如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高中二年級是這個長跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個耐力、意志下面是小編為大家整理的2023高二生物必修三第四章知識要點(diǎn)歸納（范例推薦）,供大家參考。

　　【導(dǎo)語】如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高中二年級是這個長跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時是一個厚實(shí)莊重的階段，這個時期形成的優(yōu)勢有實(shí)力。高二頻道為你整理了《高二生物必修三第四章知識要點(diǎn)歸納》，學(xué)習(xí)路上，為你加油！

　　【一】

　　一、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

　　一生物對環(huán)境的適應(yīng)

　　生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系發(fā)達(dá)如圖，冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉，蛇和青蛙等動物會冬眠，燕子冬天南飛而春天北歸等。

　　水對生物分布的影響比較明顯，一切生物的生存都離不開水，水分的多少對生物的生長發(fā)育有明顯的影響。

　　二生物對環(huán)境的影響

　　生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能夠影響環(huán)境。例如：森林的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨量;在沙地上栽種植物能防風(fēng)固沙如右圖所示，還能調(diào)節(jié)氣候;柳杉等植物可以吸收有毒氣體，從而凈化空氣;蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏松，它的排泄物還可以增加土壤的肥力;鼠對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用;藻類植物迅速大量繁殖會形成赤潮等。由此可見，生物與環(huán)境之間是相互影響的，兩者是一個不可分割的統(tǒng)一整體。

　　二、生物群落的構(gòu)成

　　生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：

　　生產(chǎn)者固定同化太陽能的總量

　　生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級營養(yǎng)級≥2

　　能量來源：上一營養(yǎng)級

　　能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級

　　特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，沼渣用來肥田，農(nóng)作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無機(jī)鹽即肥。

　　【二】

　　一、滲透作用

　　1滲透作用：指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散。

　　2發(fā)生滲透作用的條件：

　　①是具有半透膜

　　②是半透膜兩側(cè)具有濃度差。

　　二、細(xì)胞的吸水和失水原理：滲透作用

　　1、動物細(xì)胞的吸水和失水

　　外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞吸水膨脹

　　外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞失水皺縮

　　外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時,水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡

　　2、植物細(xì)胞的吸水和失水

　　細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液。

　　原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

　　外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞質(zhì)壁分離

　　外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原

　　外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時就，水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡

　　中央液泡大小原生質(zhì)層位置細(xì)胞大小

　　蔗糖溶液變小脫離細(xì)胞壁基本不變

　　清水逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原位基本不變

　　1、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：

　　1具有大液泡

　　2具有細(xì)胞壁

　　3外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度

　　2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：

　　內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性

　　外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度

　　1、植物吸水方式有兩種：

　　1吸帳作用未形成液泡如：干種子、根尖分生區(qū)

　　2滲透作用形成液泡

　　一、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例

　　1、對礦質(zhì)元素的吸收

　　逆相對含量梯度——主動運(yùn)輸

　　對物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量決定。

　　2、細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。

　　二、比較幾組概念

　　擴(kuò)散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運(yùn)動叫做擴(kuò)散擴(kuò)散與過膜與否無關(guān)

　　如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運(yùn)動

　　滲透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散又稱為滲透

　　如：細(xì)胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

　　半透膜：物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小

　　如：動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等

　　選擇透過性膜：細(xì)胞膜上具有載體，且不同生物的細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同，構(gòu)成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。

　　如：細(xì)胞膜等各種生物膜

推薦訪問:第四章 高二 必修 高二生物必修三第四章知識要點(diǎn)歸納 高二生物必修三第四章知識要點(diǎn)歸納 高二生物必修三第四章知識要點(diǎn)歸納總結(jié) 高二生物必修三第四章知識要點(diǎn)歸納圖片 高二生物必修三第四章知識要點(diǎn)歸納人教版