于其他同學。

在和書的一次次交流中，我終于領悟到了道理：讀書可以精讀，像參觀博物館一樣；也可以通讀，了解大意，記下好詞好句。

是啊，讀書是一種樂趣，是一種享受，而不是一種任務。讀書不要做到最好，但要做到有一顆熱愛讀書的心。

書，像一束光，照亮我們前進的道路。書，像一束光，照亮我們的心，“無聲”地教導我們……

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇8

有的人只愿做一顆螺絲釘，一絲不茍地堅持在自己的崗位上，敬業奉獻，卻不被人們所發現。

記得在小學的時候，放學后有著大把休息時間玩耍，我們不免在小區里呼朋喚友，玩各種躲藏游戲。天黑了，繁星點亮路燈，路燈喚醒月光。這時候，門衛老李便出來巡邏了，他手里拿著個手電，照照每一個車庫，用鷹一般銳利的眼睛來回掃蕩著每一個車輛。

我們伏在假山上，總逃不過他那雙眼睛，他嚴厲地讓我們馬上從假山上下來，像猛虎般批評我們，那樣子好像要把小孩子給吃掉一樣，我們不免心生怨恨。所以，三四個朋友常坐在小亭里，想著如何來“回敬”他，但是沒多少時間，夢魘般的光又照到我們身上。老李用他輕藐的眼光看著我們，好像在說：“你們最好給我安分點！”

第二天晚上，我們開始行動，手里拿著三個鞭炮，逐一在車庫里放響，車庫里響起了鞭炮的回響，所有的電瓶車開始發出警報聲。我們享受地聆聽著這此起彼伏的紛亂刺耳的聲音，但三分鐘不到，不遠處亮起了那熟悉的手電光，我們迅速躲藏起來。

老李匆忙地來到車庫，先用手電筒環掃車庫一圈，再逐一在車與車之間檢查，生怕放走一只蒼蠅。直到他確認車庫里沒有了“老鼠”的時候，才悻悻地離開車庫，繼續開始枯燥乏味的巡邏。我們很是興奮，終于作弄了他，以前的怨氣都撒了出來。

有一天，我們像往常一樣玩耍，老李像一頭見了紅布的牛，徑直向我們沖來，我們一驚，以為他知道了我們的所作所為。但是，他與我們擦肩而過，手電筒的光束照亮了車庫。我們躡手躡腳地跟在他后面，與他一起前去看看到底發生了什么事情。

只見一個扒手在車輛間摸摸索索。老李關上手電光，示意我們別出聲，那人在自行車后面摸索著，到第三輛車時，他輕輕地弄開車鎖，直接上了車……老李猛得一起身，光束如一條蛟龍一般貫穿了車庫，使“老鼠”睜不開眼睛，驚慌之間徑直坐在了地上，他用連貫的動作將扒手控制住了。我們內心蕩起了層層敬畏的漣漪，為之前的所作所為感到愧疚。

一年后，老李退休了，新來的門衛似乎沒有那么嚴厲，也沒有那么嚴肅了，那手電筒的光束似乎也散亂了許多，但老李卻一直被我們記在了心里。

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇9

20xx第一天的陽光已照亮我的思齊齋。我想象著，新一年的太陽是如何從地平線升起，像我20xx年元旦在黃山上看到的日出那樣，一寸一寸地照亮整個世界。而每個人的心也能散發光芒，一束光能點亮另一束光，一束光也能擁抱另一束光，站著總比坐著更有力量，當你行動起來，你點亮的就不僅是自己了。

我很喜歡這句話：年輕人應有虎犢之氣，勇于探索，成長之路在腳下。每一次生活作文研修活動，我總會留心數一數，年輕的老師有多少位。年輕意味著無限的希望，年輕是更富創造性的力量。我也感動于，每一次研究活動都有許多資歷豐富的教師參加，他們本可以按著自己的老經驗來，可是他們站起來，跑起來，去孜孜以求地尋找，像年輕的海綿一樣，努力去吸收、去理解、去創造。本是成熟而內斂的年紀，他們已準備好去新的陣地，開拓新的疆土。

面對這樣的榜樣，我問自己：別人那么努力，那么優秀，你怎么敢躲懶？

最近有一位高三孩子的來稿，打動了我的心。她這樣寫道：“當你熱愛生活，不畏艱難險阻，勇于擔當，迎難而上，你至少是自己的英雄。”是的，我們都是自己的英雄！

我想，一個好教師，不僅要愛教育愛學生，更要研究教育，或者說教育研究是教師對教育最深沉的愛。研究，不能離開教學，不能離開學生，它最終凝聚成為一個使命——為了學生的成長。

我們為什么執著于作文教育改革？因為寫作能力是一個人適應現代社會學習、工作、生活、思考所不可缺少的基本能力之一，我們把作文教育與人的發展聯系在一起，使之成為人的發展的工具，以適應未來發展的需要，這正是作文教育改革具有跨時代意義的鮮明特征。而教學改革中，教師的創造性永遠都是最可貴的。不是簡單去照搬別人的做法，而是在實踐的土地上摸索自己的方法，創造在其中，成長更在其中。行動的背后是理念，只有正確的理念，才能引領正確的行動。

理解以真實為本，有時候那些教育的真理是如此顯而易見，但是真實并不總是自動呈現，我們還要去深入探究，還要以實踐檢驗。要有大視野，大格局，大境界，當你站在兒童生命的立場上去看教育，你會明白，一次考試的一個分數真的是微不足道的，換句話說，當你將學生的能力都培養起來，你還怕他得不到好分數嗎？

正如我對孩子們說的那樣，新的一年，我們好好吃飯，堅持鍛煉，早睡早起，保持健康。愿我們的朋友們，新的一年健康——這當然是最重要的，瑣碎的日子，幸福，有意義。也希望，我們的期許與夢想，在眾多生活作文實驗校，在越來越多的覺醒的教師、家長、孩子的心頭棲息生長。讓我們真正以學做真人，教人求真的行知精神為引領，以“生活作文”理念為武器，在理性思辨基礎之上，將解決作文教學中存在的問題作為作文教學研究改革的出發點，指向獲得富于行動力的教育智慧的提升。

我們別無所倚，唯有對期許的追求。時光的刻度是我們擁有的時間，也是我們編程的生活。愿我們在這樣的生活中，擁有深刻多元的思想，也擁有溫暖生命的情懷。

不用懷疑，我們對教育美好的向往，關乎每一個學生生命的成長，更關乎未來！

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇10

感謝父母，給予我生命；感謝老師，給予我知識；感謝親人，給予我溫暖；感謝同學，給予我友情。

那天下午，天陰著臉，因為下雨。我租了一輛摩托車回家，坐在摩托車上，豆大的雨點往我身上打。雨傘在這時，也不起作用。寒風刺骨，吹得我直打哆嗦，終于快到了。

摩托車停在大路邊，到家還需穿過一條田埂，一下摩托，我就撐開了傘，那傘擋住了我的視線，摩托車司機用手向前方指著對我說：“孩子，你的家人來接你了。”我順著他手指的方向望過去，對面有一束微弱的光芒向這邊射來。

望著那束光，我心里有說不出的愉快，興許是看見這車燈，那束光開始向這邊移動。由于下雨，本來就不怎么好走的路更是讓人寸步難行了，那束光開始顫抖，似乎是要墜落的感覺，門前的那條小溪里的水漲得飛快，已經漫出來了，溪水不停地向路上涌，我快步趕過去，心中又多了一份擔憂。

忽然，那燈光劇烈地抖了一下，顯然，他差點摔了一跤，雨下得更大了，天又暗了下來，周圍的一切都變得漆黑，只聽得雨打在傘上發出“劈里啪啦”的響聲。這樣的夜晚，連星星都不敢出來露面，那束微弱的光近了，近了，是爺爺……他的脊背像一張彎弓，他的身子似乎在顫抖，天太冷了，他瘦弱的身子怎么經得起這樣的風寒呢？他手中拿著那盞燈，蹣跚地走過來了。我也小心翼翼地靠過去。耳邊又響起那熟悉而又親切的聲音：“怎么回來得這么晚？”“哦！有點事，回晚了！”“回家吧！”

伴著這溫馨的夜，我倆一起回家，腳下還流淌著那溪水。

你是我心中一束光歌詞 你是我心中一束光作文篇11

有人說溫暖如一盞明燈，又有人說溫暖像一個擁抱，還有人說溫暖像一杯熱乎乎的牛奶……而在我的記憶里，溫暖是一束光。

有一個大雨滂沱的傍晚，我和奶奶乘著公交汽車回家。“滴滴滴”到站了。在我下車的那一站人流如潮，我被擠得無法動彈。總算下車了，我長長地舒了口氣。

走在路上，雨點打在地上，濺起了一朵朵水花。可無意間我發現原本緊緊握在手中的復習資料不見了。我十分慌張，馬上要期末考試了。我急急忙忙地翻遍了書包里任何一個角落，可依然沒有它的影子。我無可奈何地踏著慌忙的腳步匆匆回家了。

我剛踏進家門沒多久，門鈴就“叮鈴鈴”地響了起來。我的心一下子提到了噪子眼。這么晚了，誰會來呢？我小心翼翼地透過貓眼向外看：門外站著一位渾身濕透，但笑容可掬的阿姨。她，她手里拿著我的復習資料。我開了門。

樓道里的燈光十分昏暗，唯一能讓我看清阿姨美麗臉龐的，是她手里的那束明亮的光。阿姨臉上沾滿了雨水，衣服也濕了。要她卻把我的復習資料保管地好好的。我的眼淚不如不覺中已盈滿了眼眶。“孩子，這是你落在公交車上的復習資料，上面有你的家庭住址和電話。我看這馬上要期末了，復習資料很重要啊。我就住在你們隔壁小區，就給你送來了。”阿姨摸著我的頭，笑著說。我點了點頭，對阿姨說：“謝謝您，如果沒有您，我的期末復習資料也許就不見了。”“別客氣，要認真復習。”阿姨像慈祥的母親對我說……

那束明亮潔白光如阿姨那美麗的臉龐，又如她那顆善良的心靈。我的內心又被那束光照亮了。懷著對阿姨無限地感激，我拿著復習資料，對著課本，認真地復習起來。與以往不同的是，在我陣陣朗讀聲中，多包含了一份動力，一份對阿姨的感激，一份阿姨對我的愛。

是啊，也許只是一束光，就能使別人倍感溫暖。所以，讓我們行動起來，伸出你的手去幫助別人，讓更多的人感到溫暖，讓這股暖流溫暖你、我、他。

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