入黨積極分子入黨動機怎么寫優秀2006-5-3023:30今天，由我和大家共同探討如何以實際行動做一名合格黨員這個問題。結合我個人入黨前后幾年來，思想進步過下面是小編為大家整理的入黨積極分子入黨動機怎么寫優秀5篇,供大家參考。
入黨積極分子入黨動機怎么寫優秀篇1
2006-5-30 23:30 今天，由我和大家共同探討如何以實際行動做一名合格黨員這個問題。結合我個人入黨前后幾年來，思想進步過程和做組織發展工作的經歷以及查閱一些資料，談談自己對這個問題的想法，供大家參考。
作為一名發展對象如何以實際行動，做一名合格的黨員，我認為應從五個方面做起。一是要正確理解入黨的條件；二是要樹立正確的入黨動機；三是要自覺接受黨組織的培養教育和考察。四是認真履行黨章規定的入黨手續；五是努力踐行“三個代表”的重要思想，做一名合格的共產黨員。其中第一、第四個問題上講已經作了詳盡的講解，這里我就不重復了，主要談談另外三個問題。
一、樹立正確的入黨動機
在座的每位同志都有自己的入黨動機，但什么是入黨動機，樹立正確的入黨動機的重要性，怎樣才能樹立正確的入黨動機大家不一定能說的十分清楚，這里我想從三個方面談談如何樹立正確的入黨動機。
（一）什么是入黨動機。先說說什么是動機。動機是推動人從事某種行為的念頭。（犯罪有犯罪的動機，入黨也是同樣）大家都知道，簡單的說入黨動機就是為什么加入黨組織。用概念說，入黨動機是一個人要求入黨的內在原因，是推動人們爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的（這個目的就是入黨動機），要求入黨的人的愿望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預期目的是不同的。在座的每個要求入黨的同志的入黨動機，也是不盡相同的。這里我們可以把入黨動機分為兩個方面。一方面是錯誤的入黨動機。另一方面是正確的入黨動機。
錯誤的入黨動機有很多種情況，這里給大家列舉幾個比較典型的，大家可以對照自我，查找自身入黨動機是否端正，入黨動機中是否存在不端正成分。
1、有的同志認為當黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看；（虛榮心）
2、有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流，而要求入黨；（從眾心理，這樣的人認為：你申請，我也申請，并沒有認真考慮為什么入黨和入黨后做些什么。）
3、有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨；（主要是農民）
4、有的認為黨票是一種政治資本，通過入黨政治上找個靠山。（機關、企業）
5、也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業后可以找個好工作等；（機關、企業、學校）
6、還有極少數人，要求入黨妄圖到黨內來改造我們黨。以上入黨動機是極端錯誤的。上述幾種錯誤的動機很典型、說的也很準確、貼近人的思想。咱們在座絕大部分是先進分子，是工作、思想、學習中的先鋒，但是個別同志入黨動機可能有錯誤成分，這就要求我們要不斷克服錯誤的動機，有關這幾種錯誤的入黨動機的成因和如何去克服一會還要進行具體的剖析和講解。
正確的入黨動機是，入黨為了全心全意為人民服務，為了實現共產主義。因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。其他入黨動機則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯誤的。大家可能會說，你說的正確入黨動機向官話、象口號，不切合實際。我認為入黨為了全心全意為人民服務，為了實現共產主義并不空，是我們平時努力工作、學習、思想進步的一種理論升華。退一步講，我們每天努力工作（稅務、機關）不都是在為人民服務嗎？你收的每一分稅款不都是為社會主義向共產主義發展進程中出的一份力量嗎？只有端正入黨動機，才符合黨章規定的入黨條件；入黨以后才能發揮一個黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先進性和純潔性，甚至給黨帶來嚴重損失。因此黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本要求，把考察要求入黨同志入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收近來；那些動機不純的決不能吸收入黨。
（二）對于要求入黨的同志來說，端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。（這句話可以這樣理解，一個人的思想決定他的行動，思想是行動的原動力，錯誤的思想必定導致錯誤的行動，只有樹立了正確的入黨動機才能在工作、學習、挫折面前不動搖，朝即定目標前進。）只有樹立正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻（正確——認真學；錯誤——應付學）；才能在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生觀（正確——不怕吃虧、吃苦；錯誤——拈輕怕重）；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同志比自己先入黨時，不會沮喪和急躁，而是加倍努力；當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上；當自己要求入黨的行動沒有被正確理解、誤會時，也能正確對待；（例如）當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝著既定目標前進。（正確——正確對待挫折；錯誤——喪氣、退縮）
其次，要求入黨的同志只有樹立正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。對比說明這種考驗在新時期更具有重要的現實意義。因為在革命年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以后，情況發生很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志于改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，并不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執政地位，一些思想意識不健康的人存在投機心理，認為入黨不僅沒有什么危險，而且還可以撈到個人好處；有的甚至把入黨當作追名逐利的政治臺階。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格審查和考察，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現自己的入黨愿望，只有老老實實樹立正確的入黨動機，經受住黨組織的考察，并通過正確途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，采取不正當的手段混進黨組織。
（三）怎樣樹立正確的入黨動機。樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力。一般來說，應注意這樣幾個問題：
第一、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。
1、一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更明顯和深刻的認識。
2、事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主內容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，黨員義務和權利的學習。通過學習進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極作用。例如，有些農民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富起來。最初他們懷著向黨報恩的思想要求入黨，通過學習，逐步懂得了不僅自己要富裕，還要幫助周圍群眾共同致富，懂得了現在的努力就是為著將來實現共產主義，要為建設社會主義的新農村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高度。這是樹立正確入黨動機的思想基礎。
第二、通過實踐不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。例如，通過在社會主義現代化建設中作出積極貢獻，來體現全心全意為人民服務的宗旨；以吃苦在前，享受在后的實際行動，來體會為共產主義犧牲一切的高尚情操；通過學習優秀黨員的先進事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的，來投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的時間活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。（例如稅務）
第三、用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實踐鍛煉和自我改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。前面講過不正確或不完全正確的入黨動機，表現是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當黨員光榮而要求入黨。當一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。如果一個人要求入黨，只為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為共產主義事業做艱苦的 工作，那是同共產黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見提出入黨申請，并沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進步的表現。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為入黨而入黨，即使入了黨，一遇風浪就會動搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動機與黨的宗旨是相違背的。在黨執政的條件下，有些同志入黨后擔任了領導職務，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種重用和提拔，只意味著黨員要擔負起更重大的責任，更好的為人民服務，而決不意味著黨員擔任了某種職務，或有了某種權利，就可以謀取私利。任何以權謀私的行為，都是當黨和人民所不允許的。我們黨歷來主張“立黨為公，執政為民”這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，懷有到黨內撈好處念頭的同志，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
要求入黨的同志還應懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題并沒有完全解決；有的入黨動機是端正的 ，但后來放松了政治學習和思想改造，革命意志制衰退了，甚至蛻化變質了。這些同志由于沒有樹立好或者未能經常保持正確的入黨動機，即使組織上入了黨，遇到適當的氣候，還會犯錯誤。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有完全入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”每個要求入黨的同志都應引起為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。
二、接受黨組織的培養教育和考察
一個同志爭取入黨，只有要求入黨的愿望，這是不夠的，還要積極爭取黨組織的幫助，這就需要主動靠近黨組織，自覺接受黨組織的培養教育和考察。那么如何做到這一點呢？（積極靠近組織，接受組織考察；以實際行動接受組織考察）
1、積極靠近組織，接受組織考察
每個要求入黨的同志都應當積極靠近組織，這是要求進步的表現。因此，要求入黨的同志應采取主動的態度，積極向組織靠攏。
第一、要主動向黨組織表達愿望。
1、爭取入黨，要主動向黨組織表達自己要求入黨的愿望。在這個問題上，有些同志存在著一些模糊認識。比如，有的同志認為，自己參加工作時間比較短，還沒有為黨和人民做多少工作，沒有取得申請入黨資格，想等做出點成績再申請，無非是想入黨更有條件。創造條件是應該的，但是這同提出申請并不矛盾。
2、應當認識到，創造條件，不能只把思想集中到一些驚人的事跡上，應該把注意力放在加強世界觀的改造和日常工作、學習中的堅持不懈的努力上。
3、我們黨對每個要求入黨的同志，從來不看一時一事，而是看他的全部歷史和全部工作。所以一個同志，有要求入黨的愿望，就應積極的向黨組織表達自己的這種愿望。這樣做，不僅使自己有了具體目標和前進的動力，同時也能夠進一步到黨組織的即使幫助和指導。
第二、要主動向黨組織匯報，取得黨組織的幫助。
1、要求入黨的同志向黨組織匯報自己的情況，有利于黨組織對他們加深了解和有針對性地進行幫助教育，使他們更快地進步。
2、同時這也是從要求入黨那天起，就培養嚴格的組織觀念和對黨忠誠老實的重要途徑。申請入黨的同志，應當經常地、及時向組織匯報自己的思想、學習和工作，匯報對黨的路線、方針、政策的認識，主動找黨員談心，征求意見，求得黨組織的幫助。
3、向黨組織匯報要忠誠老實，有什么就說什么。要敢于談自己的缺點，不要擔心把真實思想亮出來會影響黨組織對自己的看法。一個同志敢于亮出自己的缺點、毛病，這正說明他胸懷坦白、追求真理，是有覺悟的表現。
第三、要積極參加黨的活動，在黨內生活中經受鍛煉和考驗。申請入黨的同志參加哪些黨的活動，要有黨組織決定。
1、一般說，可以參加學習黨章、聽黨課、某些黨日活動，是實際體驗黨內生活，接受黨內生活鍛煉，學習黨的基本知識和黨員優秀品質的極好機會。
2、每個要求入黨的同志，都應按照黨組織的安排，積極參加這些活動，并從中受到教益。
3、同時，要努力完成黨組織交給的工作任務。一般來說，黨組織為了培養積極分子，要分配給他一定的社會工作，這既對他是一種實際鍛煉，也可以從他的具體表現來考察他的覺悟程度。積極分子要認真負責地完成這些工作。
第四、要自覺接受黨組織的考察。
1、每個爭取入黨的同志，從申請入黨時起，都要經過黨組織一定時間的教育、培養和考察，具備一定條件才能被確定為入黨積極分子。
2、凡是爭取入黨的同志都應該有接受黨組織考察的思想準備。黨組織之所以要對爭取入黨的同志進行考察，其目的是為了避免不符合黨員標準的進入黨內。只有每個入黨的同志都真正是具有共產主義覺悟的先鋒戰士，才能保持黨組織的工人階級先鋒對性質。
3、要求入黨的同志應當自覺地接受和配合黨組織搞好這種考察。黨組織對于積極分子的本人歷史、直系親屬和主要社會關系進行政治審查，需要聽取本人的申述。在這種情況下，要求入黨的同志應忠誠老實地把有關情況向黨組織講清楚，并提供可以為自己證明的有關線索，積極主動地協助組織搞清問題，決不能對組織的審查有什么不滿或對立情緒。
2、以自己的實際行動，接受黨組織的考察
一個同志能否入黨，不是看他口頭上說的怎樣，而是看他實際上怎樣做。有的同志，申請書寫了不少，思想匯報經常不斷，口號喊的很響，但實際行動不對號。我們說這是不夠黨員條件的。那么，怎樣以實際行動來爭取入黨，接受黨組織的考驗呢？
第一，要站在改革前列。共產黨員的先進性是與時代特點相聯系的。現在，我國正處在改革時代，改革是當今每個共產黨員應當自覺擔負的重任。同樣，爭取入黨的每個同志，也要自覺的站在改革前列，認清全面改革是促進生產力大發展的客觀要求，是社會主義制度的自我完善和自我發展，是社會主義社會過度到共產主義的必由之路。爭取入黨就要在改革開放和建立社會主義市場經濟體制的過程中發揮先鋒模范作用。
第二、要在生產、工作、學習中起帶頭作用。一是要通過誠實勤奮的勞動，為社會創造出更多更好的物質或精神財富，創造第一流的工作成績。有些同志講，我是個農民種地養殖，我是個工人操作機器，我是個服務員為顧客服務，崗位太平凡了，帶頭作用不好體現。我們說，帶頭作用不在于崗位之分或職務高低，而在于是否立足本職，結合崗位的實際，努力創造第一流的工作成績。此外，還要看他是自覺地、默默地、無私地去工作，還是把所做的工作當做伸手要名要利的資本。二是要通過刻苦鉆研和努力實踐，成為各自崗位上的技術和業務骨干。搞現代化建設要有真本領。因此，起帶頭作用離不開鉆研業務技術和精通業務。要做到這一點，不僅要學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，還要掌握好本職本職工作所必備的科學文化知識，包括學習當代世界的先進科學技術和管理經驗，并在時間中加以運用和發展。
第三，要在社會生活中表現出良好道德。這是以實際行動爭取入黨的一個重要方面。一是在處理同志關系上要謙虛謹慎，戒驕戒躁；要顧全大局，先人后己；要團一致，不持偏見，必要時還要忍辱負重。二是在生活方式上應該勤儉節約、艱苦樸素。與之相反，有的講排場、擺闊氣、追求高消費，例如在處理婚喪事上大操大辦，奢侈浪費；在吃喝住行上追求享受，鋪張揮霍，這些都是非常錯誤的。三是在作風誰要密切聯系群眾。尤其是在擔任一定職務和掌握一定權利的同志，更要防止那種官氣十足，動輒訓人、打擊報復、壓制民主、專橫跋扈的壞作風。總之，要身體力行共產主義道德，自重、自省、自警、自勵，以實際行動接受黨組織考驗。
三、努力踐行“三個代表”要求，以實際行動做一名合格共產黨員
（一）要認真學習“三個代表”重要思想，堅定政治信念，樹立遠大理想。學習“三個代表”重要思想，要用馬克思立場觀點方法解決實踐中的問題。堅定不移地跟黨走，走有中國特色的社會主義道路。理想高遠了，前進才有動力。理想就是把我國建設成為社會主義現代化國家。
（二）要發奮學習，積極實踐。科技進步日新月異，跟上步伐，必須有只爭朝夕的緊迫感。黨的十六大提出全民學習的學習型社會，牢固樹立自覺學習，終身學習的觀念。學習應是全面而廣泛的，學書本、學社會、學專業，適應時代發展。學知識，學成功經驗，借鑒人類社會的優秀成果。高爾基說過一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的”。要講究學習方法，勤學苦練。
（三）要銳意創新，艱苦奮斗，在改革發展實踐中建功立業，盡快把經濟搞上去。要爭做發展生產力的模范。
1、在本職崗位上提高工作效率，竭盡全力把經濟搞上去。
2、要倡導科學精神，努力提高專業水平，為科教興國多做貢獻。
3、要積極投身改革開放，努力在發展社會主義市場經濟中提高素質，強化水平，做改革的促進派，做發展社會生產力的尖兵。形勢逼人不進則退。要增強責任感、使命感，干一行愛一行。創新的希望在青年黨員，你們接受新事物快。要調動一切生產要素，創造財富，牢記人民的根本利益。
1、牢記黨的宗旨，堅持行黨的群眾路線，一切從人民的根本利益出發，為人民謀利益。
2、勤政為民，廉潔奉公，始終保持共產黨人的清正廉潔的本色和浩然正氣。
3、密切聯系群眾，改善干群關系。大力加強“凝聚力”工程建設，關心群眾疾苦，幫助群眾解決實際困難，尤其要關心照顧好下崗職工和特困家庭，使他們感受到黨的溫暖。
4、堅持保護人民群眾的合法權益，敢于同一切違反和侵犯人民根本利益的現象作斗爭。
（四）要弘揚傳統美德，倡導時代新風，成為先進文化的實踐者。要做民族精神的傳承者，積極推進地域文化。做優秀文化精神的積極倡導者，民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是生生不息的力量源泉。要大力弘揚以愛國主義為核心的團結統
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。要追求健康文明的生活方式，做先進文化的創造者
談談大學生的入黨動機問題
青年大學生是具有巨大發展潛力的知識群體，是黨組織發展的重點。目前全國普通高校申請入黨的學生人數達395萬，占非黨員學生總數的46.5%，有的高校申請入黨的學生比例甚至超過了90%。這說明了黨的先進性在大學生群體中有很高的認同度，也說明了青年大學生在成才過程中對政治的追求度在提高。但隨著社會的發展變化，大學生入黨動機呈現出多樣化的特點，社會輿論對大學生入黨動機也存在著各種議論。如何看待大學生入黨的動機，如何有針對性地在大學生入黨教育中加強動機教育，是黨的先進性建設需要認真解決的重大現實問題。
一
改革開放以來，中國呈現社會多樣化的發展格局。所有制形式、分配方式、就業方式、社會階層以及社會生活的多樣化，對將面臨工作選擇的大學生的影響是最直接、最深刻的。據調查發現，目前高校中大多數大學生入黨積極分子的入黨動機是健康的。他們中的大多數將“對共產主義理想的追求”、“接受黨的教育和培養，提高個人素質”、“受社會先進人物、優秀共產黨員的影響”等選項作為自己提出入黨申請的原因。但也有一部分大學生存在“隨大流”、“父母長輩們的要求”等從眾心理和身不由己的盲目原因，還有不少學生出于“以后能夠找到好的工作”的想法提出入黨申請。顯然，當代大學生入黨動機所呈現的已經不是單層面、單維度的價值取向。如果以過去突出強調為共產主義事業而奮斗的崇高動機來衡量，當代大學生入黨動機的復雜性顯然不容樂觀。我們認為，對于一個積極要求加入中國共產黨的當代大學生來說，樹立為共產主義而奮斗的理想仍然是不可動搖的價值取向。大學生入黨動機的多樣化與當代中國社會變化中的許多現實情況密切相關，因此對大學生入黨動機中體現出的某些因素必須加以科學分析。如果還是沿用傳統的思維方式和經驗判斷，就有可能對當代大學生入黨動機問題產生偏離實際的認識。其中，對某些個體價值或利益因素的動機究竟如何認識、怎樣正確對待，更需要加以理論上的回答，惟有如此我們才能更好地進行高校入黨培訓和教育工作。
共產主義是一個崇高的理想和長遠的目標，是共產黨人保持先進性的力量源泉。堅定不移地樹立共產主義理想，能夠提升人的思想境界。因此，有共產主義理想是加入黨組織的前提條件。但是，前途條件不等于唯一條件，而且，這個前提條件不是抽象的，必須落實在實際表現上。就入黨動機來看，將為共產主義而奮斗終身的理想作為最重要的因素加以重視，是必須始終堅持的，但這并不意味著不允許有其他的動機。如果因為大學生存在為找到一個好工作而要求入黨的想法，就簡單地用“動機不純”而加以否定，是不妥當的。長期以來，我們總是遵循一種“非此即彼”的思維方式，認為在入黨動機問題上要么就是“純潔的”，要么就是“不純潔的”。筆者認為，這樣的思維方式不僅不能實事求是地反映當代中國新形式下入黨動機多樣化的客觀事實，而且也不完全符合邏輯。比如，照“非此即彼”的思維方式，大學生為找一個好工作而要求入黨當然就是動機不純。但是，如何理解好工作？好工作是否與共產主義理想相矛盾？我們在調查中發現，當代大學生對好工作的理解絕大多數是與實現自身的價值相聯系的，這種挑戰自我的要求和由此而提出的入黨的政治要求，從主導方面看是積極的，具有值得肯定的合理性。我們的調查也發現，當代大學生對為找好工作而要求入黨的現象表示出包容的態度，絕大多數人認為，找一個好的工作與為實現共產主義事業而奮斗的理想并不矛盾。當然，如果只是出于為找好工作而要求入黨，動機顯然是有問題，高校黨組織應當加以正確的引導，必須將動機教育納入高校入黨教育的機制之中。
二
就目前的情況看，動機教育的環節尚比較薄弱。筆者認為，動機教育應該在入黨培訓和教育中占有重要的地位，重視和開展動機教育可以從以下幾個方面入手。 第一，黨的組織發展工作中必須牢固樹立“先從思想上入黨，再從組織上入黨”的觀念，這是加強動機教育的前提。目前，高等院校里存在著為發展而發展的單純任務觀念，有的地方設定指標并將這一指標分級下放，這樣的做法值得商榷。它可能產生兩個后果。一是硬湊指標，為達標而發展黨員，完全沒有遵循黨的“成熟一個，發展一個”的組織發展原則。二是因為指標限制，使一些符合黨員標準的先進分子被擋在發展工作的大門之外。我們認為，黨的組織發展工作應該著重抓思想上的入黨，進入組織入黨程序的積極分子必須在思想上符合黨員先進性的要求。為此，必須在入黨教育中高度重視思想上入黨的問題。
第二，動機教育要真正做到從重政治身份到重思想素質的轉變、從重黨員招牌向重黨員先進性的轉變。共產黨員首先意味著是一種責任，同時也是一種政治榮譽。說是責任，因為它意味著共產黨員必須比一般群眾踐行更高的言行要求；說是榮譽，因為它是對黨員個人先進性的認可。有榮譽感才有責任心，承擔了責任才能匹配榮譽，責任與榮譽是有機的統一。要使積極申請入黨的大學生充分認識這層道理。對于一個大學生來說，進入黨的組織就表明自己不僅取得了一種政治身份，而且增添了一份責任。動機教育中，要使大學生入黨積極分子對這種壓力和責任具有充分的心理準備。我們之所以強調這個問題，是因為現實中確實有不少大學生更著重共產黨員的政治身份和招牌榮譽，缺乏壓力和責任的意識。因此，要把動機教育落腳在思想素質的提高和先進性的教育上，使大學生入黨積極分子對黨員的壓力和責任有充分的認識。
第三，創設和提供入黨動機考驗的場景，讓積極申請入黨的大學生在接受入黨教育的過程中有機會充分展現自己。入黨動機不是文字上、口頭上的諾言，而是可考察、可檢驗的實際。但目前入黨教育中，對入黨動機的考察基本上是通過思想匯報、組織談話等簡單的方式來完成，缺乏實踐考察的環節和相應的機制。建議黨的組織部門創設各種入黨動機考驗的場景，為大學生入黨積極分子提供展現自己的機會，從實踐中考察和檢驗其入黨動機。比如，基層支部可以組織入黨積極分子參與各種社會活動，可以讓黨員與大學生入黨積極分子結對開展某項工作，可以選擇一些主題鮮明的支部生活吸收入黨積極分子一起參加。
第四，創新入黨教育模式，改進動機教育的方法和途徑。要克服說教式的入黨教育模式，豐富入黨動機教育的方法。加入中國共產黨是一件嚴肅而意義重大的人生大事，但過程也應當更加人性化，如果局限于教條式的機械說教是不能夠達到實際目的的。而且這也不符合大學生思維活躍的特點。一些高校目前實行的“網絡黨建先播種，社會實踐深加工”模式值得吸收、借鑒。黨建工作者應充分動用社會力量，發揮先進科技和傳媒的作用，不局限在書本讀物上，不局限在大學校園中，大力挖掘社會資源，擴大社會途徑，使大學生入黨積極分子在尚未加入組織之前、尚未進入職業崗位之前，就能對共產黨員在社會上的真實價值和實際作用有一個提前了解。這對于端正大學生入黨動機是很有幫助的。
第五，加強思想引導，使大學生把實現個人報負與樹立入黨志向正確地結合起來。建議開展“大學生加入黨的隊伍后對自己究竟有哪些有利因素”、“在自己成才的道路上加不加入黨組織會有什么影響”、“黨員大學生和非黨員大學生在要求上有什么不同”等專題性的討論，形成針對性的教育，使大學生中的入黨積極分子充分了解入黨意味著什么、入了黨要干什么。毫無疑問，由于大學生入黨動機多樣性的現狀，大學生的入黨動機中確實存在與黨的要求有距離的方面，也不能否認某些不良動機的事實，但入黨教育要樹立全面的觀點，注重加強引導，切忌采取簡單化的做法，以傳統的思維習慣對帶有實現個人抱負的入黨動機加以指責和批評。
從當代大學生入黨動機多樣化的客觀事實出發，有針對性地開展積極分子的培養教育工作，對建立黨的先進性建設的長效機制具有很重要的意義。從長遠看，黨的先進性建設應該做到工作前移，應將入黨積極分子的培養教育工作視為先進性建設的重要組成部分。因為，只有根正才能樹直，苗好才能禾壯。同時，只有將真正先進的分子吸收加入黨的組織，才能為長效的先進性建設輸送優質資源。因此，必須將黨的先進性建設覆蓋到大學生入黨積極分子的培養、教育工作中，必須高度重視動機教育問題。
入黨積極分子入黨動機怎么寫優秀篇2
尊敬的黨支部：
我自愿申請加入中國共產黨，并愿意為黨的事業奮斗終身！
中國的革命和社會主義建設充分地證明：只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。中國共產黨領導全國各族人民，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國；并且在建國后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。改革開放__年來，我國城鄉居民生活水平穩步提高，科教衛生事業取得了長足的進步、科技前沿領域捷報頻傳，綜合國力大大加強，世界矚目中國經濟的騰飛。
在建設高度物質文明的同時建設高度的社會主義精神文明。兩手都要抓，兩手都要硬。發展社會主義民主，健全社會主義法制、鞏固人民民主專政。中國共產黨堅實行民族區域自治政策，幫助各少數民族地區發展經濟文化。同各民族工人、農民、知識分子團結在一起，各民族的愛國力量團結在一起，進一步建立最廣泛的愛國統一戰線。
從教到現在已有八年，由于年輕經驗不足，一切只能摸著石頭過河，但是我經常向老教師請教。這八年來，加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質；加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，積極抓好后進生的轉化工作。我深刻體會到：做教師之最主要、最關鍵之處即勤——勤下班、勤巡視、勤談話。總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！
假如組織批準我的申請，我將擁護黨的綱領，遵守黨的章程、履行黨員義務、執行黨的決定、嚴守黨的紀律、保守黨的秘密，對黨忠誠、積極工作，為__縣教育事業獻出我的一切；假如黨組織批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，以黨員的標準嚴格要求自己，自覺學習黨的理論，積極工作，在思想和行動上與黨中央保持一致，做一名合格的共產黨員。在教師這個平凡的崗位上作出不平凡的工作。我知道我離一名優秀教師的資格還有很長的路要走，可是我會努力的！
假如組織上沒有接受我的請求，我也不會氣餒，而要繼續為之奮斗，自覺接受黨員和群眾的幫助和監督，努力克服自己的缺點，彌補不足。不論組織何時發展我入黨，我都將為黨的事業而不懈努力。
此致
敬禮！
申請人：____
__年__月__日
入黨積極分子入黨動機怎么寫優秀篇3
敬愛的黨組織:
如何樹立好正確的入黨動機，這對于每一個想要加入中國***，為人民謀福利做貢獻，為祖國事業添磚加瓦，的同志來說都是至關重要的。而且要做到一個好黨員如果沒有一個正確的入黨動機就仿佛河流沒有澄澈的源泉，樹木沒有健康的根系，雛鳥沒有溫暖的巢穴，是根本不可能在讓自己的身心與黨紀黨規相切合，做到全心全意貫徹黨的精神。而如何樹立好正確的入黨動機呢？這必然要從唯物辯證法的角度去思考問題：
首先，馬克思主義基本原理是***社會主義建設理論的重要來源之一，因此我們必須要做到認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對****事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對****事業和***有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主要內容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線的學習，黨員義務和權利的學習。黨的十五大后，全黨又興起了一個學習馬列主義、毛澤東思想特別是***理論的新高潮。通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。例如，有些農民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富裕起來。最初他們懷著向黨報恩的思想要求入黨，通過學習，逐步懂得了不僅要自己富裕，還要幫助周圍的群眾共同致富，懂得了現在的努力就是為著將來實現****，要為建設社會主義的新農村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高度。這是樹立正確入黨動機的思想基礎。
入黨積極分子入黨動機怎么寫優秀篇4
尊敬的各位黨員：
大家好，我是來自08XX團支部的xiexiebang，很榮幸能作為入黨的重點培養對象站在講臺上讓大家認識。
我記得最后一次的黨校培訓課上有位老師問到：“你們入黨的動機是什么？”在場有的說為了以后找到一份好工作，有的說為了未來的好前程，有的還說為人民服務。而我呢？我的入黨動機是什么？想想，其實有個人在入黨的選擇上給了我很大的影響。
我出生在一個落后的海邊小村莊，家里人口多，靠耕田為生，更靠天吃飯，在這樣的環境下，村里出了位黨員——我的伯父。伯父是一位清廉正直的共產黨員，一生都響應國家、黨的號召，在需要的時候挺身而出，作為過一名軍人參加越南戰爭，又作為過一名干部留在粵北山區。伯父更是一位樂于助人，有長遠眼光的黨員。他總鼓勵我家四兄妹多讀書，勉勵父親踏踏實實地干活，苦日子總會熬過去的。現在證實了伯父的話，我家過上了好日子，四兄妹都上了大學，甚至出了一名博士。
在家中與伯父接觸最久的就是我，被他潛移默化地影響著。做事不計小節，對人寬容對己嚴格，更重要的是學會做一個不泯良心，坦坦蕩蕩生活的人。
因此我的入黨動機很明確，就是時時刻刻用一名黨員的身份督促自己要不斷進取，在國家、黨和他人需要我時挺身而出。還有對他人的人生觀、世界觀、價值觀起到正面的影響，幫助到更多的人。
小編為大家分享更多的入黨動機：
正確的入黨動機應該怎么說
入黨申請書中精彩的入黨動機
為什么要樹立正確的入黨動機
大學生入黨動機應該怎么說
入黨積極分子入黨動機怎么寫優秀篇5
我是，在黨員推優論辯會上和黨支部對于發展對象思想摸底會議上，黨支部書記和其他黨員普遍提問到個人入黨動機和價值觀的問題。針對這個問題，我個人提出如下思考，望接受黨組織的指導和教育。
在黨支部書記金科、黨員韓穎和汪蘭蘭提問我的入黨動機時，我是這樣回答：接受黨的教育和指導，以高標準嚴要求來提高個人的黨性修養、理論修養和素質，全心全意為人民服務，堅定集體主義的價值觀。
在我看來，多年來深為人民群眾詬病的共產黨員貪污問題的根源在于這些黨員的入黨動機不正確，黨性修養、理論修養不高，確立的為人民服務的信念和集體主義價值觀不堅定。因此，端正正確的入黨動機十分必要。
在今天的現實中，許多黨員經受不住各種各樣的誘惑，利用自己的職權、地位之便極力追求個人的最大利益，完全忘了自己的入黨動機、黨的宗旨和樹立的價值觀。同樣，在當代大學生中，很多人爭取入黨也是為了謀求個人發展前途的便利。因此，我個人認為只有率先提高黨員培養對象的黨性修養、理論修養和素質，創造機會讓黨員培養對象走基層、體驗普通百姓生活的艱辛，了解人民群眾的利益訴求和心聲，才能使黨員發展對象有一定的思想認識高度，才能真正、持久、堅定地確立全心全意為人民服務的信念和集體主義的價值觀，不斷修正自我的思想認識缺陷，端正自我的入黨動機。
在短時期內，僅憑大學生黨員發展對象口頭提出的正確的入黨動機、背得的黨的理論知識、優異的成績作為評判是否成為黨員的標準是不夠的。一個人的行為表現和他(她)的真實的思想理論修養緊密相關，黨組織通過多次實踐性的活動和全面持久觀察才能判定發展對象真實的入黨動機、理想信念和價值觀。
上述為本人的一點感想和初步認識，真心希望黨組織提出指導和改進的意見，加強對我的教育、要求和培養，真心希望能與各位交流探討。