童話故事的作文參考7篇童話故事的作文篇1普通的書包里，折射出愛的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記愛，是春天的陽光，純潔溫柔，細膩透明；愛，是夏天的驕陽，熱情似火，動人心弦；愛，是秋天下面是小編為大家整理的童話故事的作文參考7篇,供大家參考。

對于作文相信每位學生們一定都不陌生，優秀的作文一定少不了我們日常素材的積累，以下是小編精心為您推薦的童話故事的作文參考7篇，供大家參考。

童話故事的作文篇1

普通的書包里，折射出愛的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記

愛，是春天的陽光，純潔溫柔，細膩透明；愛，是夏天的驕陽，熱情似火，動人心弦；愛，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢如幻。

曾幾何時，我一度固執地認為爸爸媽媽不愛我了；曾幾何時，幾度狂躁的與你們吵架，但當我打開書包的那一刻，那熟悉的筆跡，水一樣流經我的心，仿佛一雙溫暖的手，撥動我的心弦……

記得是三，四年級時，因為爸爸的工作很忙，每天都很晚才回家，都沒時間好好的陪我了，我感到心里有些失落。

直到有一天，我考試得了一百分，滿心歡喜的回到家，本以為爸爸會高興的表揚我一番，誰知，依舊是那冷冷的燈光，我將消息告訴了爸爸，耳畔只回響著那句很不情愿地哦，看著爸爸若無其事的樣子，我的怒火在心中燃燒，但我努力的抑制住了，轉身想要離開，但雙腳像被釘在地上，眼淚不爭氣的一顆一顆往下落……第二天，我起來的時候，發現時間已經不早了，急急忙忙的梳洗好，抓起書包就沖出家門，這時，我仿佛聽到背后傳來的一聲溫暖的呼喚∶“小心點”。一種感動占滿心頭。

到了學校，我坐在座位上，打開書包，發現里面是一個面包和一盒熱牛奶，還附帶了一張紙條∶真的對不起，最近我對你的關心太少了，能原諒我嗎，那一刻，我熱淚盈眶，深深地感受到了里面的情意。

一個小小的書包，隱藏一份真情，讓我不急于成長與春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼與寒冷于冬。

童話故事的作文篇2

從前，有一只烏龜和一只兔子，他倆一看見對方就很生氣，因為他們以前就是死對頭。

“我看到你這個走的慢吞吞的烏龜就討厭，趕緊給我走開”兔子生氣地說。烏龜一聽，馬上轉頭問兔子：“為什么要走開呢？”“因為你根本就不配和我走在一起。”兔子大吼地說。“我又沒有要求你跟我一起走。”烏龜慢條斯理地說。“你長得那么丑，而我卻是世界上最漂亮的！”兔子邊走邊照鏡子的說。不管兔子怎么說，烏龜還是慢慢的走回了家。

其實，他也不愿意看到兔子的。因為兔子太驕傲了，她總是說自己這里好，那里漂亮。

過了幾天，真不巧，他們又碰上了。兔子無奈地說：“咱倆真是冤家，怎么又看見你了？”烏龜也頭大的說：“是啊！我走著走著就走到這了。”“那既然這樣，我們就找個地方好好聊聊吧！”兔子說。烏龜就跟兔子找了一個好地方，他們各自坐下。兔子開口說：“我們一起比賽吧，看誰跑得快，誰就是第一名。我跑得最快了，第一名肯定是我的。今天是星期一，那我們就星期三來比賽吧？”烏龜想了想說：“行！”

日子一天一天的過去了，轉眼星期三到了。這天，兔子和烏龜一大早就來到了比賽的場地。他們劃好了線并排準備著。“預備，開始！”他們異口同聲地說。兔子，很快就跑得很遠了。她看到天色還早，于是就躺在草地上睡起覺來了。烏龜就一本正經的爬呀爬呀！他們說好要跑到很遠很遠的房子里。

烏龜慢慢的爬呀爬，他中途根本沒有休息，終于在第五天他爬到了目的地。他贏了！而兔子呢？因為他偷懶睡覺，想不勞而獲。最終輸了！兔子很不服氣，“要不我們再比一場吧？這一次我一定能贏你的。”“可以啊！”烏龜高興地答應了兔子。第二次比賽，結果可想而知，烏龜又贏了。兔子很沮喪的問烏龜：“怎么又是你贏了，這怎么可能啊？”“原因很簡單，因為你老是偷懶，又很驕傲。我們要勤勞，要謙虛，這樣才會進步的”烏龜說。兔子不好意思的低下了頭。

我們要學習烏龜的勤勞，謙虛，這樣做什么都會成功的！

童話故事的作文篇3

在森林的深處，動物們要舉行一場舞蹈比賽。貓小姐為了贏得比賽，專門買了一個非常漂亮的小裙子。可是，毛小姐在比賽之前把自己的裙子給劃破了，于是，她就去找裁縫。

貓小姐對裁縫說：“裁縫叔叔，裁縫叔叔。你可不可以給我把裙子給縫好，這樣，我就可以參加跳舞比賽了。”裁縫說：“我既沒有針又沒有線，怎樣給你縫裙子啊!這樣吧，你到紡線工那里去討一點針線來，我就給你縫裙子。”

貓小姐又去找紡線工，貓小姐對紡線工說：“紡線工哥哥，紡線工哥哥。你能不能借我一點針和線，這樣，我就可以讓裁縫叔叔給我縫好裙子，這樣，我就可以去參加舞蹈比賽了。”紡線工說：“去到麻雀那兒討點蛋來，這樣我就給你針和線。”

貓小姐又到麻雀哪兒說：“麻雀小姐，麻雀小姐。你能不能給我一點蛋，這樣紡線工就可以給我針和線，裁縫就可以給縫裙子，我就可以參加舞蹈比賽了。”麻雀說：“你去到農民那討點小米，這樣我就給你針和線。”

貓小姐又去農民哪說：“農民爺爺，農民爺爺。你可不可以給我一點小米，這樣麻雀小姐就給我蛋，紡線工就可以給我針和線，裁縫就可以給縫裙子，我就可以參加舞蹈比賽了。”農民非常可憐貓小姐，給他了一點小米，麻雀又給貓小姐蛋，紡線工又給貓小姐了針和線，裁縫給貓小姐縫好了裙子。最后，貓小姐穿著漂亮的裙子，自信在舞蹈大賽中獲得一等獎。

童話故事的作文篇4

“我的的尾巴怎么這么丑，這么丑的尾巴，怎么配得上可愛的我呢？”它走著走著來到了小河邊，它看見了小魚在水里搖擺著尾巴。

小兔連忙跑上去問小魚：“小魚，小魚，我能不能跟你換一下尾巴？”不行不行，我給你的話我就沒有了，而且我要用尾巴游泳，我要在水里生活，你又不在水里，你又不會游泳。”說完說小魚就搖著尾巴游走了，小兔就沮喪地走了。

小兔來到了草坪地，看見了小牛，對小牛說：“小牛小牛，你能不能跟我換一下尾巴？”“不行不行，我還要用尾巴趕蚊子呢！你的尾巴毛茸茸的蚊子當然不會叮你了。”小兔子聽完后邊走邊說：“我太難了。”

最后，小兔子來到了小羊身邊說：“小羊小羊，你能不能和我換一下尾巴？”“不行不行，我還用尾巴掌握平衡呢！”

這時牛伯伯走了過來說：“小兔，你的尾巴也不錯呢，還可以幫助你打架。”小兔想了想，“也是哦！原來我的尾巴也有用處，我自己都忘記了。”

從此小兔再也不想換尾巴了，他懂得了珍惜自己的尾巴了！

童話故事的作文篇5

在一棵古老的樹上，有一個蘋果王子，它從小受人疼愛，從來經不起風吹雨打，所以比別的蘋果成熟的慢。有一天，蘋果們都被人們摘去了，只有小王子沒有被摘掉，它心里很不是滋味。這一天，它決定要出去闖一闖，到江湖上去見見世面。于是，它就跟樹媽媽從此告別了。

青蘋果王子來到城市里，這時天已經漸漸地黑下來了。它沒有別的去處，只好到處流浪。

它來到一個地方，發現這里有一個洞，它壯起膽子，決定要進去看看。突然，有一只黑影子從它面前竄過，它沒有出聲，而是屏息凝視地觀察著。借月光一看，原來是一只老鼠，青蘋果正要滾走，正巧，被老鼠看見了。老鼠一看是一個青蘋果，喜出望外，趕緊把它抱進屋里，啃了一口。“呸”什么呀，又苦又澀，去你的吧！隨著一聲罵，青蘋果王子被拋到了一邊。可憐的青蘋果帶著傷，一步一步慢慢地往前走。它又來到一個陌生的地方，又饑又渴的，簡直都快不行了。它面臨著又一個問題：到底該往哪走呢？

它繼續往前走，不幸的是，又碰到了一群毛毛蟲，它們像一群孩子似的涌上來，把青蘋果穿了一個又大又黑的洞，疼的它哇哇大叫。青蘋果王子慢慢地滾，不知滾了多久才到一個垃圾堆里。那兒是又黑又臭，青蘋果絕望了，它知道，它永遠也出不去了，它正面臨著生死存亡的命運，這時，有一個鏟垃圾的人把它跟著垃圾運走了。蘋果漸漸地老了，它決定要回樹媽媽的旁邊。它的愿望實現了。它終于回到了樹媽媽的旁邊。

慢慢地，它的種子到了地里，變成了一個棵又大以粗的蘋果樹。

從此，它和它的兒女幸福地生活在一起。

童話故事的作文篇6

一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。

粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事?”筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉世，哼!”粉粉筆也說：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人，什么人!”藍粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時一道美麗的彩虹出現在了他們的面前。

這時，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個人都有每個人的用處，我們不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，而應多看到別人的優點，從而取長補短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯了!”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。

童話故事的作文篇7

傲慢的玫瑰花

在小河邊有一朵美麗的玫瑰花。

一天早上，玫瑰花正在曬太陽，小河慢慢地流淌，泛起一朵浪花，禮貌地說：“你好，玫瑰花姐姐”。但玫瑰花卻說：“你嚇死我了！你這顏色也太難看了吧！配得上跟我說話嗎？”小河沒說話悄悄地流走了。玫瑰花以為小河承認自己的顏色難看而溜走了。玫瑰花沒太在乎。下午一只小蜜蜂在采蜜。它剛要碰到玫瑰花的肩膀時，只聽玫瑰花憤怒地說：“別碰我！我可不想被你這雙臟手碰到！”小蜜蜂聽到這句話，傷心點飛走了。玫瑰花依然毫不在乎。但沒過幾天玫瑰花就覺得渾身無力，頭垂了下來。原來，水和蜜蜂都走了，玫瑰花再也吸收不到養分了。一陣風吹過，玫瑰花的花瓣飄落到地上。枯死了。

周圍的大樹伯伯看到這一幕，搖搖頭說：“唉！看來人不能太驕傲呀！”

推薦訪問:童話故事的作文參考7篇 作文 童話故事 參考