《我真希望》這篇課文，全詩用生動的語句、渴望的心情，真摯地表達(dá)了人們希望治理煙塵、整治污水、潔凈空氣、還我藍(lán)天的美好愿望。以下是整理的（語文版：小學(xué)二年級上冊語文第17課《我真希下面是小編為大家整理的2023年度語文版：小學(xué)二年級上冊語文第17課《我真希望原文》原文及教案（2023年）,供大家參考。

　　【導(dǎo)語】《我真希望》這篇課文，全詩用生動的語句、渴望的心情，真摯地表達(dá)了人們希望治理煙塵、整治污水、潔凈空氣、還我藍(lán)天的美好愿望。以下是整理的（語文版：小學(xué)二年級上冊語文第17課《我真希望原文》原文及教案），希望幫助到您。

　　【原文】

　　我真希望，

　　煙囪里飄出來的，

　　不是濃濃的黑煙，

　　而是輕盈潔白的云彩。

　　我真希望，

　　煙囪里噴出來的，

　　不是灰灰的粉塵，

　　而是清澈晶瑩的泉水。

　　我真希望，

　　煙囪里吐出來的，

　　不是難聞的氣味，

　　而是淡淡的芬芳。

　　我真希望啊，

　　我真希望，

　　我們居住的地球上，

　　樹更綠，

　　花更紅，

　　小鳥的歌聲更動聽更悠揚(yáng)。

　　【教案】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“希、囪、而”等10個生字，會寫“而、揚(yáng)、潔、彩、芬、芳、晶”8個字以及以下詞語：而是、潔白、煙囪、云彩。

　　2、朗讀感悟課文，背誦課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境，使學(xué)生具有環(huán)保意識和保護(hù)環(huán)境的行動。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入

　　1、師：小朋友們，你們希望自己能住在什么樣的地方？人人都想住在山清水秀、鳥語花香的地方，那里綠樹成林，空氣清新，多美啊！這是我們共同的心愿。今天，我們就來學(xué)習(xí)第17課《我真希望》。

　　2、板書課題，指導(dǎo)有感情讀好課題。

　　二、初讀課文，認(rèn)知生字

　　1、師：借拼音讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，讀正確，圈出文中的生字，和詞語在一塊多讀幾遍。

　　2、字詞教學(xué)

　　①小老師領(lǐng)讀（有注音），想領(lǐng)讀哪個就讀哪個。

　　②集體讀（有注音）。

　　③開火車讀（無注音）。

　　④搶讀（無注音，打亂順序）。

　　3、學(xué)生自由讀課文，并選擇自己喜歡的小節(jié)讀給同桌聽。

　　三、朗讀感悟

　　師：讀了這篇課文，你們有什么想法？

　　1、根據(jù)學(xué)生的回答，教師引導(dǎo)學(xué)生梳理歸類，并找出問題，四人小組帶著問題邊讀邊討論。

　　2、小組交流并討論：“我”為什么有這樣的希望？該怎么讀才能表達(dá)出我的心情？

　　3、全班匯報，朗讀感悟。

　　①整體要求每小節(jié)以“我真希望”開頭，重音應(yīng)落在“真”上，突出一片真心。后兩句“不是……而是……”，語調(diào)應(yīng)由低沉，逐漸轉(zhuǎn)向明快；用輕柔、向往的節(jié)奏和語調(diào)讀好每小節(jié)的最后一句話，把無限的希望、美好的憧憬表達(dá)出來。

　　②第一小節(jié)屏幕顯示：濃濃的黑煙——輕盈潔白的云彩。

　　引導(dǎo)學(xué)生理解“輕盈潔白”，從而指導(dǎo)學(xué)生讀好這個詞。

　　第二小節(jié)屏幕顯示：灰灰的粉塵——清澈晶瑩的泉水。

　　引導(dǎo)學(xué)生想像泉水清澈見底，晶瑩透亮的樣子，理解“清澈晶瑩”一詞，并讀好它。

　　第三小節(jié)屏幕顯示：渾濁的氣體——象征香味的略帶彩色的氣體。

　　引導(dǎo)學(xué)生體會渾濁氣體刺鼻的味道，理解“芬芳”一詞，從而指導(dǎo)學(xué)生讀好“淡淡的芬芳”。

　　第四小節(jié)：美好的環(huán)境——樹綠、花紅、小鳥鳴叫。

　　引導(dǎo)學(xué)生理解“我真希望”反復(fù)出現(xiàn)的含義，及最后省略號所代表的意思，從而指導(dǎo)學(xué)生讀出內(nèi)心希望的強(qiáng)烈，感受結(jié)尾意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

　　（學(xué)生先說哪一節(jié)，就先出示哪一節(jié)，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀，感悟。）

　　4、感情朗讀

　　①學(xué)生自由讀全詩。

　　②男女生分讀全詩。

　　③教師引讀：我真希望……

　　不是……

　　而是……

　　④看屏幕，學(xué)生配樂齊背。

　　四、聯(lián)系實(shí)際，加深感悟，指導(dǎo)實(shí)踐

　　1、播放有關(guān)環(huán)境污染的錄像資料。

　　師：小朋友們，在我們的生活中，還有許多我們不希望看到，請看屏幕。

　　2、指導(dǎo)實(shí)踐，布置作業(yè)

　　師：這些現(xiàn)象離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的生活中，請大家根據(jù)老師的提示，課后對自己身邊的環(huán)境做一次調(diào)查，存在哪些污染，如何治理，咱們下一節(jié)課交流。

　　五、板書設(shè)計

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