關于科幻類作文集錦五篇 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為下面是小編為大家整理的關于科幻類作文集錦五篇【通用文檔】,供大家參考。
關于科幻類作文集錦五篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的科幻類作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
科幻類作文 篇1
多少年來，人類夢想的“天上宮闕”不久將成為現實，那就是我花了五年時間著手打造出的“TAY”太空城。
“TAL”太空城是一個巨型圓盤，遠遠望去，像一個巨大的車輪漂浮在空中?！皥A盤”的直徑大約有1500米，“內部是空心的，直徑約為350米，是太空城的室內生活區。整座都市總面積約1。5*方公里，可供一萬人居住。太空城的底部是整座都市的發動器，靠空氣流動產生的巨大電流來維持太空城的基本運作。
但是你不用擔心，人們住在上面不會產生什么不良反應，因為太空城上的生活環境和地球上完全相同，我在太空城的內部安裝有一個強大的磁場，所以人們住在上面也會像住在地球上一樣舒適。
“TAY”太空城里設有自工業農業站。工業農業站自動回收人和動物呼出的二氧化碳，向太空城上的農作物帶給氧氣、水和肥料。農作物四季長青，為太空城的居民帶給了充足的糧食。太空城上栽有很多樹木，農業站就把回收的二氧化碳排放給樹木，樹木透過光合作用從而轉換出人和動物需要的氧氣，凈化“TAY”太空城內的空氣，保證人們在這個世外桃源里自由地呼吸、生活。
太空城里綠樹成陰，溪河懷抱，里面有充足的生活條件。居民樓、咖啡廳、廣場還有商店，也有起伏的山丘，潺潺的小溪和鮮花盛開的公園。
“TAY”太空城是造福人類的"“新大陸”，它為人類帶給了新的生活空間。來吧，“TAY”太空城隨時歡迎您！
科幻類作文 篇2
20xx年除夕夜，我正在檢測我研制的萬能眼鏡的靈敏度，我的接收器突然響了。原來是朱博士、趙碩士請我去太空天文臺做客。
我乘坐自己研制的氣墊小轎車駛往太空天文臺。一見面我就迫不及待地把我的萬能眼鏡拿出來介紹給兩位。這副眼鏡在大霧中看事物要比原來清晰20倍。眼鏡上部裝有兩個小長筒，是兩盞特殊的燈。當科學家在宇宙中探測的時候，輕輕一按那個小紅鈕就可以發出亮光，可以照射到100萬米以外的星球表面。另外，這副眼鏡還帶有一種電子波和急救電波。當科學家在飛船上探測的時候，如果突然遇到了危險，它就會自動發出“SOS——SOS”的急救電波。
朱博士展示了送給科學家的萬能頭盔。戴上這個頭盔坐在宇宙飛船上，只要把天線拉出來就可以與其他星球的科學家取得聯系，免去了使用接收器或接收機。趙碩士演示了送給科學家的望遠鏡自動升降架，當科學們在勘測忙不過來的時候，只要用腳踩一下電鈕，望遠鏡就可以自動地旋轉、升降，以便把太空的新發現及時準確地拍攝下來。
看著自己心愛的研究成果心里雖然有些舍不得，但還是捐給了在太空勘測的科考人員。心想：或許有一天，我們也會到這里工作呢！
科幻類作文 篇3
如果我是科學家，我一定會去了解恐龍的生活，去觀看恐龍的世界，去探求它們滅亡的原因，為人類的生存發展提供借鑒。如果我是科學家，我一定會為人類解決溫室效應問題，讓兩極的冰川不再加快融化，還給北極熊、北極狐和企鵝一個快樂的家。如果我是科學家，我一定會把地球上空的臭氧層補好，這樣我們的成長才能更健康，人們的生活才能更幸福。如果我是科學家，我一定要把月球改造成為第二個“地球”，讓地球上的一部分人移居到月球上去，以解決地球上人口日益增多的問題。如果我是科學家，我一定要探求浩瀚的宇宙到底有多大，在宇宙外是吧是還有外宇宙，銀河系到底有多少個兄弟姐妹，有多少個像我們一樣的家。如果我是科學家，我一定讓人類去閃爍更加耀眼的光芒!
科幻類作文 篇4
“嘀嘀嘀?！蔽业臋C器人在叫我起床了，這是2155年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有21歲，因為我是一個機器人研究學家，我就要造出仿真人類機器人了，我利用我的No。5號機器人來協助我，No。5提供自來我控制點高，讓No。4號造。只用了30分鐘，人型機器人就造好了。剛準備利用網上知識給人型機器人輸入知識，No。5提醒我，要演講了，我就讓我20個機器人當中16個alive的中間選出No。6來輸入(No。5要和我一起去協助我，No。1~No。4都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。
我和No.5一起去了美國哈佛大學演講，我到了哈佛大學，就拿出紅外入場卡，機器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進去了。我正準備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000‰，果然講得很流利。
一回家，機器保姆告訴我：主人，今天上午10點39分6秒的時候，郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交卡費了，我用15元最值錢的上地球幣充入卡24000000的網上銀河幣，在回家劃去80元的水電費，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了……
科幻類作文 篇5
一、文章的本質就是虛構
從廣義上講，古今中外的文章，就算寫的是真實事件，都存在著不同程度的虛構。歷史真實無法還原，任何對歷史的陳述，都是不準確的，都帶著作者的主觀意愿、想象和改造，無法得到所有歷史參與者的認同。這就是為什么同樣一件事，如果由不同人寫出來，總會有或大或小的出入與爭議。既然虛構是一種無法改變的事實，我們就沒有必要反對學生在寫作文時存在虛構。
二、寫作文是一種想象的訓練
我個人認為，在中小學教學中要求學生寫作文，是因為寫作文本身就是一種非常重要的想象訓練，寫作文的這一功能，恐怕比培養學生的文字功底和語言陳述能力更加重要。一般來說，人的年齡越小，對世界的認知越模糊，想象力就越發達。對于小學生來說，如果寫作時虛構的成份越多，對于保存和培養孩子的想象力效果就越好。所以，我認為老師們在教學時，應當鼓勵學生們無拘想象、大膽虛構。
三、真實的生活是有限度的生活
任何人的生活，都是狹礙的、有限度的生活——即便是走遍世界的旅行家，他所接受的信息量和產生的生活體驗也許比普通人豐富，但是，他的生活同樣是受局限的，不可能做到對世間萬物全知全覺。小學生的生活閱歷比*少得多，他們可寫的生活素材因此受到極大限制。如果不允許他們在寫作文時進行虛構，就容易導致無事無物可寫的現象出現。而虛構，可以開拓他們的創作視野，和作家創作一樣，進入他們也許并未親身體驗過的生活。
四、虛構可以鍛煉學生的寫作技巧
沒有什么事情可以比虛構更加鍛煉寫作者的寫作技巧的。如果我們要求學生在寫作文時，只許將曾經真的看到了的或者聽到了的原原本本地寫下來，不許有一點虛構，那么，他的寫作就會受到極大的局限，敘述事件時會捉襟見肘。而如果我們允許他們去虛構人物在事件發生時的心理活動、動作細節、對話表情等等，那么，他寫起來就會有各種各樣的素材和佐料，行文時就能做到下筆如有神。
寫科幻作文，同學們要做好以下三個“點”：
一、確定角色，這是科幻作文的基礎環節
所謂角色，就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個故事的扮演者，也是締造者。
二、設定情節，這是科幻作文的重要環節
情節是指事情的開端、發展、高潮和結局，它貫穿科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。選好材料后就可以設定情節了：
1.開端。可采用開門見山、點明題意的方法，也可以用表示聲音的詞或幾個奇怪的問題、現象來設置懸念，引人入勝。
2.發展。
1.要有想象力，豐富的想象力!
2.要了解一定的知識，不能胡編亂造嘛!
3.寫的事情要有根據，讓人覺得你寫的這個事情是有必要的。
4.建議讀一些科幻小說，對寫作應該有好處。