中小學課后服務工作實施方案 課后服務工作實施方案為切實做好學校學生放學后延時服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據上級《關于進一步做好中小學生課后下面是小編為大家整理的中小學課后服務工作實施方案 ,供大家參考。
課后服務工作實施方案
為切實做好學校學生放學后延時服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據上級《關于進一步做好中小學生課后服務工作實施意見》文件要求,結合學校實際,經校領導班子會議研究后,特制訂如下實施方案:一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好中小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質量的服務,不斷提升我校公信力。
2.對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺,組織學生開展形式多樣的活動,讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：xxx整體負責此項工作的管理成員：xxx流動檢查各班情
況并及時處理值班期間的一切事宜。工作領導小組下設辦公室,具體負責放學后延時服務工作,xx兼任辦公室主任,各級班主任成員。
四、放學后延時服務具體要求1.服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。2.服務主體。校內延時看管服務工作,有學校安排教師直接看管。3.服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后,一般情況下冬季到17:30,其它季節到18:00。4.服務場所。學校教室、功能室、運動場等地5.服務內容。a、自主學習。包括讀書、預習等。
b、完成作業。按照班級當天作業內容，落實參加學生的作業完成督促檢查工作。c、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據學生需求給予一定的指導幫助。d、社團活動。根據報名學生靈活安排。6.服務流程。調查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接(1)調査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底.做好統計。(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的,要由家長書面向學校申請,學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。(3)學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規定時間放學。(4)合理安排志愿教師。根據家長申請情況,結合學校設立的放學后延時服務特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師,
提高放學后延時服務的質量和效果。(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過40人的“臨時班”,設立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生帶領到相應場所,進行延時服務。(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。
五、放學后延時服務保障措施1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。3規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：(1)堅持“家長自愿原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。(2)嚴格規范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。(3)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人,確保學生安全。
六、收費標準
根據《xx市教育局關于課后服務有關文件精神》下午課后服務以每1.5小時4元計算，午后延時托管以每1小時1元計算，素質類課程不高于當地同類校外機構收費標準的50%，中午午餐標準以家長聽證會形式討論決定餐標和收費標準，午餐收費標準不得高于周
邊托管機構同類菜品價格。課后服務收費以學期為單位收取，因學校或其他不確定原因造
成服務次數減少的,在學期結束前按減少的服務次數將多余款項一次性退還家長。
七、保障人員經費按照課后服務性質和上級文件精神，向參加課后服務的工作人員發放適當勞務報酬。
鼓勵和支持我校教職工在保證按質按量完成正常職責工作
任務前提下，參與課后服務管理工作并取得相應的勞務報酬（勞務報酬原則上午間每人每2小時不高于
60元，下午放學后每人每1.5小時不高于90元）。課后服務應保障公益屬性，具體收費標準學校嚴格按照洛陽市教育局有關文件精神。嚴禁學校以“課后服務”名義亂收費。
“雙減”典型案例
為了每個孩子陽光成長
為積極貫徹落實中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》相關要求，xx小學實施陽光教育，喚醒學生潛能，引領師生發展。
學校以“為了每個孩子陽光成長”為理念，以葵田文化為引領，以陽光教師專業成長為內驅力，以
“讀好書寫好字做好人”為校訓，以“立德樹人”、“五育并舉”為基礎，培養“德、智、體、美、勞”全面發展，具有健康體魄、純真心靈、一技之長的葵花少年。
學校把理念內植于心，外化為行。學校的墻壁、教室都體現著葵田xx的美好愿景。陽光課程，多彩課堂，全面參與，合作共進是xx人的努力方向；足球課間，天天德育，康健體魄，陽光向上，是xx
人的點滴寫照。每周“教師粉筆寫古詩”的展示引領著學生寫好字，做好人。陽光長廊是葵花少年展示的舞臺:“墨香”園里揮毫潑墨；“書韻”集里博覽群書；“文賦”天地文采飛揚；“德魂”空間彰顯道德明星；“星耀”榜上群星熠熠生輝。葵田xx，在教師鑄就教育夢的同時，助力著葵花少年們“朝著陽光，追逐夢想”。
根據“五育并舉，學有所長”的陽光教育理念，學校實施“5+1”評價機制。“5”指德、智、體、美、勞、五育并舉。每月評選五星少年，由學校集體授牌，讓學生有榮譽感，鼓勵學生每天佩戴胸牌，增強自信心。這樣的活動堅持進行，引領學生人人積極努力，個個全面發展。1指興趣特長。參加過鎮級以上特長展示和比賽的學生，學校頒發永久校園之星胸牌，并榮登校外風云榜，成為家長學生們贊賞羨慕的對象。
學校搭建陽光展示舞臺，每年一次的課間操比賽，書法比賽、藝術節、足球賽等，都為葵花少年茁壯成長提供展示舞臺。
xx小學，這片充滿愛和希望的葵田，“為了每個孩子的陽光成長”而綻放光彩！
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