一年級語文上冊《數(shù)字歌》教案設計1　　教學重點：　　1、指導學生認識“數(shù)、一、兩、三、四、五、只、個”8個漢字。　　2、指導學生運用“金鑰匙”的方法學習聽讀課文和指讀課文。　　教學難點：指導學生有順下面是小編為大家整理的一年級語文上冊《數(shù)字歌》教案設計3篇（完整）,供大家參考。

一年級語文上冊《數(shù)字歌》教案設計1

　　教學重點：

　　1、指導學生認識“數(shù)、一、兩、三、四、五、只、個”8個漢字。

　　2、指導學生運用“金鑰匙”的方法學習聽讀課文和指讀課文。

　　教學難點：指導學生有順序地觀察圖畫，看圖說話時，句子應說完整。

　　教學準備：課件，生字卡片

　　教學過程：

　　(一)、激趣導入，揭示課題

　　師：小朋友，你們喜歡玩嗎?(喜歡)今天顏老師要帶你們?nèi)ラ_心農(nóng)場里玩。你們瞧!農(nóng)場里的小動物正在歡迎你們呢!

　　出示課件——書中的插圖

　　師：它們想和我們一起玩闖關游戲呀!你們打開書本第十一頁，和它們見見面吧!都打開了嗎?(打開了)打開對了嗎?看大屏幕，和顏老師打開的一樣嗎?(一樣)

　　師：好!我們先把課題讀一遍，數(shù)字歌，跟老師一起讀，數(shù)字歌(板書課題)

　　師：調(diào)皮的字寶寶跑到了顏老師的手上了，誰會讀嗎?(拿出生字卡“數(shù)”)

　　師：你來試試! 生1：數(shù) 生2：數(shù)

　　師：小小火車開起來，開到這里來。(開火車形式讀)

　　師：小朋友，現(xiàn)在你們認識這個字寶寶了吧!它讀“數(shù)”(全班讀)

　　(二)看圖說話

　　師：我們開始來闖關吧!(出示課件)

　　師：第一關看一看農(nóng)場里有什么小動物呢?(出示課文的圖片)

　　生1：有鴨子 生2：有公雞

　　師：顏老師想告訴小朋友，我們可以按這樣的順序說，天上有();地上有();水里有()。

　　(出示課件)：天上有();地上有();水里有()。(小動物可以用圖案來出示)

　　組織紀律：師：看!誰坐得做好?顏老師送給他一面紅旗。

　　師：小朋友闖關成功啦!恭喜你們每個小組獲得一面紅旗。(獎勵每個小組一面紅旗)

　　(三)數(shù)動物引入課文

　　(出示課件:第二關數(shù)一數(shù))

　　師：小朋友，第二關是數(shù)一數(shù)，數(shù)一數(shù)動物有幾只呀?用數(shù)字寫下來。

　　師：現(xiàn)在請大家輕輕打開筆袋，拿出你們的學習伙伴——鉛筆。

　　師(檢查坐姿)：哪個小朋友的坐姿最好?老師來看看!

　　師(復習三個“一”)：我們寫字要做到什么呀?要做到三個“一”

　　師：寫字時，胸離桌子(一拳遠),眼離書本(一尺遠)，手離筆尖(一寸遠)。

　　(出示課件：只有天上有6只小鳥的圖片)

　　師：小朋友，我們一起來數(shù)數(shù)天上有幾只小鳥?(12,3,4,5,6)共有6只小鳥，跟老師一起寫“6”。天上有6只小鳥。

　　師：其他的小動物有幾只?你們也像顏老師這樣數(shù)一數(shù)，用數(shù)字寫下來。

　　(重點是學生要學會說完整話)

　　師：小朋友都寫完了嗎?誰來說?(用書上的課文投影)：地上有幾只羊? 生：地上3只羊。

　　師：地上有幾匹馬? 生：地上有2匹馬。

　　師：地上有幾頭牛? 生：地上有一頭牛。

　　師：地上有幾只雞? 生：地上有4只雞。

　　師：地上有幾條蟲? 生：地上有9條蟲。

　　師：水里有幾只鴨? 生：水里有5只鴨。

　　師：水里有幾條魚? 生：水里有7條魚。

　　師：水里有幾只蝦? 生：水里有8只蝦。

　　師：我們第二關闖關成功。小朋友數(shù)得又快又好。

　　師過渡：有一位叔叔把你們數(shù)出來的小動物編成了一首好聽的兒歌。請小朋友拿出你們右手的食指，顏老師讀到哪里，你們指到哪里，看誰做得最好。(師范讀)

　　師：小朋友，你們覺得顏老師讀得好嗎?(好)想象顏老師這樣讀嗎?(想)丁丁冬冬有個好辦法要告訴你們。

　　(出示課件——金鑰匙：聽別人讀課文時，他讀到哪個字我指哪個字。

　　我自己讀時，一個字一個字指著讀。)

　　師：讓我們同桌合作讀，坐左邊的同學們讀，坐右邊的`同學指。

　　師：我們請一對最棒的同桌來讀一讀。(給獎勵)

　　師點評：這個指讀識字可是我們識字的好辦法。

　　(四)識字

　　師：不知道小朋友有沒有把字寶寶都記住了嗎?接下來是第四關 讀一讀。

　　課件出示：數(shù)、一、兩、三、四、五、只、個

　　師：誰來當小老師來教大家讀，小老師讀一遍，你們讀兩遍。

　　師：有幾個字，顏老師要提醒大家注意“四 、 只”。

　　師：小火車開起來，誰來當火車頭?(出示卡片讀)

　　師：生字寶寶都會了，你們一定能把課文讀得更好啦!

　　(五)連一連

　　師：小朋友，請打開第13頁，做第一題。看誰做得又快又好?

　　師小結(jié)：今天小朋友到開心農(nóng)場里玩，開心嗎?(開心)我們認識了許多的小動物，也一起和字寶寶交上了朋友，大家真的很棒!

　　板書設計：

　　數(shù)字歌

　　數(shù) 一 兩 三 四 五 只 個

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