委屈作文600字模板為了提高我們的作文質量，在瓶水生活中一定要認真觀察積累素材，各位對于寫作文不會陌生吧，下面是小編為您分享的委屈作文600字模板5篇，感謝您的參閱。委屈下面是小編為大家整理的委屈作文600字模板,供大家參考。
為了提高我們的作文質量，在瓶水生活中一定要認真觀察積累素材，各位對于寫作文不會陌生吧，下面是小編為您分享的委屈作文600字模板5篇，感謝您的參閱。
委屈作文600字篇1
人生中的滋味千奇百怪，酸甜苦辣咸，其中受委屈的滋味最讓人難受。
那一天的情景，依然像烙印印在我腦海中一樣，直到現在想起來都不禁苦澀一笑。
那天恰逢星期日，我正在專心致志地練著毛筆字。時間一長，我的手就麻木了。這時，我打算活動活動手腕，順便挪一下本子的位置。可萬萬沒想到，就是挪本子這樣一個不經意的動作釀成了“大禍”。將近一瓶墨水被我的胳膊肘撞到了地上。瞬間，墨水瓶支離破碎，一股股黑色墨水像溪流一般漫過了我的寫字桌、地板，甚至流進了床下。
我當時就嚇傻了，好一會兒，才把媽媽喊進來。媽媽見此情景，火冒三丈，像一頭暴怒的獅子，不問青紅皂白，朝著我大吼：“你能不能長點心，看你弄成什么樣了？連個字都寫不好暫且不說，還把家糟蹋成這樣，真是成事不足，敗事有余……”媽媽仍在繼續咆哮，但我已經聽不進去了。
此時，我噙滿了淚水，渾身顫抖，臉上寫滿了委屈，好像在無聲地申訴：“我不是故意的，你什么都不問，就開始罵我。”媽媽氣消之后，看我這樣子就問了我為什么，只是她聽后又惱火起來：“你說你，挪什么本子，還手酸，你才寫了多少字就手酸……”我無話可說。
受委屈的滋味每個人都應該體驗過，但像我這樣受委屈的，真不是滋味。
委屈作文600字篇2
每當我擋地時，我的腦海里總會“閃”起一件事情，是什么呢?對啦!是那件使我受委屈的事情!你們想聽聽嗎?這事得從我上二年級時說起……
我還在上二年級時，老師叫我、鐘政和鐘晨留下來掃地。我掃著掃著，突然覺得渴了，書包又沒水，便說：“嘿!我去買瓶水，你們先掃吧!”就在這時，鐘政說：“我也跟你去!”鐘晨點點頭。說著，我們走了。
當我們買好水時，看見了一位走路不便的老奶奶在等綠燈過馬路。我說：“鐘政，你先回去，我扶老奶奶過完馬路就走回去!”鐘政點點頭便回去了。接著，我扶老奶奶過完馬路就風速般地跑回去了，但是當我回到教室走廊時，發現門已經關了。我趕緊開門拿書包就走，這時，鐘晨不知從哪冒出來，不高興地嘟著嘴，說：“你肯定是出去玩，忘了掃地!”鐘晨氣憤的語調讓我這個“啞巴”有苦說不出，她說的每一個字都錘在我的身、心上，一下下地震撼著我。我沒有回答，忍住已經在眼里直打眶的淚水，馬上跑回家。
第二天，有許多同學對我指指點點的，我好奇了起來：難道我闖了大禍?這時，鐘晨走過來，雙手叉腰，更加憤怒地說：“哼，你昨天的事情你清楚，還要我說嗎?”我心急地解釋道：“不是的，其實我…“你真是水仙不開花——裝蒜，昨天掃地你逃跑了不是嗎?”鐘晨打斷了我的話。我心想：完了，這下跳進黃河也洗不清了!這時，我的好朋友鐘政站了出來，說：“程柏霖去幫老奶奶了，我可以作證!”于是鐘政把事情的來龍去脈解釋了一遍，鐘晨聽了，連忙向我道歉，我的委屈頓時被化解了。
每當我想起這件事的時候，總會感到心酸。原來委屈的滋味真的不好受呀!
委屈作文600字篇3
“這支筆不是我拿的”我爭辯道，那一只四色筆，給我留下了深深的回憶。
在我三年級的那一個下午，我背著書包高高興興的來到學校，上課了，這一節是體育課，同學們在老師的帶領下，到操場自由活動，由于我的腳崴到了，所以，老師說我可以不下去，我就在班里休息，不一會兒，下課了，同學們陸陸續續的從外面走進來，第二節，是語文課，老師讓我們改試卷，我的同桌小詩打開文具盒，看了看，發現她的那一支四色筆不見了，小詩看了看我，就向別人借筆了，我以為沒什么事，后來，一下課同桌開始問我：“是不是你偷了我的四色筆。”我滿臉疑問：“什么什么四色筆啊。”我同桌越來越大聲：“你別裝蒜了，上體育課的時候，只有你在教室，不是你還是誰。”我委屈的說：“我真的沒有拿你的四色筆。”不一會，上課了，我的同桌就停止了對我的“詢問”。
放學了，同桌不管我就走了。到了第二天，我一來到班里，同學們就用異樣的眼光看我，忽然，同桌發現了在我柜桶里發現了她的四色筆，“這支筆不是我拿的”我爭辯道，在我旁邊的同學都說我是一個小偷，我委屈的大哭起來，老師來了，知道了這件事，就走了，老師回來后，找了我，對同學們說：“同學們，那一只四色筆，不是他拿的，我剛剛去看了監控，是石小剛同學拿的，因為石小剛同學不先接受批評就把責任推給別人，這是不好的行為。”同學們連聲給我道歉，我接受了，我們再次變得和諧。
這件“偷竊”事件，讓我嘗到了委屈的滋味。
委屈作文600字篇4
打開記憶的門，總會涌出許多事，有開心的，有興奮的，有緊張的……而現在，出現在我面前的是一滴淚，它的名字叫“委屈”。
記得有一次的夏天，我去上書法課，那是一個陽光明媚的下午，我興高采烈地往教室走去。到教室我才發現，完全忘記帶了作業的事了。可是我真的寫了，該怎么跟老師解釋呢？就在我焦慮不安的時候，書法老師來了，他問：“孩子們，你們的作業帶了嗎？”同學們異口同聲地說帶了，除了我以外。我不停地在袋子里找，心跳得很快，特別著急，生怕老師會罵我。同學們陸陸續續把作業交上去了，只有我還在座位上反復地找作業。果然，老師兇狠狠地看著我，對我說：“你是不是沒有寫作業？這么小就不寫作業，將來會沒前途的。你知不知道？”“我，我……”我被訓得啞口無言，它像一根針刺穿了我。我著急地說：“老師，我真的寫了！真的寫了！”老師說：“那作業呢？”在……在家。”“那就是沒寫，你想騙我。”老師不相信我說的話。天呀，這下真的跳進黃河也洗不清了！
這時，老師的手機發來了一條微信，是我媽媽發的，她說：“老師，然然的書法作業沒帶，還留在家里。”看到了信息后，老師不好意思地對我說：“好的。我知道了。”老師轉過身后，我感覺特別委屈，一邊寫字，一邊擦眼淚。看著我傷心的樣子，老師小心翼翼地走到我身邊，向我投來歉意的目光，說：“對不起，然然。老師不應該用那么兇的語氣跟你說話，也不應該在沒有搞清楚下定論。老師錯怪你了，真的很對不起！”聽到了老師的道歉，我決定原諒老師，心中的委屈也煙消云散了。
烏云散了，太陽出來了。生活也許就是這樣，這扇門打開后，或許會有很多的不好事，但不好的事始終會過去的。
委屈作文600字篇5
今天中午，媽媽說：“中午吃面條，你想吃米面還是吃麥面？”我想都沒想，回答道：“當然吃米面了！”媽媽又問了一遍，我還是這么回答，一件委屈的事作文。我就去干自己的事了，媽媽就去燒面條了。一眨眼，媽媽就把面燒好了，叫道：“快來吃面吧！”我馬上走過去坐在桌旁的凳子上，一看，怎么不是米面是麥面呢？一定是媽媽搞錯了，奇怪地說：“媽媽您燒錯了，怎么是麥面呢？”媽媽反駁道：“你明明說的是麥面呀!”“我說的是米面。”我一本正經地說。“我特地問了兩次，你都這么說的呀！”媽媽的臉，就像六月天，說變就變。一下子從陽光燦爛的大晴天變成了烏云密布的下雨天，
“是你聽錯了吧？我從來都不喜歡吃麥面呀，你難道不知道嗎？”“可是，我聽你說的是吃麥面呀！我以為你改口味了呢。”媽媽狡辯道。“你肯定是聽錯了，如果我喜歡吃麥面的話，那太陽就從西邊出來了！”我扯破了嗓門說。“是你說錯了，錯了還不承認。小學生應該知錯就改，這點道理你應該懂吧！”媽媽又擺出一副老師的架子來，想壓倒我。我聽了非常難受，真想把屋子里的東西砸掉來解解氣。“我沒有說錯呀，是你聽錯了，你怎么事情沒搞清楚，就亂說的呀。”我理直氣壯地說。媽媽看我認真的樣子，不像是在開玩笑，因為我向來很誠實，敢作敢當的，就勉強地說：“那可能是我聽錯了。”聽媽媽這么一說，我的心里也舒坦多了。其實，我的肚子早就餓得咕咕叫了，這才迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來了。什么味兒都不曉得了，一股腦兒的全吞進肚子里。
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