回憶往事的作文1 回憶,是一杯香濃的咖啡,香氣彌漫;往事,是陣陣花香,沁人心脾。隨著童年往事的重演,不知不覺又走到從前…… 在美麗的湖畔,鄉村里種了許多水果。孩子們都很喜歡吃水果,特別是在當地柿下面是小編為大家整理的2023年度回憶往事作文,薈萃20篇【精選推薦】,供大家參考。
回憶往事的作文1
回憶,是一杯香濃的咖啡,香氣彌漫;往事,是陣陣花香,沁人心脾。隨著童年往事的重演,不知不覺又走到從前……
在美麗的湖畔,鄉村里種了許多水果。孩子們都很喜歡吃水果,特別是在當地柿子成熟的季節,我們可開心了,一到雙休日,三個一群,兩個一伙的爭著放牛,其實是為了偷吃柿子,滿足那讒嘴的小心眼,當然我也不例外。一來到山坡上,我們就迫不及待地把牛繩綁在石頭上、樹樁上,便直奔附近的柿子林。掉的掉樹干,爬的爬樹,拿的拿竹竿打,個兒小的就放哨。放哨的有時耐不住性子,居然跑到樹下乞求道:“拿一個給我吃,一會兒給你牽牛。”“好,一定要給我牽牛,拿去。”便扔下一個又紅又大的柿子給他。大家拿著柿子狼吞虎咽地吃起來。過后,嘴邊沾著黃黃的汁水,就像打唇彩似的。大伙兒你看看我,我看看你,都忍不住笑起來。有時,膽子大起來了,索性不要放哨的,后果就是被看柿子的`老爺爺老奶奶抓住,交給家長或老師,免不了又是一頓教訓,輕者批評、教育,重者就是挨打、處罰。保證下了無數次,當時,甚至當年也許改了,然而,來年的柿子成熟的時候,老毛病又會犯起來。
童年里的事像天上的星星,講也講不完,數也數不清,是它們豐富了童年的生活,裝點了童年的夢。
回憶往事的作文2
轉眼間,童年的大門已經慢慢向我關上。回憶往事,有悲歡離合,有幸福活力。但是有一件事讓我記憶猶新。
周日下午,我媽帶我去農貿市場,因為晚上有客人。市場上擠滿了人,我不得不買鋼筆。無奈之下,我們去路邊賣菜的小攤買菜。攤主是個老頭,一看就知道是個飽經風霜的老農。
媽媽上前詢問價格,開始和他談判。但是賣菜的人斤斤計較,不肯減半毛錢。我不耐煩的在我媽身邊,她媽著急了,就說自己買單,匆匆離開了。但是在路上,我媽發現鑰匙不見了。我該怎么辦?后面還有客人要來!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是丟在攤子上了,丟了東西,誰會還給你,更別說這位斤斤計較的老人了。你以為你倒霉!”
經過激烈的思想斗爭,我媽決定回去碰碰運氣,于是我們再次奔向市場。
我們到的時候已經是晚上了,市場里人也不多。在昏暗的燈光下,我們看到老人還在那里,用眼睛四處張望,好像在等人。我和媽媽上去了,爺爺認出了我們。他用老繭把鑰匙遞給我媽,我媽對他點點頭。我們三個都笑得很開心。
看著單純的老人,我還能說什么?一種罪惡感油然而生。祝老人生活*安!
回憶往事的作文3
靜靜躺在一望無際的大草原上,呼吸著新鮮的空氣,望著蔚藍的天空飄著一朵朵棉花似的云朵,聽著身旁牛羊吃草的聲音,這樣的場景難免會引起人們的遐想,但我卻回憶起了去年放風箏的事。
我們組織星期天去放風箏。大家爭先恐后泡跑出家門越過馬路終于來到一片綠油油的麥田里。郭文博和化玉珂搶先一步拿著風箏開始玩郭文博在前面放著線,化玉珂在后面拖著風箏你還別說他們配合的還挺默契,在柔風的帶動下風箏漸漸飛了起來,而且越飛越高,起初就像一只小鳥走走停停,還差點跟電線桿接吻,后來慢慢的風箏仿佛也感覺到飛行的感覺很爽,就越飛越高。
可男生們倒是痛快了,一點也不懂得憐香惜玉,到讓我們在后面緊追慢趕,好在終于追上了。
輪到我們玩了,趙碧波和化玉嬌先上。化玉嬌在前面邊跑邊抖線,而趙碧波在后面拖著風箏,那風箏好像跟趙碧波是冤家似的,這不剛飛起一點就讓我們大家欣喜若狂,可一轉眼一盆冷水有又頃刻而下——風箏又耷拉了下來。這可把趙碧波累的要死,最后她只好使出她那股潑辣勁,果然功夫不負有心人,風箏飛了!
當大家坐下來休息的時候,我悄悄的走到風箏旁邊,把風箏拴在腰上,心想風箏能帶我飛上藍天或者弄個穿越什么的也行啊!我張開雙臂做出飛翔的動作,腳也開始狂奔起來,瞬間我好像真的飛向了藍天和白云握手,和太陽擁抱,春風拂面,如果這是個夢,那我寧愿永遠活在夢里。我剛睜開眼不料換來的卻是朋友們的哈哈大笑……
回憶往事的作文4
生活說它*凡吧,它并不*凡。生活就像是一張白紙,沒有色彩。有時,又像一道絢麗的色彩,五顏六色的,有滋有味,沒有苦惱,只有快樂。
歲月流逝,許許多多的事從我們身邊悄悄地溜走,回憶往事,使我最敬佩的一件事是在我們宿舍發生的。
我的宿舍長王雨婷是一位負責任而又不偏心的一名好宿舍長。她不但負責任而且學習又好。去年,她去南宮考試。這個南宮考試只錄取四百七十人,在四千多名考生中,被錄取的幾率很小。不過,我們宿舍長考上了,并且數學還考了滿分。當時參考的學生考滿分的幾率很小,可是王雨婷就是這小幾率的一員,你說厲害不?
還有一次,快要打靜校鈴了,宿舍長說別說話了。隱隱約約地還有一些人在說話,好像是曲鳳婷和*丹在說話,她們和王雨婷是一個班級的。王雨婷并沒有因為同班同學而偏袒她們,而是讓曲鳳婷下來,曲鳳婷說她說的話不算是廢話,所以不能下去。王雨婷說:“不管說的是什么,靜校鈴一響就不能在說話了,這是紀律,是原則。”還是讓她下來,曲鳳婷不在和王雨婷理論,委屈地下來了。打熄燈鈴了,宿舍長讓她上來,她哭著上來了。
*丹給曲鳳婷衛生紙,被王雨婷看見了,說:“別給她衛生紙,這樣只會讓她覺得更委屈。”過了一會兒,她不哭了,她還向王雨婷道歉了。王雨婷也原諒了她。
從這,我可以看出王雨婷是一位負責任而又不偏心的好宿舍長,我要向她學習。
回憶往事的作文5
寫這封信時,我踹思醞釀了很久很久,因為曾經的我們,留下了太多太多的回憶。
在那個流連忘返的日子中,在這個燈紅酒綠的時代,我們唯一還能留下的,只剩那些模糊的回憶。就在前不久,我終于又踏上那條曾經走了六年的路。那條路竟然還是那般熟悉,但是又多了幾分陌生。母校她還是那么熟悉,可也又多了一分陌生。在操場上仿佛還閃現著我們玩耍的身影,那正追趕的不是我們班的某些同學嗎?哈哈,笑聲和吵鬧聲霸占了這個本寧靜的書香校園。之后一個不經意的回頭竟然成了毀滅這一時美好的罪魁禍首。手剛剛抬起準備去擁抱這美好時,一切都消失了。失落的我走在樓梯上,一聲聲笑聲讓我驚醒,抬頭一看一位女生向我奔來,我嚇呆了,等我緩過神正準備讓開,可卻已經晚了,就在我閉上眼睛認為我們可能會一起滾下樓時,她卻從我身上穿了過去。原來這一切都是假象。現在已經放了假了,校園里怎么還可能會有人呢?
我來到畢業,那年我們最后一起待過的班級,一切都還是老樣子。可是,總感覺少了些什么,來到一個位置上坐下。這時竟然聽見有人叫了聲我的名字。不知怎么就答了聲“到”,頓時,大家哄堂大笑,我驚奇的看著四周,同學們都在認真的聽老師講題,旁邊的人偷偷的小聲告訴我:“老師讓你回答第一大題”。聽到這時我會心一笑,隨后我迅速拿起課本開講。也許時間就是這么貪玩,很快,后面同學開始倒計時,數到一時放學的鈴聲清脆的回蕩在耳邊。這時才知道這只是一場夢,這一切都是假象而已。
就在這鈴聲落下后,我睜開了眼睛,才發現,原來都是夢。我醒了,一點點黃昏的光,從窗戶那里照射進來,我用手擋住那光線,用眼睛去看那落下的太陽,他仍然照舊,時間未停,還在滴滴嗒嗒的走著。就是因為這些一切都沒有變,只有人變了,人...只有人。
你是否還能回想起之前?是否記得曾經為了一塊橡皮泥爭的你死我活?是否記得曾經為了一次比賽頭破血流?是否記得曾經追著你叫...不停的叫你的綽號?是否記得曾經一起逃課被老師逮住?是否記得急急忙忙跑到班級門口向其他同學詢問你的作業做了沒?是否記得,我們曾經一起走過扛過的六年,曾經都是四班的我們,你們有沒有想過曾經?
人走了,心變了,友誼也變成了從未想過的沒有味道的灰色,再見!四班,再見!原來的朋友,再見!原來......
這封信,是致曾經的我們,是我內心深處最想表達,卻又不知從何講起的話。有時間啊,閑下來了。希望你翻翻那本,記載畢業時我們的筆跡,就是那本可以永存的同學錄。
今天發現夕陽的照射,竟然如此和諧,不經意,翻了翻床頭,已放置很久的同學錄,微笑的說:“你們都還好嗎?”
回憶往事的作文6
我翻著心靈的日記,回憶過去發生往事,許多事情在我的腦海里已經模糊了。然而,有一件事情卻令我至今難以忘懷。
記得在三年級的寒假里,我和小朋友們在小區里玩耍。我們一起跳繩、踢毽子、扔海綿球……個個玩得不亦樂乎。突然,有個小朋友提議:“我們去玩跳樓梯的游戲吧。”“好,我可是跳樓梯的高手,你們肯定比不過我。”我吹噓到。我嘴上這么說,可心里卻忐忑不安,因為老師說過,跳樓梯可是一件很危險的事,不能隨便玩,可我已經答應了。算了,還是去吧。
我們一起來到比賽場地。第一位小朋友從兩級樓梯往下一跳,穩穩地站住了。“嘻嘻,我成功了。”“有什么了不起。”一旁的王峰從三級往下一跳,也成功了,他擺出一個“V”字的手勢。該輪到我了,我閉上眼睛,從四級樓梯跳了下來,非常輕松,我很開心。王峰看到我成功了,便選了一個六級樓梯,難度很大,可是他落地時卻安然無恙,他嘲諷到:“你能比我跳得還高?”說著,便瞥了我一眼,我心里很不服氣,一定要打敗他,他跳六級,我就跳7級,我站在樓梯上往下一看,好高啊!我的手有些抽筋,腳也在不停地抖動,心砰砰直跳,感到非常害怕。我緊閉著眼,往下一跳,啊!我一屁股坐在地上,感到腳下有一股鉆心的疼,我哇哇大哭起來。這時,小朋友們便把我的媽媽叫來了。
媽媽把我送到醫院后,醫生對我說:“你的腳扭傷了。”他便給我扎上繃帶,我再也不能像小鳥一樣自由自在地在飛翔了。
和小朋友們比賽跳樓梯,這不是勇敢,而是魯莽。唉!都是逞能惹得禍。
回憶往事的作文7
暑假的一天,我和爸爸媽媽一起去朱家尖南沙游玩,那里那蔚藍的大海和柔軟的沙灘給我留下了美好難忘的回憶。
早晨,晴空萬里,天空中飄著多多潔白的云朵。一路上,我們說說笑笑,很快就來到了南沙。一下車,我就飛快地往海邊跑去,只見那無邊無際的大海藍瑩瑩的,在陽光的照射下,泛起一片燦爛的銀光。幾只海鷗從我們的頭頂掠過,歡叫著在海面上飛來飛去,給蕩漾著微波的海面增添了無限的生機。
看海是令人振奮的,但海邊拾貝更讓我們覺得有情趣呢!海灘上,各種各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃爍著五彩的光芒。于是,我們脫掉鞋子,迫不及待地拾起五顏六色的貝殼來。爸爸一邊拾一邊把貝殼的名稱告訴我:它們有的叫“寶盒蓋”,有的叫“觀音手”,還有的叫“常青山”,真是千奇百怪。慢慢地,周圍的貝殼很難尋到了,這時,我心想:最好來個海浪,把貝殼沖上來,讓我挑選挑選。沒想到,大海竟然看穿了我的心思,猛地打上來一個海浪,忽然,我看到一只綠色的貝殼,夾雜著一些白色、淡黃色和黑色的花紋,真是太好看了!我連忙把它拾起來,捧在手上,興奮地歡呼起來:“啊!真是太美了!” 后來,經過海浪的幫忙,我又拾到了許許多多形態各異的貝殼,它們有的像新生的竹筍,有的像五彩小扇子,還有的像蝸牛的小房子。
歡樂的時光總是那么的短暫,我抬頭望望天空,天空已經批上了一層橙色的紗,向西邊望去,只剩下半個太陽了。今天,我拾到的貝殼數不勝數,那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發光,色彩斑斕,像一顆顆五彩的寶石。走出沙灘,回頭一望,沙灘上的串串足跡印在了我的心里,給我留下了美好的回憶。
回憶往事的作文8
砰的一聲,門被風關上了。我和媽媽站在走廊里,這時候傻了眼,鑰匙鎖在房間里,煤氣灶上還在燒開水。現在能怎么辦?看來今天只能等爸爸回來了,但是總是遲到的爸爸什么時候回來還是未知數…
就在我束手無策的時候,我媽突然想到了張師傅,他會在樓下開鎖。
“砰!砰!哎!”張師傅捶了好久。
“這鎖不好開!”
“對,我是從隔壁陽臺爬上來的!”張師傅焦急地說。
聽說五十多歲的張師傅要去爬陽臺,引來了不少鄰居。左鄰右舍,張口結舌,惶恐道:“張師傅,我看你不要冒險!這是六樓,這么高,有錯怎么辦!”
“別吵,我不怕。你為什么害怕?請保持安靜。”張師傅*靜地說。
我看到他飛快地跳上桿子,沿著兩個陽臺之間只有十厘米寬的木橋慢慢移動。看著這狹窄的十厘米,我覺得隨時會有掉下去的危險,心在嗓子眼,就為他捏著汗。人們緊張地“屏住呼吸”。我看到他雙手張開保持*衡,就像馬戲團里的走鋼絲者。但他畢竟不是專業演員,還有些“栗子欲落”,但腳卻穩穩的一小步一小步的往前走,*時貪玩的嘴閉著,臉專注。
“快到了!”鄰居家的一個傻孩子開心的大叫。張大師因為這場騷亂或疏忽失去了*衡,勝利在望。
“啊!”鄰居們嚇得忍不住大喊大叫。我害怕地趕緊閉上眼睛。
“沒事的!”一個老婆婆說:“還好,還好”,只見張師傅躺在“木橋”上。他不得不向前爬行,最后到達我家的陽臺。
至此,我的心才放下,迅速擦去手心和額頭的冷汗。
“張師傅,你有沒有想過萬一出事怎么辦?好險!”
“我不在乎那么多。我就是想不起來開門。如果水燒干了,煤氣爆炸,會傷到一樓的人!”
“張師傅,你真是個好人!”.鄰居們一句話表揚了你。
“要不我給你出個腦筋急轉彎?”*時愛開玩笑的張師傅又有興趣了。“一個人從六樓跳下,沒有任何救命的東西,但他安然無恙。為什么?”
沒人說話。
“因為這個人從六樓陽臺跳下來,沒事。”張師傅笑著說。
鄰居們恍然大悟,笑了。我在笑聲中體會到了其中的含義:張大師既是自嘲,又是“解圍”
雖然事情已經過去好幾年了,但驚心動魄的場面和張師傅的語言永遠是我的回憶。
回憶往事的作文9
十二歲了,告別了偎依在媽媽懷里的日子;告別了喜歡讓爸爸硬邦邦的胡須扎自我臉蛋的日子;告別了受老師批評與表揚的日子;告別了學著表哥玩飛鏢,卻怎樣也學不會的日子。
邁進了初中的大門,我告別了無知,走向了有知。在初一,我總是聽到“比學習”這幾個字眼。于是,我便鄭重其事地把學習放在心上,每一天心里想揣個石頭一樣沉重。我努力了,但是次次考試都不是盡如人意。當我看到期中地理卷上鮮紅的“58”分時,當以前同班的同學用懷疑和輕蔑的眼光看著我時,我想哭、、但是我沒有,直到快步跑回家時,我才撲到爸爸懷里大哭起來。那次,7門我排24名……
職位的選取,朋友的舉動,老師的語言……都深深刺痛著我,我總望著蔚藍的天空獨自遐想著我到底何去何從、還是這樣,第三次月考我怎樣也不會想到英語竟然只考了102。5分,我想還是自我沒用功吧!我便開始按照所訂的計劃實行,我一下子情緒很明朗了,只在擔心期末考試會怎樣樣、那天,爸爸走進我的房間。“爸,我的眼睛疼!”“疼疼疼,你沒看此刻都11點多了!”“叭”一個耳光閃過來,我的淚珠滾落下來。我看著爸爸,一絲憂傷涌上心頭。爸爸撫著我的書本,“繼續學吧!”我看著爸爸媽媽頭上與日俱增的白發,心已涼了半……
最后,我期末考試無論七門還是三門都是第2,我并沒有很高興。回到家,我哭了。上次為沒考好而哭,這次為考好而哭。我最后明白從第6名到第2名或者說從第24名到第2名經歷了怎樣的辛酸。“綿羊”說,她還要跟我比下去,初一下學期的第一次月考就要看誰在前面。
我點點頭,隨即又想起了那些辛酸的往事。
不要泄氣……
回憶往事的作文10
每個人都有美好的童年往事,童年發生的事往往充滿稚趣,又很有意思。回憶起童年往事,我回想起了在我三年級時教師節的那一天……
那天,我如同往常一樣來到了學校,剛進校門,就被同學們叫進了教室。來到了教室后,我便看見黑板上寫著“祝教師節快樂”這六個大字,我才想起了今天是我們那日夜辛勞為我們批改作業的老師的節日。
在還沒有上課時,同學們便都回到了教室,教室里喜加萬分。上課鈴響后,老師終于給我們盼來了,同學們都準備好了“禮花”……老鄉師剛推開了門,同學們便不約而同地叫道“祝老師節日快樂!”老師露出了辛慰的笑容,好像仙女一般美麗。我們都熱烈的掌聲來歡迎教師節的到來,可想而知,我們那時是多么的開心,是多么的快樂,是多么的興奮啊!
那節課,老師上課,我們便認真聽講;老師問答,我們便主動舉手來回答問題,總而言知,那節課是我一生中最好的回憶。回想起那仵事來,我也辛慰地笑了起來……
回憶往事的作文11
回憶很珍貴,有時我就會回憶小時候的往事。小時候我玩過很多游戲,有幾個我記憶很深刻。
小時候,和表姐在奶奶家院子就能玩很多游戲。如果地不濕,就拿出一盒粉筆,和表姐一起畫畫,直到沒地方畫了為止。有時會拿出自行車,在院子里騎來騎去,到后來變成了“碰碰車”——兩輛自行車碰倒了院子里的東西。夏天,奶奶會拿出兩塊很大的布,從二樓掛下來,是為了擋太陽,我和表姐常常躲在布后面吃冰棒。我們還會玩“跳臺階”比比誰一分鐘內跳得多。有時下雨,我們會趴在窗上看雨,或者拿兩個小凳子坐在雨棚底下,邊聽雨,邊聊天,別有一番風味。
在家里就能玩更多好玩的游戲了。小時候我們會拿出炒菜的小玩具,拿出煤氣灶、鍋、菜,還有一些調料。有時還會拿出超市玩具。去“超市”先買些“菜”和“調料”,在拿收銀機“滴滴滴”的掃描,然后付“錢”并找“錢”,回到“家”中,再把“灶”和“鍋”、“鹽”、“醬油”等一堆東西擺好,開始做飯。先“炒菜”,打開“煤氣灶”,開始炒。有時隨便找些“菜”“大亂燉”,最后把菜端上“桌子”就可以“開吃”了!我們還會玩一些其他游戲。有時會拼樂高,夏天拿出席子鋪在地上,打開電風扇,開始拼。一坐就是一整天,常常忘了吃飯。我和表姐還會玩一些換裝小游戲,表姐有很多芭比娃娃和很多她們的衣服,經常玩“芭比的一天”,早上先讓芭比起床,給她洗臉、洗頭、護膚、穿衣服,還會想象芭比今天會干什么,什么場合就穿什么衣服。然后,就帶芭比去吃飯、逛街……中午,我們拿出廚房小玩具,給芭比做飯,讓她吃午飯,下午給芭比想象場景,想象會干什么。晚上幫她吃飯、洗澡。表姐有芭比專用浴缸,就可以給她用水洗。最后讓她睡覺。小時候的我們玩這種游戲樂此不疲。
不知為什么,現在覺得這種游戲很無聊,但小時候就是這么愛玩。
回憶往事的作文12
有一次,我去找我的好朋友高梓碩玩。
我去了他家里以后我看見,他家的桌子上放著一個用橡皮泥捏成的小人而且還變得很硬,如果不是離得很近我還看不出來那是一個小人呢!于是我就問高梓碩:“這是什么東西呀!捏得這么難看,而且放的時間一定很長要不然不會這么硬,還把這個東西放在桌子最顯眼的地方。”后來我才知道了這個用橡皮泥捏成的小人的來歷:
高梓碩有一個弟弟,他的那個弟弟和他的爸爸媽媽住在北京,因為工作的忙碌所以他們一直沒有回來過,只有過年的時候才會來一次,有一次,他的弟弟在過年的時候來高梓碩的家里玩,因為他的弟弟才6歲才剛剛上小學,所以在反應、動作、智慧和手工方面都和高梓碩差出很多,而且還非常的幼稚、天真,高梓碩的弟弟對高梓碩說:“我們每個人用橡皮泥捏一個小人,然會再送給對方做新年禮物。”高梓碩因為年紀比他大的多,所以不是很稀罕干這種事情,但是因為他是高梓碩的弟弟,所以沒辦法拒絕,高梓碩迅速地就捏好了一個小人,但是他的弟弟還在慢慢的捏著非常的認真,一分鐘、兩分鐘、四分鐘、八分鐘……半個小時過去的,他的弟弟終于完成了一個小人,雖然很難看但是可以看得出他已經是非常認真的再捏了,人們都說“禮輕情意重”,于是高梓碩就收下了這個由他弟弟為他親自捏的小人。
聽高梓碩講完,我還只是有點羨慕他呀!
回憶往事的作文13
回憶是甘甜的,回憶是酸的,感謝讓我回憶往日的甘甜。
在我的記憶海洋里,許多的事情洗著時間的流逝,漸漸地從腦海中消失而去,可是有一件事一直讓我久久不能忘懷,它像海邊上的燈塔,一直閃耀著光芒,指引著我前行。
記得那時四年級的一個夏天,天氣非常的炎熱,在中午飯后,我們興高采烈的回到學校,可以說是大家都精神百倍,按照常理,回到學校第一件事是去準備默寫語文生字詞,然而我卻沒有,我第一時間去和高年級的大哥哥們去挑戰玻璃球,我記得特別清楚,那天中午我超常發揮,贏了還多玻璃球,正當我想一鼓作氣把他們的玻璃球贏過來的時候,我發現我的耳朵被人揪住了,我猛然一回頭,我被嚇到了,原來是我的班主任,當時很蒙圈。
我被老師逮到辦公室,被老師們一頓臭罵,讓我百思不得其解的是,我們班主任還沒有開始罵,其他老師已經破口而出了,當時心里挺不是滋味的,就反駁了其他老師,正當那些老師想再次教育我的時候,我的班主任可能是出于保護我的緣故,立刻把我帶到教室,語重心長的告訴我是我的錯,他并沒有罵我,也沒有動手,而是給我說了很多的道理。
這件事一直我一直銘記,后來我也沒有再去彈玻璃球。
有些風景,是用來懷念的。一生見過多少的風景,你也許不會記得,但你一定會記得某一處風景:一生走過多少路,也許你無法丈量,但你一定能丈量出某一段路,因為,那段路上你見到了大海和鮮花。
生活對于每個人來說,很*凡,但它為未必全是*凡,有時生活就像一縷迷人的色彩,五彩斑斕,格外艷麗,有時有又格外單調,其間卻流露出人間真情。
往事只能回味,那是一個寒冷的冬季,天寒地凍的,可是生活還得繼續,人人都在辛勤的勞作,當然我也不例外,因為爸爸媽媽都長時間不在家,只有我和姐姐在家家里有一頭牛,我們一邊上學,一邊放學后要放牛,可是天太冷了,草也被凍住了,我們只能去弄玉米桿,玉米桿太長,我們要用機器砍短,這樣牛才能更好的食用。
天快黑了,姐姐要去做飯了,只有我一個人,剛剛插上電不久,出大事了,我的手指被機器砍到了,血一個勁的往外流,根本控制不住,這時姐姐也不知所措,只能去找奶奶,奶奶看到我的手,一句話都沒有說趕緊拉著我往醫院跑,終于跑到醫院了,醫生趕緊給我消毒,讓后麻醉縫合傷口,可是真的太疼了,我一直大哭,還把奶奶的手臂咬了好大一個口子,奶奶也沒有把手伸開。終于縫合好了,這下奶奶臉色蒼白,醫生說我奶奶有嚴重的哮喘,這樣跑很容易發生危險,現在想起來,心里也會酸溜溜的。
回憶往事的作文14
傷口再大,總會愈合的。但是當時的苦惱,靈魂的哭泣,傷口的疼痛,至今記憶猶新,和別人疏遠的感覺,藍紅顏知己的支持斷了,所有想傷害的人都在揮手離去,剩下的只有我,他和她。一切都是個謎。只有通過多重的孤獨,我才能變得無情,才能珍惜。也許我很惡心,也許我做得不夠好,也許都是我自己的錯,也許世界上的事情太多,也許我不應該在這個世界上。
如果時間可以倒流,歲月可以倒流,我一定會改正我所有的錯誤。也許我會選擇放棄。也許我們不應該認識。也許我變了。也許你改變太多了。也許我根本不是我。世界上有太多的遺憾。想了想,仔細想了想。都是我自己的錯。如果我總是一個人走,也許最后永遠都是一個人。沒有ta,就沒有給我的禮物。
但是現在我失去了一切,我在尋找一個亂七八糟的人生,尋找一條生命的生命線。
悲傷的淚水滑過我的臉頰,無情的淚水在我的眼眶里打轉,是不是經過深思熟慮才流下來的,流下來的那一刻是什么,是心在痛嗎?是累?是受傷了?還是什么?我對自己一無所知。我會捐的。我累了。我做了太多錯事。我想彌補,但是我該怎么辦?被原諒,還是無情拒絕,還是失去一切?
回憶往事的作文15
我一個小學六年級的學生,在學校也算得上是大哥了。回首5年前,有喜有憂,有笑有淚,有甜有苦。
一年級,我和一群不知名的朋友走進一個極新的教室,在那邊我們愉快地長大。二年級的我們已經是小飛鳥了,但我們還在老師的呵護下成長,我們都想快點長大。
三年級的時候,我們已經或許“飛”起來了,交了一些新朋友。我們在統一個教室學習,在統一個世界長大。在四年級,我們已經或許可以“獨善其身”,但我們仍然連接友情,互相幫助。
五年級,我們的學習逐漸變得重要起來,因為初中入學測驗就要到了。我們都在加緊學習,但在學習的過程中,我們的歡聲笑語依然存在,我們依然連接著樂觀積極的狀態。
當今,我們已經是六年級的學生了,我們即將分隔母校,但以前的記憶仍然記憶猶新。在母校的同時,我會為母校做出一份進獻,為母校增添一份光華!
回憶往事的作文16
時間像流水悄無聲息的從我們身邊流過,一轉眼我在這個世界里生活了14年,在這14年里有我快樂,幸福,煩惱的時光,每當閉上眼睛,那一幕幕的畫面頓時出現在我的腦海里,想起小時候調皮的嘴臉,現在也不知不覺的笑起來了,想起小時候惹家長生氣就跑的我,現在也感覺到那時的調皮。想起小時候別人逗我就哭,現在覺得我長大了。那些點點滴滴,那些小時候的歲月,那些往事,我一步一步的走過來了,現在它就像我的影子無時無刻的陪伴著我。
我小時候跟爺爺奶奶在農村長大,所以我的性格也有點格外的開朗,從來不會隱藏自己,爺爺對我很寵愛,奶奶對我很嚴格,我小時候很喜歡聽爺爺背詩,他也經常教我學詩,還喜歡聽爺爺拉二胡,我那時對這個也很好奇,我又學了拉二胡。但被我拉壞了。奶奶生氣的目光在我的眼前,我知道挨打的時刻要到了,我趕快溜走了。每當我出去玩旁邊的鄰居就會逗我,每次跟他們逗不過就哭,他們叫我叫他就不再逗我了,即便哭了,可我就是不叫,他們看到我那調皮和臉上的倔強也拿我沒辦法了,我看見他們沒再逗我了,又呵呵呵大笑了。我小時候最怕的就是我的叔叔了,每當看見他,我就變得好像一只溫順的小羊,好像剛剛那個活蹦亂跳的不是我。
到了上學的年齡,老爸老媽把我接到城里去讀書,那時的我不在那么快樂了,不再那么自由了,我的腦子里只能是題目,我感覺到了我長大了,我也感覺到了現在的壓力,來到城里我的性格變了,變得文靜了,學會了沉默,但我很幸福,因為我可以像別的小孩一樣和我爸爸媽媽在一起了。就這樣我開始了我的讀書生涯。
這一切的一切伴我漸漸的成長,現在的我也做了姐姐,明白了家長的感受,也知道了小時候自己的調皮。
長大了,回憶......
回憶往事的作文17
眼看快要開學了,這對我意味著將要與7年級的同學分離。我是多么的不舍,想想*時大家在一起學習的場面,我覺得那的確是享受!
我的同桌是一位女生,長得真的可以用瘦骨嶙峋來形容.剛開始我和同桌還客客氣氣的,但好景不長,過了幾個周,我們只要一說話就會吵起來。有時,會因為一點小事就能吵得面紅耳赤!能讓我和她一天都不說話,就是上課也是盡力保護好嗓子,哎!但我還是覺得同桌蠻不錯的,所以,每次吵架后,我們很快會和好。
我后面就是威風凜凜的班長,他掌管國家大事,做起事來有條不紊,在同學中享有很高的聲譽。不過,班長也很幽默。有一次,英語老師讓同學們上課前把英語報紙找出來,我的同桌便飯箱倒柜的找起來。終于,同桌“挖地三尺”,指著被翻出來的英語報紙說:“嗨!終于找到了,要是再飛了就糟了。”但沒想到,后面的班長風趣的說道:“我已經給它插上翅膀了!”“哈哈哈……”我不禁笑出聲來,怎么樣,夠搞笑吧!
第一次寫有集數的作文,寫得不太好,請大家多多包涵!
回憶往事的作文18
往事就像躺在沙灘上的一個個金燦燦的貝殼;往事就像漂浮在天空上的一朵朵潔白如雪的云兒;往事就像盛開在草地上的一簇簇美麗多姿的鮮花…它們就像塵封的相冊壓在了抽屜的底層,每當翻閱時,往事的一幕幕就會浮現在腦海里。
其中有一件事情每次回憶時,心里就會泛起陣陣漣漪,嘴角不覺微微翹起,請聽我娓娓道來。
那是暑假的一天,我和往常一樣來到了竹君園補習作文。下課以后,王老師鼓勵我參加奧林匹克作文大賽,我爽快地答應了。一個月以后,這次作文比賽不期而至,我似乎迎來了一件極其重大的事情。
我信心滿滿地走進考場。考試開始了,一拿到試卷我開始審題:“我找到了 ”, 我不由得有些抓耳撓腮,突然,我靈機一動,對呀,之前老師有講過類似的半命題作文,接著就選好素材,開始奮筆疾書了。同時,心里又在犯嘀咕了:不會有什么玄機在里面吧。雖然有些疑惑不解,但還是沉下心把水*發揮到最好了。
過了不久,媽媽向我報告了喜訊——我獲得這次奧林匹克作文競賽的一等獎,我高興得一蹦三尺高。我立即打電話把這個好消息告訴給了爸爸。同時,我也因此獲得了一輛夢寐以求的自行車,作為這次獲獎的獎勵。
這次獲獎可謂是我作文史上小小的“里程碑”,給了我極大地鼓勵,但同時也告訴我千萬不能驕傲自滿,要繼續努力,爭取更大的進步。沒有最好,只有更好!
回憶往事的作文19
青春極美,在于它必然的流逝,春花、夏日、秋月、冬雪……一路走來,便留下了許許多多的回憶。
風裹挾著綠色,將大地染得生機勃勃,這象征著春天的到來。八嘿,一起過來玩兒吧。”小辰大聲喊道,我匆忙跑過去,看著一群同伴在玩鬼抓人。我按耐不住心中的喜悅,叫嚷著參與其中,縷縷春風中,大大小小的孩子們玩得大汗淋漓,一聲聲歡笑在大地間回蕩。這便是我第一段友情的開始,這友情的開始值得回憶。
太陽不留情地將大地烤得炙熱,烈日下,是操場上我與同伴們的激烈爭奪。伴著場邊陣陣加油聲,你追我趕的場面更加壯觀,還有最后一圈,盡管感到體力不支,但看著兩旁緊追不舍的對手,我必勝的心情一下子涌了上來,用進最后一口氣,以毫厘之差奪得冠軍。氣喘吁吁的我看著遠處的獎杯,嘴角不禁揚起,這便是我第一次享受成功帶來的喜悅,這喜悅值得回憶。
秋風蕭瑟,我和昔日的小學同學站在畢業典禮上,手拉著手度過最后相聚的一天。音樂聲響起,*日歡快的旋律變得沉悶,想起與大家玩耍的每一天,心里滿是留戀與不舍。我捏著雙拳不讓一滿眼眶的淚珠滾下,因為這一天我應該是幸福的,并非我沒有憂傷,只是我不愿表達。這個6月,便是我第一次接觸離別的傷感,這份傷感與不舍值得回憶。
大雪紛飛,寒風刺骨。盯著手中滿是紅色的試卷,正在行走的我似乎有些搖搖欲墜,被打擊的我無法面對眼前這一切,明明是認真對待,換來的,不過是一次又一次的失敗。腦海中一片空白,只剩“放棄”之類的詞眼,想想家長同學鄙夷的目光,這使得我顯得孤獨無助。這便是我第一次感到挫折帶來的酸楚,這份酸楚值得回憶。
往事的小溪緩緩流過,不時形成漩渦,這漩渦將我深深卷入,這其中大大小小的回憶令我感慨萬千。
回憶往事的作文20
沒想過離開,卻即將離開。
三年前,我邁著輕快的步伐踏入我的初中生活,如今我托著下肢悔恨地離開,去迎接即將到來的高中生活。
初一時,我對一切新事物都感到好奇,也可能是由于我的孤陋寡聞。那時的我是父母與老師眼中的乖孩子,學習成績較為優秀,之后的一年中,我變得十分叛逆,可能是青春期到了吧,我曾做讓我后悔一輩子的錯事。
到了初二,英語變得難了許多,我的成績有所下降,我為提高我的英語成績,我找老師在周五晚上來教室補課,剛開始,我十分認真地去聽老師講課的一切知識點,后來,由于叛逆期的到來,使我的行為發生了改變,以致于做了讓我十分懊悔不已的事。
那天,與往常一樣,周五晚上要在教室里補英語,下了第六節課,同我一起補課的同桌對我說:咱倆放了學回家吧,不用補英語了。我一開始是持著反對的態度,畢竟這事說白了就是逃課。后來,我還是被他打動了,同意和他一起回家,下了第八節課我與他收拾好書包,準備回家。但我們倆在大門口停留了好一會兒,直到打上課鈴了,我們還是沒有勇氣走出校門,于是我們上了樓。走到教室門口時,聽到英語老師給我們的父母打電話說我們回去了,讓他們監管一下,我聽到了之后心里想:一不做,二不休。既然她已經給我父母打電話了,那我現在進教室,豈不是很沒面子,反正已經邁出了一步,何必在意以后的幾步呢!我倆簡單交流了一下想法,決定還是走吧。我們跑出了校門,我在轉角處遇到了我的母親,她說:老師打電話說我離開學校了,讓她接管一下。與我一同出來的那個同學說,他先回家放一下書包,然后我們去玩,我讓我母親先回去我過一會兒再回去,母親走了,我等了他一會兒,發現他并沒有來,于是我便獨白一人離開了。到了晚上八左右,我回去了,剛進門沒多久,父親回來了。詢問我為什么今天回來的這么早,我沒辦法,我只能說是偷跑出來的,他當場對我施行了鋪天蓋地式的大罵,“念書想念就念,不想念就不念,三日打漁兩天曬網,你能念成書!”當時我聽到了之后非常惱火,心想:有什么了不起的,不就是沒上一節課嗎?有什么大不了的,老師還沒說什么,你們是著急什么,真是的!
我的那次不辭而別使老師對我大失所望。后來我一直認為自己沒有什么錯,只是父親小題大做罷了。直到上了初三,我的心智漸漸成熟,看待問題也更加客觀,我才逐漸明白:我錯了,我的不辭而別讓老師和父母擔心我的安危。
在此,我深深地向我的英語老師——杜建華老師道歉。
上次我沒有為自己的不辭而別買單,這次我不想離開,可以嗎?
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