我喜歡的歌作文精選8篇為了寫出出色的作文，我們需要多積累一些素材，每個(gè)人的寫作水平都是不一樣的，所以寫出來(lái)的作文也是不同的，但是千萬(wàn)不能偏題，小編今天就為您帶來(lái)了我喜歡的歌下面是小編為大家整理的我喜歡的歌作文精選8篇,供大家參考。
為了寫出出色的作文，我們需要多積累一些素材，每個(gè)人的寫作水平都是不一樣的，所以寫出來(lái)的作文也是不同的，但是千萬(wàn)不能偏題，小編今天就為您帶來(lái)了我喜歡的歌作文精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我喜歡的歌作文篇1
人人都有一句名言作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)自我。有的同學(xué)喜歡：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！庇械耐瑢W(xué)喜歡：“失敗乃是成功之母?！倍易钕矚g的是：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
這句話是文嘉說(shuō)的。許多同學(xué)今天的事，就想留著明天做。轉(zhuǎn)眼間，“明天”就成了今天，他們又想著明天做。結(jié)果不知多少個(gè)“明天”過(guò)去了，事情積成了一大堆，最后只好拼命趕做。
居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來(lái)不放座椅。愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/P>
這句名言也幫助我過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，其中那次暑假的事令我至今記憶猶新。
記得那年暑假，我報(bào)名了劍橋英語(yǔ)的考級(jí)?？技?jí)分為口語(yǔ)、聽(tīng)力、讀寫三項(xiàng)，所以要背許多的考題資料以及英語(yǔ)單詞、句子。報(bào)名后，離考級(jí)還有20天。
第一天，我一早就被媽媽叫醒去背單詞。我躲在被窩里嘟起嘴，說(shuō)道：“反正還有十九天嘛！那么多天肯定背得完，今天歇一天，明天再背?！眿寢屔鷼饬?，指了指我貼在房間墻上的座右銘問(wèn)道：“你這句名言貼在墻上是為了裝飾嗎？”我猛然一驚，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”是啊，我今天不背，明天不是得背更多嗎？我趕緊從床上爬起，拿起英語(yǔ)書搖頭晃腦地背了起來(lái)。
到了考級(jí)的那一天，考的所有題型我都會(huì)，于是我不費(fèi)吹灰之力就將考級(jí)證書拿到手了。
這就是我最喜歡的一句名言，它時(shí)時(shí)激勵(lì)我前進(jìn)！我勸告同學(xué)們：一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)日日夜夜，要做生活的強(qiáng)者，不要淪為時(shí)間的奴隸。
我喜歡的歌作文篇2
今年中秋與往年的中秋格外不同。每年中秋明亮的皓月都高懸在空中，還能看見(jiàn)閃亮的星星快活地眨著眼睛。而今年晚上月亮被云霧朦朦朧朧地遮住。我早已打算好要賞月的，但是今天的天氣真是太遺憾了！
爸爸告訴我說(shuō)：“女兒，雖然今天我們看不見(jiàn)月亮，但是我們可以出去感受一下清爽微涼的海風(fēng)有多舒適，觀賞海邊的風(fēng)景有多美麗，可以開(kāi)車去海邊體驗(yàn)一下好不好？”
我一邊開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說(shuō)了一聲：“太好啦！”
開(kāi)了20分鐘車，我們到了海邊，我從車上下去后，就感受到海邊絲絲的涼風(fēng)吹進(jìn)我的袖口，感受到了秋天的涼爽。
我放眼望去，看到無(wú)邊無(wú)際的大海望不到頭。我貪婪地欣賞著大海美麗的姿態(tài)，它像一匹看不到盡頭的蔚藍(lán)色的綢緞那樣光滑，那樣細(xì)膩。在海風(fēng)的吹拂下，海浪呼嘯著向沙灘奔涌而來(lái)。
我觀賞著大海，感受著海風(fēng)瑟瑟吹來(lái)。我感到了內(nèi)心無(wú)比的愜意和舒適。此時(shí)此景，讓我想到了唐代詩(shī)人張九齡的一首詩(shī)句“海上升明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)講述的是詩(shī)人看到茫茫的海上升起一輪明月，此時(shí)你我都在天涯共相望。讓我感受到月亮從海上升起，勾起兩地相思之苦。體會(huì)到了詩(shī)人懷念遠(yuǎn)方親人和孤獨(dú)寂寞的情感。雖然此刻沒(méi)有一輪明月從空中升起，但讓我感到了有一絲柔和的月光照進(jìn)我的眼睛里。觀賞了美麗壯觀的大海后，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們開(kāi)車回到了家中。
今年的中秋令我難忘不已，讓我深深體會(huì)到了中秋節(jié)是我們?nèi)覛g樂(lè)的日子，是我們思念親人的日子，我也非常期待明年中秋節(jié)的到來(lái)！
我喜歡的歌作文篇3
今年這個(gè)中秋，我到了鄉(xiāng)下，回到家里的感覺(jué)真好。
來(lái)到房間里，桌上全是月餅，大的，小的，紅的，黃的，樣樣都有。我猛地?fù)涞酱采希纯催@個(gè)，看看那個(gè)。那天晚上我真的很快樂(lè)，我們?cè)谝黄饒F(tuán)聚，一起吃晚飯。爺爺，奶奶到集市上去買了許許多多、各式各樣的菜。開(kāi)飯了，我迫不及待地吃起一個(gè)雞爪，大家開(kāi)心地吃起來(lái)。小菜很豐盛，讓人看了就嘴饞。不一會(huì)兒，爺爺笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“走吧，我們一起去拿月餅”。我和爺爺上樓精挑細(xì)選，找出了兩盒包裝最古樸，看起來(lái)很好吃的月餅。我興奮地把月餅打開(kāi)，拿出一塊，那月餅上雕刻著好多美麗的圖案。我饞得口水直流，隨手往嘴里塞，咬了一大口，很甜很甜，還有一股清香迎面撲來(lái)，讓人陶醉，原來(lái)是仁兒味的月餅，我吃得很香。
大家一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，品著月餅，想觀賞圓圓的月亮。我們等啊等，等了足有半個(gè)小時(shí)，天空中的兩片烏云消散了，一個(gè)盤子大的發(fā)著銀光的東西緩緩而來(lái)，我睜著大眼睛，興奮得大聲喊到：“月亮出現(xiàn)嘍！”大家都被這美麗的月亮吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。到了月圓時(shí)分，我們眼睛都很累了，就回房間睡覺(jué)了。
這個(gè)中秋節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)槲覀円患胰藞F(tuán)聚在一起，一起看月亮，一起吃月餅，我感到非常的幸福，非常的滿足。
我喜歡的歌作文篇4
農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)。關(guān)于節(jié)日起源有很多種說(shuō)法，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)這天早上，我、爸爸和媽媽一起去了姥姥家過(guò)中秋，我很高興，路上我們?nèi)チ恕皾M意100”超市買月餅和各種零食，買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動(dòng)，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異，真漂亮。
到了姥姥家，姥姥真高興，立即迎接我們，我們異口同聲地說(shuō)對(duì)姥姥說(shuō)“中秋快樂(lè)！”。姥姥把早已準(zhǔn)備好的香噴噴的餃子餡拿出來(lái)，開(kāi)始和面、搟面，媽媽負(fù)責(zé)包，我和爸爸都沒(méi)干活，但是真的非常熱鬧，大家在一片團(tuán)圓的氣氛中渡過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)……
我們?cè)谝黄鸪酝觑埡筇靹偤煤诹讼聛?lái)，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著像“白玉盆”的月亮望了起來(lái)，我看見(jiàn)了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹(shù)的傳說(shuō)??！
我拿起了一塊月餅吃了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月餅里的白蓮雙黃餡還很好吃呢，我想起了一個(gè)神話傳說(shuō)，傳說(shuō)古代的時(shí)候，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無(wú)數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。
我喜歡的歌作文篇5
一個(gè)晴朗的日子，媽媽帶我去公園散步，我看見(jiàn)了一只活蹦亂跳的小狗。
小狗渾身雪白，兩只眼睛又黑又亮，如同黑寶石一般；毛茸茸的長(zhǎng)尾巴不停的左右搖擺，可愛(ài)極了。它身型小巧玲瓏，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)末端微微卷起……我跑過(guò)去問(wèn)那只狗的主人：“阿姨，這狗是什么品種??？”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“這種狗叫京巴，你想跟它玩嘛？”“當(dāng)然想了！”我激動(dòng)的說(shuō)。
京巴像是聽(tīng)懂了我的話，沖著我使勁兒搖尾巴還跳來(lái)跳去的。我對(duì)京巴說(shuō)：“來(lái)，握個(gè)手?！本┌屯崃艘幌履X袋乖乖的把小爪子搭在我的手上，我用另一只手輕輕摸著京巴的腦袋：“京巴真聽(tīng)話呀！“這時(shí)阿姨得意的說(shuō)：“京巴可聰明呢?！蔽液昧w慕阿姨，希望以后我長(zhǎng)大了也能養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗。
媽媽在一邊叫我，于是我依依不舍的告別了京巴和它的主人。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我好喜歡小京巴，你也給我買一只吧。”媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō)：“你還是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)為主，爸爸媽媽平時(shí)工作忙也沒(méi)時(shí)間照顧小狗啊，小狗也是生命一旦養(yǎng)了就要負(fù)責(zé)的。所以，好好學(xué)習(xí)，等你長(zhǎng)大自己掙錢買一只你想要的小狗吧?！蔽颐靼琢藡寢尩囊馑迹骸昂玫模乙院笠惨B(yǎng)一只可愛(ài)的小京巴?！崩鴭寢尩氖?，我們繼續(xù)前行……
我喜歡的歌作文篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，”你知道這寫的是什么日志嗎?對(duì)了，這寫的就是春節(jié)。春節(jié)時(shí)我最喜歡的節(jié)日了!
每逢春節(jié)快要到來(lái)的時(shí)候，人們都會(huì)進(jìn)行“大掃除”把家里打掃的干干凈凈的，然后再家里貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，人們還會(huì)把“?！弊值官N著，因?yàn)楦Ｗ值官N以后就是成了福倒，與福到同音，代表著福氣的到來(lái)。
到了除夕夜，家里人把自己的親戚叫來(lái)一起吃年夜飯，大家?guī)е鴼g笑碰杯……滿屋子都充滿了歡笑聲。五、四、三、二、一!新年的鐘聲敲響了?！班枥锱纠?，噼里啪啦”，家家戶戶開(kāi)始放鞭炮，新的一年開(kāi)始了!
第三天，也就是大年初一，爸爸媽媽帶著自己的孩子去親戚家拜年，孩子們拿到了壓歲錢非常開(kāi)心，當(dāng)然這也是我最盼望的時(shí)刻了?？墒?----壓歲錢怎么來(lái)的呢?噢，原來(lái)在很久很久以前，有個(gè)叫“崇”的邪鬼，在每年三十都會(huì)到每家每戶去摸小孩的頭，被“崇”沒(méi)過(guò)頭的小孩就會(huì)發(fā)高燒，發(fā)得非常高，有的甚至?xí)粺杀康?有一天，有一家人把銅錢放在一個(gè)紅色的紙袋里，然后放在小孩的枕頭邊。小孩玩著玩著就睡著了，“崇”來(lái)了。它剛想摸小孩的頭，就退了回去。原來(lái)。小孩邊上裝著銅錢的紅紙袋發(fā)出了一道紅光，“崇”被嚇回去了。于是，每家每戶就會(huì)給小孩紅包，讓小孩在一年之內(nèi)平平安安。這個(gè)紅包也叫壓歲錢，是壓住邪崇的意思。后來(lái)每逢春節(jié)，長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩壓歲錢的習(xí)俗也流傳到了現(xiàn)在。
我非常喜愛(ài)春節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
我喜歡的歌作文篇7
秋姑娘，你為何還沒(méi)來(lái)呢？秋姑娘，你知道嗎？在炎熱的夏季，我們熱切地期盼著你的到來(lái)。
秋姑娘，你不來(lái)，農(nóng)民沒(méi)有喜悅。如果你來(lái)了，農(nóng)民緊皺的眉頭會(huì)舒展出就幸福的笑容。稻子熟了，一片金黃；柚子熟了，滿山滿坡；柿子熟了，飽滿圓潤(rùn)。收割機(jī)在田間來(lái)往穿梭，笑聲在田野回蕩。我們這些小孩子也開(kāi)心地給大人端茶送水、看家護(hù)院，忙得不亦樂(lè)乎。秋天，好似一幅流光溢彩的畫卷。
秋姑娘，你為何不來(lái)呢？如果你來(lái)了，許多動(dòng)物也會(huì)開(kāi)心起來(lái)，忙碌起來(lái)，他們起早貪黑尋找食物，貯存冬糧。大雁南飛，成群結(jié)隊(duì)，浩浩蕩蕩。如果你來(lái)了，美麗的楓葉，會(huì)紅遍山岡，許多大樹(shù)的葉子會(huì)變得金黃。
秋姑娘，你何時(shí)來(lái)？如果你來(lái)了，秋天的早晨，打開(kāi)大門，我們不僅可以呼吸到新鮮的空氣，也可以看到正在升起的火紅的太陽(yáng)。濃霧升騰，行走在田間、樹(shù)叢，我們仿佛置身仙境一般。
秋姑娘，你為何還不來(lái)？如果你來(lái)了，桂花會(huì)盛開(kāi)，行走在桂花林中，香氣沁人心脾。著花園里鳳仙花、百日菊、牽?；ㄩ_(kāi)了，流連其間，仿佛置身于花的海洋，蝴蝶、蜜蜂都來(lái)采蜜了，它們滿載而歸，可高興啦！
秋姑娘，如果你來(lái)了，我會(huì)唱一首歌送給你；如果你來(lái)了，我會(huì)寫一首詩(shī)送給你；如果你來(lái)了，我會(huì)跳一支舞送給你；如果你來(lái)了，我會(huì)拉一曲小提琴曲送給你；如果你來(lái)了，我會(huì)把一切相對(duì)你說(shuō)的話告訴你，讓你知道，我是多么期盼你的到來(lái)……
秋天，你為何還沒(méi)來(lái)？美麗的秋天！
我喜歡的歌作文篇8
我最喜歡的一本書是楊紅櫻老師的《漂亮老師和壞小子》。
書中描寫了米蘭老師的特殊教育方法。她與一些老師完全不同的做法讓我很有感悟。
“響鼓不用重錘，六年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)能力很強(qiáng)了”她帶學(xué)生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學(xué)生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方；她用巧妙的方法教會(huì)了一個(gè)軟弱的男生如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；她在上課前化妝，則體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試之前，她竟然帶著全班同學(xué)去踏青……最讓我感動(dòng)的是：米蘭始終把人性關(guān)懷放在首位，自己犯了錯(cuò)會(huì)向?qū)W生道歉。
我讀這本書時(shí)，被它的情節(jié)所吸引，更被那位老師所吸引，壞小子們的身上都體現(xiàn)了現(xiàn)階段的男孩子所特有的年齡特點(diǎn)：好動(dòng)好玩、喜歡表現(xiàn)自己、耍小聰明、愛(ài)聽(tīng)好話。米蘭老師正是知道這一點(diǎn)，所以她始終用理解的眼光看待他們，輕輕的走近他們，成為了他們的大朋友。米蘭老師用自己的內(nèi)心走近，用孩子的思維去思維，用孩子簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去表達(dá)，用孩子的心去感受這個(gè)世界。
合上書，我陷入了深思，書中的鏡頭在我的腦海中再次浮現(xiàn)，我試著從中區(qū)分什么是好的事物，可以讓我在以后學(xué)習(xí)運(yùn)用，當(dāng)然對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的事情，我只會(huì)笑一笑就了事哦！
其中令我印象最深刻的是，我認(rèn)識(shí)到了老師的另一面，深深感受到做老師的用心良苦。突然間，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音——孩子們，時(shí)間就是生命，那是用金錢也換不來(lái)的……哦，是王老師，眼前浮現(xiàn)出班主任王老師那熟悉的身影，正對(duì)著我微笑著，以前一直都認(rèn)為她對(duì)我們太嚴(yán)厲了，她對(duì)我們的苦口婆心我一直不能真正體會(huì)，現(xiàn)在想想真是慚愧，在這里我好想對(duì)她說(shuō)一聲——王老師，你就是我們眼中的漂亮老師！但是我們可不是壞小子，我們是一群天真活潑的乖孩子！
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