下面是小編為大家整理的1111000111如何寫好_仿寫句（全文完整）,供大家參考。
如何寫好“仿寫句”
韓冬
仿寫是高考的必考項之一。但對這一考點的掌握，很多考生還不太熟練。在考查中，考生往往出現以下誤區：要么不合要求，要么語意不明，要么沒有文采。造成這些現象的原因，主要還是考生平常沒有進行嚴格的訓練。可以這樣說，不少學生平時在做這種題目時非常毛糙，隨意馬虎，因而在考試時做得漏洞百出。其實，這種題目只要看清要求，有的放矢，就會做得令自己滿意，令別人滿意。
下面以2004年高考題為例，作一個簡略的說明。
一、符合要求。請看湖北高考 24題：下面四個比喻，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關系。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個句子。（不要求與原句字數相同）
祖國是一座花園，北方就是園中的臘梅；小興安嶺是一朵花，森林就是花中的蕊。
要求中要注意以下幾點：首先要選擇新的本體和喻體。也就是說，本體和喻體不再是“祖國”“北方”“小興安嶺”“森林”和“花園”“臘梅”“花”“蕊”，但有的考生就是視而不見。其次，本體和喻體分別含有遞降關系。這一點非常重要，是這一題的關鍵點，也是這一題的難點。很多考生找不到含有“遞降關系”的四個事物。另外，要意思連貫。這就要求考生從整體去把握。以上三點是題目給我們的要求，我們姑且稱它們為“顯性的要求”。這同時我們還要注意“隱性的要求”——比喻。要明確比喻的目的：為了讓抽象的事物更加形象。那么，喻體就必須是具體的，形象的，而不能是虛幻的，空泛的，甚至是大而不當的東西。有的考生的喻體就出現了諸如“成熟”“回憶”等“看不見摸不著”的事物。下面是寫得較好的例子：社會是澎湃的大海，家庭就是海上的航船；父母是桅桿，兒女就是充滿希望的風帆。
二、注意連貫。請看遼寧高考24題：在橫線處仿寫前面的句子，構成一組排比句。
每一汪水塘里，都有海洋的氣息；-----------------，-----------------------；----------------，-----------------------。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。”
題目的要求是仿寫“每一汪水塘里，都有海洋的氣息”，要求再寫兩個句子，構成排比。寫句子時，就要求考生對例句進行分析，即分析“隱性的要求”。原來，這里要考生注意“一汪水塘”和“海洋”之間整體與局部的關系。如果不注意這一點，就會僅去寫一些貌似正確，其實離題萬里的句子，這樣的句子在表達上就是不連貫的。有的考生由于不清楚這些要求，就去很隨便的寫，東一榔頭西一棒，甚至簡單的重復“有氣息”，那么這樣的句子就相當生硬。下面是寫得較好的例子：每一塊巖石上，都有大山的身影；每一片落葉中，都有秋天的足跡。
三、富有文采。請看天津高考24題：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）
童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。
做這種題目的時候，很多考生總認為，只要寫個大差不離“符合”要求就行了。很少在錘煉字詞上下工夫，因而很多題目做是做出來了，但詞句缺乏推敲，
總讓人感覺不太妥當，看著不太舒服，讀了味同嚼蠟。這主要原因就在于寫得沒有文采。其實，仿寫這類句子，最講究文采了。寫得好了可能讓人有耳目一新的感覺。這也就是這一題很多同學雖同樣寫出來了，得分卻有高低的原因。下面是寫得較好的例子：⒈父愛是咖啡，母愛是濃茶；家庭洋溢怡人的馨香，親情則是兒女永遠的避風港。⒉歡聚是明月，離別是殘月；生活中充滿深深的牽掛，思念則是連接人們情感的絲線。⒊現實是此岸，理想是彼岸；人生充溢湍急的河流，奮斗則是堅韌執著的橋梁。
通聯江蘇灌南高級中學韓冬郵編222500 信箱[email protected]
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