小學生讀書演講稿　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的小學生讀書演講稿，歡下面是小編為大家整理的2023年小學生讀書演講稿（全文完整）,供大家參考。

小學生讀書演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的小學生讀書演講稿，歡迎大家分享。

小學生讀書演講稿1

　　讀書，讀書“讀書百遍，其意不言而喻。”同學們，你們喜歡讀書嗎？

　　好書包含豐富的知識和美好的感情。讀一本好書，就是跨越時空。多么美好的事情！古今中外的成功人士都喜歡讀書，善于從書中汲取營養，從而走上成功之路。

　　有一句名言我至今記憶深刻，“書還是藥，好好讀能治愚”，意思就是書就像藥。如果你喜歡閱讀它們，并且知道如何閱讀它們，你可以讓我們的大腦變得更加聰明和智慧。同學們，我們現在還年輕，大腦吸收知識和營養的時候到了。說到這里，讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發不知道早學有多難，白教主后悔晚學多晚”。

　　同學！讓我們養成愛讀書的好習慣，一生都有好書相伴。

　　謝謝大家！

小學生讀書演講稿2

　　我喜歡看書，尤其是百科知識之類的書，得看好幾遍。父親經常對我說：“一本書讀一百遍，其意義不言而喻”。

　　我喜歡利用午休時間看書，因為睡不著，嘻嘻！下雨的時候，我不能上體育課，我就在教室里看書。假期作業做完了還看書。

　　我迷上了閱讀。乍一看，是中午。有一次我媽媽在午休，我在書桌前看書。兩個小時后，我媽媽起床了。我被迷住了，根本沒注意到。我媽敲我桌子嚇我。發現腿麻了，腳下有根針。我媽悶悶不樂地看著我說，讓你讀書不知道怎么休息。

　　這本書教會了我很多知識。有一次上綜合實踐課，老師問：“什么是沙漠之舟？”，“駱駝！”我脫口而出。再問：“為什么狗睡覺的時候會把鼻子藏起來？”我稍微想了想：“為了保護鼻子的嗅覺，因為狗的嗅覺對它的生命太重要了！”老師贊許地表揚了我。

　　我喜歡看書。當我看到陌生的知識時，我會情不自禁地與父母和同學分享。有一天晚上回家，突發奇想試探媽媽，問：“什么是天然瀝青廠？”“不知道。”媽媽說。“瀝青湖！”我自豪地說。我媽好像很驚訝，問我哪里知道。我自豪地說：“《少年小百科》！”

　　我熱愛閱讀，從中我學到了很多課堂上學不到的知識，給我的生活和學習帶來了更多的樂趣！

小學生讀書演講稿3

各位敬愛的老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《我愛讀書》。

　　名作家高爾基說過：書是人類進步的階梯。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。由此可見，書在我們生活中是多么重要！所以我們一定要多讀書，讀好書。

　　記得我還在上幼兒園時就已經讀了很多書了。當時，老師說只有我和另一位同學認字最多，我高興極了！所以，我更愛讀書了。

　　我長大后，讀書的興趣越來越大。我甚至在什么地方都拿著書，連吃飯和上廁所也不例外。

　　記得有一次，我正在讀國際象棋書，突然有一個地方弄不明白。我想找棋盤打打譜，就問媽媽：國際象棋棋盤在哪里？媽媽說： 你都快遲到了，還找什么棋盤！最后，我找到了棋盤，打了譜，高高興興地上學去了。由此我明白了：當在書中發現問題，不要掩蓋過去，而是要解答出來。自從發現了這個道理后，我更愛讀書了。

　　還有一次，我們班要選一位讀書小明星。老師想都沒想就選了我。當我站在升旗臺上的時候，心里很激動。由此我明白了：如果你多讀書，總有一天會受到別人的器重，尊敬。自從發現了這個道理后，我更愛讀書了。

　　還有一次，媽媽讓我做奧數題，我不想做。最后我還是做了。從今以后，看到類似的題我差不多都會了。由此我明白了：書上的題，除了不會做的最好都試著去做。自從發現了這個道理后，我更愛讀書了。

　　還有一回，我在快睡覺時還在看書。媽媽勸我別看了，可我還在那里看。看完后，我學到了不少知識。由此我明白了：書要堅持看，不要時看時不看。自從發現了這個道理后，我更愛讀書了。

　　書是知識的海洋，知識的源泉。因此，我愛讀書！

　　我的演講完了，謝謝大家。

小學生讀書演講稿4

老師們、同學們：

　　大家好！

　　早上好！今天*下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書香》。

　　今天是4月23日——“世界讀書日”。

　　聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。有趣的是這一天正好是英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過xx個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

　　同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢？我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

　　書香會帶給人難以言語的享受！讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，是一件多么愜意的事啊！世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

　　讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力。讀書帶給我們心態的和*，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧。童話故事，讓我們浮想聯翩。歷史巨著，讓我們博古通今。科學書籍，讓我們思維縝密……

　　老師們，同學們，讀書吧！請捧起心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂。愿書成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來！

　　謝謝大家！

小學生讀書演講稿5

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我喜歡讀書，因為我很小的時候媽媽每天晚上都給我讀童話。

　　上幼兒園的時候看公主繪本，從《睡美人》到《灰姑娘》，抱著書沉浸其中。有時候甚至沒聽見父母叫我。

　　當我大一點的時候，我可以讀一些帶拼音的書。我經常熬夜寫作業，因為我癡迷于閱讀。到了二年級，慢慢認識了更多的單詞。當你開始讀楊寫的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》系列的書時，你會被馬小跳的調皮逗樂。

　　四年級開始接觸一些名著，精彩的故事深深吸引了我。我被孫悟空的眼神迷住了，恨不得和他一起消滅惡魔；也為被奸臣傷害的岳飛落淚。然而，我仍然很開心，因為閱讀開闊了我的視野，豐富了我的知識。

　　書，像我的知心朋友，在我困難的時候幫助我；當我不開心的時候，它會給我帶來快樂；我難過的時候，它會安慰我！

　　書，更像一盞永不熄滅的燈，在遠方呼喚我，引領我，讓我在知識的海洋中為所欲為，讓我在天空中歡笑，讓我在快樂中學習，在學習中體驗快樂。

　　書本也豐富了我的課外知識，讓我明白了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，明白了做人的許多道理，明白了*、假丑丑。

　　總之，我愛讀書，讀書帶給我無盡的快樂。

小學生讀書演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　我非常喜歡看書，可是，我原來對書一點興趣都沒有，要說喜歡看書，還要從二年級說起。

　　人們都說書籍是人類進步的階梯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可我還是不喜歡看書，但是天意不饒人，老師偏偏讓我們每天看書，第二天還檢查，可真是害苦了我啊!我為了可以應付檢查，就囫圇吞棗的讀了幾篇，讓媽媽簽上字就行了。媽媽為了養成我看書的好習慣，放棄了她的最愛——QQ斗地主。只要我一回家，她和爸爸就各自拿一本書，津津有味的看了起來。床頭柜上，客廳的茶幾上，幾乎每個角落里都有書，就這樣一星期過去了，半個月過去了……我終于愛上了看書，有時候還覺得不看書心里不舒服，在書中我們可以獲得很多知識和快樂，有時候爸爸媽媽不知道的事情，你在書中就會得知。比如說我看了《世界未解之迷》之后，我神秘的問媽媽：“世界上有美人魚嗎?”媽媽說：“美人魚只是一個童話。”我連說：“不不不，世界上是真的有美人魚的，一種是一種魚，全身黑溜溜的，坐在礁石上遠看去好似一個黑衣人坐在那里。另一種是人身魚尾的`”人“，也會講人話，科學家懷疑她們是猿人類進化的另一種高級動物。”當我講完時，媽媽不解的問：“你是怎么知道的。”“這是我愛看書的功勞。”我神氣的說。

　　一本童話書可以讓你回味無窮，一本歷史書，可以讓你知道過去，放眼未來。一本科普書……同學們讓我們愛上讀書吧!

小學生讀書演講稿7

　　同學們，今天我為大家演講的題目是：我們為什么而讀書，首先，請同學們認真想一想，你為什么而讀書?

　　依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種：

　　一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。

　　二是為了考上一所好大學。

　　三是為了古人所說的修身養性。

　　四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。

　　在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想，沒有奮斗目標，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。

　　我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。

　　我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。

　　第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現實的，古人說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉應該是這類人的追求目標，作為短期奮斗目標，應該無可厚非。

　　第三種人讀書是為了修身養性。

　　培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。

　　高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。

　　莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。

　　我國的儒家曾把人生奮斗的目標定為三個層面七個字修身、齊家、*天下，所謂修身就是陶冶個人的品質，做社會的一個優秀分子，齊家就是說管理好家庭，甚至家族，*天下就是說如果你能修好身、齊好家的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標準。

　　這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養性。

　　第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。同學們：我們中華民族的發展在歷史上曾有兩次是處于世界先進水*，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學們，請把以下三個為什么放在一起思考，看你們能得出什么結論：為什么我國的領導人一再說穩定壓倒一切，發展是硬道理?為什么我國的對外政策一直采取和為貴的方針?這次美伊戰爭，為什么*也只是嘴上說一說而已?同志在清華和北大的校慶發言稿，兩次都提到了要實現中華民族的偉大復興?結論只有一個，我國執行的是韜光養晦的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復興。

　　怎么去復興我們的民族呢?在這個偉大事業中學生應怎樣做呢?現在同學們已進入科技信息時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布什打敗*不是正義打敗邪惡,而是高科技打敗低科技，先進生產力打敗落后生產力。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的信息時代，一個發育的大腦，一份學習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關鍵。

　　親愛的同學們，約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了為中華之崛起而讀書的誓言，并用畢生的心智實現了他的諾言，贏得了全*乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的**。

　　親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖*親正等著你去為她增加力量。

　　親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。

　　讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書!

小學生讀書演講稿8

　　我家的書櫥里擺放了許多書，有爸爸喜歡的、媽媽喜歡的，也有我喜歡的書。小時候，我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話故事，我和小朋友們經常在一起 講故事，我把從這些童話書中看到的故事講給小朋友們聽，小朋友們聽得津津有味。有時候，我和小朋友們玩游戲，有扮演白雪公主的，有扮演皇后的，有扮演七個小矮人的……，讀了《睡美人》后， 我幻想著自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來該是多么有趣的事啊!這些書陪伴我度過了歡樂的時光。

　　爸爸喜歡讀新聞、軍事、歷史、地理相關的書，受到爸爸的影響，我有時也看地理書籍。我知道了*有大約960萬*方千米的土地面積，全國有23個省、4個直轄市、2個特別行政區、5個自治區，新 疆*爾自治區面積最大，大約有166萬*方千米， *自治區面積大約有123萬*方千米，內蒙古自治區面積大約有118萬*方千米，前三名的面積加起來大約400萬*方千米，差不多有半個*陸地面 積。面積最小的省是海南，僅有3。4萬*方千米。我們所在的山東省土地面積15。38萬*方千米，在全國排后，卻生活了9450萬 的人口，人口密度非常高，說明了山東是個美麗富饒、物產豐富、經濟發達 的地方。山東資源豐富，這一點我深有體會，因為我生活在勝利油田，勝利油田是全國第二大油田，對國家和山東省的經濟發展貢獻很大。山東還是孔孟文化的發源地，山東人淳樸善良、忠厚正直。我 愛我的家鄉和我的祖國，我的祖國土地面積世界排名第三位，在她積貧積弱時，被列強巧取豪奪了300多萬*方千米的土地。

　　通過讀書，我知道了越來越多的知識，領悟了很多道理，讀書伴我幸福、快樂成長。

小學生讀書演講稿9

親愛的老師、同學們：

　　我非常喜歡讀書，聽爸媽說我在蹣跚學步、牙牙學語時就纏著他們給我讀《嬰兒畫報》，后來讀《幼兒畫報》，讀著讀著，大約在上幼兒園中班時的某一天我就自己開始看書了。我依稀記得那時盡管有很多字不認識，但一本本畫報、兒歌、童話教會了我很多知識，從此就迷上了讀書。上學后，我更是手不離書，只有有空隙我就讀書，乃至人稱“小書蟲”。有時候在家里因為讀書而沒聽見爸媽的召喚，或者對于吩咐的反應慢了半拍，我可沒少挨“罵”，不過我還是喜歡讀書。學校里也有我很多的讀書故事，這是我第一次講出來哦，這之前我爸媽都不知道!

　　二年級上學期時，我們班圖書角的書特別豐富，有六七十本之多，這勾起了我極大的興趣。有一次我借了本書，課間沒有看過癮，上課時實在忍不住書的誘惑，我就把書放在腿上，一邊聽課一邊偷偷地看。老師走過來了，我趕緊把腿一抖動，書就掉到了地上，像是本來就在那兒一樣。后來我膽子變大了，干脆在課桌的抽屜里多放點東西，把書墊高，我就可以看到了。好景不長，有一天被老師發現了，同時被同桌捅到我爸那里，我被狠狠地批了一頓，我也認識到上課必須認真聽講，上課時再也沒搞“地下活動”了。

　　三年級時，我有段時間邊吃飯邊看書，一般是一手夾菜，一手翻書，吃得滋滋有味，看得津津有味，只不過忙得不亦樂乎。我最大的體會是邊吃飯邊看書可以使人忘掉不喜歡吃的食物的味道，因為當時同學們抱怨什么菜不好吃，我卻從沒有感覺到，肯定是我邊吃飯邊看書的原因了。后來生活李老師怕我們吃涼飯拉肚子，吃飯時看書對消化不好，我就“戒除”了吃飯時看書的惡習了。

　　我現在呀，早懂得了要養成良好的閱讀習慣，在正確的時間里以健康的方式看合適的書!

小學生讀書演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!我是五年級三班的王欣悅，今天我要演講的題目是：讀書，讓我們踏上人類進步的階梯。

　　高爾基說“書是人類進步的階梯”，劉懿說“讀萬卷書，行萬里路”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”。這一句句讀書名言都揭示了讀書的無盡好處。大量閱讀，會讓我們的文章五彩斑斕，會讓我們的大腦變成知識寶庫，會讓我們懂得很多的道理，是將來漫長的人生路上必不可少的行走工具，可見!這書對于我們是多么重要啊!

　　我十分愛看書，那書柜里一層又一層的書是我翻閱無數次的珍寶，而每天都有書籍加入到這個行列中，成為書柜這個大家庭中的一員。《四大名著》是我最愛看的一系列書籍，古人的文筆雖略簡潔，但不失韻味和風采，往往活靈活現的展示出一幅又一副生動有趣的畫卷，和一個個性格不同的人物。《紅樓夢》和《三國演義》締造了一個又一個如神話般的人物，使人浮想聯翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸，不由地贊嘆。其中《紅樓夢》給我的感觸最深，一個曾經不可一世的大家族逐漸走向衰敗，一個又一個性格鮮明的人物游走在這生動的故事情節中，我欣賞王熙鳳，一個性格潑辣，八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的就是《舍與得的人生經營課》，此書并不是一本敘述事情，講述故事的記事類的書籍，而是一本哲理書，這將會給布滿荊棘的人生路上多一份晴朗，少一份陰霾，多一份快樂，少一份悲傷。教會了自己懂得取舍才會得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。

　　看書，讀書，閱書，都是不同的學習知識的方法，我選擇“悅”書，悅即保持一顆愉快的心情，不管看何書，什么時候看書，只要懷著一顆渴望尋求知識的內心才是最重要的，這也是讀懂一本書的重要因素，別為了讀書而讀書，而是要享受書本帶給您的快樂，在和煦的陽光下，一杯醇香的清茶正冒著白色的熱氣，在柔軟的沙發上，手捧著一本書，享受著讀書的快樂，嗅著書本的芳香。啊!愜意的此刻，瞬間似乎都凝滯了，耳邊沒有噪雜的喧鬧，整個人已經穿越到了書里面，肆意的遨游，自由的放飛，這樣的悅讀，你汲取的知識一定比別人多得多。 “書中自有黃金屋”，“書是寶藏”，“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。”希望通過今天我的演講，使忽略讀書的人，熱愛讀書，熱愛讀書的人，悅讀起來!謝謝大家!

小學生讀書演講稿11

親愛的老師、同學們：

　　我的視力有點差，媽媽怕我把眼睛看壞了，所以到處藏我的書，試圖不讓我看，可我總是跟媽媽斗智，最后想辦法看上書。

　　有一天晚上，我在玩媽媽手機，突然媽媽的手機沒電了，我就找媽媽的手機充電器。無意中，我發現了我盼望已久的兩本書：《青銅葵花》、《細米》。晚上睡覺前，我偷偷地打開夜燈，借著薄弱的燈光開始了我的“竊讀記”，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。但好景不長，最終被我媽媽發現了，她像小偷一樣打開我的房門，我根本沒看見，還在津津有味地讀著。她大聲喊到：“張依清，你在干嘛？”我大驚失色，這才發現，我已經坐在這里讀了兩個鐘頭了。我笑了一下，說：“媽媽我不看書了，馬上睡覺。”打這以后我再也不敢晚上看書了。

　　還有一回，媽媽正在做飯，我在她的餐桌旁邊讀《草房子》，媽媽說：“依清，幫媽媽拿一下鍋蓋，好嗎？”我正如癡如醉看著書，根本沒聽清，只覺得是“草帽”二字，順手拿起夏天乘涼的草帽走到老媽身邊，遞給她。媽媽一看，大聲說：“依清呀，我說的是鍋蓋，不是草帽！”媽媽剛要過來罵我，可一看見我捧著《草房子》時，用筷子輕輕點了一下我，說：“小書蟲，竊讀還不夠，又來啃書了。”

　　我雖然挨說了，但是學到了知識，正如“竊讀記”中所說，我們不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的。

小學生讀書演講稿12

親愛的老師、同學們：

　　俗話說：“書是人類進步的階梯。”我就是一個十足的小書蟲，不但閑的時間看，有時候連走路、上廁所也不放過。

　　就來說一說我上次的讀書事件吧!那天，我正拿著一本書看的入迷呢，爸爸讓我去陽臺給花澆水，于是我只能極不情愿的拿著書，邊看邊往陽臺走，由于我家的陽臺是玻璃門，被我媽媽擦的透亮，因為我是邊看邊走，所以也沒心思看門是關著還是開著，只聽“咣”的一聲，我重重的撞在了玻璃門上，疼的我差點叫出聲來。

　　爸爸聞聲趕來，問清原因后，就哈哈大笑起來，說我真是一個十足的小書蟲。

　　過了一會，我的額頭就起了一個圓鼓鼓的打包，痛死我了，心想以后一定要注意。

　　可是我還是好了傷疤忘了痛，類似的情況在我家里上演了好多次，唉，可我還是改不了，誰讓我是一個小書蟲呢?

　　我愛讀書，因為讀書給我的童年生活帶來了很多樂趣，增添了許多光彩，讀書讓我明白了許多道理，也讓我的生活變的更加快樂!

小學生讀書演講稿13

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”“讀一本好書，會使人一生受用”。因此，我們要：熱愛讀書。

　　同學們！在祖國和*的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。

　　志存高遠，只爭朝夕。我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中領略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。

　　經歷苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和*、精神的慰藉。朋友可能離去，而書籍確實最忠誠的伙伴；時光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，文學的殿堂任我們漫步，未來在向我們展現理想的藍圖！

　　有人說：“讀書足以怡情足以長才。”那是因為書中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的——常讀常新！

　　所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時空，讓心靈在書籍中溝通過去與未來。

　　同學們，讓我們都來與書為伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的。只要是好書，就一定開卷有益；只有博覽群書，才能使我們充滿智慧；只有以書為伴，我們的思想才不貧窮、不孤獨，情操才能得以陶冶，生活才會充滿情趣。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我通行。

　　謝謝大家！

小學生讀書演講稿14

親愛的老師、同學們：

　 書，被人們稱為精神食糧，也是人類進步的階梯。對于我來說，書是不可缺少的，我好像生而愛書，在我很小的時候，就拿起一本《寓言故事》開始試讀了。到現在，書已經成為了我生活中的一部分，是我的知心朋友。

　　記得有一次，爸爸帶我去新華書店看書，我發現一本學生課外讀物《公主童話》，作者把故事中的每一個任務都描寫的活靈活現，天真可愛，故事內容也生動有趣，讓我愛不釋手。于是我把它買了下來，回到家里津津有味的看起來，十頁，二十頁……我全身心地投入書里面，就像饑餓的我坐在面包上一樣。時間一分一秒的過去了，這時我的肚子開始*了，眼睛仍然沒離開書，就像一臺掃描儀一樣，要把所有的精彩情節記錄下來，直到開始吃飯我才戀戀不舍的放下來。

　　讀書給我帶來了很多樂趣，使我的童年生活也變的豐富多彩，從中我也懂得了很多做人、做事的道理，讓我在知識的海洋里快樂成長，我會視書如生命一樣寶貴，永遠珍惜它。

小學生讀書演講稿15

親愛的老師、同學們：

　　你們好！

　　讀書伴我成長.你若問我，再現余之時，會選擇什么來打發寂寞？是看電視，出去玩還是看書.我一定會選擇看書.因為書，像沙漠中的泉水，為我解除干渴.書.像茫茫人生路上的指路標.書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔.很小的時候，就讓媽媽給我念幼兒故事聽；上了幼兒園，認識了拼音，又捧著少兒書一個音一個音的拼讀，雖然很慢，但是卻能體會到成功的樂趣.等上了小學，認識了幾個字，就一邊查字典一邊讀一些小故事.而上了三四年級，搬開始癡迷于像《紅樓夢》。《三國演義》等名著......不管什么時候，書都是我的好伙伴.我愛書，也愛讀書，因為書和我一起成長！

　　書，伴隨著我成長。在我小時候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個小矮人一起落淚；在灰姑娘最終獲得幸福的同時長舒一口氣；在海的女兒忍痛割愛時感慨萬千……

　　每當我走入書的世界，我都會被書里的豐富內容深深地吸引住，書的世界是多么奇妙啊！它時而開門見山，時而峰回路轉，時而風*浪靜，時而波瀾壯闊，時而殘陽如雪，時而月色撩人。

　　我睡覺時也想著書：我夢見自己變成大鬧天宮的孫悟空，變成爬著巨大的豆莖到魔宮中偷東西的小男孩杰克，變成助人為樂，不畏*的小西瓜金太郎……書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時的好朋友，隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦。記得曾經有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”書是我迷失方向時的指南針，是我受益匪淺的老師，當我迷惑、彷惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強了我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發現樂趣；當我被人誤解時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。

　　書也給我帶來了不少快樂，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！于是，*時不愛看書的我，突然變成了書迷，肚子里的“墨水”慢慢增多了，開始寫文章參加各種作文競賽……

　　現在，我一點兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！我愛書！書，我永遠與你做伴！

小學生讀書演講稿擴展閱讀

——小學生讀書演講稿

小學生讀書演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在我們*凡的日常里，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學生讀書演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生讀書演講稿1

各位領導老師：

　　大家好。

　　我是八卦嶺中心小學的唐海英。

　　今天我演講的題目是：書，給了我快樂。

　　有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　在我看來，教師，是一個永遠與學生一起學習，一起成長，一起快樂的人。

　　今天站在這里，我不想用華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享我的真實感受。

　　教了這么多年的語文，突然改行教數學，真是不適應。站在講臺上，五十雙眼睛看著我，心里非常彷徨，不知道課堂上該講什么，講多少，更讓我害怕的是會不會把知識傳授錯了，害怕。

　　這些問題困擾著我，帶著這種困擾，我開始如饑似渴地投入到讀書中去。首先為了不把知識講錯，我通讀了小學數學的全部教材，了解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位置，及其與前后知識的關聯。只要有空閑時間，我就捧著小學數學書在看，所以現在的我站在講臺上充滿了自信，根本不用擔心自己會不會講錯，而且自己看數學書的一舉一動竟然影響了學生。有一次課上處理習題，0是不是偶數？大家正在各抒已見，突然有一名學生站起來大聲地說：“0是偶數。”我問他：“你怎么知道的？”“我跟您一樣，沒事就看看數學書，五年級下冊明明寫著0是偶數。”他的回答令我吃驚，但更令我興奮與欣慰。對于這位學生我真誠地進行了表揚與鼓勵。所以班里現在形成了一股良好的氛圍，有一部分學生閑暇時間就捧著數學書津津有味地看著。數學書不光給我帶來了自信，同時也給學生帶來了知識的回顧。

　　自從吳正憲工作站在興隆設下分站后，讓我更多地認識了吳老師，更多地了解了吳老師。為什么吳老師能得到許多孩子和家長的喜歡？贏得許多老師的景仰呢？我仔細地閱讀了《吳正憲與小學數學》，從書中我找到了答案，那就是吳老師的課堂是充滿激情的課堂。書中說：“我一直努力讀懂他們，真誠地和他們站在一條戰線上，友善地走進他們的心靈，努力地把自己的生命和孩子們的生命融合在一起，使它迸發出情感與智慧的火花。”在她的課堂上，吳老師說的最多的語言就是：“好、真好、棒、真棒、好極了！”；在她的課堂上，處處透著尊重與*等，處處透著童趣與樂趣；在她的課堂上，永遠看不到他對孩子的否定，更沒有批評。

　　而我呢，做不到吳老師那么完美，但是可以做到不讓學生討厭我。在課堂上，我積極地改變著自己，以熱情的鼓勵和巧妙的疏導與孩子們同喜同憂，發自內心的欣賞美一個孩子，看到每一個孩子的閃光點，我不但關注成功的孩子，更關注出現問題的孩子，給他們真誠的期待和重新躍起的機會。我要讓所有的孩子都揚起自信的風帆，抬起頭來學習。

　　瞧，經過幾次真心地溝通，曾經昏昏欲睡的張騰活躍了，“老師，如果我沒記錯的話，這道題應該這樣做......”迎接他的將是同學們對他的鼓掌。

　　“國超，你回答的棒極了，咱倆握握手。”從此以后，他總能把手舉得高高的。

　　“楊志敏，是你勇敢地站出來指出了我的錯誤，為了感謝你，老師要和你擁抱一下。”一個小小的擁抱，她開始真心地接納我這個數學老師了。

　　現在課堂活躍了，課上得輕松了，師生之間配合默契了，孩子們愛和我交流談心了。為什么？這都得感謝《吳正憲與小學數學》這本書，還有我手中的這一本本數學書。

　　書，的確是一件好東西，讀書更是一件好事。因為我從書中感受到了快樂，體驗到了一種真真實實的快樂。

　　我的匯報完畢，謝謝大家！

小學生讀書演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　如果我是一條小魚，書就是無邊的海洋，讓我快活地游來游去；如果我是一只小鳥，書就是廣闊的天空，讓我自由地盡情飛翔。

　　聽媽媽說，從一歲時候，媽媽就每天晚上給我講故事，我總是聽了一個又一個，沒完沒了，也許，就是從那時候起，我就愛上了書。上了一年級后，我認識了拼音，從此以后，我自己會讀書了！直到現在，每天中午，除了練習一張鉛筆字，剩余的時間，我全部都用來讀書，書已經成了我生活中不可或缺的好朋友，用媽媽的話說，我已經成了標準的小書迷、小書蟲了。

　　我喜歡的書有很多，《一千零一夜》里的故事引人入勝，讓我愛不釋手；《女孩故事》里的女英雄們讓我肅然起敬；《紅鞋子》里的小老鼠失去朋友后那孤獨的背影，讓我流下了傷心的淚水……

　　現在，我正在看的書有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》，這兩本書我都非常喜歡，每本書我都讀了三四遍，有些精彩的段落我都背下來了，不信我給你們來背一段：在我們狗的世界里，哪里有什么孔融讓梨！我們是狗，只懂得孔融搶梨。孔融因為知道自己是弟弟，所以就說：“哥哥應該吃大梨，弟弟應該吃小梨。”可是我們狗就不是那么想的，我們狗只知道：“哥哥應該吃大梨，弟弟就應該吃更大的梨。”如果不這樣，做弟弟的不就永遠吃虧嗎。”還有一段，更是讓我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三個壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個不貪財。

　　看，讀書帶給我無盡的快樂，讀書伴隨我健康的成長，讓我們都來讀書吧，一起享受讀書的快樂，共同擁抱美好的明天！

小學生讀書演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　我喜歡的名言是：“書是全世界的營養品”，聽了下面這個故事，我才感到了這句名言真的很重要。

　　從前，有一個窮的人，和一個富的人打了個賭。這個窮的人說：“我保證我以后一定會比你富的”，這個富的人也說：“我保證你以后也富不起來”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來的錢全去買書了，這個富的人整天在家睡覺，玩游戲，這樣過了二十年。

　　第二十年，這個以前窮的人已經成了博士，以前那個富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來以后，沒走幾步，一位學校校長擋住了他們，讓他們去教學，他們答應了。

　　剛開始，這兩個人教的不錯，但是，過了不久，富的人越教越不行，校長卡出了他。后來，富的人向那個窮的人求助，幫助了他。

　　這個故事告訴我一個啟示，人必須有書，如果人沒有了書，也就沒有了意義。

小學生讀書演講稿4

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《我讀書、我快樂》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；

　　如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；

　　如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！

　　小時候，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

　　隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量！讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

小學生讀書演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　書是我的老師，我的朋友，我喜歡看書。

　　我剛記事，媽媽就開始給我講故事。那些小故事聽得我可入迷了，經常纏著媽媽給我講完一個又一個。很多時候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進入夢鄉。

　　五歲時，我開始認字。當我認識了一些字之后，就迫不及待地想著自己看書。我看的第一本書是“漫畫*古典名著”——《西游記》。雖然書中的內容之前也聽過不少，但畢竟自己認識的字還很有限，很多字根本就不會讀，所以，我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

　　但這并沒有阻止我讀書的興趣，《西游記》中孫悟空打妖怪的生動故事深深吸引著我，讓我體會到書的無窮魅力。

　　上了小學，我認識的字越來越多了，我看的書也越來越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫*古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。武松景陽岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。

　　九歲時，我的閱讀已經基本上沒有障礙。這時的我，書不離手，一有時間就捧著書看。有一個月的時間，媽媽忘記給我買書了，很快，我書柜的書都被我看完了。沒書看，我整日無精打采，真正體會到了“一日無書，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過的書，我竟然覺得看過的書再看一遍還是很好看，我又體會到了“溫故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認識到家里的書已經滿足不了我了，我就跑到“樂種子”書屋去看書，把書當做了我真正的老師和朋友。

　　今天，我更加積極地向這位“老師”請教，我現在不只看故事書，還看各種各樣的小說、百科全書、科普書籍等。《十萬個為什么》讓我知道了許多豐富的知識和科學小道理；從沈石溪的動物小說中我懂得了動物是我們人類的好朋友，我們要和大自然和諧相處；我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學，這樣，做出的事一定會有回報……

　　書，像一條帶我進入智海的小舟，像打開智慧寶庫的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領我的人生路，陪伴我快樂地成長。

小學生讀書演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　我最喜歡看書，可是每看一次我心愛的書都要費九牛二虎之力。

　　我記得有一天，晚上我吃完了飯就坐在茶桌上津津有味地看著我喜歡的書。媽媽說：“你該快點去睡覺了，明天早上你還要上學呢。”我呢，一邊看著書一邊說：“嗯”過了一會兒我還沒有去睡覺，媽媽說：“你怎么還在看書啊。”因我看的太入迷了竟沒有聽見媽媽的.話，我的心里還想我的寶貝啊真好看。媽媽看了一眼奪了我手中的書說：“你再不去睡覺的話我就丟了。”我馬上起身去睡覺。半夜里，我看著爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書，經過幾番周折才找到我的“寶貝”我就迫不及待地看，到幽默之處竟情不自禁自個笑了起來。被驚醒的媽媽走到我是房間說：“你在干嘛？”“我做夢，做了一個好笑的便哈哈大笑起來。”媽媽不信，以迅雷不及掩耳之勢拉開了我的被子。發現了正躺在里面的書。媽媽說：“怎么回事，大半夜的還在看書？”我只好蔣書中搞笑的情節告訴了媽媽了。媽媽原來早已怒火中燒此時卻笑了起來，還說我是書呆子。

　　雖然為了看書，我過著提心吊膽，飽受折磨的日子。可仍無法抗拒書帶來的誘惑。

小學生讀書演講稿7

親愛的老師、同學們：

　　我愛看科學書，因為他讓我知道，天有多廣地有多闊，厄爾尼諾有多可怕，讓我知道天降血雨的秘密……

　　每天看書成了我的必修課，甚至可以因為媽媽打斷我看書跟媽媽發脾氣，有時不吃飯也要看完他，有時放假不干別的，只看這本書，看了一遍又一遍，總是看不夠。

　　家里的幾本科學書因為看了很多遍，幾乎是看了開頭就知道結尾，這時媽媽新買的《365頁故事》引起了我的興趣，隨手看了起來，立刻就被它吸引了，看到傷心時我與他一起流淚，看到開心處我與他一起歡笑，看到快樂王子把自己的一切都獻給窮人時，我又會感動的泣不成聲……

　　如今我漸漸長大，更愛看一些文學方面的書籍，像《紅樓夢》《三國演義》《樹葉的香味》……看《紅樓夢》時，我會把自己想象成林黛玉，無端傷春悲秋，還會自我陶醉的寫上一兩首小詩；《樹葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了；看了《三國演義》，我又對祖國的歷史產生了莫大的興趣……

　　書陶冶了我的性情，改變了我的性格，讓我得到了許多人生哲理，與書為友，其樂無窮。

小學生讀書演講稿8

各位老師，各位同學：

　　大家好。

　　不知不覺中已經長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現：書，只有書，才是我的心靈家園；書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。

　　我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都同樣吸引著我，就像我一直喜愛的零食一樣。我對書從不都是來者不拒。曾扮過瓊瑤、嚴沁的言情裝；曾穿過金庸、古龍的武俠風，我執著地做著我的讀書夢。后來，我又接觸到《張愛玲散文集》、《人生》、《*凡的世界》、《山居筆記》……會心偶得，常常產生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發現，讀書之趣千千萬……

　　讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛冀，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有“巾幗不讓眉”、“誰言女子非英雄”的氣概。

　　讀散文之趣在于意境美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因為“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神秘激發我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感到人生的真諦。

　　讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心弦。快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，留下無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品味《人生的感悟》……

　　我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘……

　　讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在*淡的日子里品味人生的細致和精美。

　　花季的我，漫步于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，發現了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……

——小學生讀書勵志演講稿

小學生讀書勵志演講稿1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《我讀書，我快樂》。

　　記得小時侯，我在父母的要求下，開始讀書，可那時，年幼的我，并不明白讀書的快樂，直到我漸漸長大，我才意識到：書，是我最好的朋友，因為讀書，我快樂。

　　早晨，當一縷陽光射進我的房間，我推開窗，享受著和風的輕吹，我展開書頁，陶醉了在那如詩的文字中。仿佛與它們牽起手，跳著舞，在空中劃著一道道美麗的光圈。我知道，書是有魔法的，會給真正喜歡它的人帶來快樂，所以，我讀書，我快樂。

　　中午，當一股難以扼制的熱氣襲來，我拿過一個凳子，或坐于陽臺，或坐于客廳，繼續著書本中的“童話”，我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風，輕輕吹來，讓我感到了書本的那份恬靜。所以，我讀書，我快樂。

　　晚上，夜已涼，我卻毫無困意，翻開一本我愛看的書，讀著書上溫暖的文字，我感到夜似乎不那么涼了，好像媽媽給我披上了一件外套，一股暖流流遍全身，書中的小精靈又飛出來，在我身邊嬉笑打鬧著。所以，我讀書，我快樂。

　　日子日復一日的過著，我的朋友——書，也日益增多。讀《安徒生童話》，我知道了*，假惡丑;看《十萬個為什么》，我明白了大千世界萬事萬物的由來;品《唐詩三百首》，我積累了許多妙詞佳句;每當我輕輕撫過它們時，我感覺到書本帶給我的快樂。

　　曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧……”是啊！讀書的好處無窮無盡。我讀書，為了增加知識;我讀書，為了豐富閱歷。我熱愛著書本，沒有理由，但我明白：我讀書，我快樂！

　　最后，我送給大家一句話：閱讀是永恒的樂趣。讓我們帶上書籍，攜著快樂，過好每一天！

——小學生讀書好處演講稿

小學生讀書好處演講稿1

各位老師，同學們

　　大家好。我今天演講的題目是《讀書好處多》。

　　書是全世界的營養品。書籍是人類進步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫愚；；……許多名言都是說讀書的好處的。是的，讀書可以讓你懂的更多的知識，拓寬你的視野，提高你的境界。當你不開心時，你就可以看看書，書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點好處；一；能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。二讀書可以擴大我們的知識面。書就象一個慈祥的老人，把知識一點一點的傳授給我們，我們沒有去過，見過的東西可以通過書去了解，我們不知道的動物，植物也可以在書中查到，你可以在書中了解世界風情，了解民俗文化。三，讀書可以激勵我們，每一本書都 象一位啟蒙老師，指導和激勵我們為我們前進指出方向。讀到那一個個真實而又感人的`故事，那不向命運屈服的斗志，我不只一次次的感動激勵我向上的斗志和學習的信心，

　　四讀書可以提高我們的寫作水*，在不斷的閱讀中，為我們積累了豐富的素材，使我們的寫作更加自如。

　　讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每一個人都明白這個道理，總之一句話讀書的好處數不勝數，那么，就讓我們大家一起來讀書吧，

——讀書匯報小學生演講稿

讀書匯報小學生演講稿1

　　今天我給大家推薦一本書，是一本權威的探秘百科，名字叫《兇猛鯊魚探秘》，這本書的作者是美國著名少兒科普作家貝弗莉。

　　一開始，我是被這本書的封面給吸引住的——浩瀚的海洋中，一只兇猛的鯊魚張開血盆大口，撲向獵物，鋒利的牙齒讓人不寒而栗，看了就能感覺到海洋之王的兇猛和霸氣。

　　書中介紹了鯊魚的構造、鯊魚的生活、鯊魚與人類。我知道了，鯊魚的內部結構十分復雜，但大腦卻只占體重的1%；鯊魚比其他魚類壽命都要長，一般可以活20年以上，最長的`可以活70年；一般鯊魚是不會傷害人類，只要保持一定距離。

　　無論在深海還是在淺海，鯊魚都能以極高的精確度進行捕獵，這都歸功于它超一流的感官。鯊魚因此被稱為“超級感官明星”。你們知道為什么嗎？聽覺是鯊魚在遠程捕食時的探測器，它耳朵隱藏在頭的內部，卻能識別出在500米以外游動的魚發出的聲音。除此之外，鯊魚還依賴其驚人的嗅覺進行捕食。假如把一條檸檬鯊放進一個很大的游泳池，僅幾滴血散發出的氣味也能被它覺察到。

　　書中詳細介紹了各種鯊魚，如：鯊魚統治者——大白鯊，熱帶水域中的威脅——牛鯊，海洋中的巨人——鯨鯊和海底潛伏者——斑須鯊……

　　書中還講了有關鯊魚的許多有趣的故事：性情貪婪的巴西達摩鯊，擅長咬一口就跑的游擊戰術。因為巴西達摩鯊對電場十分敏感，所以像潛水艇的橡膠聲納罩、海底光纜這些設備都會留下巴西達摩鯊星星點點的圓形咬痕。

　　書中的內容豐富精彩極了，同學們，你們還想了解，剛出生的鯊魚有多長嗎？鯊魚如何與其他超級捕食者競爭嗎？如何保護瀕臨滅絕的鯊魚嗎？來吧，到這本書里來吧！這里有豐富的知識、精美的圖片，這里是認識科學的起點。學會了，看懂了，我們就向科學的道路邁進了一步。

——小學生讀書匯報演講稿10篇

小學生讀書匯報演講稿1

　　同窗們，你們必定讀過很多良多的書，我讀過的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了，它是楊紅櫻阿姨寫的，我現在已經把笑貓日記買齊了，《笑貓日記》系類的書許多，有《櫻桃溝的春天》、《那個玄色的下戰書》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在秘密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變*的猴子》……我都十分喜歡讀。

　　書里的主人公有：萬年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一只會笑的貓，他會冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精，公園里的老鼠全是它的子子孫孫，他是笑貓的地下友人，最愛好笑貓的孩子三寶，他冰雪聰慧、機靈英勇、不會面逝世不救。有一回，笑貓去尋找虎皮貓的時候，從一座煙囪上摔了下來，腿骨折了，老老鼠拉著他到了機密巖穴里，救了笑貓。

　　我最喜歡的主人公是：笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友，然而情感無比濃重，比方：當老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時，笑貓異常不忍心，堅定不咬他的尾巴；老老鼠死了的時候，笑貓也不拋下他本人逃走，叼著他來到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等著跟我獨特分享呢！

　　我當初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書。

小學生讀書匯報演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫xx，來自xx小學，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。

　　我最近剛剛讀完一本小說，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。

　　在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷著各種困難！當讀完整部小說時，我抱著書趴在桌子上哭了起來！為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動！假想一下，在那種情況下，我會有她那么強大的內心嗎？想想自己在練舞蹈時，有時覺著壓腿又疼又累，不想練；做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決；在學校有時受點委屈，就掉眼淚——————對比艾羽的堅強，我慚愧萬分！在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯！

　　有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧！

　　讀完《流螢谷》，覺得自己長大了！用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恒。在今后的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩！我的演講完畢！

小學生讀書匯報演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　讀書能增長人的見識，豐富人的視野，讀書，就如同和一位高尚的.人談話，書是十分珍貴而富有價值的。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。

　　從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”，書給我帶來的好處太多了。在書中，我得到了一個又一個的人生哲理，獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵，書獨具魅力！每每讀書時，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好！”

　　我愛讀書，因為書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改；居里夫人使我懂得什么是堅持不懈；魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏；保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上；*讓我學會什么是人人*等……

　　我愛讀書，因為我常與書中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期，與諸葛亮一起出謀劃策；《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸；《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇；《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書的用途太多、太多……

　　最近，我正在讀一本著名作家葉圣陶寫得《稻草人》，由于《稻草人》這本書是由一篇篇精美絕倫的小說構成的，所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發表我的看法與感悟。

　　讀過全文，我的心情不是愉快高興的，而是充滿了沉悶與無奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現，而那頭發花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的，可它卻有一顆善良、忠于主人的心啊！它全心全意地為它的主人看管田地，可就是因為它的行動不便而無能為力，它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻啊！面對其他老百姓的悲慘，它是多么想幫助他們，可它卻有話說不出有忙幫不上，它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧，它恨自己無能。可見，稻草人是多么的助人為樂，盡職守則，我也要向稻草人學習。可現實生活中，有幾個像稻草人這樣處處為他人著想，樂于奉獻呢？恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧！

　　清潔工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大掃帚開始掃地，為我們營造一個干凈衛生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟，為城市默默地奉獻著，為人類默默地付出著，她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人，奉獻自己的心啊！這種品質是多么可貴，多么值得大家學習！

　　讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們，讓我們從現在起樂于讀書，享受讀書的樂趣，讓書成為我們永生的伙伴！

　　謝謝大家！

小學生讀書匯報演講稿4

　　“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領略人生。

　　大家都說人要學會享受，在靜寂的書房中捧著一本書，默默地看著那一個個黑黑的字體組成一篇篇優美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢？

　　上學期的寒假里，我過得非常充實，作業寫完后拿出爸爸給我買的書――《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應該出現在一個孩子面前的，但黑暗的現實就是這樣殘酷。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅強的闖過了一個又一個難關。

　　冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的.溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強的意志驅走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創造奇跡。高爾基小時候上學時成績并不好，還受到老師和同學的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎？要堅信“世上無難事，只要肯攀登”

　　同學們，拿起你手中的書，翻開它吧！不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受！讓我們把書籍當成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧！

小學生讀書匯報演講稿5

親愛的老師、同學們：

　　大家下午好!我是來自五年級六班的陳一菲，今天我演講的題目是：讀書自有讀書樂!

　　站在我的舞臺，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中，我看到了自己的成功與成長，低頭發現是書支撐了這個舞臺。回首我每一個成長的足印，其中都有一個關于書的故事!

　　在我的心目中，書是神奇的，書是有生命的。她能給我帶來歡樂，使我感到生活的充實與溫馨。書，就像我的知心朋友，與其說讀書，還不如說是一種默契的交流，她總能讀懂我心，正如我明白她意。從她那里我得到了安慰、鼓勵和幫助，她總是暗暗地激勵起我對生活和學習的斗志，讓曾經喪失自信的我重新振作起來。

　　有一次，我寫完作業到四樓閱覽室去讀書。我隨意拿起一本楊紅櫻的著作——《女生日記》，真有相見恨晚之感，我如魚得水般地享受著暢游書海的愉悅。那淡淡的書香，如夢如幻，將我帶進一個奇幻的世界……連下班后媽媽走到我的跟前很久，我竟一點兒都不知道。

　　在我看來，書籍是一種不可缺少的精神營養品，每當我看到一本好書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。每逢生日或者學習上取得一點點進步，媽媽都會問我要什么禮物，我總是不假思索地說：“書!書!我要書!”

　　我的房間里擺放著一個大大的書柜，那里面全是書。從小小的、薄薄的《小學生必讀》到大大的、厚厚的《狼圖騰》、《論語》、《呼蘭河傳》等等，應有盡有。曾經有多少次抱著書入眠，也曾有多少次把自己關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，真是妙不可言;讀到深奧之處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄下來，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發我;又像是一位真誠的朋友，與我進行心與心的交談。

　　此時此刻，我回味起那迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的"腳步也更堅定了。坐擁書城，誰與爭鋒?手捧一本好書，還有誰比我快樂?

　　謝謝大家!

小學生讀書匯報演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家下午好!我是來自五年級六班的陳一菲，今天我演講的題目是：讀書自有讀書樂!

　　站在我的舞臺，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中，我看到了自己的成功與成長，低頭發現是書支撐了這個舞臺。回首我每一個成長的足印，其中都有一個關于書的故事!

　　在我的心目中，書是神奇的，書是有生命的。她能給我帶來歡樂，使我感到生活的充實與溫馨。書，就像我的知心朋友，與其說讀書，還不如說是一種默契的交流，她總能讀懂我心，正如我明白她意。從她那里我得到了安慰、鼓勵和幫助，她總是暗暗地激勵起我對生活和學習的斗志，讓曾經喪失自信的我重新振作起來。

　　有一次，我寫完作業到四樓閱覽室去讀書。我隨意拿起一本楊紅櫻的著作——《女生日記》，真有相見恨晚之感，我如魚得水般地享受著暢游書海的愉悅。那淡淡的書香，如夢如幻，將我帶進一個奇幻的世界……連下班后媽媽走到我的跟前很久，我竟一點兒都不知道。

　　在我看來，書籍是一種不可缺少的精神營養品，每當我看到一本好書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。每逢生日或者學習上取得一點點進步，媽媽都會問我要什么禮物，我總是不假思索地說：“書!書!我要書!”

　　我的房間里擺放著一個大大的書柜，那里面全是書。從小小的、薄薄的"《小學生必讀》到大大的、厚厚的《狼圖騰》、《論語》、《呼蘭河傳》等等，應有盡有。曾經有多少次抱著書入眠，也曾有多少次把自己關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，真是妙不可言;讀到深奧之處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄下來，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發我;又像是一位真誠的朋友，與我進行心與心的交談。

　　此時此刻，我回味起那迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的腳步也更堅定了。坐擁書城，誰與爭鋒?手捧一本好書，還有誰比我快樂?

　　謝謝大家!

小學生讀書匯報演講稿7

　　“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領略人生。

　　大家都說人要學會享受，在靜寂的書房中捧著一本書，默默地看著那一個個黑黑的字體組成一篇篇優美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢?

　　上學期的寒假里，我過得非常充實，作業寫完后拿出爸爸給我買的書――《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應該出現在一個孩子面前的，但黑暗的現實就是這樣殘酷。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅強的闖過了一個又一個難關。

　　冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強的意志驅走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創造奇跡。高爾基小時候上學時成績并不好，還受到老師和同學的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無難事，只要肯攀登”

　　同學們，拿起你手中的書，翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受!讓我們把書籍當成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧!

小學生讀書匯報演講稿8

愛戴的老師，敬愛的同窗們：

　　你們好！高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。”今天我報告的標題就是《我愛讀書》。

　　我愛讀書，由于書能豐盛我的常識。我讀書，曉得了祖國有長久殘暴的文明；我讀書，看到了當今世界迷信技巧的迅猛發展。高低多少千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個出色繽紛的世界。

　　我愛讀書，因為書能使我理解了做人的情理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關懷小凡卡的運氣，我敬仰居里夫人謹嚴好學的立場，錢學森，李四光的愛國精力；我懂得了恨。我鄙視笨拙的國王，我譏嘲契可夫筆下的“變色龍”，我冤仇日本的侵華行動，希特勒那滅絕人寰的暴行……

　　我愛讀書，因為書能贊助我樹破遠大的理想。保爾？科察金為了革命舍棄個人好處，童第周為了祖國的尊嚴而耐勞學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個好*物為懂得放全人類的高尚理想而就義性命。這些書中的人物都是我的模范，是他們輔助我建立弘遠的幻想，為中華之突起而讀書，為二十一世紀的*熱愛讀書！

　　當我過誕辰時，媽媽問我想要什么，我會絕不遲疑地答復：“書！”當街坊的小搭檔來約我玩時，我卻仍然沉迷在書海之中；當窗外飄著雪白的雪花時，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。

　　我時而化成一名旅客，在書的"世界里盡情欣賞；我時而變成一條小魚，在書的大陸里縱情漫游。

　　是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，如同一具沒有靈魂的軀殼，沒有思維的尸體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也不一位不酷愛讀書的人會有所作為！

　　同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，咱們就領有全部世界，擁有書，我們就占有美妙的來日！

小學生讀書匯報演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫xx，來自xx小學，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。

　　我最近剛剛讀完一本小說，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。

　　在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷著各種困難！當讀完整部小說時，我抱著書趴在桌子上哭了起來！為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動！假想一下，在那種情況下，我會有她那么強大的內心嗎？想想自己在練舞蹈時，有時覺著壓腿又疼又累，不想練；做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決；在學校有時受點委屈，就掉眼淚——————對比艾羽的堅強，我慚愧萬分！在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯！

　　有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧！

　　讀完《流螢谷》，覺得自己長大了！用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恒。在今后的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩！我的演講完畢！

小學生讀書匯報演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫XX，來自xx小學，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。

　　我最近剛剛讀完一本小說，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。

　　在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷著各種困難！當讀完整部小說時，我抱著書趴在桌子上哭了起來！為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動！假想一下，在那種情況下，我會有她那么強大的內心嗎？想想自己在練舞蹈時，有時覺著壓腿又疼又累，不想練；做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決；在學校有時受點委屈，就掉眼淚——對比艾羽的堅強，我慚愧萬分！在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯！

　　有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧！

　　讀完《流螢谷》，覺得自己長大了！用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恒。在今后的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩！我的演講完畢，

——小學生讀書演講稿四篇

小學生讀書演講稿四篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現實社會中，很多地方都會使用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學生讀書演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生讀書演講稿 篇1

　　尊敬的老師和同學們：

　　大家下午好!

　　我今天說話的內容主題是“我讀書，我快樂”。

　　讀書，是一種享受，也是一種快樂。把它捧起來，它是神圣的;把它打開來，它是全能的;把它讀起來，它是美妙的。

　　從小我就和書結下了不解之緣，在書的海洋中徜徉，我嘗到了很多的快樂和甜蜜。

　　記得我剛上小學一年級的時候，我讓媽媽給我買兒童讀物。之后，每當我完成作業，我就拿起書來讀。以拼音為拐杖，讀一本書又一本書。后來，我發現我的拼音越來越快，越來越熟練。

　　在一次考試中，題目中的很多字詞都沒有被大家理解，導致答題錯誤。因為我讀了很多書，認識所有的字詞，所以我那一次考試中我得了滿分。想想那時我是多么幸福啊，被老師表揚，贏得了同學們羨慕，心里真是十分開心。

　　現在，我漸漸長大了，我不再是一個天真無知的孩子了，因此，書的選擇也是不同的。我喜歡科幻和童話書，它們是如此的生動和美麗，我從書中獲得了很多知識，理解了很多真理。

　　因為喜歡閱讀，我增加了很多知識，我的閱讀能力也提高了，我在語文考試中經常得高分。自從我不斷讀書后，我的寫作水*也有了很大的提高，在今年的第九屆小作家杯全國小學生新作文比賽中獲得了一等獎。

　　我愛讀書，永遠愛讀書!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好!大家覺得呢?

小學生讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

　　因為愛看書，所以“小書蟲”這個外號很快就在同學中不脛而走。這個外號可不是同學們隨便取的，它可是有來歷的。下面就聽我一一道來。

　　有一次，正好到了中午的讀書時間，我拿出一本《三國演義》津津有味地看了起來，書中的故事是那么吸引人，我不知不覺完全融入到了故事情節之中，竟然高聲朗讀了起來，我朗讀的聲音越來越大，班長終于不耐煩了，大聲喊道：“你在干什么?”那時我正看到《關云長單刀赴會》這一段，順口說了一句：“我乃關云長，單刀赴會去也。”班長猛拍了我一下，我頓時呆住了，半天才回過神來，發現同學們正在哈哈大笑，我真恨不得找一個地洞鉆進去。班長“奸笑”一聲：“小心下午的數學考試考不好，‘敗走麥城’噢。”沒想到班長的話“靈驗”了，這次可真是“敗走麥城”了。

　　我的同學都知道，我在家里總是書不離手，有時候就連上廁所的時候都會帶上一本書，你現在知道“小書蟲”這個外號不假了吧。

　　讀書真是天下第一大樂趣，既增長了我的知識，又開闊了我的眼界，真可謂是一舉兩得呀。

小學生讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

　　俗話說：“書是人類進步的階梯。”我就是一個十足的小書蟲，不但閑的時間看，有時候連走路、上廁所也不放過。

　　就來說一說我上次的讀書事件吧!那天，我正拿著一本書看的入迷呢，爸爸讓我去陽臺給花澆水，于是我只能極不情愿的`拿著書，邊看邊往陽臺走，由于我家的陽臺是玻璃門，被我媽媽擦的透亮，因為我是邊看邊走，所以也沒心思看門是關著還是開著，只聽“咣”的一聲，我重重的撞在了玻璃門上，疼的我差點叫出聲來。

　　爸爸聞聲趕來，問清原因后，就哈哈大笑起來，說我真是一個十足的小書蟲。

　　過了一會，我的額頭就起了一個圓鼓鼓的打包，痛死我了，心想以后一定要注意。

　　可是我還是好了傷疤忘了痛，類似的情況在我家里上演了好多次，唉，可我還是改不了，誰讓我是一個小書蟲呢?

　　我愛讀書，因為讀書給我的童年生活帶來了很多樂趣，增添了許多光彩，讀書讓我明白了許多道理，也讓我的生活變的更加快樂!

小學生讀書演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是x年級的學生xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。

　　古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著……

　　在書里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我知道了戰勝困難的力量……

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

　　就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

——小學生讀書的演講稿3篇

【精選】小學生讀書的演講稿3篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的小學生讀書的演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生讀書的演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

　　我清清楚楚的記得第一次看文字書時怎么回事，就是因為一句話：書籍是全世界的營養品。

　　當時，我一看到這句話，就認為文字書是蘊含著無窮奧秘的一個東西，因為小時候經常讀連環畫、圖畫書。認為文字書枯燥無味。自從爸爸買了一本故事書——《大偵探喬麥皮》，我就迷上讀書了。雖說不上是廢寢忘食，也算是流連其間了。

　　從此，我真的感覺到這個營養品的營養真是太豐富了，把古今中外的各種知識都集中在里面。真想知道發明書的人士何許人也。

　　書，豐富了我的生活，使我的生命感到更加充實。也把我的各種知識提高了。

　　后來，我讀書成了我每天不可缺少的`一部分，讀書使我常常忘了什么事情。

　　一天，媽媽出去加班，并吩咐我別忘了關飲水機，我抱著本書，匆匆的應付過去了，并“嗯”了一聲，等到媽媽回來，飲水機都快燒糊了——我一上午都在讀書，根本沒有把這回事放在腦子里。看來我對讀書的興趣真的很大。

　　書，它是人們的精神食糧，如果你去認真的讀，并把它的道理、精華一一記在腦子里。那么，你將終身受益無窮。

小學生讀書的演講稿 篇2

　　閱讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。讀書伴我成長，閱讀使我終身受益。

　　今年一開學，張校長就給我們送來了兩本書，其中一本《與子偕行》這本書我正在讀。書中老師的一些做法深深吸引了我。他們那對教育事業的熱愛，對孩子無私的關愛，對孩子的寬容胸懷，對教學方法的鉆研，使我感到自己應該好好地檢討一下自己的工作態度和方法。他就像一盞名燈照亮我今后的道路，指引我怎樣走好今后的教學之路。讓生活中的點點滴滴都成為我的成長資源。

　　閱讀好書，做一次次靈魂的洗禮，給我以啟迪，給我以溫暖，使我從中汲取力量，發奮圖強，成就自我，使我以一種積極的生活狀態面對一切，正像朱永新先生說的，追尋先哲的總計，閱讀大師的華章，把人類的教育智慧貼滿自己的心房。

小學生讀書的演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

　　我的視力有點差，媽媽怕我把眼睛看壞了，所以到處藏我的書，試圖不讓我看，可我總是跟媽媽斗智，最后想辦法看上書。

　　有一天晚上，我在玩媽媽手機，突然媽媽的手機沒電了，我就找媽媽的手機充電器。無意中，我發現了我盼望已久的兩本書：《青銅葵花》、《細米》。晚上睡覺前，我偷偷地打開夜燈，借著薄弱的燈光開始了我的“竊讀記”，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。但好景不長，最終被我媽媽發現了，她像小偷一樣打開我的房門，我根本沒看見，還在津津有味地讀著。她大聲喊到：“張依清，你在干嘛？”我大驚失色，這才發現，我已經坐在這里讀了兩個鐘頭了。我笑了一下，說：“媽媽我不看書了，馬上睡覺。”打這以后我再也不敢晚上看書了。

　　還有一回，媽媽正在做飯，我在她的餐桌旁邊讀《草房子》，媽媽說：“依清，幫媽媽拿一下鍋蓋，好嗎？”我正如癡如醉看著書，根本沒聽清，只覺得是“草帽”二字，順手拿起夏天乘涼的草帽走到老媽身邊，遞給她。媽媽一看，大聲說：“依清呀，我說的是鍋蓋，不是草帽！”媽媽剛要過來罵我，可一看見我捧著《草房子》時，用筷子輕輕點了一下我，說：“小書蟲，竊讀還不夠，又來啃書了。”

　　我雖然挨說了，但是學到了知識，正如“竊讀記”中所說，我們不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的。

——精選小學生讀書演講稿3篇

精選小學生讀書演講稿3篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的小學生讀書演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生讀書演講稿 篇1

　　尊敬的各位來賓，親愛的同學們：

　　大家好!我是后宰門小學三年級四班的劉書余，很榮幸能與大 家一起分享我讀書的感受。藍天是小鳥的好伙伴，因為它給了鳥兒一雙堅硬的翅膀，讓它自由地飛翔;大海是小魚的好伙伴，因為它給了魚兒一片廣闊的世界，讓它 盡情地遨游。如果你要問誰是我的好伙伴，我會毫不猶豫地回答：“是書，書是我的好伙伴。”書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦。書讓我快樂，伴我成 長。

　　在我還不識字的時候，媽媽就給我買了很多書，每天晚上，媽媽都會給我念書上的故事。美麗的白雪公主、帥氣的青蛙王子、勤勞的田螺 姑娘，在他們的陪伴下，我進入甜甜的夢鄉。夢中，還和小矮人們一起快樂的游戲呢!我常常好奇地問：“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢?”媽媽笑著揚起了 手中的書：“讀書啊!書中有好多神奇的故事呢!”從那時起我便愛上了書。

　　漸漸地，我長大了，上學了，認識字了，我終于可以在書海中盡 情地遨游了。我和老師同學們一起讀書，一起感受書中人物的喜怒哀樂，一起品味書中人生的酸甜苦辣。讀《海洋里的故事》，讓我了解了深海里的世界，認識了各 種神奇的海洋生物;讀《愛的故事》讓我明白了愛的真諦，學會了寬容友善。在書中，我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚，為小木偶匹諾曹點滴進步而欣喜。在書 中我知道了人體的構造，地球的形成;在書中，我領略了盛唐的風情，飽覽了各地的勝景。這一切，使我更加的熱愛讀書，因為它使我快樂，伴我成長。

　　莎士比亞曾做過這樣的比喻：“生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”親愛的同學們，讓我們熱愛讀書吧!與書為伴，你會快樂無比，以書為伴，你會健康成長。

　　擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!

小學生讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

　　科羅廖夫曾經說過：人離開了書，如同離開了空氣一樣不能活。

　　書是我們的朋友，它一直陪伴著我，我有好多書，書包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒有了書，我將會死亡，因為書就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書。但是呀，這書有這么多，那也得看呀!

　　記得有一次，我在家里，由于沒事可做，我呢見到家里還有一些沒有看完的書，就拿出來細細的品味了一番。可是，正當我看得起勁的時候，竟然開始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。

　　走進書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來了。我走到了空氣非常多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節深深地吸引了。不知不覺中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加有趣，有種身臨其境的感覺，我仿佛已走進了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。

　　“喂!小姑娘……”咦?誰在叫我?我應聲一看，原來是書店的老板在叫我呢!

　　“你為什么在我這里看書?再說了，我這里不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。如果要看書，買一本帶回去看。”老板的聲音中帶有一絲斥責之意。

　　“就讓我再看一會吧!一會就好!”我苦苦哀求著。

　　可能是老板見我“可憐”吧，站了好一會才舉步離開。我心想：管他呢，等他再來催我時再說吧!我又繼續吮吸起知識的乳汁來……

　　夕陽西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書架揮手，告別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。

　　歸途中，我一直在回味故事后來該是怎樣的結局，“嘟——”一聲刺耳的`鳴笛聲把我故事中給拽回來了……

　　“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句話說得真對。我愛讀書，尤其愛讀好書。我認為：讀書，要有講究地去讀，千萬不要走馬觀花，只尋求一時之樂。讀書的過程，應該是一個審美的過程，應當全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。書讀人，會越讀越死;只有人讀書，才會越讀越活。

　　讓我們大家一起全身心地閱讀吧!

小學生讀書演講稿 篇3

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫曹，是北社中心學校五年級的學生。我今天演講的題目是《誦讀國學經典，傳承中華文粹》。

　　今天是一個非常有意義的日子，很高興有這個機會認識你，因為上級領導和老師為大家營造了一個濃厚的讀書、學習、終身學習的氛圍，為我們提供了一個多讀書、讀好書、養成良好閱讀習慣、拓寬中小學生閱讀視野、提高閱讀能力的絕佳機會——文言文閱讀活動。

　　文言文背誦旨在“繼承和弘揚中華民族優秀文化，構建中華民族共有的精神家園”。這種讀書活動給了我們進入國學經典的榮譽，給了*傳統優秀文化經典—— 《三字經》 《弟—子規》 《大學》 《中庸》 《論語》 《增廣賢文》 0103010等。更深入地融入我們生活的機會，讓更多的人可以更好地提高生活質量，尤其是讓更多的學生可以在更短的時間內閱讀千年經典。

　　中華民族歷史悠久，文化典籍璀璨如銀河。這些優秀的文化經典凝聚了前賢的智慧和智慧，凝聚了*五千年的精華，影響了一代又一代的龍的傳人，可以說是一筆寶貴的精神財富。*文化經典是深入人心、影響深遠、永不貶值、流芳百世、代代相傳的原創經典。此刻，閱讀這幾章就像穿越時空的隧道，與每一個活著的生命對話，了解歷史文化的走向，感受人性的關懷和生命的尊嚴，傳承文明，延續未來，讓我們過上更豐富更有希望的生活。所以，要想讀書，一定要讀最好的書。最好的書是什么？就是經典！

　　比如先秦諸子中，我們可以讀一段孔子的愛情，構建和諧；在《孟子》里，我讀到一句仁義治國；讀《墨子》中的一段激情，幫助苦難；我看韓非一雙冷冷的眼睛，直面人生；讀《老子》中的生命辯證法；讀《莊子》中的藝術人生觀；在《荀子》中，我們可以讀到關于科學的進取精神——。在孔子、孟子、墨西哥、韓國，可以讀到人生態度，在老子、莊子、荀子，可以讀到人生智慧。

　　畢竟為什么要看經典？是因為我們可以從經典里讀懂人，讀懂生活，讀懂智慧，讀懂社會。多讀經典會培養你的氣質，談吐舉止優雅，多讀經典會創造你的精神底蘊，豐富你的人生內涵。國家興亡由你我負責，任中振興中華任重道遠。我們希望通過閱讀經典來幫助自己了解自己的人生抱負。人生不能沒有野心，就像天地不能沒有陽光一樣。期待我們胸懷大志，做大事，成就大事！從而更好地為祖國服務，創造更幸福的生活。

　　同學們，讓我們從國學經典中吸取營養，不斷加強自身修養，為未來建設國家打下堅實的道德基礎，從工作中學習，感恩，從實踐中學習。我們期待大家努力學習，努力工作，成為“知行合一，內圣外王”的社會精英和國家棟梁。悠久的*，遼闊的文化，燦爛的文明，照亮了*古代的篇章，美麗的文字和美麗的文章，滋養了北方小學。我的演講結束了，謝謝！

——小學生讀書演講稿匯總六篇

小學生讀書演講稿匯總六篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的小學生讀書演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生讀書演講稿 篇1

各位領導，各位老師，各位同學：

　　我喜歡閱讀，從小就喜歡。

　　記得小時候經常纏著父母問他們一個又一個奇怪的問題，“為什么一年里時而冷時而熱？”“為什么我媽會生娃娃，我爸那么高卻不會？”他們經常被我問得哭笑不得：“快長大吧！這本書會給你一個滿意的答案。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后，我慢慢的不自覺的進入了香夢鎮。在藍色的夜空中，我仿佛是一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢見自己變成了斑比，變成了故事里善良的侏儒。

　　上學后，在老師的幫助下，我學會了自己看書。一有時間就跑到泰華書城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經是如此美好！讀書，多好！

　　我愛讀書，因為書也能讓我明白做人的道理。通過閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。當白雪公主躲過惡人的詭計時，我忍不住大聲歡呼；神農投胎的時候，我很開心。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心漸漸*靜下來。

　　我愛讀書，它是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她幫我提高，讓我進步；書，快樂的源泉，是她，帶給我快樂和滿足的讀書，好好聽！

　　同學們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來！

　　我的演講結束了，謝謝！

小學生讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

　　快樂是什么?字典里解釋快樂是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使一個人變得開心。但是，每一個人對快樂的理解也不同，有的人認為玩得好是快樂的;有的人認為吃得好是快樂的;我認為讀書是最快樂的。

　　記得媽媽說在我四個月的時候，就喜歡上看書了，每當大人們要做事的時候，就拿一本小小的畫畫書給我，我就躺在床上認真地看著書上的花花世界。我漸漸地喜歡上書了。再大些的時候，每天看到爺爺看報紙時，翻頁報紙發出“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音，就很好奇。我也跟著爺爺每天一起看報紙。慢慢地看懂報紙上的畫畫。看到好玩的，我就會又喊又叫。感受到看書的樂趣。

　　到了上幼兒園的時候，老師每天都讀書上的故事給我們聽，讓我們認識了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個小矮人。回到家，我就把老師講的故事說給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽，和他們一起感受 童話世界的樂趣和快樂。每天晚上，媽媽都拿一本童話書講睡前小故事，讓我在優美的故事中進入夢鄉。

　　到了上小學的時候，老師教我們漢語拼音，讓我們能獨立讀書。開始，我們能讀兒童注音讀物了，我讀的第一本書是《安徒生童話選》，它是一本十分有趣的童話書，里面的童話故事也十分感人，它告訴我們道理，教我們做人。《賣火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運使我同情她，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸福快樂的生活。隨著，年級的升高，我開始閱讀四大名著了，讀懂了《紅樓夢》里的人物關系，對《三國演義》中諸葛亮的智慧欽佩不已，也認識了《水滸》中梁山108將……讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理……

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的`老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。 我愛讀書!我們全家都愛讀書!讀書讓我知道了什么是快樂?什么是痛苦?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我將在讀書中成長!

小學生讀書演講稿 篇3

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實寫照，下頭就說一說我讀書的故事吧!

　　我家的床上、沙發上、衛生間的抽紙箱上，都是我的書逗留的地方。記得有一次，爸爸買回來幾十本科普書。我高興壞了，一到家就如饑似渴地看起來。這時，媽媽說：“周奕，開始愛家大掃除”!我極不情愿地拿起了掃把，也同時拿起了書。媽媽一看這情景，無奈地搖了搖頭獨自去忙了。我一頭扎進了書堆里，津津有味地看了起來。上至天文，下至地理;從古埃及的金字塔到*的萬里長城;我在知識的海洋中盡情地遨游。

　　在一次科學課上，何教師問我們：“人一共有多少個牙齒?門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它們的數量是多少”?正當大家疑惑不解的時候，我忽然想起《十萬個為什么》上所看到的關于人牙齒的介紹。我站起來說：“牙齒一共三十六顆，上下各十八顆;門牙是切斷食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。門牙四顆，尖牙四顆，剩下的全是磨牙”。聽完了我的回答，何教師點點頭，贊許地說：“對”!這時，同學們都向我投來佩服、羨慕的眼光。

　　經過上頭的兩件事，我明白了。在學好自我正課的情景下，看課外書不僅僅能開闊自我的視野，并且還能增長不少課本上沒有的知識。

小學生讀書演講稿 篇4

親愛的老師和同學們：

　　小時候，我討厭讀書。我一讀，怒火大增。我疲倦地盯著書上密密麻麻的字，弄得我打呵欠，緊接著是一陣責罵。我總是在發呆的時候幻想。我希望我有一個沒有書的王國！

　　在我三歲之前，我常常放不下這種幻想。直到有一天，我看到了“恐龍”這個詞和關于它的圖片。我從心底里覺得恐龍很厲害，所以我愛上了恐龍書。

　　可惜好景不長。一個像槍一樣的聲音打破了我夢的窗戶：“你馬上要上小學了。我告訴你恐龍在幾千年前就滅絕了。別想那些不切實際的東西！”…

　　所以近一個月來，我無聊到無所事事，在書架上翻找，希望能找到一本好書。我不知道命運之神是否在幫助我。我的指尖偶然發現一本名叫《哈利？波特》的書，眼睛里不停閃爍著貪婪的目光。不知不覺中，我贏得了這本書，津津有味地讀了起來。第一頁，第二頁……我像餓狼一樣貪婪地讀著。看完了才忘不了。

　　四年級上學期，我從1到7把《哈利？波特》卷都看完了，最后成了一個完整的“哈迷”。

小學生讀書演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。

　　當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是激動不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

　　盡管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。

　　在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。

　　這就是讀書的意境，我讀書我快樂。

小學生讀書演講稿 篇6

敬愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》。

　　每天中午，是我最開心的時候。因為在這段時間里，我可以捧起一本本最愛的課外書，盡情的看個夠！

　　每當中午一響起讀書的號令，在操場上你追我趕，玩的不亦樂乎的同學們，會一窩蜂的沖會*室；在教室里談笑風生的同學們會立刻停下手中的任何事情兒，轉眼間，每個人的手中都會出現一本課外書；就連想進班級講上一兩道題目的老師，都會停下腳步，毫不猶豫的返回了辦公室……嘈雜的教室安靜了下來，喧鬧的操場安靜了下來，取而代之的，是同學們“沙沙”的翻書聲。

　　我拿起一本《笑貓日記》看了起來，通過一個學期每天20分鐘的閱讀，一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了，這大大拓展了我的知識量與閱讀量，從以前寫作文半天憋不出一句話，到現在一會兒就能寫出一篇字跡工整，內容充實的文章。這可都歸功于每天那一會兒的閱讀時間啊！

　　我讀書，我快樂！今后我一定會更好的利用這短暫的20分鐘，爭取讀更多，更充實的書！

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