有關周記初中生八篇　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的周記初中生8下面是小編為大家整理的有關周記初中生合集八篇【通用文檔】,供大家參考。

有關周記初中生合集八篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的周記初中生8篇，希望對大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　校園中，生活里，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風景線。在這份情誼里，包含著老師的諄諄教誨，包含著學生間純真的友誼。然而這道風景線就要永遠定格，因為如今的我已經初三了。初三意味著最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。

　　明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經歷了，前進的路便不會布滿荊棘。在這三年的時光，我收獲了許多，發收獲了知識，收獲了友誼。有過成功的喜悅，也有過失敗的艱辛，但這一切都已成為過去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無法再改變。

　　初一時，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學習，因此那時的成績總是很糟，但真正可怕的是那時的我并不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學習也有了較大的進步，但理科成績還是我的軟肋。記得有一次考試后，老師逐一地念成績，結果文科每念一門，學生們便都驚訝地叫起來。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對我的贊揚與肯定。我感到了成功的喜悅。(66作文網 )

　　還記得有一次，語文老師點我們上黑板默寫古詩，然而我盡管用盡了渾力解數，卻還是有許多字詞未寫下來，那次老師批評了我，我第一次嘗到了失敗的辛酸。

　　無論成功與失敗，我們都應該欣然接受，以一顆*常心去坦然面對，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無論天上掉下來的是什么，生命總是美麗的。

　　讓我們用冰心的那句話：快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”，初中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好。

　　明天會更好，未來會更精彩，奮斗吧！

周記初中生 篇2

　　前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。

　　今天，爸爸閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過節了，得收拾收拾這小東西了。” 只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的!”爸爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎么放啊!你別看它小，可香呢!俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說著爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了!”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，爸爸吃沙雞還是理所當然了。

　　人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現在它們自由嗎?雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎?雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的埃 可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時候!

　　人生就是一場旅行,目的地不是我們的終點,沿途的風景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

　　踏著晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過了農歷的立秋!秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

　　像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。哦，原來夏天一直都在我心中啊!這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

　　就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時時得意?不如把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢?一路*坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!

　　就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動人，但何時能與白雪共舞一曲，去創造白色世界里的美麗神話?只有經歷嚴寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節寫下自古以來被贊頌的不屈不撓!生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學習，在寒冷的季節寫下自己的不屈不撓。冒險家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。

　　就算有春的短暫無奈，時間的腳步不會在百花齊放，草長鶯飛的季節寫下句號。何不瀟灑地放手,去迎接更美好的下一個春天?無奈的事情有許多,就像旅行的列車不會駐足在一個景點,因為下一站會有更美麗的風景等著我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.

　　走過秋、冬、春，我的夏天在哪里?尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽光就在下一個季節。

　　一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢!

周記初中生 篇3

　　人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。

　　我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多么希望爸爸我的媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。

　　自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恒的.話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到我的媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到我的媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。

　　有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

周記初中生 篇4

　　20××年3月x日星期x晴

　　一次周末的旅行

　　小朋友們，大家喜歡出去旅游嗎？如果有機會小編可是最喜歡出去跑跑了，能夠多看看外面的世界真的是一件非常開心的事情，下面我們看看小作者是怎樣寫自己外出旅行的事情的吧。

　　在周五的時候，我聽爸爸說，他周末有一次旅行，是他們公司里組織要去的。爸爸問我想不想一起去，我想都沒想就說：“要去”。我很久就想出去玩一下了。

　　到了周六一大早，我與爸爸就出門了。我遇到了爸爸的一個同事，他帶著他女兒，與我一般大。我想我有伴了，應該會玩得更開心。

　　我們很快就到了我們的目的地。是一個很大的溫泉區。我們很快的換了游泳衣。然后走去第一個溫泉池，水溫有點熱。那里有個叔叔告訴我們泡溫泉時要從冷到熱，這樣就對身體很好。我們倆小伙伴一起到一個小池區，水深1。2米。我站在里面剛好可以把頭露出來。我爸爸就帶我學習游泳。他告訴我說，如果要學習游泳要先學習換氣。我想這怎么學呀？爸爸接著告訴我說，先要吸一大口氣，然后再把頭伸進水面。過幾鈔鐘在抬起頭來用嘴呼吸，再把鼻子里的水弄出來。我試了幾次，果真如此，可以不用游泳圈就可以游一兩米遠了。好多的叔叔都夸我聰明呢！我想這都是我爸爸的教我的方法很對。我們倆個小孩子玩起了打水仗。

　　接下來我們還坐了纜車、爬山，還照了很多的有趣的照片。

　　真是很開心的一次旅游啊，我希望下次還有機會這樣去玩。

周記初中生 篇5

　　周記是一個完整的過程作業、筆記五大環節，少了哪一步都會影響的效果，生應當盡早養成良好的習慣，按部就班地跟著課程進度學習，穩扎穩打才能為打下堅實的基礎。

　　一、抓好預習環節

　　預習，即課前的自學。指在講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些由于沒有預習習慣，對一堂課要講的內容一無所知，坐等講課。

　　老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。

　　1. 預習的好處

　　（1）能發現自己知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。這樣，就會順利理解新知識。

　　（2）有利于聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化；哪里應該重點記筆記，做到心中有數。

　　（3）預習有利于弄清重點、難點所在，便于帶著問題聽課與質疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學習效果高。

　　（4）預習可以提高記筆記水*。由于課前預習過，講的內容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重點記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

　　>>>>新學期學習切忌課前盲目預習

　　2.預習要注意的幾個問題

　　（1）預習時要讀、思、問、記同步進行。對課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎。”

　　（2）若以前沒有預習的習慣，現在想改變，先預習后上課，但不能一下子全面鋪開，每門功課都搞提前預習。這樣做會感到時間不夠用。顯得非常緊張，不能達到預習效果。因此，剛開始預習時，要先選一兩門自己學起來感到吃力的學科進行預習試點，等到嘗到甜頭，取得經驗后，并在時間允許的條件下，再逐漸增加學科，直到全面鋪開。

　　（3）預習應在當天作業做完之后再進行。時間多，就多預習幾門，鉆得深一點；反之，就少預習幾門，鉆得淺一點。切不可以每天學習任務還未完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。

　　（4）學習差的學生，課前不預習，上課聽不懂，課后還需花大量的時間去補缺和做作業，整天忙得暈頭轉向，擠不出一點時間去預習。其實，這種學生差的根本原因就在不預習上。學習由預習、上課、整理復習、作業四個環節組成。缺了預習這個環節就會影響下面環節的順利運轉。這些學生必須作好在短期內要多吃點苦的思想準備。在完成每天的學習任務后，要安排一點時間預習。這樣做雖然費了時間，但上課能聽得懂，減少了因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化、作業上的時間。時間一長，運轉正常了，學習的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點了。

　　3.預習的要求

　　（1）要注重講究實效，不搞形式。要根據安排時間，不能顧此失彼。預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。應重點選擇那些自己學起來吃力，又輪到講授新課的科目進行預習，其他科目只需一般性的預習。某些學科，也可以利用星期天，集中預習下一周要講授的課程，以減輕每天預習的負擔。

　　（2）預習的任務是通過初步閱讀，先理解感知新課的內容（如概念、定義、公式、論證方法等），為順利聽懂新課掃除障礙。具體任務是：①復習、鞏固和補習有關已學的舊知識，找出新課中自己不理解的問題，并把理解不透的記下來。②初步弄清新課中的基本內容是什么？這些知識內容在原有的基礎上向前發展了什么？并找出書中的重點、難點和自己費解的地方。③預習時要看、思、做結合進行。看：一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上的重要內容。需要查的就去查一查；需要想的就應該認真想一想；需要記的就應該記下來。思：指有的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。做：在看的過程中，需要動手做的準備以及對課本后的練習題要進行嘗試性的做一做。問答題答一答。不會做，不會答可以再預習，也可以記下來。等教師在授課時集中注意聽講或向老師提出。預習以后，還要合上書本，小結一下。這樣做能使自己對新教材有更深刻的印象。

　　二、注重聽課環節

　　學生的大部分時間是在中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高學習的關鍵。聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機，全聽全錄；有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的干脆不記，只顧聽講；有的邊聽邊劃邊思考。思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

　　那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢？總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。具體要求：

　　1.要充分認識老師在上課時的重要作用。因為教師在課堂教學中起著主導的作用。他在課堂中的分析講解遠比課后輔導要詳細得多，這也是學生自已看書無法比較的。課堂教學是老師指導學生掌握知識的一條最簡捷的路。因此，每個學生都應該虛心向老師學習。在老師的啟發誘導下上好每一節課。

　　2.要集中注意力，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，千萬不能思想開小差。如果在老師啟發下，自己有了比較好的想法，可以在筆記本上記下來，等下課后再去深入思考或請教老師和同學。總之，課堂上的“分心”，是學習的大敵。

　　3.聽課中可以嘗試在老師沒有作出判斷、結論之前，自己試作判斷、試下結論。看看自己想的與老師講的是否一致。找出對與不對的原因。

　　4.要力求當堂理解。理解是掌握事物本質、內部聯系及規律的思考過程。那么，怎樣才能做到當堂理解呢？在課堂上，你想的應與老師講的統一，你思考的問題應與老師講的問題統一。在教師的啟發下，你要始終開動腦筋，積極思考。如果在思考中出現不理解或理解不透的地方，應舉手提出問題。如果課堂上老師沒有時間解答你的問題，應繼續聽老師的講解。課后再去請教老師。

　　5.要跟著老師的思路跑。聽課是為了增長知識和發展智力。因此，不能把知識聽懂了就算課聽好了等同起來。高水*的聽課應該不僅注意老師傳授的具體知識，更應該注意老師講課的思路。追著老師的思路跑，目的在于把老師講課過程中運用的各種方式，過程搞清楚。學習老師是如何進行周密科學思考的，從而提高自己的和智力水*。有的學生不注意老師的講課思路，而偏重于老師的推導，總結出來的公式或結論，認為這是聽課的主要目的。其實，這樣掌握的知識，是知其然而不知其所以然的死知識。這種死知識忘得快，又不能用于解決實際問題，更談不上發展智力。

　　6.要抓住一節課的知識內容和學科特點的關鍵。知識內容的關鍵一般指基本概念、基本原理、基本關系式以及公式、定義。當老師講解這些關鍵知識時，你一定要特別注意，抓住不放。同樣，不抓住學科特點的關鍵學習，也會影響你的學習效果。實際上，各門學科的內容體系、發展思路、訓練要求以及教的方法各有特點。學習中非抓住這些特點不可。如、、課要特別注意觀察和實驗，在獲得感性知識的基礎上，通過思考來掌握科學概念和規律。要通過大量演算，證明等練習獲得知識，培養出。和外語在聽課時，主要抓住字、詞、句、篇等方面的知識點，并且通過聽、說、讀、寫來提高閱讀和寫作能力。以便更好解和掌握語言和文字。

　　三、緊抓復習環節

　　復習是對前面已學過的知識進行系統再加工，并根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。早在1885年，德國的學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，一小時后只能保持44%；一天后能記住33%；兩天后留下的只有28%；六天后為 25%。所有的人，學習的知識都會發生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結，每章有總結”，從而形成了驚人的。因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。

　　1.復習的要求

　　（1）課后應及時把老師講的和板書的知識像放電影一樣，在腦子里過一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻開筆記，查找漏缺。

　　（2）看教材時，應邊看邊思，深思重點、難點。分析疑點、深化理解。

　　（3）看閱必要的參考書，充實課堂所學的內容 課前預習。

　　（4）整理與充實筆記，對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規律去加強記憶。

　　（5）加強練習。練習一般應在復習后進行，也可邊復習邊練習。在復習過程中，加強練習，能提高復習效果。

　　2.復習要注意的問題

　　（1）及時復習。當天學的知識，要當天復習清，決不能拖拉。做到不欠“帳”。否則，內容生疏了，知識結構散了就要花費加倍時間重新學習。要明白“修復總比重建倒塌了的房子省事得多”。

　　（2）要緊緊圍繞概念、公式、法則、定理、定律復習。思考它們是怎么形成與推導出來的？能應用到哪些方面？它們需要什么條件？有無其他說法或證明方法？它與哪些知識有聯系？通過追根溯源、牢固掌握知識。

　　（3）要反復復習。學完一課復習一次，學完一章（或一個單元），復習一次。學習一階段系統總結一遍。期末再重點復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退。

　　（4）復習要有自己的思路。通過一課、一節、一章的復習，把自己的想法，思路寫成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識貫穿起來，形成一個完整的知識網。

　　（5）復習中遇到問題，不要急于看書或問人，要先想后看（問）。這對于集中注意力、強化記憶、提高很有好處。每次復習時，要先把上次的內容回憶一下。這樣做不僅保持了學習的連貫性，而且對記憶有很好的效果。

　　（6）復習中要適當看點題、做點題。選的題要圍繞復習的中心來選。在解題前，要先回憶一下過去做過的有關習題的解題思路，在這基礎上再做題。做題的目的是檢查自己的復習效果，加深對知識的理解，培養解決問題的能力。做綜合題能加深知識的完整化和系統化的理解，培養綜合運用知識的能力。

　　四、獨立完成作業環節

　　獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。他們一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業抄襲后向老師交差完事。其實，做好作業有以下意義：

　　1.可以檢查自己的學習效果。通過做作業可以發現問題，以便及時補救。

　　2.通過做作業時的思考，可以加深對知識的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的變換搞熟練。總之，有利于把書本上的知識轉化成自己的知識。

　　3.可以培養思維能力。因為作業中提出的各種問題，必然會促使自己積極思考，增強分析問題和解決問題的能力。

　　4.做完作業后，不能把它一扔了事，而應當定期進行分類整理，為總復習積累。復習時，翻閱一下記錄的作業，既方便省事，又印象深刻。

　　做作業的基本要求和方法：

　　1.審題。審題是做作業十分重要的一步。拿到一個題目，首先應判斷它屬于哪一類，難易的程度如何？分清題目的條件和要求。已知條件是什么？從題目提供的信息中還能挖掘出什么條件？它的要求是什么？同時要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過思考、準確、透徹地理解題目的意思，分清已知條件有哪些，題目要求的結論是什么。在審題過程中，還要注意哪些地方沒有直接用語言表示出來，而隱含在題目中的其他形式條件，即注意隱含條件的挖掘。

　　2.尋找解題途徑。方法一般有三種：一種是“由因導果”，可以表述為：“已知需知←需知←……”。這樣一層一層的追下去，直到追到已知條件全部有了為止。這樣。已知條件和要求結論之間的道路就打通了。第三種是對于一些比較復雜的題目，就需要我們用前兩種的綜合辦法，以盡量縮短條件與結論的距離。即一方面從已知條件推出一些可知的中間結果，另一方面根據題目的要求分析出一些需知的中間結果。需知與已知一旦統一，則可得到解題的途徑。

　　在尋找解題途徑中，要廣泛聯想與這些條件和結論有關的概念、公式、法則和方法等。聯想過去是否解過和與此相同或相近的題目。那時是怎樣解的？如果能聯想起有關的舊知識，即與此題相應的規律原理、原則、公式就會浮現在腦海中，使解題的思路更加開闊。聯想越廣，跨度越大，得到的解題效果也越佳。

　　有時因為題目較復雜，為了思考方便，也可以把審題的過程畫成簡圖。這實際上是一個運用學過的知識，把題目加工、改造的過程。經過加工，思路明了，解題捷徑就會出現在眼前。

　　3.正確解題，經過①②兩個步驟，已經尋得解題的途徑，判定了解題的方案。但在實施時還要注意解題的保質保量。要做到這點，解題的步驟必須按部就班，一步步演算。書寫規范化，格式明了，表達準確。要做到這點，必須要有扎實的基礎。除此以外，在解題中，重要的知識點應寫出來，繁題要簡寫，簡題要詳寫。

　　4.注意檢查。就是回過頭來再檢查一遍，看看是否題目要求的解都求出來了，有沒有漏解。是否求出的解均符合題目的要求，有沒有錯解。檢查是培養學生獨立思考能力的重要一環。檢查的方法很多。①步步檢查法。即從審題開始，一步步檢查。這種方法可以檢查出計算、表達上的錯誤。②重做法。即重做一遍，看結果是否一樣。③代入法。將計算結果代入公式或式子看看是否合理。同時，還要注意鍛煉一題多解、一題多想。比較歸類的解題習慣，不斷提高自己分析問題和解決問題的能力。

　　五、認真記好課堂筆記

　　記筆記是為了學，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領，詳略得當。難點不放過，疑點有標記。不亂，不混，條理明。對聯想、發現的問題，要及時記。筆記要留有空白處，便于復習時補缺。

　　筆記的主要內容有：

　　1.記講課提綱，解題思路，難于理解的重點及難點以及自己悟出的重要體會。

　　2.老師解決問題時提出的觀點、論據與推導論證過程。精、巧、新的解題方法。

　　3.課堂上沒有解決的疑難。新知識和舊知識的聯系或結合點。容易發生錯誤和混淆的概念。

　　4.記要點，書上有的不必多記，可在筆記上留下空白，課后補記或對照課本復習。

　　5.預習時發現的問題、體會，自己掌握不好的舊知識。

　　6.摘錄參考書上對課本內容有針對性幫助的材料。

　　記筆記的好處有：

　　1.思想不易開小差，因上課時要邊聽邊記邊思考。能保持注意力集中、持久，加強對知識的接受與理解。

　　2.記筆記要手、眼、耳、腦并用，使感覺器官和思維得到綜合訓練，提高學習能力，鍛煉邏輯思維能力。

　　3.提高應用文字能力，練出速記本領。

　　4.省去考前突擊查資料，重新思考，臨時歸納所花的時間，能得到事半功倍的效果。

　　記筆記要注意的問題：

　　記筆記與聽課發生矛盾時，首先應以聽懂為主。筆記可以緩記、不記或補記。總之，記筆記以不能影響聽課、思考、理解的效果為前提。有些同學認為，不管懂不懂，先記下來，等課后再慢慢思考理解、消化吸收。一旦有了這種想法，上課腦筋不大動，拼命記筆記。下課筆記幾大頁，問題一大堆。想把問題一個個思考弄懂，時間和精力不允許，勢必影響學習成績和智力的發展。

　　一定要努力掌握科學的，以利于在學習活動過程中節省時間，提高學習效率和學業成績。

　　有人說，“優秀是一種習慣”，最終的是依靠*時一點一滴的積累達到的，從量變上升到質變，即所謂的*時有好的學習習慣，才會使我們最終取得好的成績。所以在*時的學習當中就要嚴格要求自己，力求扎實的功底，為日后的做好準備。

周記初中生 篇6

　　去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，導致受涼了。沒幾天，就嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過氣。爸爸和奶奶都十分著急，怕我發燒。

　　那天晚上，我因為寫作業時間太長了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫了“爸爸”，沉睡在夢鄉中的爸爸，便立即從床上爬了起來，著急的推開我的房門來看我，關心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”爸爸十分著急地問，“沒關系”我以為沒有多大的事。“怎么沒關系呢？”爸爸拿了體溫計來給我量，過了一會兒，一看居然是39。2度，“快去醫院”爸爸幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫院。那時天已經很黑很黑了。

　　在醫院里，媽媽給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧。”經過近3個小時的輸液，爸爸一直守護在我的身邊，手時不時地摸摸我的前額，雙眼時不時地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩定了下來，人也感覺舒服多了。這時我看了看爸爸的手表已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動，我一會兒就來”爸爸對我說。我躺在床上睡著，沒過多久，爸爸回來了，她帶來了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛的偉大。

　　那一瞬間，我沉醉在無比美麗的父愛之中……爸爸我愛你！

周記初中生 篇7

　　我的班主任，他給我們上第一節課的時候就給我留下了深深的印象。

　　我的班主任他姓王，身體有點胖，但他很慈祥，他頭頂的頭發很少，他長著一雙老鼠眼睛高高的鼻梁上架著一副近視鏡，他給我們講課講的聲音很高就怕我們聽不見，第一節課給我們講了我們上課應該注意該干什么不該干什么，教我們如何改掉自身的壞毛病。

　　我的班主任對我們很關心，經過了一段時間的相處，體現我的班主任是一個很負責任的人我相信在王老師的教育下我們一定會完成父母對我們的期望與我們每個人的理想道路。我的班主任，他是一個善良的人，也是一個負責任的老師說了這么多你們一定想知道他叫什么吧；告訴你們他叫王老師王寶發。

周記初中生 篇8

　　不知不覺又過了一年，剛剛告別了除夕的夜晚就迎來了新年的第一天。

　　當我睜開朦朧的眼睛，看見爸爸媽媽早已穿上了漂亮的新衣服，我羨慕極了!我趕緊穿上自己從網上選的粉紅色的公主裙，再披上粉紅色的大衣，還穿上了大紅色的新靴子，陪著爸爸媽媽去開年門啦!

　　大門一打開，爸爸就抱出兩個大的煙花。媽媽拿出打火機點燃了煙花。天空中頓時開出了一朵朵五彩繽紛的花。隨著爆竹聲響起，我們一家人齊聲高叫：“開門大吉啦!”

　　一進門，奶奶就給我們每人盛了一碗熱乎乎的紅豆粥。奶奶說：“喝了紅豆粥，祝愿我們一家人在新的一年里，日子過的紅紅火火。”

　　吃完早飯，我和爸爸媽媽就拎著大包小包的禮品去親戚家拜大年去啦!新年的第一天真快樂啊!

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——有關初中生周記合集6篇

有關初中生周記合集6篇

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的初中生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生周記 篇1

　　這個暑假就要結束了。在這個假期里，發生了許多的事情，有開心的，有有趣的，也有一點淘氣的。總之，我很快樂！

　　剛剛放假的時候，表姐決定帶著我和她的同學去西拉木倫公園玩兒。這是我們第一次脫離大人，自己去玩兒，我真是太激動了。我們本來是約好早晨8點到公園的，因為有點陰天，所以改成了9點。正好到了9點時天晴了，我和表姐拿著自己的錢興沖沖地打車去了公園。到了那兒一看，她的同學都已經到了，正等著我們呢。我們進了游樂場就開始瘋玩，玩迷宮，蕩秋千，滑旱冰......到了中午，我們累得滿頭大汗，腳后跟都酸了，可是很開心。我們又去公園附近的碰碰涼吃東西，每個人都點了許多自己愛吃的食物。我們一邊吃一邊說說笑笑，感覺每一樣食物都是那么香甜。等把這些食物吃的一干二凈之后，我們又去看動物。有美麗的孔雀，淘氣的猴子，兇猛的獅子，可怕的老虎，溫馴的鹿，倔強的驢子。我們和動物們打招呼，給動物們唱歌，買食物喂它們，真的把它們當成了人類的朋友。

　　最后，在家長的電話催促下，我們只好依依不舍的回家了。這是我最開心的一天了。

　　這個假期里，我還交了幾個新朋友，每天我們一起學習，一起玩游戲。這真是一個快樂的暑假！

初中生周記 篇2

　　現在在上信息課，我們信息老師從來不管我們，讓我們自由玩電腦，以后每個星期的這個時候，我都會來哦。

　　今天學校要開運動會。說是運動會，其實什么都沒有。因為南京要辦青奧了，我們一會兒練廣播操、武術操，一會兒練健美操，而且還要比賽。話說這三種操被初一初二全體學生鄙視啊。初三要中考，所以不用練。然后，真正剩下的項目就只有跳長繩、拔河了沒辦法，學校沒有塑膠跑道，不能比田徑……還沒有小學的項目多。

　　說道信息課，因為正好是第三節，在大課間操之后。所以每次一做完操，童鞋們就集體沖上四樓微機室。每逢下雨天不做廣播操時，第二節課一下就全部奔上四樓。好積極有木有。體育課之前也是，下課了就陸陸續續地走到操場。全校大概就我們班這樣了吧。

初中生周記 篇3

　　無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情綿綿母愛！

　　母愛是泉，滋潤我心；母愛是風，撫慰我心；母愛是蜜，甘甜我心；母愛是光，照亮我心；母愛是火，溫暖我心。

　　我喜歡茶，喜歡它簡單的清香，喜歡它單純的色調，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無形的力量催人上進，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。作文

　　經常不知何時，母親悄悄的推開門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對身體不好”，我把茶慢慢接過來，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺。這一刻的溫馨溫暖著我的心。

　　我愛冬天。愛它的莊重，愛它的冰爽，更愛它湛藍的天空。嚴寒的北風肅殺著一切，大雪過后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂此不疲。媽媽總是在這時送我一本精美的書，好讓我靜下心來休息，這時媽媽總是會進來為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的`小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。作文

　　無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情綿綿母愛！

初中生周記 篇4

　　在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做一個有趣的小實驗——吸紙筆。

　　在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗。實驗前聽老師說，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發現全班同學的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭發弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。

　　經過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極。“我的實驗成功！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現象產生難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經過反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽班長的回答，老師滿意地點點頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，*時多看一些有益的課外書。

　　“丁零零”下課，我們在快樂的氛圍中，又輕松地學到科學知識，我喜歡這樣的課堂。

初中生周記 篇5

　　今天早上吃過早飯后，媽媽說要帶我去城郊農家樂摘草莓，聽到這個消息我高興極。

　　來到農家樂的草莓園里，我們看見許多紅彤彤的草莓在綠色的枝葉上掛著，草莓園里還有濃郁的草莓香呢!

　　看到這些草莓，我的口水就止不住的流下來，我一邊摘一邊吃，真是不亦樂乎啊！

　　回來的時候，我們還帶回一大箱的草莓呢，這可是我和媽媽一起親手摘下來的呢！

初中生周記 篇6

　　9月1日，七（7）班，11位老師，19本課本，60位同學……一組全新的數字，拉開了我全新生活的序幕，也讓我走進了七（7）班。

　　當我走進七（7）班，我緊張！面對一位位陌生的同學，往后的三年，我能和他們和諧相處嗎？面對一門門生疏的課程，往后的三年，我能順利適應并掌握嗎？每門課的老師無不提到中考說到成績，雖說小學畢業考得還不錯，但我仍不由地感到一絲壓力。我也能像以往四十五中的畢業生一樣，給學校交一份滿意的答卷嗎？

　　當我走進七（7）班，我好奇！60名來組不同學校，個性迥然的同學，會有哪些像小學同窗一樣，與我“臭味相投”，成為無話不談的鐵桿知己呢？是那成績超好，讓我羨慕嫉妒恨的“日本人”喻小卓？還是兒時玩伴贊不絕口的“郭大叔”？在小學擁有超高人氣的我，在初中是否也能和同學打成一片呢？當然，對于我那整日喋喋不休，扯東扯西的同桌邵千治，我能否用我聰明才智將他“降服”住呢？地理課是怎么上得？歷史老師長啥樣？政治課會不會很教條？外表古板嚴厲的班主任，批改作業一絲不茍的英語王老師，又會在課堂上教給我們什么呢？身為小學語文老師的媽媽，一再叮囑我小學和初中語文學習的差異，而初中語文學習的秘訣又在何處呢？這一個個問號不停地在我腦海中浮現。

　　當我走進七（7）班，我努力！本想上初中就可以“無官一身輕”的我，偏偏一上學就扛了一個“班長”的職務，這更讓我倍感“鴨梨山大”！不過，號稱“左有才”的我也一定會化壓力為動力，無論每次考得是好還是壞，我都會全力以赴！

　　好吧，這就，開始吧！

——有關初中生周記匯總八篇

有關初中生周記匯總八篇

　　不經意間，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，是時候認真地做好周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生周記8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生周記 篇1

　　虎山水庫，故名思議，就是虎山旁邊的水庫。它位于南陽東南方向。7月底我們去看虎山水庫，那可真好玩。

　　早上七點半，我們就開著車去虎山水庫上游，哇!水庫好大呀!向北望不到邊，水碧綠碧綠的清澈見底水庫岸邊種滿了松樹，萬年青。站在水庫岸邊涼風習習吹在我臉上。波浪接連不斷地沖擊著岸上的巖石，走在岸邊，踩著細細地沙子,像再做按摩，感覺舒服極了。仔細望水里看，不時有幾條小黑魚游來游去，還爬在我的腳背上，沒有一點害怕我的意思。

　　中午十二點多，我們來到虎山水庫下游，這里有個叫黃金海岸的地方。放眼一看，靠著岸邊的水綠里透黃而，而湖中卻碧綠碧綠的，人們都在靠近湖岸的水里嬉戲。因為浪花常年拍打著湖岸，把水底的沙子沖了上來，所以就算離岸邊有5米遠，水也不會漫過我的胸口。

　　忽然，一只黑色的大狗從湖岸跳到了水里，浪花濺到我的臉上，我本以為這只狗會慢慢地沉下去，沒想到它的四只蹄子拼命地劃，頭向上仰不一會就游了十幾米，只聽主人一聲哨響，它又飛快地游了回來。我這次可真的見到了狗在游泳 。啊!這難道就是傳說中的狗刨。這時，周圍的人越來越多，紛紛往狗這邊游，一起湊湊熱鬧。狗主人臉上顯出得意的樣子，又扔了一頂帽子，狗連忙游過去。叼著帽子給了主人，圍觀的人都拍手叫好，都想養一只這樣的狗。天上的太陽好像也看到了這番情景，火辣辣地照射著水庫，似乎也想湊過來看看熱鬧。只見遠處人們像小魚一樣，一會跳出來，一會躥進去。近處也有人在岸邊插個太陽傘觀望遠處的風景。

　　不一會，太陽就落山了。水也慢慢涼了下來，我們高興地回家了。這一天，我們過得真快樂啊!

初中生周記 篇2

　　周的時間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

　　它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動。

　　留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。

　　向往，是夢里的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~

　　孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

　　所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受

初中生周記 篇3

　　今天，我們全班同學在老師的組織下進行了一次徹底的大掃除，雖然大家有點辛苦，但是我們都很快樂，整個地方都被我們搞得干干凈凈的，以后我們又可以舒舒服服地學習、生活。

　　大掃除的時候，同學們都很積極，很有激情。雖然很臟，但是大家都沒有想過逃避，男生女生都挽起袖子，一個個干勁十足的樣子。你看，孫思杰一點一點地擦著門，像覓食的小鴨子。她弓著腰，把門擦了一遍一遍，最后把門擦得十分明亮，就像新的一樣，甚至可以當鏡子照。

　　*時在家里的時候，我都沒有做過家務活，很多事情都不會，當我看到同學們都全身心地投入到勞動中去，我也被感染了，努力地學習。很多臟水都弄到了我身上，我一點也不在乎，因為在這個過程中我又學到了很多知識。

　　同學們都在大掃除中尋找快樂，我想這就是勞動的意義吧！

初中生周記 篇4

　　我國是世界著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統。從古到今，代代相傳。隨著社會的發展，禮儀也不斷發展，并加入新的內涵，能給人以啟迪和力量。作為一名光榮的少先隊員，我們更應 該注重禮儀，倡導文明。

　　可是，我們身邊的不文明現象卻屢見不止。就拿我們學校來說，許多同學把早點、塑料袋隨便得扔在了馬路上，而一旁半米處就是垃圾桶，只要多走幾步路就到了。弄得整條馬路臭烘烘的，這不是為我 們織里抹黑嗎？作為一名光榮的少先隊員，怎么可以這么不講文明呢？另外，許多大人隨地吐痰，經常罵人打人；一幢幢嶄新的大樓，被那些不文明的人貼上了牛皮癬。

　　我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時，多一點耐心 的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。

　　馬上就要開奧運了，讓我們迎奧運，講文明，樹新風！讓文明的*盼奧運吧！

初中生周記 篇5

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未*靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

　　真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷!

初中生周記 篇6

　　看見“孝親敬老”這個詞，都會想起家里的親人，尤其是比較年紀大的老人家。無論在什么時候，我們都要有一顆孝親敬老的心。

　　“十一”假期間，外婆因感冒發燒而住院了幾天，我和爸爸我的媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時間里，我每天給外婆的房間打掃衛生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說：“濤濤，這是我特意為你準備的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長輩是我們做晚輩應該做的"，我怎么可以這樣自己吃呢？我說：“外婆，請您老人家吃吧！”外婆和藹地說：“我年紀大了，這個雞腿我吃不動，還是給濤濤吃吧！”我聽后，連忙說：“*時我吃得多，現在您病后要補充營養，還是外婆您吃吧。孝親長輩是我應該做的。”外婆聽了，笑得合不攏嘴。

　　孝敬長輩是一種優良的傳統美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！

初中生周記 篇7

　　陽光透過縫隙溜進來，纏繞在我指尖，跳躍。昏昏欲睡的午后，在嗡嗡旋轉的老舊電扇下，我支著頭，眼前一切似真非真，像夢境泡影，悠悠三年轉瞬即逝，過往種種帶著五顏六色匆匆拂過。

　　紅色筆記本

　　猶記得初一時，我還是個愛調皮搗蛋的孩子，仗著自己英語好，不聽英語課也不服從英語老師的話。上課時，我與前桌互相嬉笑打鬧便是自己的常態。

　　終于這日，老師忍無可忍，一向溫和的她憤怒的把書摔在講臺上，隔著厚厚的鏡片我都看到了她那雙燃燒著火焰的眼死死盯著我，猶如蓄勢待發的野獸。

　　她說：“有些同學注意一點好不好？你打擾到我上課秩序了！”她扶了扶下滑的鏡框，“以前我不說你是我以為你自己知道個度，現在看看——”

　　她突然沒了聲，只是盯著我，帶著同學們一塊看向我。縱使我臉皮再厚，此時也是紅得像晚霞。

　　從此之后，我便不再在英語課上亂鬧，不知是因為老師的指責還是同學的眼神。

　　讓我驚訝的還是一周的英語測試之后，老師竟然點了我的名談話。我戰兢兢的出去，看到老師逆著光站在那，看不清面容卻看得見大大的微笑。

　　她說：“這次考試你是最高分，是個好苗子。老師知道你在我的課上胡鬧是因為你有資本，但是你得知道人無完人。”她從背后變出一本紅色筆記本，塞到我手里，“好好努力。”

　　我輕輕的翻開它，扉頁寫著：這個顏色很像你羞紅的臉。

　　內心是一股暖流滑過。確實在后來很多個寂靜的夜晚，它支持著我度過。他像紅色的燈盞，照亮我前行的路。

　　黑色毛衣

　　在這短暫時光里，我接觸的最多的除了父母老師，那便是阿文。

　　她是個安靜的姑娘，人如其名，喜歡看書寫文。她不聒噪，只是在我難過的時候陪我，聽我傾訴，偶爾點撥兩句。

　　我記得她說過：“不要在意別人的眼光。人言可畏總是有道理的。”她還說過：“有擔當的人才能干大事！你要堅持下去。”很多時候，我覺得嬌小的她蘊含著無窮的力量。

　　在那個沒有星星的夜晚，一切話題都變得很沉重。我苦著臉告訴她我的爸媽離婚了。她靜靜的不說話，突然就跑開了去。等她再回來的時候，手里多了件嶄新的黑色毛衣。“安慰起不了什么作用，倒不如送點東西來的實在。這是我媽媽離開之前留給我的，我一直舍不得穿。現在就給你吧，希望你能像我一樣，看到它就會感到溫暖。”

　　黑色毛衣帶給我的卻不是黑色。它給予了我力量，就像阿文一樣，一直忠誠的陪我到現在。

　　藍色心事

　　自從父母離開后，我就很少有悲喜，諸多時候，都是冷著一張臉。

　　偶爾我也會回想起媽媽帶給我的愛。

　　她是個溫柔的人，細膩如水，總是默默地為我打理房間，整理衣褲，關切的詢問我的健康和學業。很多個打著臺燈苦苦鉆研的夜晚，媽媽敲響我的房門，走進來在我手邊放一杯牛奶，冒著微微的熱氣。她看我一眼又看一眼我手中的作業，輕輕地囑咐一句注意休息就離開。

　　后來再無這般關懷的時候，我也逐漸丟棄了喝牛奶的習慣。我喜歡在這樣的夜晚看看天空，咀嚼這般藍色的心事。

　　青春的色彩自然是五彩斑斕，有明有暗，有暖有冷。這般才完整。

　　窗外的陽光斜斜的褪去，擦過我的臉。頭頂的風扇轉動聲也弱了點，逐漸遠去。我要睡著了。就在那前一秒，我知道一切都不是夢，是我三年生活的縮影，是青春的色彩。

初中生周記 篇8

　　享受陽光 金色的太陽緩緩從落地窗外升起，溫和的陽光潑灑進窗內。我揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，擁抱著陽光，迎接這一天的生活。 我的臉龐承載著微笑，享受這柔和的陽光。張開五指，光線猶如調皮的小精靈般在我指間流轉。我的腳下踩著清風，沐浴著這柔和... .

——周記初中生合集八篇

周記初中生

　　不經意間，一個星期已經結束了，這一周內讓你有什么啟發呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的周記初中生8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　我有兩個好朋友。其中一個從一年級開始就和我一起玩，另一個是四年級才認識的。

　　那個四年級才認識的我印象最深。她中等個子，有一條及肩膀的馬尾辮，額頭上還有刷子般的劉海。眼睛不算大，但是嘴巴比較大，厚嘴唇，說起話來總是讓人感覺在試探地詢問。臉蛋圓圓的好像一個小皮球。手很粗，上面有兩個綠豆大小的繭。（這是外貌？）

　　在我剛認識她的時候，因為她有點胖，再加上我原來的朋友很喜歡她，我就有些排斥她了。

　　有一天放學，她不小心把我新買的花裙子弄上了四五滴豆般大小的墨水。她眨著那雙巧克力豆似的眼睛對我說：”對不起，不小心弄臟了你的裙子，但是我不是故意的，能原諒我嗎？“我生氣地說：”哼，這裙子本來多漂亮，現在被你濺上了墨水，還都是在正面，你自己看看有多臟！“話音剛落，她就把頭低了下去，離開了教室。

　　過了一天，我想：”這件事我也有不對的地方，不能全怪她。再說，她也不是故意的呀！“于是，我打算放學時原諒她。到了放學，我快步跑到她面前，正要開口說話，她卻先開口了：”希望你能原諒我。明天，請你把那條裙子帶過來。“說著便跑開了。我心里很納悶：她葫蘆里到底賣的什么藥?

　　我第二天把裙子帶過來了。她拿起一支筆，在褲子上畫了幾筆。嘿，原本濺上墨水的地方變成了形態不一的黑兔。本來就有的紅花綠草，加上幾只可愛的小兔子在無憂無慮地吃草，儼然成了一幅風景圖嘿，真虧她想得出來，真棒！

　　她做完之后，那雙眼睛真誠地望著我，好像在說：”請原諒我吧！“，又好像在說：”你看這幾只小兔子多可愛，讓我們繼續做好朋友吧！“我也看著她，高興地說：”太棒了！我們還是好朋友！”我們手牽著手去玩了。（寫的很生動）

　　在我裙子上畫了小黑兔的叫翁華清。（作為同學友情的見證）那條裙子我還保留著。

周記初中生 篇2

　　有人說，捷徑很方便，也有人說，捷徑很危險。對此，我有自己的看法。

　　有一個故事。有一個職員去機場接外賓，時間不多了，他上一輛出租車。他向司機表達了自己急切的心情，表示要走最短的路。司機說，我看您還是走最快的路吧。職員不解，問他最短的路為什么不是最快的路？不過，他還是走了最快的路，果然完成了任務。他回去的時候，看見最短的路上爬滿了車。

　　由此可見，捷徑非常危險。

　　在這里，我告訴大家，千萬別圖一時快而后悔終身，社會上的捷徑的危害是不可想象的走這樣的捷徑，非常容易因根基不牢而掉下。

　　對于我們小學生來說，要踏踏實實去落實本領，不要走捷徑，一時沖動千古恨

周記初中生 篇3

　　靜靜的躺在床上，笑著說“孤獨也美麗”；隱隱的在記憶的書柜，看到了泛黃的清春日記；細細的研讀，是歡笑與淚水的秘密。——題記

　　*日里喜歡寫日記，用文字記錄下生活的酸甜苦辣，記錄歲月的足跡。如今，翻開青春日記，看到了一方不一樣的風景。淡雅，神秘，因為那是不朽的——青春日記。

　　期末考試的成績毫無懸念的讓我暈了好幾天——班級第八。在網上，當有人問到我的成績時，我夸張的打出四個字：慘不忍睹。我無奈的問自己：人家都說失敗是成功之母，為什么到我這，失敗屢次報道，他兒子卻還姍姍來遲呢？這不符合常理啊！

　　每次考試后的結論都是“差一點”，每次考試后的感慨都是“還有下次”。日復一日，連我自己都煩了。不過成績不理想也是情理之中的，在別人埋頭學習、苦苦復習的時候，我在哪？還不是在電視旁、電腦旁，在一切與學習無關的歡樂里。如果肯復習，如果肯下功夫，還會因為副科拉分嗎？曾經的誓言又哪里去了？

　　無論如何，失敗已成過眼煙云，堅定信念，寫下幾個大字：失敗過去時，努力現在時，成功將來時！

周記初中生 篇4

　　一絲絲涼意送走了那個火辣辣的夏天，金色的秋天來了，充滿詩情畫意；秋，不如春那樣充滿生機，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼......但秋有她獨特的姿態。秋天，是柔情的、靜謐的、美好的......

　　秋姑娘的到來，是大地換下青紗，穿上一件黃袍。你不覺得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無法醒了，已經陶醉在這秋中了。

　　樹上的樹葉也同翩翩起舞，飄落下來；走在路上，“沙沙沙”不時有幾片樹葉向你招手。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。誰在房里，“沙沙沙”樹葉又為你守門。清晨，我推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍。金黃色樹葉，你們堆在一塊，樹葉翩翩起舞，有的在空中飛舞，有的牽著手在地上打轉，這兩支舞隊不時還會有新成員加入。“沙沙沙”“嘩嘩嘩”構成了一只表演的隊伍，載歌載舞。

　　秋風吹來，把蘋果吹紅了，把梨子吹黃了，豐收的季節到來，農民臉上的笑容更燦爛了。

　　漫步草野，更是一片寥闊。楊樹、柳樹、麥子、屋房，仿佛被煙籠罩著，朦朦朧朧、纏纏綿綿。望過后山的小山坡，使我不禁坐了下來，那里，是裝滿了我的回憶。一陣清風來，不由感到絲絲清涼。秋天的天更深了、更遠了，藍的更濃了，一眼望不到邊。

　　秋天，讓人更閑了，心情更放松了。秋天，一片金黃，暗味更深了。這個美麗的金秋讓人的思念也越飄越遠了；這個金秋，讓思緒不禁涌上心頭，讓回憶越來越美好，讓人們的心沉醉了.....

周記初中生 篇5

　　“哇，陽光好刺眼啊!”這是我暑假里的每一個早上都會有的感覺，暑假里的休息時間跟上學時的休息時間可以說是完全顛倒的，基本上晚上都是精神抖擻的，因為是凌晨才入睡，所以早上一般都是昏睡不醒的，直到太陽的光強烈到窗簾也不起作用的時候，我才會被陽光從美夢中“刺”醒。其實每天的陽光都是一樣刺眼，可我每天就還是會感嘆到，今天的陽光怎么特別刺眼!這或許成為了我暑假生活里的一種習慣，就好像話劇開始的時候，總會有一句開場白，而這就是我暑假生活里的每一天的“開場白”。

　　對我來說，暑假生活真的不怎么樣，甚至我覺得很無聊，是一種浪費時間的表現。上學的時候總是熱切期盼著暑假的到來，就像抗戰年代的老百姓渴望“*”一樣，可在放假的時候，就覺得每天都好像無所事事一樣，簡直是度日如年般“痛苦”。我不知道這是不是我個人的心理問題，又或許是廣大“同胞”的心聲。人是貪心的，總是不能滿足的，所以才會有前進的動力。

　　很多時候，腦海里都會不自覺的出現上學時那些畫面，無論是什么“雞毛蒜皮”的小事，還是什么“翻天覆地”的大事。都一一地呈現在眼前，那些笑容真的好燦爛，打鬧成一片的熱鬧氣氛，真的很讓人回味!雖然只是在回憶在想，但還是覺得好開心，那些畫面具有無法抗拒的魅力，才讓人回味無窮。

　　我好想跟畫面里的人說，我好想你們!也許，我還是比較喜歡上學，不是因為我很想讀書，而是因為我想跟大家在一起，這樣那些無聊感，那種度日如年的感覺就會不復存在了!

　　又是一個使我更加確定自己跟大家深厚友誼的暑假!真的，同學們，我好想你們了!讓暑假快點結束吧

周記初中生 篇6

　　我的外婆在鄉下，那里有我的伙伴，有我熟悉的池塘和池塘邊的樹。

　　今年寒假，媽媽說要回外婆家看一看。我聽后一蹦三尺高，一個學期沒回去了，總不能空著手回去見小伙伴吧！送什么禮物呢？對，就送一個布娃娃吧。

　　我帶著禮物和媽媽一起到外婆家去。在車上，我的"心早就已經飛到外婆家去了，我想小伙伴一定會喜歡我的禮物的……正想著車停了。媽媽說：“下車吧，到了。”我走下來一看，一條*坦的馬路呈現在眼前，路邊有一棟棟漂亮的樓房，買賣貨物的人熱鬧非凡。我說：“錯了，這不是外婆的村莊。”

　　媽媽說：“你以為外婆的村子還是原來的樣子嗎？”

　　我半信半疑地跟媽媽的后面，突然看見了池塘邊的那棵熟悉的大樹，是的，這是外婆的村莊！

　　到了外婆家，我拿著禮物去找小伙伴，找了好半天，也找不著。正著急，突然聽到有人喊我的名字，那二樓陽臺上不正是我的小伙伴小敏嗎？她跑下來拉我到她家玩。我說：“村子的變化真大呀！要不是你，我還迷路了呢？”我把洋娃娃送給她，她接過洋娃娃，說：“謝謝！走，我帶你到外面轉轉。”

　　小敏帶著我一邊看，一邊興致勃勃地說著家里的變化，學校里的變化，村里的變化……聽著聽著，我想到了“百聞不如一見”的俗語——今天，真正讓我知道了祖國改革開放的成就在哪里了。

周記初中生 篇7

　　暑假，咱們一大家子人到瀘沽湖去旅游。

　　傍晚，我獨自站在湖邊。夕陽掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的云，它那溫柔的光茫灑在湖面上，讓我想起才學過的一首詩：《暮江吟》中的一句：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”多美呀，多柔呀。欣賞著這幅美麗的“風景畫”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受著輕風的撫摸，夕陽的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開，我獨自站在那里，好像做起了夢，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開眼皮，夕陽早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”多美呀，多柔呀。“風景畫”煥然一新。一個夜晚過去了，靜靜的過去了。第二天，咱們照常返回。

　　雖然暑假早已過去，但那幅“風景畫”仍呈現在我腦海里。

周記初中生 篇8

　　20××年3月x日星期x晴

　　我最愛的香蕉

　　大家最喜歡吃的水果是什么啊？有的小朋友喜歡吃蘋果，有的小朋友喜歡吃橙子，有的小朋友喜歡吃西瓜，看看我們的小作者是喜歡吃香蕉的，為什么呢？下面我們就一起來看一下吧。

　　我最喜歡吃的水果是香蕉，它不但外形非常好看，而且營養價值極高。

　　香蕉穿著一件美麗的、金黃色的外衣，它的形狀像一輪彎彎的月亮，又像一條小船。摸上去非常光滑。只要輕輕地剝開它的外衣，乳白色的果肉就會展現在你的面前。美美地咬上一口，那種細膩柔軟的感覺，還有一股淡淡的撲鼻清香，真是讓人回味無窮。

　　據說香蕉最早產于印度，由于其形狀奇異，芬芳宜人，被人們稱為珍貴的物品。當時印度的學者不僅在香蕉樹下討論各種哲學問題，還把香蕉作為他們唯一的食物。所以它被稱為“智慧的源泉”。

　　這就是我的最愛_—香蕉。相信聽了我的介紹，你們也一定會喜歡上香蕉的，對嗎？

——周記初中生范文合集9篇

【精選】周記初中生范文合集9篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的周記初中生10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中生 篇1

　　前幾天一大早，我在媽媽帶領下，去伏牛山滑雪場玩。伏牛山滑雪場位于欒川縣伏牛山老界嶺北坡，最高海拔2200米，度假樂園海拔1800米，伏牛山滑雪場是中原地區規模最大、雪道最豐富、配套設施最齊備的，被譽為中原第一滑雪場。

　　旅途中，我的心里充滿了興奮和期待，嘰嘰喳喳地問著各種各樣關于滑雪的問題；我不時打量著車外冬日的景色：連綿起伏的山脈、灰褐色的樹叢、樹頂的一只只鳥窩、細小的溪流、干涸蜿蜒的河床都會引起我的驚嘆。媽媽被我的快樂感染了，車廂內充滿歡聲笑語！當汽車穿過欒川縣城，通過省道進入山間小路，也許是因為海拔高氣溫低，我竟然看到山上有一片片、一塊塊零星分布的積雪！上午9點鐘的山間小路上只有我們一輛車在行駛，不由想起唐代大詩人柳宗元的千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅

　　終于到了滑雪場售票大門口，我們買完套票向景區駛去。經過找教練、交付押金、換服裝、換滑冰鞋、存放衣物、領取手杖滑板的忙碌后，我終于踏入了夢想中的滑雪場，踩在潔白的雪地上，我揚起了開心的笑臉！

周記初中生 篇2

　　外婆家的狗媽媽生了幾只小狗，小狗一滿月，我就抱回來一只，給它起了個名字叫歡歡。

　　回到家我仔細地打量著它：腦袋旁的兩只大耳朵，一直拖到鼻子下面，好像兩把扇子。圓溜溜的眼睛不停地望著四周。灰不溜秋的鼻子下面有一張小嘴，“汪汪汪”地叫個不停，好像在說：“這是哪兒啊？我怎么從來沒有來過？”歡歡的尾巴有點兒卷，好像一個“6”字。

　　長期相處下來，我知道歡歡喜歡洗澡，又一次媽媽打了一盆水準備洗衣服，歡歡從老遠的地方跑過來一頭跳進盆里。它的三級跳動作一氣呵成，水濺得我們全身都是。媽媽拿它沒辦法，只好先給它洗澡再洗衣服。因為歡歡愛洗澡，所以它的毛總是干干凈凈的,遠看還以為是一個雪球在滾動呢！

　　一天放學回家，我剛走到門口，歡歡就搖頭擺尾地走到我跟前，又是用嘴咬我的褲腳，又是用鼻子聞聞我的腳，接著就扒著我的腿站起來，昂著小腦袋看著我，眼睛還眨巴眨巴的。只見它一邊歡樂的搖著尾巴，一邊哼著，好像在跟我撒嬌呢！忽然我看見我那條白色的褲子上一排歡歡的腳印，好臟啊！氣得我揚手就要打歡歡，歡歡一下子嚇得躲進了沙發底下，這一舉動讓我突然笑了起來。

　　歡歡不但頑皮，還愛管閑事。一天小貓發現了一只老鼠，它連忙跑了過去，一口咬住了老鼠。小貓很失望，心想：真是“狗拿耗子——多管閑事”。

　　瞧！我家的小狗歡歡多可愛呀！

周記初中生 篇3

　　家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國的小花朵。

　　這不，期中考試過后班主任就對我們說在周四下午4：00把各自的家長請到學校來，周四的那天下午上完第二節課后，我們就放學，出教學樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進校門，我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進步但還是沒有達到最好，我都有些不好意思，媽媽對我這次考試抱大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望的眼神，這似乎無形中又給我多壓力。

　　一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會后的風暴老師似乎看出我的心思，走過來安慰我：怎么？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步么？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放松一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。

　　媽媽的話也許在*常對我說過多多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有媽媽的話，我以后會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。

周記初中生 篇4

　　上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時候我忽然又得到了一個啟示。因為不方便我也就不提運動員的姓名。

　　雙方是兩個實力相差很多的選手，但是開局的時候那個實力比較強的卻不知怎么總是進入不了狀態結果被那個實力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個實力比較強的找回了狀態，連續贏了5個球，但是那個實力比較弱的已經以9：3領先了，所以遺憾的是，本來被主持人譽為十分沒有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結果。

　　這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運動員的實力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現飛”有的人就是這樣，無論什么時候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發達，一直不去努力，直到快考大學的時候才奮進，但是那個時候基本上一切晚了，當然也有可能你經過拼死的掙扎，考了一個還算混的過去的一個成績。但是如果你真的有這么發達的頭腦，在加上*時那么一點點的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來的，那個時候你向后會一切晚了。

　　我想不光是考試是這個樣子，在整個人生的過程是這樣的，有時候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時候你不注意自己的言行舉止，你就可能會傷害到一個人，有時候沒有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。

　　總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點你沒有去努力，有一點你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。

　　當你走上黃泉之路的時候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對自己的譴責……

周記初中生 篇5

　　我的新學期是在紅嶺中學度過的。在我的心學期里，認識了許多朋友。其中，我認識了兩個好朋友——一個是高露，而另一個，就是葉晴啦!在我跟她們是同桌的時候，她們倆個經常幫助我學習，有不會的題，我都會問她們，她們都很熱心，很細心的講解給我聽，而我呢，自然也就聽的很明白了!!!這跟他們倆個的關系是分不開的!

　　在我的心學期里，我也聽到了許多怪名字。這些都是我聽到過的最好笑的名字了。正是因為聽到了這些怪名，才讓我交到了這么多的好朋友呢!!!

　　我非常榮幸能夠當上這個班的副班長。在我以前的學校雖然也當過班長，但是，我從來沒有在紅嶺中學當得那么自信，當得那么快樂呢!!!每一次，當我帶領我們班的同學下去做早操，或是上體育課時候，其他不知道我是副班長的老師們那都誤以為我是體育委員呢!!!但是，我也愿意但這個集體的體育委員。因為，作為一個合格的副班長，就應該要為班集體出力。

　　在每天上課的時候，尤其是英語課和數學課這兩門功課，每天記筆記，記得我的等候都酸掉了!!!雖然手寫得很酸，但是，我都把重點給記下來了，這個樣子的話，以后的大考或者是小考我都不怕了，都是小菜一點的啦!

　　在教我們的老師中，語文老師是我們的班主任許老師，數學老師是張老師，英語似胡老師，科學老師是買老師，你是老師是張老師。這些教我們的老師，有的時候啊，是很溫柔的，但有些時候，就很兇啦!!!想波濤洶涌的大海一樣，實在是太兇太兇了，嚇的我的腿都開始發軟發抖了呢!!!

　　我們的校園是非常漂亮的.，空氣呢，也非常的新鮮，到了校園，就像到了天堂一樣美。我喜歡我的新學期，也喜歡我的新校園!!!

周記初中生 篇6

　　今天早上，我突發奇想：今天早上做蘋果汁喝！做果汁看上去簡單，可做起來就不一樣了！

　　首先，先將蘋果削皮，再切成塊。在削皮時，難度就很大。削第一個蘋果因為沒有經驗不是很成功，皮削得太厚了。第二個蘋果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費時間。再削第三個蘋果時，因為有了點經驗，所以這個削得又快又好了。然后，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊，再放進榨汁機中。開始榨了，可是只是聽見“嗡嗡”的聲音，蘋果卻絲毫沒有動靜。我的爸爸說：“你這塊切得太大了，它榨不動。”說著，取出蘋果塊，又用刀把蘋果塊切了切。可是再放進去還是榨不動。我的爸爸說：“看來塊兒還是大了點，再切切。”正準備取出蘋果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問題，而是這里面沒有水，所以它才不動的！”說著，拿來一杯酸奶，胸有成竹地倒進榨汁機里，邊倒邊問我：“喜歡稀的，還是干一點的？”“稀點的。”我愣愣地回答。媽媽倒進一整杯酸奶。我的爸爸站在一旁，不服氣地說：“哼，我就不信你往里面加點奶就能解決問題。”話音剛落，榨汁機中的蘋果塊輕快地轉了起來，真動起來了！媽媽得意地沖著我的爸爸笑了！我的爸爸默默退了出去。哈哈！

　　今天的這件事，讓我不由自主地想起了學校實驗室墻上的寫的：時間是檢驗真理的唯一方法。

周記初中生 篇7

　　又到了周末。我既煩周末，又喜歡周末。

　　我之所以煩周末是因為我周六還得起早床陪爸爸到學校去上課，把我一個人丟在辦公室寫作業，下午爸爸陪我去跳舞。完全不像其他的同學有很多的時間去做自己想做的事情；我喜歡周末是因為我爸爸每個星期天都帶我去書店看書：我們各要一杯飲料，悠閑地坐在書吧，沉浸在書的海洋之中。

　　也只有在這里，我才能見到青蛙王子；與白雪公主聊天；見識阿凡提的智慧。我可以為丑小鴨的高興而高興，為美人魚的悲傷而悲傷。我在書中盡情地遨游，去欣賞世界各地，同時還可以從中掌握許多的好詞、好句、好段子。

　　這時的周末是我開心的周末，每周如此。我只好忘卻令我煩惱的那一部分，記住令我開心的那一刻吧！

　　在這個周末的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花、到處都洋溢著盎然的景色。經過一夜姍姍來遲的春雨的洗潤。這正是撿石頭的好機會。

　　一番整理之后，我和媽媽、妹妹背著挎包出發了。一路上，鳥兒與我們同歌，蝴蝶與我們共舞，那拂面的柔風更使人興致倍增。我們來到一塊離河堤不遠的空地上，便停下了腳步。這時候，一顆顆溫潤澄凈的石頭展現在我眼前。我俯身打量著這些滿地的小精靈，把一顆顆可心的撿起來。在一堆亂石邊，我發現了一塊黑紅相間的水潑紋奇石，它是一塊＂心’形的石頭，上面黑色的條紋，像心臟上在跳動的脈管。真是一個寶貝，我高興極了。喜得我合不攏嘴。媽媽接過來翻來覆去的欣賞了好半天，也贊不絕口。

　　“鵪鶉蛋”妹妹驚叫起來，媽媽、這塊石頭像“鵪鶉蛋”我接過來一看，真是一塊像鵪鶉蛋的石頭。我注視著它，它的形狀、大小、白底褐斑的色彩，太像一個鵪鶉蛋了。媽媽說就叫他鵪鶉蛋吧！

　　回到家里我才發現，這塊石頭剔透玲瓏，晶瑩光潔、放到暗處閃閃發光。我越看越喜歡，愛不釋手，特地做了個盒子，把它裝起來。

　　這是我最快樂的一個周末。

周記初中生 篇8

　　試卷發下來了，老師批著一個鮮紅的89對我說，回家去給你家長簽字。這可是我第一次考這么差，我的心里想，這回肯定要挨“竹筍炒肉”了。我一個人獨自回了家，家里沒人。我正準備提起筆來做作業，可是手中的筆仿佛有千斤重，完全下不了筆，家里異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這時，我趴在寫字臺上，想像著媽媽跟爸爸是怎樣罵我的樣子。這時門鈴突然響了，叮鈴的聲音進入了我的耳朵，我的身體頓時一下子軟了，以為是媽媽回來，生怕媽媽把我給打一頓或罵一頓，門鈴又響了一聲，我只能硬著頭皮去給跟按門鈴的人們，我懷著沉重的心情打開了門，原來是煤氣公司送煤氣的要我幫他開個門。呀，我長長的吁了一口氣，給他開門。

　　就以這樣的心情熬到媽媽跟爸爸回來，我吃過晚飯，媽媽發現我的臉色有點不好，就問：“沒有什么事吧，村村？”我結結巴巴的回答：“噢――噢――沒有什么――事”，然后連忙走進了房里，過了一會兒，我準備拿著卷子出來給爸爸簽字，爸爸正在看報紙，那一大張報紙遮住了他一向嚴肅的臉，我還是有點擔心的走過去對爸爸說：“你能給我閉著眼睛簽字嗎？如果行，我拜你為師。”他順口答應了一句“這有什么不行的？爸爸就給你閉著眼睛簽字。”于是爸爸拿過卷子，放在大腿上，他剛一簽字，我就一下子把卷子給抽了過來，跑進了我自己的房間里，長長地吁了一口氣。就這樣，時間慢慢地流逝，一直熬到晚上睡覺。我躺在床上似乎總有一個聲音在對我說這樣隱瞞考的不好的成績，怎能算是個好學生呢？你這一個中隊委配不配當呀？我嚇得出了一聲冷汗，準備第二天就把卷子給爸爸重新簽字。

　　到了第二天早晨，我早早地起了床，把卷子拿給了爸爸，爸爸看了先是一驚，然后微笑著對我說：“知錯就改的孩子，就是好孩子。”他又重新給我簽了字，我臉上露出了燦爛的笑容。

周記初中生 篇9

　　20xx年X月X日 X天

　　今天老師給我們放了一個微課程的視頻，其中第二個讓我記憶猶新。視頻上說鷹的壽命有70年，是鳥類中最長的。但是當它活到40歲時，它身體的各個部位便開始老化，無法飛翔、無法吃食，似乎只有等死。但是，鷹的做法讓我感到了震撼。它飛到山頂，在那里把羽毛、指甲等老化的部位用新長的喙都啄掉，然后慢慢靜養，等到老化的部位從新長出，在度過剩下的30年。

　　看完視頻我的心已經被震撼了。鷹，在生命即將結束的時候，勇敢的啄掉老化的部位，最終又自由的翱翔在天空中。美麗的蝴蝶，也是在沖破束縛它的繭才變成的。這些自然界的小動物，在困難來臨時，都能勇敢地面對，堅強不屈、自強不息、勇敢的向困難挑戰，最后終于成就了自我。而作為我們，然界最高級的動物――人，我們是否有它們這樣的精神?是否在困難來臨時不屈不撓的拼搏?

　　這就是在啟示我們：生活就是這樣，有喜有憂、有笑有淚、有花有實、有香有色。人生中不可能一帆風順，難免有崎嶇和坎坷。但是，每個人都是生活的導演，我們要學會樂觀的去面對。當困難來臨時，我們要有勇氣去戰勝它，要有鍥而不舍的精神，要有堅強不屈的意志力。只有這樣，才能打開通往成功的大門，才能像鷹那樣，盤旋在屬于它們自己的天空;也只有這樣，才能像蝴蝶那樣，展開美麗的雙翅翔舞于花叢中。同學們，當苦難來臨時，讓我們勇敢地將嘆息變成不屈的拼搏。那么，我們就能成為天空中搏擊的雄鷹!

——周記初中生模板集合八篇

【精選】周記初中生模板集合八篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候好好地記錄在周記中了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的周記初中生9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中生 篇1

　　窗外陽光明媚，往日熱力四射的太陽露出了久違的溫情的笑臉，在這難得一見的好天氣里，我和媽媽一同驅車到茫蕩山腳下，開始了茫蕩山一日游。

　　茫蕩山的環境可真是清爽宜人，走在山路上，陣陣涼風吹來，帶來泥土的氣息，掃去了攀登的艱辛。

　　時間匆匆逝去，不知不覺已到了山頂。大b隊一齊向駐地進發。

　　黃昏將近，晚飯過后當然要出去走走，怎能浪費了這清新的空氣。漫步在鄉間的小路上，心情格外歡暢。路旁大片綠油油的稻田，不時地傳出“呱呱”的蛙叫聲，使我不禁想到秋日里“稻花香里說豐年，聽去蛙聲一片”的情景。

　　第二天清晨，我們一行人又乘車到寶珠山游玩，同行的幾個小朋友激動的不得了，一見有“天外天”這個景點，便快步奔向前去，一次艱苦的“行軍”就這樣開始了。

　　山路崎嶇，我們卻格外輕松，對“天外天”的好奇使命我們動力十足，回環曲折的山路使我暈頭轉向，每次到了岔路口都要開動腦筋，想了又想，才決定到底是該往那前行，生怕走錯路，要知道，在這深山老林中，若迷了路可是要繞好大一段路的啊！還是小心為好。

　　不久，一個三岔路口又映入眼簾，可該往哪走呢？我想了想，人要往高處走嘛！于是，我選擇了通往高處的階梯，事實證明我是對的，當我跨過最后一節臺階的時候，一個圓臺出現了，這就是“天外天”，真是“會當臨絕頂，一覽重山小”啊！整個南*幾乎全展現在我眼前，心中豁然開朗。

　　這就是“天外天”了，不一會，我們踏上了歸途。

　　回去的路上，還鬧出了個小笑話，一向謹慎的我們，竟然迷路了，繞了個大圈子，才回到目的地，真是的！

周記初中生 篇2

　　家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國的小花朵。

　　這不，期中考試過后班主任就對我們說在周四下午4：00把各自的家長請到學校來，周四的那天下午上完第二節課后，我們就放學，出教學樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進校門，我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進步但還是沒有達到最好，我都有些不好意思，媽媽對我這次考試抱大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望的眼神，這似乎無形中又給我多壓力。

　　一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會后的風暴老師似乎看出我的心思，走過來安慰我：怎么？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步么？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放松一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。

　　媽媽的話也許在*常對我說過多多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有媽媽的話，我以后會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。

周記初中生 篇3

　　每次上下樓時，總能看見一個熟悉的背影。這個背影看起來有些消瘦，不怎么美麗，但令人看了難忘不一。而它的主人就是獨自生活在這里的一位老人，我們都親切地稱他為“爺爺”。

　　每天早晨，爺爺都會拿著一塊濕毛巾和打掃把在樓道上進行清理。別看爺爺年紀大了但干起活來利索極了！就是因為這樣，所以我們這棟樓的樓道總是干干凈凈的。

　　有一次，我正準備去上學，在樓梯口哦的一個角落里看見了爺爺的背影。他弓著背，彎著腰，低著頭，不知道一個人在干著什么。于是，我跑上前去疑惑地問：“爺爺，您這是在干嗎呀？”爺爺轉過身來，一看是我便說：“沒什么，就是清理一下垃圾桶。月月，你快去上學！要不然可要遲到了。”說完，他又拿起那用了多年的舊毛巾，站在垃圾桶較臟的那一邊認真地打掃起來。他打掃得是那么的仔細，一點灰塵也不放過。我著急地說：“爺爺這垃圾桶多臟，多臭啊！已經放在這兩三個月了，您還是回家休息一下吧，總會有清潔阿姨來打掃的！”爺爺聽完著急地跳了起來，并生氣地說：“那真么行啊！如果不把它清理干凈，這整棟樓都要臭哄哄的了。你快走吧，爺爺再送你句話，‘一人臟換完人凈’你可要記住了。說完，他彎下腰，洗了洗毛巾又擦了起來。

　　看著他忙碌的背影，我感動得說不出話來。

　　如今，爺爺已經去世了。雖然爺爺走了，但現在只要樓道稍微有些變臟，總會有好心的叔叔阿姨和爺爺奶奶來打掃，跟爺爺在世時一模一樣。深深地刻在了我心中。

周記初中生 篇4

　　甚么是美?在人生當中有許多美的事情，只要用心、細看它，你就會發現它其實是美，用心看一幅畫是美，細心寫一個字是美，只要細心、用心，所有的東西都美。美是生活中自然的感動，長在一個不經意角落的小花、小炒，或是某個專注的眼神，或一個微笑，用心體會，都可以感覺「美」的存在。

　　美其實一點也不遙遠，門坎也沒有想象中那么高，因為感受人人都有，

　　只要能讓自己感動的事物都是美。大自然中的千變萬化，就是美最好的寫照。前一陣子，家中屋檐下發現一只蜘蛛在結網，我站在那里凝視許久，忽然有一種前所未有的感動，它實在是太美了，讓我的眼睛久久都舍不得離開，套用羅丹大師所說的:「美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」

　　美與我們的生活息息相關，美是我們生活的一部份，美可以提升國家、社會及個人競爭力，而且可以讓我們擁有更好的生活質量，創造個人的幸福，更是促成國家社會發展的力量。

　　自信是一種美，夢想也是一種美；人生因為自信而認真、努力，人生也因為夢想而偉大，甚么是最*凡的美？勇敢、堅強活下去就是一種美。

周記初中生 篇5

　　我整理好衣服，氣沖沖的相校園前進。要是讓我找到那個撞我人，我發誓：我一定要他好看!光顧著說了，忘了找撞我的人是誰啦。我盡量把他想得很丑，以解我心頭之恨。

　　但天不人愿，他(她)---是個男的，還是個不算丑，也不算俊的男的。既然是個男的，我改一下我剛才的誓言：他要是和我一個班，我一定要他好看!(汗)他瞇瞇著一雙不大的金魚眼，想必是眼鏡度數太高，又怕破眼鏡損壞了他原本“俊美”的形象，才迫不得以的摘掉上百度的眼鏡。他不寬的肩上背著個單肩書包，擺出一個自以為酷呆了的造型，正和別人說話，時不時還吹起頭上的幾根毛。我見他那欠打的樣，真是怒發沖冠，但為了維護我可愛 淑女的形象，就沒忍心讓我那幾根黃毛立起來。

　　公布班級名單的人到了。那個人滿臉是肉，(廢話)挺個大肚子，站在二樓*臺上，一個字一個字的念， 生怕有人聽不見，可是終究啥也沒聽清。

　　所有班主任都到了，我豎起耳朵聽：“七年一班，王老師，學生.....”說了一大串名，沒一個認識的。本以為沒希望進這班啦，只聽報名的老師幾分疑惑的念“張韶，園子”OH,MY GOD,有這么念名的嗎?干嗎分著念，不是"張劭媛子"嗎?是我吧?呵呵!是我。我是七年一班的一員啦，我的初中生活開始啦!YES!

周記初中生 篇6

　　20××年3月x日星期x晴

　　黃昏的操場

　　隨著自習課下課鈴的敲響，我滿足地合上了我手中的書。不知覺地咽下了一口唾沫，好象把剛剛所看的文字、知識都咽到了肚子里，肚子頓時覺得飽飽的，感到很充實。其實，是我的腦袋充實了。

　　我走下樓梯，來到操場上，看見還有許多的學生在籃球架下蹦跳的身影。橙黃色的籃球在他們手中相互傳遞著，不時被拋向空中，然后準確的落在籃球框中，緊接著就是幾聲歡呼聲。

　　在不遠處的排球場上，有兩個高一年級的班正在進行著激烈的排球比賽。幾位高一級的大姐姐揮動著她們的手腕用力地把球頂到半空，球在網左右兩邊來回的飛，可就是沒落在地上，那都是大姐姐們竭力的不讓球落到地上而輸了比賽。幾十個來回之后，排球終于精疲力盡，它不讓大姐姐她們頂了，故意地拉長它與大姐姐們手腕的距離，隨意的落在地上，讓要頂它的大姐姐撲了個空。隨即就是一片歡呼聲，慶賀著一方的勝利。

　　大姐姐們激烈地打著排球，站在邊上當啦啦隊的大哥哥們也毫不遜色，他們情高昂用自己最大的聲音為自己的班級吶喊助威。“加油！加油！”的助威聲讓我的心情也升到了極點，頓時也覺得十分激動，看著這樣激烈的排球賽，心中也升起幾分激情。

　　排球賽還在繼續進行著，但我沒有繼續看下去。我慢慢渡著，看見也有許多學生在單雙桿上活動，做著許多令人羨慕的動作，也有一些學生在塑膠跑道上飛快地奔跑著。整個操場都浸染在一片歡躍當中，一切都富有活力，富有動感。

　　現在已經黃昏了，此時的太陽就像一個害羞的小姑娘，把山當作手巾遮住自己的下半臉，羞澀地望著地上的一切。此時，天上的云也被黃昏的太陽染成了紅色。看著自己上方的天空然后一直望到太陽落山的地方，顏色漸變的天幕，是那么美，頓時，有幾陣清涼的晚風迎面吹來，輕輕地拂過我的面頰，讓我感受到幾分愜意，是那么舒服。

　　太陽已經漸漸落山了，天色也漸漸變暗，但還是阻止不了操場上的歡躍氣氛。我感受著，我暢想著，沉浸在這個充滿活力的黃昏的操場。初中生周記200字 20××年3月x日星期x晴

周記初中生 篇7

　　幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的執著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報*安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

　　在學校里，老師說我們是最幸福的孩子，風景優美的校園，*整的操場，寬敞的教室，嶄新的書本，有趣的故事。學習時有老師輔導，游戲時有朋友相伴，悲傷時有人安慰，孤獨時有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風徐來。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔心，有人照顧，原來友情都藏在深處，等到落魄的時候才能感覺到，那何曾不是一種甜美。

　　在家里，爸爸媽媽說我是最幸福的孩子，周末媽媽會為我準備豐盛的晚餐，爺爺會和我嘮嗑，奶奶會像變戲法似的掏出幾個紅艷的大蘋果，就連淘氣的小弟也會像忠實的衛兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎？

　　爺爺說我生活在一個幸福的年代，爺爺的話我信，爺爺說他生活的年代，因為物質資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發生大地震，有多少人參加了這次救災活動，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的`舉動化成了一座幸福的橋梁，將愛傳遞到每一個人心中。

　　幸福無處不在，親人的關懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機，我覺得和諧是一種幸福。

　　讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

　　小時候，媽媽很疼愛我，似乎還有點兒嬌縱，然而自從我上初中以來，她對我的要求越來越高，常常讓我有一種“心有余悸”的感覺，隨著我一天天長大，才逐漸領會了媽媽的良苦用心。

　　開校初姐姐要到張掖醫專報道，這在我們村里可是光耀門楣的大喜事，左鄰右舍的贊美聲和羨慕的神情讓我們一家人都有點高興的不大自然了，爸爸外婆高興地合不攏嘴，只有媽媽能沉得住氣，既不見她喜，也不見她憂，一臉的*靜。直到今天我才明白，她希望我們有一顆*常心。

　　一天晚上，我一覺醒來，發現媽媽在納鞋墊，我不由得驚嘆道“媽媽的手真巧。”媽媽慈愛的掖了掖被角。說“蓋好被子，別感冒了，天漸漸涼了，怕你姐凍腳，尋思著給你姐做雙鞋墊。”我都有些嫉妒姐姐了，同時還有點兒感動，媽媽把深深的愛密密地納進鞋墊里，不由得讓我想起孟郊的《游子吟》“臨時密密縫，意恐遲遲歸。”

　　今夜，月亮很圓，透過窗戶我癡癡的望著星空，想起小時候媽媽把我摟在懷里哄我睡覺的情形，她哼著小調把我送進甜甜的夢鄉，雖然常常跑調，但卻是使倍感親切，溫馨的回憶讓我心里陣陣發熱。如今媽媽為了培養我的自理能力讓我獨自睡，我一點兒也不怨媽媽，因為媽媽告訴我，我這只小鳥總有一天會飛走的，不會照顧自己怎么行。

　　我記得法國作家巴爾扎克說過：“在世上沒有比母親的撫愛更美好，更深沉，更無私，更真切的感情。”是啊，這句話又讓我不禁想起了那句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”

周記初中生 篇8

　　這個周六，我度過了痛苦的一天。

　　事情是這樣的，在星期五放學的時候，因為我動作太慢，有好多作業沒有做完，老師把我留了下來，爸爸來接我時很生氣。爸爸說：“因為你沒有抓緊時間完成作業，所以我一定要給你一個懲罰，讓你體會一下揮霍時間有多痛苦。”聽了爸爸的話，我的心涼到冰點。就這樣，第二天，也就是我痛苦的一天開始了。

　　周六早晨八點鐘起床后，我先把網上的英語作業完成，就開始做我的五篇日記。本來爸爸每天要求我寫一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒寫。爸爸很生氣，后果很嚴重。我一邊寫一邊想：今天晚上要幾點鐘才能睡覺啊？寫完第四篇日記時已經是下午五點鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒有完成，噢，天啊！

　　吃完飯后，我連休息的時間也沒有，就繼續趕作業。我寫啊寫啊，做啊做啊，不知不覺已經是夜里十二點鐘了。這時，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫，寫了沒多會，頭腦也糊涂起來，腦海里一片空白……我很想睡覺，可是爸爸一點也不同情我，他要求我一定要把作業全部都完成后才能睡覺。終于熬到一點半時，我的作業才全部完成，簡單的沖了把澡，便疲憊的爬進了冰涼的被窩。

　　我再也不想過這樣的日子了，我以后一定要快點寫作業，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費時間；二、定好的計劃一定要執行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門功課的時間，這樣才能提高學習的效率。

——有關周記初中生范文5篇

有關周記初中生范文5篇

　　時間飛快，一個星期已經結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的周記初中生7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中生 篇1

　　青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學的校園。回想童年，我度過了無數開心、歡樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長的漫長路上，有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；

　　是誰在路途中為我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。

　　在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一只歡樂飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。

　　在我獲得成功時，是他們用贊美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。

　　‘開開心心學習，歡歡樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。

　　我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸我的媽媽，是他們創造了我；是教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的父母，我贊美我的父母，愿全天下的父母身體健康，萬事如意。

周記初中生 篇2

　　這一周，是我在二中的第一個周，我很快的融入了這個全新的集體中，也交到了許多好朋友。但在此，我要對這個周我的各方面表現來一個總結。

　　第一，學習。身為一位初中生，學習應是我們的首要責任。但我對這個周的學習成績不算特別的滿意。上課有一點聽不下去，尤其是后半節課，好象有一種要飄出去的"感覺，這導致了有些基礎我掌握不牢。但是老師布置的作業我都是一絲不茍的完成了。這一點還是讓我在課后測驗中保持了良好的成績。

　　第二，交友。唐朝詩人王勃曾經說過：“海內存知已，天涯若比鄰”，于此看來，幾位知心的朋友對一個人來將是非常重要的。由于我們班80%的人都來的二中，可是七個班的分配還是讓我和我的同學分散到各個班級，這讓我很意外。但盡管這樣，我們班我也認識許多人，為我在班級里建立良好的人緣起到了作用。

　　通過這兩方面，我清楚的知道了我在班級里的優點與不足。明確了優點與不足還不夠，因為總結是為了在下一個周會有更出色的表現，所以，我還制定了一份下一周的計劃表。

　　一：在下一個周上課要認真聽，積極記，用心想。課前要預習，課后要復習，作業要用心。還要通過大量的閱讀來提高作文水*，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”想要在學習上搞好，必須要做到這些。

　　二：要努力多交新朋友，更要與老朋友們保持友誼。要努力競爭，互相學習，互相幫助。

　　只要制定了計劃與明確了不足，剩下的就只有做到了。只要能做到，我相信，一切的問題就都會迎刃而解了。

周記初中生 篇3

　　元旦到了，我可謂是心花怒放。

　　做了一會兒作業，我便打開電視機，去看關于火箭隊的籃球賽事。我坐在沙發上，邊喝飲料邊看著電視，沐浴著從窗外透進來的陽光，整個身子頓時感覺暖洋洋的。

　　元旦的下午，是我最快樂的一段經歷了，我和妹妹一起去同學家玩了個痛快，我們幾個曾經在抹黑戰場上的老戰友又再度相逢，在夜晚重戰沙場。

　　夜深了，燈熄了，XX勛像貓頭鷹一樣，朝我們這兒摸過來，我只能用離譜這個詞來形容他，不僅在原地死纏爛打，還對著椅子一陣亂踢，可他哪里知道，越是這樣越暴露出他作弊的跡象。

　　我躡手躡腳得像他那里走過去，可誰也沒有想到，就在我站穩在他面前的一剎那，他二話不說，扇了我一個耳光，我一下子給打懵了，跌倒在地，臉上散發著火辣辣的疼痛，朱容千惠笑了，我卻恨不得將XX勛痛扁一頓，他仍然是死不認賬，故作玄虛，可憐巴巴地直喊冤枉！作文

　　報仇的機會終于來了，我的眼睛半睜半閉，朝XX勛步步緊逼，他見勢不妙，趕緊轉移位置，我也不依不饒，他不得不東逃西竄，管他呢，作弊就作弊，絕不能饒了他！我也窮追不舍，一把揪住了他，他終于嘗到了啞巴吃黃連，有苦說不出的滋味！

　　這個元旦過得真充實而又快樂，我期待著下一個元旦的到來！

周記初中生 篇4

　　“叮叮”準時的小鬧鐘響了，我急忙起床。今天我比以前起的早，因為這是我來到這個學校的第一天啊。我對這個學校還是一片陌生和充滿好奇。可是開學的第一天不上課，那我們干什么呢？沒錯我們要軍訓啊，不說還好一說一身冷汗啊，你光聽軍字我都知道是什么啊。

　　早晨陽光充實的灑向每一個角落，把大地曬的微微發燙。我們隨著結合的鈴聲來到操場，我放眼看去看到幾個穿著綠色衣服的軍人，他們就是我們的教官，他們個個身材魁梧，我仿佛看見從他們的眼中看見只有軍人才有的威嚴。我們正講著一個教官來到我們的的面前，教官說：“我是你們這次軍訓的教官，我不是很嚴厲。”聽了這話我才稍稍*靜下來。在我的眼里教官拿著鞭子，站在面前說站好了。這個教官原來不是這樣的我們的教官是很幽默的，過了一會教官開口了說：“現在讓我們教你們軍姿站好，好好看看我怎么做，一定要看好，如果待會不會，你過來我單獨教你。”我一聽立刻瞪大了眼睛生怕漏了什么，你說誰希望教官單獨教教官轉過身去說：“先立正站好了，雙手給我貼緊褲腿，雙腳以50度張開。”我想這不是很簡單嗎，可我待會就不這樣想了。教官說：“站軍姿10分鐘不動。”這一句話，讓同學們苦苦哀到：“不是吧10分鐘不動啊。”教官說開始，我們立刻站好，三分鐘后幾滴汗流了下來，教官說：“怎么才三分鐘就不行了，你們班小胖多，正好讓你們減減肥，對了站的時候不能動，不然多站一會，也不能發出說話聲，明白嗎。”

　　10分鐘后教官說：“可以休息了，口渴的*室拿。”我一聽結束了當即坐在地上休息，我口渴的不行，只好會到教室里。有人說我不出去了，我覺得是異想天開，這不才過了一會又被叫回來，啊我感覺心里有說不出的苦，可轉念一想如果連軍訓都抗不下來，以后的學習怎么辦，這次第軍訓就是讓我知道什么是初中。時光飛快，這次的軍訓結束了。

　　沒錯，軍訓是初中的開始，我們只有一個良好的開端，那結局也不會不美好，這次的軍訓讓我打下基礎，讓我學會了堅定，也讓我嘗到了初中生的滋味。

周記初中生 篇5

　　在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做一個有趣的小實驗——吸紙筆。

　　在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗。實驗前聽老師說，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發現全班同學的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭發弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。

　　經過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極。“我的實驗成功！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現象產生難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經過反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽班長的回答，老師滿意地點點頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，*時多看一些有益的課外書。

　　“丁零零”下課，我們在快樂的氛圍中，又輕松地學到科學知識，我喜歡這樣的課堂。

——精選周記初中生合集六篇

周記初中生

　　時光匆匆，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，是時候靜下心來好好寫寫周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的周記初中生7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中生 篇1

　　今天，我在家門口觀察挺拔的桂花樹。

　　我家的桂花樹真是一株大樹，它像一位士兵隨時保衛著我們的安全。那碧綠的葉子，在陽光的照耀下閃閃發光，像金子一樣，真是讓我為之陶醉，這美麗的南國的樹！

　　清晨時分，我去看桂花“寶寶”怎么樣了。

　　呀！我意外發現桂花正在緩緩開放，幽香沁人心脾，仿佛走進了大花園。

　　桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下，更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀著我們的眼睛。一陣風拂過，一樹的葉子發出“沙沙”的聲音，似乎在奏樂，動聽極了！

　　過了幾天，也不知道桂花“寶寶”怎么樣了，我迫不及待的想去看看。

　　我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上，猶如一張大毯子，還散發著香味，我情不自禁地躺了上去，我似乎進入了桂花世界，躺在上面十分舒適。

　　桂花們猶如一個個頑皮的孩子，“跳”到我的身上，可愛極了！

周記初中生 篇2

　　歲月的美，在于它必然的流逝。

　　它是時光，它是思想的沉淀。當疲憊的心無法丈量時間，回眸，可以療傷。

　　母愛永遠是值得拋淚而感懷的。夕陽的余暉，傾斜地，緩緩地灑落地上，映在媽媽面頰上，溫柔又慈愛。然而，歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。

　　秋日暖陽里，我突然想流淚。我曾傷害過您，我的媽媽，但為何您還是一如既往地愛我，只因為血濃于水嗎？母愛不需要理由。

　　小時候，歲月的禮物是您無微不至的呵護和寬容的善解。

　　曾經的我那么年少無知。幼兒園時，因爭強好勝，曾對小朋友動手；小學時因貪玩，曾打碎過別人的東西。本以為闖下大禍，心中十分恐慌，但您以您獨特的方式，將矛盾化解，并給予我幼小心靈以滋潤，教會了我如何做人，將愛的種子埋在心底。

　　長大后，歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵。

　　步入中學時代，成績難免有些波動，幾次大考，都不盡如人意。我迷惘了……

　　媽媽只是坐著，輕輕地撫摸著我：“孩子，以一顆*常心對待，一定都會過去，你是最棒的！”星星點點的話語，叩響一個孩子未來的門。您用神圣的母愛，打開了愛的花苞，有您相伴，我相信會綻放一路奇跡！

　　我親愛的媽媽，您知道嗎，女兒一直都想為您做些什么。每每看您為我忙碌奔波時，我都別過頭去，生怕淚水打濕雙眸，心底又添了一份暖暖的感動。我知道有些東西，歲月是無法置換的，就像我怎樣愛您，都無法趕得上時間催您老去的步伐，也無法趕得上您曾給我的萬分之一的呵護。

　　只有經歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴。歲月給予了我一份珍貴的禮物，那就是母愛，也讓我真正地讀懂了母愛。未來的一天，依然是那暖暖的斜陽，我為您梳理著已斑白的的.頭發，牽起小時候那雙經常保護我的手，與媽媽一起幸福地走向愛的明天。

周記初中生 篇3

　　周的時間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

　　它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動。

　　留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。

　　向往，是夢里的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~

　　孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

　　所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受

周記初中生 篇4

　　我們無法挽留時光，這插曲早早地想起，卻也不能跳過，不能避開。

　　過去那兩年里，我們都快樂。有人說初一是最純真的，初二是最讓人留戀的，初三卻是最辛苦、最勞累的。

　　是啊！可我們就是戀上了初三的這種感覺，它讓我們變得堅強、變得無所畏懼、變得生機勃勃。因為我們又一次找到了有家的感覺，找到了我們自己的隊伍36。

　　我們都愛這個隊伍，盡管它不是最好的，但它最突出，它永遠是我們心目中的唯一，它讓我們每一個人都找到了自己的定位，并融入進去。

　　在那里，我們都有了理想，都在為理想而奮斗、而奔跑。

　　36我們永遠的記憶、永遠的插曲！

　　明年的冬天，我們再見。

　　記得到時候，帶上你們的成功！

　　還有，別上你胸口的那枚絨花。

周記初中生 篇5

　　今天是暑假的最后一天，我做坐在電腦前，想起了從初一年級到初三年級的同學們就要離別，我的心在此時此刻特別的沉重。

　　于是，我就聽了王雪晶的一首兒歌《祈禱》，也希望大家都能聽到我的祝福。直到現在，我才知道離別的痛苦是什么味道，是苦澀的。心如刀割，不知高中是否能相遇……

　　我愛你們，我愛這個快樂的班級，我愛屬于我們的快樂時光！

周記初中生 篇6

　　外婆家的狗媽媽生了幾只小狗，小狗一滿月，我就抱回來一只，給它起了個名字叫歡歡。

　　回到家我仔細地打量著它：腦袋旁的兩只大耳朵，一直拖到鼻子下面，好像兩把扇子。圓溜溜的眼睛不停地望著四周。灰不溜秋的鼻子下面有一張小嘴，“汪汪汪”地叫個不停，好像在說：“這是哪兒啊？我怎么從來沒有來過？”歡歡的尾巴有點兒卷，好像一個“6”字。

　　長期相處下來，我知道歡歡喜歡洗澡，又一次媽媽打了一盆水準備洗衣服，歡歡從老遠的地方跑過來一頭跳進盆里。它的三級跳動作一氣呵成，水濺得我們全身都是。媽媽拿它沒辦法，只好先給它洗澡再洗衣服。因為歡歡愛洗澡，所以它的毛總是干干凈凈的,遠看還以為是一個雪球在滾動呢！

　　一天放學回家，我剛走到門口，歡歡就搖頭擺尾地走到我跟前，又是用嘴咬我的褲腳，又是用鼻子聞聞我的腳，接著就扒著我的腿站起來，昂著小腦袋看著我，眼睛還眨巴眨巴的。只見它一邊歡樂的搖著尾巴，一邊哼著，好像在跟我撒嬌呢！忽然我看見我那條白色的褲子上一排歡歡的腳印，好臟啊！氣得我揚手就要打歡歡，歡歡一下子嚇得躲進了沙發底下，這一舉動讓我突然笑了起來。

　　歡歡不但頑皮，還愛管閑事。一天小貓發現了一只老鼠，它連忙跑了過去，一口咬住了老鼠。小貓很失望，心想：真是“狗拿耗子——多管閑事”。

　　瞧！我家的小狗歡歡多可愛呀！

——精選初中生周記模板合集五篇

精選初中生周記模板合集五篇

　　時間飛快，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的初中生周記5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生周記 篇1

　　也許有人說，中學生活是美好的，因為我們將從兒童轉入青少年了。也許有人說，中學生活是辛苦的，因為我們將從小學的五門科目轉入七門科目。但是中學生活到底是美好的還是辛苦的呢？

　　我覺的中學生活既是美好的也是辛苦的。因為在中學生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到？

　　美好在于：還記得開學的那幾天，我在班上一個人也不認識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學走了過來，對我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的說。“交朋友？”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊。”她把手放到我的肩上，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學生活美好，在于可以交更多的朋友！

　　辛苦在于：在前幾天，我們元旦放五天假，作業十分多。在我們學校抄家庭作業時，我后面那個人好像對老師布置的作業這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業干什么。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業。但是不寫也不行，我繼續地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現在，我還是不喜歡寫作業，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學習一定是會很辛苦，但是在學時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現在只要我們自覺復習，認真學習，只要這樣做，學習成績一定能迅速提高。

　　“學習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關愛，加油！

初中生周記 篇2

　　雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，老媽每天給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，老媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

　　老媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。老媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕老媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。老媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”

　　老媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補*時學習的不足。

　　老媽，我錯了。在這個寒假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的"事。老媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

　　老媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……。”

　　老媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

　　在接下來放假的日子里，我一定聽老媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。

初中生周記 篇3

　　晚上，我激動極了，心砰砰亂跳，想知道為什么嗎？因為媽媽同意我明天早晨跟兩位阿姨和幾個小朋友一起去xx公園晨跑啦！

　　剛開始，我們幾個小朋友還興致勃勃的，沒走多遠，我們就沒興趣了，走了大半天還是走，沒一樣東西能激起我們的興趣，我們都以為能有玩具玩，可是我們連玩具的影子都沒見著。xx開始發牢騷：“走什么走哇！連一個玩具都沒見著，快累死我啦！”她媽媽隨即說道：“既然來了！你就必須得走完！或者你可以回去啦！”說罷，便拿起一根樹枝，走到“隊伍”的最后頭，說是誰走到最后就打誰，立即就像趕鴨子似的在后面追趕。可不妙，打來打去打到的都是一個人：他的兒子xx。因為他總是慢悠悠的，根本跟不上“大部隊”。

　　忽然，我們興致高漲，因為游戲場所出現了：xx樂園。這下，我們身體里都充滿了正能量，特別是莊付林，跑得比誰都快。望著里面的玩具，我們沒有一個不想進去玩的，那里面的玩具：高空滑梯，游泳池沒有一樣不令我們期盼的。可是，侯老大人們把我們一個個的，拉走了。

　　我們的心情頓時跌落到了谷底，個個垂頭喪氣，無精打采。可后來，我們精神頭都提起來了，因為，大人們為了補償我們沒吃早餐，決定帶我們去吃粉，我腦瓜里頓時蹦出一個成語：古既然有“望梅止渴”，那今，為什么就不能有“想粉止累（餓）”呢？

　　今天我度過了一個第一次，隨著心情的起和跌，我對晨跑的評價也有所改變。

　　最后，我決定，我還是想去！

初中生周記 篇4

　　我的記憶里，有許多有趣的事，但去年暑假里經歷的這件事真的特別有趣，至今難忘。

　　那天，少年宮作文興趣班的王老師滿面春風地走進教室，告訴我們要玩“猜字謎”的游戲，話音剛落，同學們都歡呼雀躍，有的眼睛笑成了一條線，有的笑得露出了兩只大門牙，有的高興得一蹦三 尺高。

　　游戲開始了，老師首先請田佳淳小朋友出謎面，他的兩只眼睛炯炯有神，看上去很有精神，他說：“一口一木，打一字？”大家七嘴八舌地說“呆”，“困”，“果”，“杏”，田佳淳搖了搖頭說 都不對，這下子，大家都丈二的和尚——摸不著頭腦了。有的小朋友用拳頭敲打自己的腦袋，有的盯著鉛筆在絞盡腦汁思考呢……，這時，李家欣小朋友舉手了，大聲說：“查”，教室里響起了雷鳴 般的掌聲。

　　另一個同學說了一個謎面：一點一橫長，只有一寸長，一撇在南洋，城里有個人，只有一寸長。有的說是“離”，有的說是“亭”，也有的說是“布”，老師說都不對。這時，教室里鴉雀無聲，連 一根針掉在地上都聽得見，突然，有個同學說是“府”字，老師說：“對了”。全班響起了經久不息的掌聲。

　　那天的游戲既好玩，又有趣，既增加了知識，又讓我們度過了一個有意義的下午，至今還歷歷在目。

初中生周記 篇5

　　今天下午，我和爸爸去了小公園玩兒。

　　一到小公園，我就迫不及待的沖向了爬桿。三步并作兩步的沖了上去，開始爬了起來。只見我動作敏捷，飛快的爬完了一趟。之后，我還不過癮，又以最快的速度爬了一遍，才滿意地離開了爬桿。

　　玩兒完爬桿后，我又走向了單杠。我輕輕一跳，就抓住了單杠。我一邊蕩，一邊大叫過癮。但是由于剛剛玩了爬桿，手有點兒吃不消，所以只能很快的下來了。

　　隨后，我又玩兒了很多器材，玩得十分過癮。這時，有些*時在一起玩兒的朋友看見了我，立刻招呼我過去玩兒。我開心的奔了過去。我們開始玩兒打仗游戲，我們先是黑白配分隊，隨后又說明自己當什么。全部分配好之后，我們一隊撤入了基地，戰爭打響了。

　　為了打敗敵人，我們先下手為強，以迅雷不及掩耳的動作向敵人殺去。敵人猝不及防，被我們殺得大敗。我使出了我的武器，開始攻擊敵人，很快就秒掉了他們一個。我們組的其他人也都K了自己的對手，我們組終于勝利了！

　　很快，六點鐘就到了。我們只好戀戀不舍的回家去了。望著美麗的夕陽，我心里十分高興，我明天一定還要來玩！

——精選初中生周記合集七篇

精選初中生周記合集七篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，這一周內讓你有什么啟發呢？是時候好好地記錄在周記中了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編整理的初中生周記7篇，希望對大家有所幫助。

初中生周記 篇1

　　這是一堂別開生面的手工制作課。

　　課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節課的具體要求。然后就讓我們動起手來。

　　“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點，就算是小刺猬的身體。再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口，“嘴”就做好了。然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺猬的眼睛；接下來，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛的小刺猬活靈活現地展現在我的眼前。

　　“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道。“我也成功了！”我向對面一看，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細看時，我不禁“撲哧”一聲笑了出來，因為他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。于是，我開玩笑地喊著：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒睡醒呢，還是被誰給打腫了？”聽了我的話，大家一下子圍了上來，你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合。緊接著，一只只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……

　　這節手工課我真快樂！

初中生周記 篇2

　　前天，我和爸爸去內蒙古游玩，我非常的高興，高興得一跳三千尺。

　　來到內蒙古，一下車我們就去騎馬，我和一個叔叔騎，我們騎的是一匹小黑馬，它非常的可愛。我們騎著馬到了一個小山頂，低頭往下看，下面是一大片綠油油、一點都看不到邊，還真是一望無際的大草原啊！然后我們又騎馬下山，馬兒飛快的跑著，像龍卷風一樣飛快的回到了馬場。

　　下午吃完飯就上山玩，路上正好看見一只山羊悄悄的跟在我們后面，我爸爸發現了，爸爸說：“睿睿，有只山羊跟著我們。”我心想，山羊應該很好玩吧，就跑了過去，沒想到山羊就把我當成了它的主人，一直跟著我，一邊上山一邊吃草，這只山羊就像我養的一樣，爸爸也把我當做了牧羊人，左拍一張右拍一張，拍了很多照片。山羊和我一起上山又一起下山，回到蒙古包時我還是跟著山羊，山羊竟然口渴了去喝拖過地的臟水，我不放心就拿了一個盒子裝自來水給它喝，它一下子就喝了三盒子水。這下它又吃飽了又喝飽了，我就放心了。

　　晚上，篝火晚會開始了，大家一邊聽著音樂一邊圍著篝火跳舞，還有最后放的煙花更加讓我羨慕不已。

　　第二天，我和爸爸又去大沙漠騎駱駝。一共坐了4個小時的車才到沙漠，我們坐上一輛沙漠越野車，車子開得很快，在沙漠忽上忽下，車上的人都大聲驚叫。下了車我們就去騎駱駝，駱駝扒在地上看去很低，但是站起來的時候有2米多高。我們最后還去滑沙，我滑下去的時候，師傅讓我雙手向后撐，背輕輕向后，可我手不夠大所以滑得很快。

　　我在內蒙古渡過了非常有趣、十分開心的最后幾天假期，那里有馬、羊、牛、駱駝，你們想去嗎？

初中生周記 篇3

　　小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩;也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴;還像一部連續劇，有快樂也有傷心。回首過去，留下美好的回憶;看看未來，充滿無限的期待與憧憬。

　　十三歲了，進入了中學，中學的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。中學，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，中學是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，中學是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。

　　開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。

　　正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰;老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的社會老師，和藹可親的數學老師……

　　中學的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜中學生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識!

初中生周記 篇4

　　漢卿說：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人！

　　我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！

　　她是誰？

　　她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線！他長著一頭烏黑發亮的頭發，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了！他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應用你才算是得到了真正的知識！”他充滿智慧，隨時為我指點迷津！

　　我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！

　　3年級上冊，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉，說：“你上次不是說幫助同學很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊！”“原來如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字數多少，語言優劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實并不難！

　　“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。”在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的作文水*潛滋暗長，還在網上發表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！

　　她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！

　　在六年級時找作文，我因書寫糊涂，被數學老師罰抄練習，而且因此與數學老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴肅地對我說：“數學老師是一個負責任的老師，她這么做是為你著想！快點重寫！”并且教我寫道歉信向數學老師道歉！經過她的轉交，我和數學老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！

初中生周記 篇5

　　新年快到了，在這20xx年即將到來之際，我該送給媽媽什么呢？這對我來說，可真是一道難題。連很難的附加題都沒有讓我這么頭疼。周五放學的時候，老師告訴我們，她要教我們做一張賀卡送給媽媽。哈哈，老師可真是解了我的燃眉之急呀！

　　經過幾天的搗弄，一張賀卡終于在我的手下成形了。賀卡被一個大大的心包住，心的正面寫著“新年快樂”四個大字，反面寫著英文“HAPPYnewyear”。打開賀卡，迎面而來的是兩只可愛的羊，小羊是綠色的，就像一碧千里的草原中的一塊。大羊是棕色的，有點兒像樹木的顏色，但亮了許多，它們代表的.是我和媽媽。上半部分畫著一個散發著七彩陽光的太陽，像母愛一樣溫暖。下半部分寫的是一名祝福的話和兩朵小花。

　　今天是20xx的最后一天，我將要把賀卡送給媽媽了。我有點兒激動，又有點兒擔憂。就等12點的到來了，真是萬事俱備，只欠東風呀！我盯著時鐘，等待著時針和分針指向大大的12。12點到了，我拿著賀卡走進媽媽的房間，有點忐忑不安的將賀卡遞給媽媽說：“新年快樂！”媽媽接過賀卡，細細地端詳了一會兒，對著正低著腦袋，看著腳尖的我，說道：“謝謝！”我不好意思地笑了一笑。媽媽跟我意料之中的一樣，開始評價我的賀卡，說我的賀卡好是好，但還是有一些不足，下半部分太空了，封面的字被方框框著，有點兒太死板了。但……媽媽話鋒一轉，面帶笑容的對我說：“這是你第一次親手為媽媽做的賀卡，媽媽很意外，也很高興。”

　　這幾天精心的準備沒有白費，成功地用親手折的小小的賀卡，載滿了愛送給了媽媽。估計這是媽媽過的最快樂的新年，但我也何嘗不是呢？

初中生周記 篇6

　　今天，我早上起床，走到樓下發現了許多圓圓的面皮放在桌上，旁邊還擺放著一碗水和攪拌好的大白菜肉餡。我好奇地問爺爺：“桌上準備那么多東西干什么呀？”爺爺笑著說：“包餃子用的材料呀！”我又問：“包餃子難不難，怎么包呀？”“說簡單不簡單，說難又不難，不過只要你認真，堅持不懈，你會覺得包餃子很簡單。”爺爺一邊擦桌子一邊說。

　　開始包餃子嘍！“媽媽你先給我示范一下，行嗎？”我急切地對媽媽說。“行！”媽媽一邊說一邊拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團白菜肉餡放到餃子皮中間，然后在皮子的四周涂上層清水，將餃子皮對折，捏緊。捏出了一折一折的花紋，一個半圓形鼓鼓的餃子包好了。我便迫不及待地拿起了一張餃子皮，放餡，涂水，對折，捏緊，哇！皮怎么破了，我急忙想把破出的皮捏緊，可越捏越破，我束手無策了，急得手忙腳亂，我一賭氣說：“不包了！”媽媽微笑地對我說：“放棄了？熟能生巧，要不要再試一次？你可以先少放一點肉，等你熟練了，才可以做得漂亮。”我想：是呀！我不能半途而廢，“師傅領進門，修行靠個人”，我一定要把這件事做成功。我又拿起一張餃子皮開始工作了，這次我放了一點肉餡，點水，對折，慢慢地一點點地捏緊。一個扁扁的彎彎的“小月亮”做出來了，我成功了。一個，兩個，三個……“小月亮”越做越鼓，越包越漂亮。我還給“月亮”戴上蝴蝶邊的小帽子，不一會兒，餃子全包好了。

　　開始下餃子了。一會兒濃濃的香味出來了，我迫不及待地揭開了鍋，一個個白白胖胖的“小元寶”浮在水面上，餃子終于燒好了。我吃了一口，非常香，有的餃子肉很少，有的餃子肉很多，還有的餃子很漂亮……這就是我第一次包餃子。吃著香噴噴的餃子，我的心里甜滋滋的。我明白了：做任何事情都會遇到困難，只要努力堅持，認真對待，不會被厄運打垮，再困難的事情，也會變得簡單。

　　“媽媽！下次我們還要包餃子！”我高興地一蹦二跳。

初中生周記 篇7

　　我的寶貝是一只紫色的小熊，它是我從香港帶回家的。

　　它有一張圓圓的臉，像一個紫色的小皮球，耳朵是半圓形的，眼睛又大又圓，鼻子是咖啡色的，像一塊巧克力小餅干，嘴巴是彎彎的，笑得正甜著哩！仿佛在向它的好朋友———我，表示著友好的問候。它的形象憨態可掬，真惹人喜愛。

　　說起這只小熊，還有一段故事呢！那是20xx年元旦，我第一次去香港探親……

　　晴朗的天氣，美好的心情伴隨著我、外婆、媽媽和香港小外公來到了美麗的維多麗亞海邊。我看見許多大哥哥，大姐姐手中捧著一只只色彩鮮艷的盒子，里面裝著可愛的小熊。一開始，我還以為他們是做生意的呢，所以我就走到了其中的一位大姐姐的面前問：“大姐姐，小熊怎么賣？”大姐姐沒說話，只是向我搖了搖手，笑了一笑。這時小外公走了上來說：“他們是聾啞少年，正在為傷殘兒童搞募捐活動呢，所以他們的小熊是無價的，哪怕一元錢都能拿到一只小熊”我聽了小外公的話的后，很感動，毫不猶豫的從包中拿出了50元零用錢，輕輕地放在了她的盒子中，從熊堆中挑了一只紫色的小熊。盡管50元能買好多個這樣的小熊，但是我并不后悔，因為我還看到了一張張笑臉，有媽媽的，外婆的，小外公的……

　　雖然小熊現在很舊了，顏色也沒以前那么鮮艷了，但它在我的心中永遠都是“寶貝”，因為那是我用愛心換來的。

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