教室衛生沒打掃檢討書1尊敬的xx: 您好! 我是您班上的xx同學,我在班上一直是一個聽話懂事的好孩子,上課就是規規矩矩的上課,下課也是團結友愛同學,沒有犯過什么大錯誤,也沒有讓老師操過什么心。但下面是小編為大家整理的教室衛生沒打掃檢討書,菁選3篇,供大家參考。
教室衛生沒打掃檢討書1
尊敬的xx:
您好!
我是您班上的xx同學,我在班上一直是一個聽話懂事的好孩子,上課就是規規矩矩的上課,下課也是團結友愛同學,沒有犯過什么大錯誤,也沒有讓老師操過什么心。但是就在近日,我卻犯了一個嚴重的錯誤,那就是在上周的星期五里,我沒有打掃教室衛生的。導致星期一上學的時候,同學們一進教室就看到滿地的垃圾都沒有打掃的情況,都在議論紛紛。教室里也彌漫著一股臭味,后來還是您喊了幾個同學合力把教室都打掃干凈了,但是卻耽誤了那幾個同學一整節早自習的時間。
盡管教室在打掃后又恢復了以前整潔了樣子,但是教室里那股垃圾的腐臭味卻一直久久的彌漫在教室里,沒有散去。就如同我的愧疚感也一直彌漫在我的心頭,久久不肯散去一樣。我相信那一整天天,同學坐在教室里都是難受的一天,是覺得很不舒服的一天。所以我感到很內疚,就因為我在星期五著急放學回家而忘記了去打掃教室衛生,就因為我這個錯誤,讓同學們的學習環境變得惡劣,同學們的心情也受到了影響聽課的質量也跟著下降了。所以我必須要認識到自己的錯誤,必須要檢討自己,必須要做出改正的行為。
我不應該不把打掃衛生這件事情放在心上。老師從我們開學那個時候就開始教育我們要注重個人衛生,要愛護集體衛生。打掃班級衛生也是愛護集體衛生的一個表現,所以老師才會安排我們在放學后每天進行班級衛生的任務。如果我們班的同學都像我一樣每天都忘記打掃教室衛生,那我們每天的學習環境就是在一堆的垃圾中,在一股臭味度過的。而且每天打掃教室衛生也是我們的一個責任,我不應該忘記了這個責任,只有我們的教室干凈了,我們的學習環境才會變的舒適,同學們的心情自然也會變好,學習效果也會提高。
所以保持教室的干凈和整潔是很重要的,所以我以后一定要記住這次教訓,記住我的打掃任務,記住我的責任,我要把哪天是輪到我打掃教室衛生的日子都寫在我的課桌上,讓我一眼就能看到,絕對不會再出現像上周忘記打掃教室衛生就回家了的情況。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
教室衛生沒打掃檢討書2
尊敬的xx:
您好!
很抱歉為您呈上了我的檢討書,這次是我沒有盡到自己應該做的,沒有將大家每天身處的教室環境的衛生做到較好的清掃,是我對于整個集體的責任的失責,我內心很痛苦。
昨日生活委員在對今日值日的同學進行決定布置時,還特別的來跟我說了要值日的事情,但是當時沉迷于他人話語我凈想著與周圍人聊天講話,而沒有很注意他過來同我說的話。生活委員一般都把當天值日的同學的排班情況都寫與于黑板的邊角上,以便于同學們都能夠知道,并相互提醒一下。由于我現目前的位置,我在看向黑板的時候,及正好哪個角被斜前方的高大的同學給擋住了,我便沒有及時的留意到。在等到放學過后,我就立馬背上書包回家去了,對于這件事根本沒有一丟丟感受。直到第二天來到教室,有同學過來跟我說我完蛋了,并指向黑板上的值日情況表時,我才反應過來,我無比的后悔。看著布告欄上我們班的名字后面跟著“未打掃,-10分”的字樣,我難受無比,都是由于我一個人的原因,導致班級的分被扣了,我真的是太罪惡了。
教師衛生本就是在班級上面輪流來的,整個班級這么多個人,其他人每天都可以不忘記,并將教室衛生打掃干凈,為什么我就能忘了呢,是我對于班級的整體意識不夠強烈,是我沒有將班級的事情記于心里,是因為我的不作為才導致了這么嚴重的`錯誤。才發現原來我的思想,我的行動,都已經嚴重的傷害了班級,我竟然不知道應該如何才能補上我的過失。已經由于我沒有打掃衛生而少掉的班級分,我沒辦法讓這個分數加回來,但是我一定會想辦法在其他方面多多為班級加分。我自愿向老師*,雜接下來一個星期的教室衛生均由我一個人負責,我會保證每天的教室都干凈整潔,并用我一個周切實的行動來表示我對于這次犯錯的悔過。再者,我會多多尋覓可以為班級有貢獻的事,如像是做一些志愿者,或是為校園公區打掃衛生等,我都努力做做,以期能夠將我這次造成的扣分補上。
之后的每一天我都會以班級的榮辱來要求自己,我是班級的一份子,班級的任何事都是我的事,我都會沖在前頭,盡力將班級打造成為全校的“模范班級”。我這次的行為就應該多多向班級講述,希望每位同學都能夠以此為警醒,時刻控制好玩的行為,在班級衛生上多加留意,尤其是在放學的時候,多多留意值日的同學,若是有遺忘,都相互提醒和幫助一下,畢竟事關班級整體。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
教室衛生沒打掃檢討書3
尊敬的老師:
您好!
于XX月XX日晚修放學之后,為了慶祝四位同學的生日,我班的同學商議好為他們搞小小的派對,結果把教室弄得一片狼藉,對于此事,我們在這里作一個深刻的檢討,希望老師給我們一個機會。作為一位學生,我們應該明白學校是學習的地方,我們只為了個人的快樂,而影響了同學們的正常休息和學習;作為一名高考班學生,我們應該比其他同學更要明白學習的重要性和緊迫感,我們更應該珍惜所剩的時間,好好學習;作為一名成年人,我們應該明白安全的重要性,應該明白這種活動帶來的影響。更應該知道在弄完之后收拾留下的垃圾,但我們并沒有,導致了第二天我們班級被批評。
我們承認,我們都太沖動了,但是我們懇求老師給我們一個機會,我們將作此事作為教訓,將痛改前非!
此致
敬禮!
檢討人:XXXX
20xx年XX月XX日
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