神秘的游戲作文1　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我快速地跑進教室，端正的坐在位置上，等待老師來上課?！　〔灰粫?，語文老師笑*地走了進來，在黑板上寫寫了大大的兩個字“傳話”我驚訝的想：咦？怎么回事，以往嚴下面是小編為大家整理的2023年神秘游戲作文,菁選3篇【精選推薦】,供大家參考。

神秘的游戲作文1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我快速地跑進教室，端正的坐在位置上，等待老師來上課。

　　不一會兒，語文老師笑*地走了進來，在黑板上寫寫了大大的兩個字“傳話”我驚訝的想：咦？怎么回事，以往嚴厲的語文老師今天這是要讓我們做什么呢？莫非是要做游戲？還是有陷阱什么的？嗨，別想做白日夢了，做游戲是不可能的！我很快打消了真個念頭。這時，只聽見有的同學興奮的大喊起來：“噢耶！可以做游戲嘍！”“太棒了！”這時，我才清楚，可能真的要做游戲啦！

　　老師發話了：“鄭佳穎、李林炫、薛楠楠……”十來個同學排著長隊站在講臺上。接著老師抱著鄭佳穎對著他的耳朵說了些什么，非常低，然后讓鄭佳穎往后傳話。我們都不知道這是什么意思，就一個一個往下傳。到了最后一個同學，他大聲地把老師的話說了出來：“劉孟晨”。老師笑了笑問鄭佳穎，剛才給她說的什么。“奶奶給我講故事，學小羊咩咩叫，學小狼嗷嗷叫，逗得我咯咯笑?！眲傉f完，全班人哄堂大笑，我也笑得合不攏嘴。

　　這話傳得也太離譜了?！澳棠探o我講故事……”那么長的一句話竟被傳成了三個字“劉夢晨”真是可笑。這時我才知道了老師的真正用意：眼見為實，耳聽為虛呀。一定要拒絕謠言，堅信謠言止于智者。

神秘的游戲作文2

　　今天上作文課丹丹老師來到教師門口卻猶豫著沒有進來，而是先把頭探進來看了一眼之后，接著才拎著包走了進來，進來之后又東看看西看看，好像在找什么東西，最后把包放在桌子上，從包里拿出一些紙條，我心想：老師在干什么？拿這么多紙條做什么呢？

　　老師開口說話了：“今天我們做一個小游戲?！?/p>

　　我心里又高興又納悶，只見老師把紙條捧在手里，搖了搖，晃了晃，讓我們輪流抽一張。我心中帶著問號第一個抽的，抽到的是詞語“香味”，接下來的同學們抽到的分別是“探索”“是一個”“嫦娥”“玉皇大帝”“飄出”。

　　我更加納悶了，心想：老師神秘兮兮地做什么？

　　只聽老師笑著說：“你們試著用這些詞說一句話。”

　　我們都愣住了，教師里面非常安靜。忽然，有一位同學說：“玉皇大帝探索是一個嫦娥?！蔽覀児笮?。

　　老師笑著問：“這是一個句子嗎？”

　　我們異口同聲地說：“不是。”

　　老師還是笑瞇瞇地看著我們，慢慢地說：“這些詞語根本組不成句子，除非加上字，否則不可能組成句子。”

　　這時我們才明白老師讓我們玩這個游戲原來是想告訴我們：詞語不能亂用，不過如果你能適當的使用詞語那么你就能寫出優美的句子和文章，而開始的那些動作是為了迷惑我們的。

神秘的游戲作文3

　　今天，我們玩了一個神秘的游戲——“潛伏”的硬幣。剛一上課，林老師宣布：“有兩枚硬幣就潛伏在咱們班八個人當中，看誰能把它們找到，先看誰最可疑。”同學們一驚，就紛紛議論起來：“可能是張淇吧？他可是第一個來的！”“我看是你吧！”嘿，我看就是你吧？”“別以為我不知道！一定是嚴老師和林老師！”……

　　后來大家都一同指向張淇，張淇只好把全身的口袋都翻出來，一臉無辜地說：“我沒有嘛！”張澤鑫善不甘休高聲地說：“那一定在頭發里啦！”沒辦法，張淇只好“洗”了個頭，結果硬幣連個面都沒露，它“潛伏”得真深??！接著就是二號懷疑對象——蔣楠茜了，“因為她最老實！”李睿思指著她說。最后還是一無所獲，可憐的蔣楠茜也被“洗”了個頭，一臉冤枉地走下臺！

　　就在事情沒有一點眉目的時候，林老師笑了笑說：“告訴你們吧！其實硬幣就在我和嚴老師身上！”

　　大伙一聽，紛紛撲到嚴老師身上，恨不得把嚴老師翻個“底朝天”。最后竟然在衣服領的夾縫里找到了！太狡猾了！

　　林老師的最難找，她居然把硬幣放在備課本里！而且還是粘在上面的！不僅這樣，還放了一張紙在上面作掩護呢！同學們紛紛嘆氣，佩服老師的“老謀深算”，李睿思和蔣楠茜都翻了兩遍備課本竟然沒發現！

　　這場游戲真好玩！讓我知道做事要仔細，不放過任何一個細節，這樣才能把事做得更好！

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