做值日生打掃的作文1　　今天中午，校長讓三（2）班打掃校內最臟的地方——垃圾場。老師說：“同學們，把手里的活停下，讓我們現在就出發。”　　愛耍小聰明的同學甲想出了一個壞招：“打掃垃圾場？那多臟啊！對下面是小編為大家整理的做值日生打掃作文3篇【完整版】,供大家參考。

做值日生打掃的作文1

　　今天中午，校長讓三（2）班打掃校內最臟的地方——垃圾場。老師說：“同學們，把手里的活停下，讓我們現在就出發。”

　　愛耍小聰明的同學甲想出了一個壞招：“打掃垃圾場？那多臟啊！對了，我就假裝肚子痛，就能在班里休息，不用去打掃了。”于是，他假裝很痛苦的樣子，捂著肚子，跺著腳說：“老師，我肚子痛。”話音剛落，就聽老師嚴厲地說：“別老耍小聰明了，和大家一起去掃。”

　　*時很懶的同學乙想：“沒關系，老師盯著我的時候，我就掃幾下，沒盯著的話我就在那兒玩。”想到這兒，他好像考試得了滿分似的，高興極了，做出了一個成功的手勢：左手舉在胸前，右手斜向上舉起。

　　隨波逐流的丙想，“別人去我就去唄。”

　　熱愛班級的丁聽到老師的召喚，頓時熱血沸騰：“啊，又能給班級添光彩了，我一定得去！”

　　大家一個沒落地都到了垃圾場——個個捂上了鼻子，因為那里實在太臭了。

　　甲靈機一動：掃干凈的地方就行了。然后就像松鼠找果子似的，找“最干凈”的`地方了。乙看甲走了，就跟著甲走，因為乙知道*日里甲的鬼點子多，跟著他走沒問題。丙看其他人在掃，自己也開始掃了。丁呢，什么也不怕，雖然也捂著鼻子，但卻是沖在最前頭，沖向最臟的地方，打掃了起來。

　　最后，因為甲乙的懶惰，三（2）班被扣了一顆星。幸虧因為有丁和其他的同學們的認真負責，這一顆星，又回來了。

做值日生打掃的作文3篇擴展閱讀

——我做值日生作文5篇

我做值日生作文1

　　今天輪到我們組掃地。快放學的時候，和我一起打掃教室的同學卻跑了，就剩下我自己。看著這么大的教室，我心里開始犯了愁，暗暗地埋怨那幾個偷懶的家伙。

　　我拿起笤帚先打掃講臺。講臺雖然小，但是有很多粉筆末，還有兩個墻角，打掃起來難度比較大。我開始認真地掃起來，遇到有粉筆末的地方我就使勁地掃，而且要反復掃幾遍才能掃干凈，因為粉筆末很細，會從笤帚的縫隙里漏掉；掃到墻角時，里面的粉筆末就只能用手掏，因為笤帚根本就掃不出來。終于，我把講臺掃完了。

　　接著，該掃講臺下面的部分了。下面大而且有桌椅，打掃起來難度就更大了。我坐在講臺的地面上開始想辦法，我眼珠一轉，辦法想到了：我把椅子全部放到桌面上，這樣掃地面時就沒有阻礙的東西了。搬完了椅子，我開始掃起地面來。剛掃到一半的時候，教學樓鎖大門的鈴聲響起來了，我非常著急，于是加快速度馬馬虎虎地掃完了，然后把垃圾全部堆進了講桌的底下。我看了看差不多了，就一溜煙地跑出了教學樓。

　　回到家，我膽戰心驚地度過了這一個夜晚。第二天早上我早早地來到了教室，知道老師和同學們還沒有發現講桌下的垃圾，我高興地舒了一口氣，趁著沒有人的時候，我把垃圾倒進了垃圾桶。

　　我的任務終于圓滿地完成了！

我做值日生作文2

　　今天是星期四，輪到我做值日生了，就是擦玻璃。

　　我拿起抹布，用清水洗了洗，再把它擰干，我就爬到窗臺上去了。我右手拿著濕抹布使勁地擦，左手扶著窗臺，窗戶上的“頑固分子”好像看到了我，對我說：“嗨！大姐！你來消滅我啊！哈哈！”我一氣之下，拿起抹布地使勁地擦，可是，窗戶上的“頑固分子”太可惡了，于是我就是使出了我的絕招，我輕輕地呼了一口氣，那些“頑固分子”被我的“煙霧”罩住了，我哈哈大笑。那些“頑固分子”好像在對我說：“好啊！你使詐！”我對它們說：“怎么啦？我就使詐！”趁著“頑固分子”還沒清醒過來，我連忙用抹布使勁地擦，終于，“頑固分子”一個個倒了下來，我在歡呼！看著那些“頑固分子”狼狽不堪的樣子，我忍不住笑了起來。

　　窗戶上的“頑固分子”被我消滅了，可是地上的“垃圾分子”還在對我獰笑著，我放下抹布，拿起掃帚就向“垃圾分子”沖去，我把那些黏在地上不肯走的“垃圾分子”用小刀刮去，可是有些“垃圾分子”很狡猾，躲在墻角，生怕被我發現，誰知，我把桌子一拉，那些“垃圾分子”立刻“現身”了，我把它們送到“刑場”準備斬首······

　　保護環境，人人有責，這樣，到處都干干凈凈的，多清爽啊！再也不用打掃衛生了！

我做值日生作文3

　　每個星期的星期二，我都會早早地吃過早飯，在7點20分之前來到學校，因為今天我是值日生。

　　跟我一起值日的還有三位同學，我們負責打掃教學樓東北角的樓梯。我們一個人掃地，一個人擦扶手，兩個人拖地。我是男生，就主動承擔起拖地這個力氣活。

　　樓梯掃干凈后，輪到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水擠出來。吸了水的拖把又沉又重，我東拖一下，西拖一下，拖得滿頭大汗。我一看還是一點都不干凈，為什么呢？我想起了媽媽拖地時的情形。后來我慢慢地用力氣拖，一級一級的，從上往下，從左到右地拖。按著這樣的順序，樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層，樓梯終于拖干凈了，陽光照在上面閃閃發光。

　　值日結束了，雖然我的手沒力氣了，腰也酸了，但看到潔凈的樓梯，想到同學和老師們走在上面，會有一個好心情，我就不覺得累了。

　　通過值日，即讓我鍛煉了勞動能力，又讓我們的校園整潔美觀，我很開心。我愛值日！

我做值日生作文4

　　我們學校有一個規定，那就是每天早上進校門的時候一定要佩戴胸卡。校門口每天有八名同學站崗進行檢查，而我在今天很榮幸的成為了其中的一員。

　　我一大早就到了學校，戴上紅袖章，精神抖擻的站在了校門口，拿著小本子等著學生們進校。到了七點多的時候，學生們陸陸續續的進了校門。我集中精神，和其他的值日生一起，看著進門的學生有沒有佩戴胸卡。

　　快到了上課時間了，我們也準備回去了，這個時候，有一個低年級的"學生慌慌張張的跑了進來，我瞥了一眼，看見她沒有帶胸卡，于是便把她攔住，問：“你沒有帶胸卡，班級學號報上來”這個女生小聲說：“我不能不能不說，要不然班主任老師知道班級被扣分了會批評我的。”我也很無奈的說：“不可以啊，你要知道，這是我們學校的規章制度。”沒辦法，這個女生很無奈的告訴了我她的班級和學號。

　　短短一早上的時間，我的值日生職責就完成了，我的心里還是很開心的。

我做值日生作文5

　　我一直吵著要爸爸媽媽帶我去看海。我在書上看過那么多關于大海的東西，但是我從來沒有見過真正的大海，我的爸爸媽媽終于帶我去了青島。

　　一路上，我很興奮。我一直問爸爸，大海有多大，外婆家后面有大湖嗎？海有多深，能淹沒我嗎，有多少沙子，有多少，我們家旁邊的工地堆了多少？爸爸慈祥地笑著說：“到了，自己找答案。”

　　經過幾個小時的車程，我們終于到達了海邊。當我到達這里時，我非常驚訝。一切都和我想象的不太一樣。大海太大了，我看不到邊緣。廣闊的海洋上游有幾萬噸的游輪，松散的沙子太美了。

　　換好泳衣后，我迫不及待地跳進海里，那里的潮水剛剛開始上漲，海浪一次又一次地沖擊著我，仿佛一個人的手在輕輕地撫摸著我，很舒服。我走了一個游泳圈，慢慢地深入海洋去抓小魚。果然，我一來，一條小魚浮出水面。我把它放在我的隨身包里，又抓到了小螃蟹。過了一會兒，我。所以，我低下頭，慢慢地尋找任何在我周圍游泳的蝦。然而，我的運氣似乎不好。找了半天也沒找到蝦。

　　于是，我開始在沙灘上玩耍，父母把我埋在沙子里，只露出我的頭，這讓我們無比沉重，疲憊不堪。我趕緊讓父母把沙子從我身上挪開。在海上看到很多人坐在摩托艇上，吵著要坐。起初，父親拒絕了，擔心我的安全。我答應不動，聽了保安的話后，終于上了摩托艇。坐在上面后，司機開得很快。坐在上面真的很刺激很爽。摩托車像老鷹一樣往前跑，我忍不住尖叫……

　　玩完后我們踏上了回去的路，一路上我很累，睡得很香。回到家，腦子里還記得。大海真的很好玩。等我長大了，一定會掙錢，和父母一起回來。

——值日生的作文3篇

值日生的作文1

　　一天，小紅、 笑笑、小明輪到他們做值日了，小紅在掃地、笑笑再擦桌子、小明在灑水，他們一起歡快的做值日。

　　這個故事講的是他們做值日的好處是讓老師和同學們在干凈的教室里每天快快樂樂的學習。

值日生的作文2

　　今天，老師把我留下，讓我打掃衛生，我看見第四組很臟，所以我就把它寫在黑板上。

　　我打掃了好長時間，才打掃完打掃但過程中，發現了有些同學的`椅子底下，非常臟，讓后發現第四大組第九排，有些同學的座位的下特別臟，我就寫在黑板上，我明天給他說你以后不要在座位底下，亂扔東西了。

值日生的作文3

　　值日生要灑水、掃地、擦桌子。除了值日生，別的小朋友的表現也很重要。

　　值日生把教室打掃得干干凈凈，可別的小朋友要是不好好維護的話，很快教室就會變臟變亂。所以值日生還要負責提醒別的小朋友，大家一起養成好習慣。擦完鼻涕的紙不要到處亂扔，要及時扔到垃圾桶里。還有吃東西時盡量不要往地上掉，地上的渣渣會引來小螞蟻和蒼蠅。如果值日生發現了，就要及時清理，這樣我們的教室才能一直保持干凈整潔。

——我做值日生的敘事作文 (菁選3篇)

我做值日生的敘事作文1

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣悅耳的聲音傳進了我的耳朵里，這是我們的放學鈴聲。大家排著整齊的隊伍，一個個的走出了校門。

　　教室里只剩下我們值日生了，有的在拖地、有的在擦桌子，有的在擦玻璃，還有的在擦黑板。

　　我是負責掃地和對桌子的。我先掃地，掃地的順序是從前往后掃的，我負責的這組垃圾非常多，我一手拿簸箕，一手拿著掃把，看見細縫里有一點垃圾，都要彎下腰，把地面掃得一塵不染。地掃好后，我連忙把掃把和簸箕放回原處，去對桌子。我一會把桌子左右挪挪，一會到教室外面瞇起眼睛，看桌子對的到底整不整齊。過了一會兒，桌子對好了，橫看豎看，左看右看，都是一條筆直筆直的線，我這才滿意了。

　　今天的值日生工作雖然搞得筋疲力盡，滿頭大汗，但是想到同學們在整潔的教室里學習，我就心滿意足了。

我做值日生的敘事作文2

　　叮鈴鈴，放學的鐘聲敲響了，同學們都陸續回家了，只有值日生們留了下來。他們有的掃地，有的拖地，有的擦黑板，還有的對桌子。

　　我們班的值日生黑板擦得可干凈了。只見他拿起一塊濕布，就擦了起來。轉眼間，黑板被他擦得亮晶晶的，而且上面一點兒灰塵也沒有。

　　我的責任是打掃包干區。我來到包干區，看見那里有許許多多的落葉，我拿起掃把把它們掃進一個簸箕里，那些落葉像跟我在捉迷藏。我說：“你們別跑了，跑也是沒有用的。”說完，我把它們都掃進簸箕里。但是風一吹，又把許多落葉吹下來了。我想：我要堅持到底，不能半途而廢。接著，我又把包干區仔細打掃了一遍，終于所有的落葉都被我清掃干凈了。

　　盡管做值日很累人，但看著明亮整潔的教室，我甭提有多高興了！

我做值日生的敘事作文3

　　上周三下午，我又當了一次值日生。那次的`值日工作，讓我記憶深刻。

　　那天，剛開始的時候，我們幾個打掃的同學都在認真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學從椅子上跳了下來，說：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”說完，他就把手上的抹布扔了出去，然后小李接到了，他高興地說：“太棒了！我接到了！”接著其他同學也投入這個扔抹布的游戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看著他們，但是心里卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺干凈的。

　　也許就是因為大家覺得留下來打掃，可以跟同學們有更多的時間自由地玩耍，才有那么多小朋友不停地預約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎勵。

——值日生作文10篇

值日生作文1

　　在上星期五，馮老師給我、馬一新、金子葳、駱天逸……等十人，布置了一個任務——做校值日。

　　星期天晚上，我興奮地睡不著覺，心里美滋滋地想：“哈哈！我要當校值日了，負責五一和五二班。”第2天早上7點剛過，我睜開了惺忪的睡眼，用最快的速度穿好了衣服、鞋襪，吃完早飯，向學校跑去。到學校后，一口氣跑上三樓，交完作業后，拿起筆和本子沖到校門口。離開校門還有十分鐘，可是已經有很多同學來了，“我終于當上校值日了！”我有點按柰不住激動的心情小聲地說著。鈴聲響了，校門開了，我看見同學們像千匹戰馬齊頭并進的飛奔了進來。“好多人呀，好擠呀！原來，早上校門口是如此的擁擠熱鬧！恩，那個同學好象沒有戴紅領巾。哦！他戴了的。”看著這山洪爆發似的人流，我心中不禁想到。第一批人流過去了，我的眼睛就像打了一場仗一樣，疲憊不堪。過了一會兒，我發現一個男生真的未戴紅領巾，他正與一位老師交談著。“等會兒，他來了，我一定要問他為什么沒有戴紅領巾？”可是，我好害怕呀！“我究竟問還是不問呢？如果問，我覺得害怕，可是不問，我又是校值日不能這樣，算了，不問了。當那位同學正從我面前走過是，我的腳不由自主的向他走了過去，我鎮定了一下自己的情緒，壓住了害怕的心情，走上去對他輕聲說：“紅領巾”但聲音太小了，連我也聽不見，一時間我就像犯了錯的小孩一樣，通紅的臉，呆呆地站在那里。最后，我還是壓制住心里重重障礙，鼓起了勇氣，很大聲地對他說：“紅領巾呢？”他看了看我，像變魔術似的從口袋里拿出了一條紅領巾，在我的眼前晃了晃，然后得意的向操場走去。“他怎么能這樣呢？”“喂！你應該戴上紅領巾嘛！”我看著那位高傲的男生的背影，大聲的喊到。

　　過去只看到高年級同學當校值日時很威風的"樣子，經過短短三十分鐘，我體會到當校值日的辛苦和責任：當校值日是培養我們為同學服務、遵守校紀很好的機會，我一定會珍惜這難得的機會，當好校值日！

值日生作文2

　　我是四組的同學，今天是周四，該我們組值日了。

　　放學后，我和其余五個同學在教室做值日，擦黑板是我們最愛干的任務，所以等班主任楊老師一走，我就奔向黑板，拿起板擦開始擦黑板。沒想到剛擦了兩下灰就全都飛了起來，我也成了一個“小雪人”。組長王凱說：“你不會擦黑板啊？你不會我來！”“我會！”我不服氣地說。說罷，我拿起板擦向衛生間奔去。我把板擦用力的在廁所的墻壁上拍打，“啪！”一團團粉筆灰在廁所飄揚，讓我喘不過氣來。“啪！啪！啪！”，我拍完灰塵，回到教室，發現他們已經把黑板用濕布擦完了，要知道*常可都是先用板擦，再用濕布擦的呀！“你太慢了，”王凱笑著 對我說，“現在，安安生生的掃二組的地去吧！”“切，掃就掃，我怕你一個衛生小組長不成？我可是一個中隊長啊！”我下不了臺，只好用中隊長這三個字威脅他。

　　我走到了放掃把的地方，一看，掃把全沒了，要知道，我*常都可以有掃把呀！我仔細一看，果然發現孫純在拿兩把掃把掃地，我過去要。沒想到，她不但沒有給我，還回敬了一句：“你干什么？我這是要提高速度，好好擦你的黑板去吧！”我看王凱用濕布得意洋洋的擦黑板時，氣就不打一處來，只得坐在座位上等。我都快把椅子坐穿了，孫純才來叫我，拍了拍我的肩膀說：“老大，看我掃的組多干凈啊！你起來趕緊掃吧！”說完，她給了我一個掃把。

　　我先把李龍座位地下的奶盒、錢筆、橡皮、……只要在他座位底下的東西統統掃了一個精光，呵！好大一堆垃圾。我又在“吹泡泡大王”周天的座位底下發現了兩個泡泡糖的“遺跡”。我用腳搓了搓，把它搓了下來。我又把在別人座位下的臟東西掃在一起，倒在垃圾桶里，來了一個垃圾“大雜燴”。正當我為我的`赫赫戰果驕傲時，發現其他值日的同學們都已經回家了。

　　小小的值日，故事真不少……

值日生作文3

　　我很榮幸當上了值日生。因為這是我第一次當，所以我很努力的去做好這個角色，但還是有一些不順心的事。

　　有一次，我見一個沒佩戴紅領巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來，心想，他肯定沒入隊。便不耐煩的說：“小朋友，入隊了沒有？”只見他臉上閃過一絲壞笑后，繼續昂首挺胸走了過去。

　　“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說罷，我便一路小跑追了上去，繼續追問，可他呢，真像是“目中無人”，我實在忍不住了，把臉繃得緊緊的，站在他面前嚴肅的說：“到底入隊沒有？”最后換來的竟是一陣潑浪般的搖頭。

　　還有一次，一位老奶奶手牽著一個小女孩走了過來，我急忙上去，攔住并禮貌的說：“請問您進去有什么事？”“我跟她再說會兒話，一會兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過來，拉長語調的說。我聽了這話心里酸酸的。

　　在學習的過程中也會經常遇到不順心的`事或難點，如果你不努力克服和不認真思考，就不能成功。如果你努力克服、認真思考，不氣餒，一定能夠達到你在學習上設制的目標。

　　讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認真思考，就不能成功。如果你努力克服、認真思考，不氣餒，一定能夠達到你在學習上設制的目標。”

值日生作文4

　　今天又輪到我值日。一放學，同學們背起書包，排著整齊的隊伍高高興興地回家了。我收拾好書包，開始值日。

　　往前一看，黑板上還留著老師講課的.板書，令人回味。我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦揮舞起來，粉筆灰像一個個淘氣的娃娃，直蹦到我的臉上。

　　拍拍臉上的粉筆灰，拿起掃把，蹲下去一瞟。哇!地板上躺著許多小紙片，我心想：*時老師總教育我們要講衛生，不亂丟垃圾。看到紙張問大家是誰丟的，大家都說沒丟，難不成地板會長紙張?顧不得想那么多了，我急忙掃了起來。有的小紙張像調皮的孩子看到我的掃把，就輕輕地躲在桌子底下，我邊掃邊笑著說："你們這些調皮鬼，不用躲了，我一個都不放過。"我認真地巡視著，把它們統統找出來。掃了這個角落，又那個角落。終于把地板上的垃圾全部清理干凈了。我迅速放下掃把，排起了桌子，不知道同學們是怎么坐的，桌子歪歪扭扭的，就像一條彎曲的長龍。我一張張地對齊，像一位嚴肅的教官調整戰士們的隊伍，一個個向前看齊。終于排完了，哦!我的腰好酸呀，不過辛苦換來了干凈。看著烏黑的黑板，整潔的地板，整齊的桌椅。"吃水不忘挖井人。"擦擦額頭上汗，我高興地笑了。明天同學們會想起我的。

　　這次的值日，雖然很辛苦，但辛苦是值得的，我多么希望每周的"流動紅旗"永遠掛在我們班。

值日生作文5

　　一次活動聊天活動中，無意中我問我們班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他說：“我最大的愿望是每天能夠當值日生。”這時，我覺得十分的驚訝，值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!

　　何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個孩子在每天的排班中所擔任的職務角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長似的`管理小朋友的一些日常瑣碎事物。這樣做呢他們就會有一種成就感，有領導才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應的鍛煉和滿足。

　　“值日生我們開始輪流，每周都會請不同的孩子。”當我們向幼兒宣布這個消息時，他們可高興了，各個都興奮的和旁邊的小朋友聊著，什么時候可以輪到我等等。連*時在班里不太說話、靦腆的孩子也開始討論著。但我們也有幾點要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不認同你，那老師有權利把你值日生的職務取消，請其他孩子來當班長，直到你能改正為止才讓你來當。事實證明，我們的做法是很正確的，雖然那天老師眼里調皮的孩子偶爾會出現一些問題，但是從小朋友的表現中我們可以看到反映是越來越好。

　　現在想起來，真切地體會到不應該拒絕孩子想表現自己的請求。可每個孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進每一個孩子的內心世界，去認識他們，了解他們，關愛他們，用愛滋潤每一個孩子的心田。給他們一個機會展現自己魅力的時候吧!

值日生作文6

　　我的小崗位工作是組長，組長的任務是早上收好組員的作業本和發積分。由于我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。

　　我們組的曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔心的。而讓我最要等好久才交作業本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業本，我便用“偷”作業本的方式去收他倆的作業本，也就是直接從他倆的書包里找出作業本。現在，他倆已經很積極、主動了。

　　再說發積分的事，我開始并不是很積極的`，因為我*時下課喜歡坐著不動，組員們有時會批評我。現在我改正了，會積極、主動地去發積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

值日生作文7

　　世界上有很多瘋狂的事，不要只記住了“瘋狂的石頭”，你身邊一定還有瘋狂的值日生。

　　“收破爛”的一群人

　　為了節約時間，我們的同學們想盡了一切辦法，于是乎，一放學，你便可以看到一群背著書包的人，手里拿著塑料袋在校園里轉悠，這里撿一片紙，那里收一只瓶。看到校工拔腿就跑，于是，就有了這個有趣的名字“收破爛的”。

　　最聰明的一群人

　　有人一大清早站在講臺上警告我們“別亂丟垃圾，誰座位下有垃圾罰掃一個禮拜，老班說的哦！”于是，迫于老班的威力沒人丟垃圾，不用說，到了放學他們大搖大擺地走了。這個方法，屢試不爽，畢竟沒人敢碰老虎的尾巴。

　　最富裕的一群人

　　有人花錢買房，有人花錢買車，如今，有人花錢請人代值日。畢竟雙方都有利益，這也成了不能說的秘密。不過，除非你很富裕，否則這個方法會讓你破產。

　　哎，人真是一種聰明的.動物啊！

值日生作文8

　　今天輪到我的小組值日。我是組內唯一的女生，又是組長，當然得好好表現一下嘍。

　　下午5點20分，太陽快要落山了。“快掃啦！三位男同胞，別磨蹭了|”對待男生，說話還是客氣點好，先禮后兵吧！我說完，立刻拿起婦把，去清理衛生角的垃圾，想用我的實際行動帶動他們。誰料三個男生一臺戲“，他們把我的話當耳邊風，竟你一言我一語討論起今晚的電視節目，并為恐龍滅絕的原因爭得面紅耳赤。最后還以武力論輸嬴。林文標、王潘建大打出手，他們用掃把當矛，用畚斗當盾開始”打擂比武“。陳輝”坐山觀虎斗“，當打到精彩處，不禁大聲叫好。教室里頓時揚起了灰塵，像放了一個個煙幕彈。

　　我身材瘦弱，看似文靜膽怯，但是發起老虎威風來，一股辣味會嗆得你喘不過氣來。一看此景，我三步并兩步沖上去，奪下文標手中的”武器“，用手拍打著桌面，大聲喊道：”你們中了什么邪？明天如果衛生扣分，看你C！如何向李老師交代？“情急之下，我只好甩出”李老師“這張王牌，來鎮住男生的霸氣。這招果然有效，陳輝乖乖地提著噴水壺取水去了。另外兩位牢騷幾句，也開始搬椅子。

　　嗨真是一波剛*，一波又起。陳輝取水回來了，他累得額頭冒汗，氣喘吁吁。”灑水嘍！鄭君，請讓開一點。“也許是陳輝想將功贖罪，他忙著在我的身邊噴噴灑灑。”快來看啊，‘面包’（陳輝的外號）在討好女孩子r文標借題發揮，將嘴巴對準窗口開始對外廣播，羞得陳輝臉上飛起了兩片紅云。我氣得鼻孔生煙，恨不得打他幾巴掌，讓他滿地找牙。轉念一想，不對，這樣豈不中了他惡作劇圈套。我靈機一動，計上心來。我說有本事，我們來一場比賽，如何？一人掃一組，誰最慢誰倒垃圾。“我這激將法，專攻男生的自尊心，他們怎肯認輸？”比就比“男生一致舉手贊同。”刷、刷、刷……“教室里頓時響起了掃把四重奏。誰都不甘落后，個個加足了馬力，貓著腰，使勁揮動著掃把。遇到桌底下掃不去的紙屑，干脆蹲下身把它拾起……

　　看來，像掃地這樣需要幾個人共同完成的事，當集體的力量不齊時，不講點策略是不行的。

值日生作文9

　　在我們學校門口總站著值周生和值周老師。每當我們沒戴紅領巾的時候，值周生就會用他那銳利的眼睛揪住，然后再把我們所在的班級進行扣分。

　　這不，輪到我們班值周了，老師請了我當值周生。當我拿到值周牌，感到心里充滿自豪。我一回家就把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。

　　第一天，我帶著新鮮感早早地來到了學校，我光榮地站在了黃線上。我還以為只要站在那里就好了，沒想到身旁的值周老師發話了：“小朋友，你去追一下那輛車。”。我好不容易追上了，可是那一輛車已經開走了。沒辦法，第一次追車失敗。終于又開過了一輛車，我還等老師發話，就飛奔過去，那輛車停了下來。我氣喘吁吁地正想問，沒想到卻是老師的車。哎！第二次追車又失敗。

　　待我看到一輛車又飛馳而過，我往車上瞟了一眼，沒錯這是家長的車。我有了兩次經歷后，再也不會出錯了。我飛快地追到了車，記下了班級，并扣了分。哈哈真是“工夫不負有心人”啊！

　　放學了，我又站在那里，檢查紅領巾。一位學生用衣服擋住身體，我覺得有可疑，就上前去問，原來沒有戴紅領巾。之后，我又一連抓了許多沒戴紅領巾的。后來我又發現了一個，我走上前一問，原來紅領巾在衣服里面啊！

　　通過這次當值周生，我體驗到了許多的快樂，不過有一點累哦！如果你也想當值周生的話，就來體驗一下吧！

值日生作文10

　　從開學到現在，一直是班主任王老師幫我們打掃教室衛生的。從這周開始就是全班同學輪流負責做值日生啦！我本來以為還要很久才能輪到我做值日生，沒想到沒幾天就輪到我了。

　　我舉個例子，我們是每天輪4個學號，按照學號順序來排的。比如1-4號，1號和4號就掃地，另外兩個就負責排桌子，擦黑板和倒垃圾。我們也是按照老師的方法來安排的，我喜歡排桌子我就去排桌子了。

　　王老師把其他同學送出校門回到教室，我就已經把教室一半的桌椅都排好了，王老師夸我說：你排得好快呀！如果其他同學還沒做好的話，你可以去幫助他們。

　　聽了老師的話，等我排完了桌子，我就去黑板前寫下一波的值日生的學號，還去檢查地上有沒有筆，筆套和橡皮。我會把撿到的有名字的文具放回它們小主人的桌肚里，沒名字的話就放在講臺上面，等明天讓同學自己去領回他們的東西。

　　其他同學沒來得及做的值日生任務，我都幫他們做好了。大家都夸我桌椅排得很整齊，還能做這么多的事！我覺得好開心，能為大家服務我很自豪。

——《小雞值日生》讀書筆記3篇

《小雞值日生》讀書筆記1

　　內容大意：

　　光一是一個很討厭寵物的人，暑期快來臨時，他們用抽籤的方式來決定誰是小雞值日生，很不幸光一要來照顧小雞，卻那天他是正式棒球賽先發埔手，突然靈機一動，叫把照顧小雞的事全丟給鐵二，而開心跑去打棒球。

　　第二天橘老師沖沖忙忙、神情緊張的打電話給光一，要他馬上到學校一趟，雞舍那一片狼藉的景象，光一十分害怕，從那件事后，光一日日照顧小雞，幫它喂飼料，做了一個家，男生叫嗶太郎，則女生叫小黃，光一和鐵二細心的照顧小雞，好像是變成它的媽媽，后來橘老師打電話來，為了讓小雞們有更佳的環境，決定讓小雞回到學校，他們依依不舍的幫小雞道別，還辦了道別會，歡送小雞，光一也變成愛動物的人。

　　心得體會：

　　這本書讓我學到，不要因為不敢就不做，凡是要先事才知道是否會做，這樣就知道自己會不會做。也不要把自己的`工作推給別人，鐵二照顧因此導自小雞死亡，還要有責任感，更要克服一些東西。有一點光一做的非常好，就是發生那件事后，把小雞帶回來養，也有責任感，一心一意的照顧，漸漸的他也愛上小動物，這是很大的突破，大家因該要學學他。本來我怕老鼠，可是看到它們小小的很可愛，我也不怕老鼠了。還有，我本來很怕騎自行車，可是因為爸爸說：“騎自行車常常都會摔倒，不要因為一次摔倒就不騎。”從此我就喜歡騎自行車。

　　更要愛護小動物，讓大自然更生氣蓬勃，世界會更美好。

——三年級值日生職責3篇

三年級值日生職責1

　　值日生要在思想上重視值日工作，并以嚴肅認真的學習、生活環境，特對班的值日生職責及室內外衛生工作提出如下要求：

　　1、值日生負責分配任務，如掃地、拖地、擦窗臺、擦黑板、倒垃圾、整理衛生工具等，值日生要無條件服從班主任的安排并認真值日。

　　2、值日生早上應提早把門窗打開，使教室空氣流通。

　　3、堅持每日檢查教室衛生，期間如發現教室不衛生要及時打掃。

　　4、堅持每天“二擦”，早上、中午教室內、外窗臺擦干凈。

　　5、每節課后要及時擦黑板，抹講臺。

　　6、每天及時清倒垃圾。

　　7、黑板、黑板槽、講臺、課桌、窗臺等處的灰塵和臟處要擦干凈。作業本、小黑板、黑板擦、粉筆盒等擺放要固定地方。

　　8、擺放好桌椅，要求整齊有序，距離適當，并清除課桌抽屜內的雜物。

　　9、衛生工具整齊放在教室的固定位置。

　　10、值日生要制止同學在教室內打鬧，追逐，喧嘩等有礙教室安定的行為，要勸告同學不要在教室內吃零食。

　　11、對不愛護班級公共衛生、不愛護公物的同學提出批評，并要求其改正。如不聽勸告、屢次犯錯時，值日生要把情況記錄在本子上，并把情況向班主任報告。

　　12、課間、體育課、音樂課或教室無人時，要關好電燈、風扇、門、窗。

　　13、值日當天要按時到崗，提醒同學認真讀書，對違犯紀律的同學要督促其改正，對屢教不改的同學，要把情況登記好，并報告給班主任。

　　14、值日生當天值日工作結束后，要向班主任報告當天的值日情況。

三年級值日生職責2

　　一、值日要求：

　　1、準時值日。（早晨7：30前，下午2：00前到崗。）

　　2、禮儀值日。（衣著整潔，并規范佩戴好紅領巾、“值日小哨兵”袖章值日。）

　　3、文明值日。（值日期間做到“安靜、嚴肅、認真、公正、公*、公開”。）

　　4、每天下午放學前，及時將當天“行為規范扣分通知單”送達各班主任手中。

　　5、周五放學后，全體值日生必須在（4：10—5：00）到大隊部集中總分，評出本周“行為規范優勝班”。

　　6、值日工作結束時，準時上交《值日檢查表》、《衛生檢查表》和“值日小哨兵”袖章。并作出口頭值日工作總結。

　　二、值日需知：

　　1、嚴于律己、認真負責。

　　2、嚴格執行“三定”值日要求。（“定時、定點、定人”。）

　　3、當有老師在教室里組織教學時，值日生嚴禁進入教室檢查。

　　4、當值日過程中出現突發事件或遇到困難，要及時向大隊委員或值日教師匯報。

三年級值日生職責3

　　一、負責搞好當天的教室的清潔衛生，早上早讀前和下午活動時間要對教室進行全面的清潔。

　　二、早上早讀前的清潔，要求在不影響其它同學的正常學習的前提下，打掃干凈教室的地面，擦干凈黑板，收拾好講臺上的東西，擺放好教室的"掃把，拖把等物品，將垃圾清理干凈。衛生區及車區的整理符合學校要求。

　　三、當天每節課之前，要將黑板擦干凈，收拾好講臺上的東西，要保證講臺上的干凈，不能有粉筆灰等，便于老師上課。

　　四、當天的課間，要注意檢查教室的清潔衛生情況，發現有難看的清潔衛生現象，要及時設法清除。

　　五、值日生有關好，鎖好門窗的責任。

　　六、值日組長有給組員分配任務的權利。

　　以上是每個值日生應盡的義務，如不能按要求完成，勞動衛生委員有權利要求其第二天再值日一天，直到其將教室衛生打掃干凈為止。

——做一個合格的值日生日記3篇

做一個合格的值日生日記1

　　今天是我們組值日，等同學們都離開教室的時候，我們就開始打掃。

　　我們幾個同學開始分工，有的負責上板凳、有的負責灑水、有的負責掃地、還有的負責倒垃圾。

　　我們分完工后就開始各自“工作”了，我的任務是負責掃地。我等其他的同學灑完水后就開始掃。我從第一排開始掃，認認真真的把各個角落掃的干干凈凈。不一會兒我就把地掃完了，我就拿著書包回家。

　　當走到學校門口的"時候，只剩下幾個家長在等自己的孩子。我高興地跑到媽媽跟前，媽媽說：“你今天怎么這么晚放學？”我對媽媽說：“這星期我們組掃地，我們把教室仔仔細細的打掃了一遍，來晚了。”“奧，是這樣啊！”媽媽說。“那你要當一個合格的值日生啊！”“是的！保證完成任務”我大聲地說。

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