以仰望為話題的作文1 應該記住，當我們仰頭看天的時候，唯有天幕與行走的云朵，才是視野里永恒不變的布景。 ——題記 仰望望著天上行走的云。“生命又何嘗不在行走呢？” 那持著金色轉經李萬才，踏著下面是小編為大家整理的2023以仰望為話題作文【10篇】（2023年）,供大家參考。
以仰望為話題的作文1
應該記住，當我們仰頭看天的時候，唯有天幕與行走的云朵，才是視野里永恒不變的布景。
——題記
仰望望著天上行走的云。“生命又何嘗不在行走呢？”
那持著金色轉經李萬才，踏著淺藍格桑花的朝圣者，邁的步子便是這般自信和虔誠吧。
那曾舞于刀尖，最終無悔地化做七彩泡沫的小人魚，她的步子便是這般堅定和從容吧。那泡沫，也定是在行走的路途中，混進了云朵的隊伍。那些云朵里，從此也包容了一種似曾相識的堅定與從容。
那憑借著非凡的智慧與驚人的意志，兩次傲然地微笑于諾貝爾獎章面前的居里夫人，她一生中所邁出的步子，便是這般優雅而高貴吧。而當那得之不易的獎章被她當作最簡易*凡的玩具遞給孩子的時候，我分明看見，那*凡的腳步里，折射出無法言喻，無法模擬的高雅。
這就是云朵的腳步，輕盈卻又厚重。
我，渴望做一朵行走的云，用虔誠的步伐，堅定的意志，不移的信仰，淡定的從容，卻見證一場由光明戰勝黑暗的*，去積淀一段厚重的生命，去實現一種不可藐視的生命價值。
“仰望”在字典里的第2種解釋為敬仰而有所期望有意思。
而做一朵行走的云，便是我一生的仰望。
行走著，美麗著，在我這如云的生命里。
以仰望為話題的作文2
清晨，校園一片安寧，我獨自走在操場上，享受著清晨的獨特氣息。仰望天空，東方的那輪紅日充滿著朝氣，露出臉，向我微笑。霧氣漸漸散去，同學們都如那太陽般充滿朝氣開始了新的一天。
走進教室，看到的是一張張熟悉而又專注的臉，而且書已把臉全部埋住，認真背書，全神貫注，并不因為我的闖入而停止那朗朗讀書聲，讓我不禁想起“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”背書，這何嘗不是一種享受，在享受清晨時，享受著書的灌溉，享受著生命綻放的光彩。
課間操時間進行的跑操運動，處處充滿生氣。整齊的隊伍，一張張昂揚向上的面孔，跑起來的那份精神抖擻，無不能透露出同學們激進奮發的精神。正如口號“青春飛揚，拼搏自強”所描繪的，我們正值青春，我們年輕有為，積極奮進。仰望天空，那片天時多么美好燦爛！
夜晚，星空也時那么迷人，經歷了一天的奮斗，疲勞爬上面容，抬頭望著夜空，溫故一天所學，安詳舒適，星空中的那輪明月，皎潔寧靜，一顆顆閃爍的星構成了這一片璀璨的夜空。每一顆星似乎代表著一個夢想，這片天仿佛就是我們夢想繪制出的一幅宏偉藍圖。
夢想，一個目標，承載著夢想。提供良好氛圍的便是學校。學校在時間的流逝中不斷變化，不斷提高教學質量，改善校園環境，努力為我們營造出學習的最佳環境。在這樣的環境中，我們拼搏向上，為實現夢想，創下一個個佳績，努力成才，報效祖國。
仰望那片天，天空時陰時明，變化多彩，夢想的天空也是如此，有風有雨，風雨后，陽光也總是那么燦爛，彩虹也是極其美妙。那片天也象征國家的未來，夢想的實現，國家的興起，在于我們這些新興之秀，只有我們為此努力，為此奮斗，才能擁有更美好的天空。
天空下，我們不斷成長，正以穩健的步伐，向著夢想進發。
以仰望為話題的作文3
素一抬頭，望著的是藍天白云。
這，道是尋常
只是本浮燥的煩愁卻被這般擄去，靜謐襲上心頭。
喜歡天藍，更喜歡云白。云的白隱約間總給予一絲柔和的靈性，一絲親近而又遙遠，輕盈而又凝煉的美。不知未何，云的白恰恰是陽光的彩色中少了的顏色，可那份白看在眼中，卻恰似曙光，暖了心田。一種柔和，一種溫暖似那濃墨在水里緩緩化開，縷縷牽絲，意蘊不盡。
那是云的魅力。那種魅力是淡雅的，雖不比朝霞那般絢麗，亦不比黃昏那般離傷，但那舒緩與恬靜是道不來的。似如一杯淡茶，味蕾觸及是苦，細細品來，卻又有一番滋味，耐人尋味。
那是云的姿色。
云的理性也令我嘆妙。
古詩中是有涉及到云的。“云深不知處”，當我初讀這句詩時，便想著，那是怎樣的一幅畫面吶，山有多高，是不是云霧縹緲？山間小路是不是早已被云霧遮掩？行徑在旁，有否穿行于云中那般悠然？這樣細想，頓感一種玄靈，一種無法達到的境界，云與鶴也總是相連著，鶴也是有靈氣之物，是怎樣的融洽使得鶴穿行于云中？曾聽一曲《云水禪心》聽時心自靜，云與禪意相是相連著的，感覺仿佛獨守一方凈池。
云緩緩漫步在天空中，它微笑地望著大地，呢喃著：慢慢地急著走吧！它聽著潺潺流水聲，賞著巍峨高山青，聞著花香盈撲鼻，望著飛鳥匆匆影。或者，它更愿意去享受，享受生活，享受生命，享受那份悠然，享受那方溫婉。
如果累了，看看云，它帶來悠閑。
如果煩了，看看云，它帶來寧靜。
那便是白云的性情。溫婉，淡然。
仰望白云，始終相信，云是最溫柔的使者，藍天的記憶里充滿了白云的微笑。
以仰望為話題的作文4
每一個人都該仰望些什么。
上古時期，或許是不經意，夸父仰望到太陽，對漂亮遙遠的太陽產生了一種狂妄而不由自主的向往。于是他追逐著，忘記了困乏的雙腿，忘記了干裂的嘴唇，忘記了危險的熾熱。即便臨死，我想他也是幸福的，由于他有仰望，他死得其所。
或許是某一個早晨，疲倦的毛毛蟲抬起眼皮，忽然望見了天空。仰看著蔚藍而沉靜的浩瀚，他妄想可以將那片藍緊緊擁抱。于是他蜷起身體，蓄勢待發，忘記了無際的黑暗，忘記了燃燒般的痛楚。由于它有仰望，它翩然于空。
或許是某一個靜夜，貝殼仰望見星空，那是多么晶瑩的露啊！是天神情之所至的淚嗎？于是它靜默著，忘記了寂寞的無數個日日夜夜，忘記了傷口的鮮血淋漓，忘記了四周寒冷的水流。由于它有仰望，所以它孕育出人間神之遺淚。
成功與否無關緊要，快樂隨性便好。由于有仰望。
天地為爐，眾生皆苦，哪個又不是在苦苦煎熬。既是這樣，生活意義何在？生活本應受苦嗎？飛蛾燃翅不苦嗎？傷痕累累不苦嗎？生活苦短，何不準時行樂？的確苦，可是明明非常累，累得只想就此長眠不醒，卻依舊咬緊牙齒吞著鮮血往前爬。由于大家有仰望。有了仰望，才有毅力；有了仰望，才有理由；有了仰望，才有價值。所以大家要仰望。
每一個人都是行者。當你有一天被殘酷的天氣折磨，被饑渴的身體絆倒，被冷漠的世界拋棄，奄奄一息的絕望之時，可以抬頭仰望。個自己一點力量，一個活著的原因，然后站起來，向你所仰望的地方去，給我們的生活無憾的價值。
以仰望為話題的作文5
我仰望崇高，感受卑鄙;仰望偉大，感受渺小;仰望純潔，出離庸俗。
我仰望林則徐的崇高，感受李鴻章的卑鄙。
虎門上燃起了熊熊大火，火光照出了他喜憂參半的心情。被烈火吞噬的一箱箱*了去了他的一塊心病。但他無法忘記收繳*時英國人憤怒的警告：“清朝會為此付出代價!”他明白，也許大清會陷入戰爭，也許自己烏紗不保，但遠處面黃肌瘦的煙民卻讓他不得不這樣做。最終，英國人的警告成為現實，他被貶至伊犁，但他那里的一條條清泉卻閃耀著他的身影。
南京有他向外國人卑躬屈膝的身影，馬關有他向日本人點頭哈腰的背影，北京有他向列強俯首稱臣的縮影。縱使打著“自強”“求富”的口號辦廠，他依舊中飽私囊，產品依舊粗制濫造。歷史不會忘記他。最終，他留下了千古罵名。
我仰望孔子的偉大，感受自己的渺小。
遲暮之年，他率眾弟子周游列國十四年，雖不被國君接納，卻依舊“知其不可而為之”。困于陳蔡之間，缺糧少水，但他仍在彈琴授課，鼓勵弟子。弟子三千，他卻生活貧苦，學費少得可憐。三千弟子有名門貴族，也有家徒四壁者;有聰穎過人者，也有呆笨癡傻之人;有易于相處之人，也有偏激固執者，但他都一一接納，同樣教導。他不愧為“萬世師表”“當世先師”。
在他的面前，我明白自己的渺小。“瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。既竭吾才，如有所立卓爾。”他如一座高山，需要我一世的攀登。
我仰望荷的純潔，出離俗世的庸俗。
根在臟亂的淤泥中，卻依舊一塵不染，在夏日陽光的撫摸下靜靜的開放。雖受眾人追捧，卻依舊不改本色。遠遠的觀望，她如同一位安靜的修女，安靜的沉思。
我仰望萬物。因為仰望，所以追求。仰望使我樹立目標，使我頭腦充實，更為我的路途點起明燈。
以仰望為話題的作文6
每當悲觀失望時，我便不由得想起那些受傷的螞蟻來;每當不思進取時，我便不由得想起那些受傷的螞蟻來。在仰望那些螞蟻的過程中，我獲得了動力，看到了希望……
那些天，我的心情就像那陰暗的天空，怎么也開朗不起來。因為，期中考試我考砸了，在全班54名同學中，我排第32名。也不知怎么搞的，原先我的成績一直排在班級前20名之內的呀，誰想倒退得這么厲害。想想關心我的老師和對我寄予厚望的父母，我慚愧得直想找個地縫鉆進去。于是，那段時間，我總有一種溺水的感覺，怎么也看不到岸。佛曰：“苦海無邊，回頭是岸。”可是當我回頭時，看到的仍是白茫茫的一片。不管前進還是后退，離岸都有一段距離，我的心情暗到了極點。那是一個星期天的上午，父母外出勞作，家里只剩下我一個人。本想完成老師布置下的作業，但卻沒有一點心思。索性端了條凳子，坐在院子里發起呆來。
過了不知多久，我的視線被院墻根下的半塊磚頭附近的景象吸引住了。這半塊磚頭，也許是爸爸早上用它做完什么活兒后隨意丟在那里的，卻不想偏偏砸毀了墻根下的一眼螞蟻窩。清早的螞蟻也開始為一天的生活忙碌了。于是，爸爸很隨意丟棄的那半塊磚頭，碰巧砸在了那群外出覓食的螞蟻身上。因而，在那半塊磚頭的旁邊，我看到了那眼螞蟻窩一片狼藉，幾只受了重傷的螞蟻還在旁邊痛苦地*。多么可憐的螞蟻啊!強烈的同情心促使我將凳子搬到了那半塊磚頭的跟前，仔細觀察起那幾只受傷的螞蟻來。這幾只螞蟻受的傷可真不輕啊。只見，它們有的被砸傷了觸足，有的被砸傷了腹部，有的被砸傷了頭部……沒有一只能自由自在地爬行了。雖然這樣，我卻看到，這幾只受傷的螞蟻，都在拼命地掙扎。它們*著，打著滾，流著淚水，也許心中還滴著血，可是沒有一只放棄對生的渴望，沒有一只因為痛苦而放棄對家園的向往。也許，它們會在這短短的歸途中死去，也許會在生命的最后一刻看不到自己的家園，但它們憑著執著和信念，義無反顧地向前蠕動著，這種戰勝苦難的堅韌，戰勝死亡的勇氣，讓我肅然起敬。
我的眼睛不禁模糊起來，我似乎看到了自己因賭氣不上學的情景;聽到父母面對我一蹶不振的嘆息聲;想起了自己因成績不好萌生的退學念頭……我的心中充滿了愧疚，我沒有克服困難的勇氣，沒有力挽狂瀾的信心，在人生的考場上，我是個弱者，還不如這些受傷的螞蟻。
最后，當我看到它們中的一只用盡全力爬進了附近另一眼完好無損的螞蟻窩時，我終于明白：在傷痛面前，哀聲嘆氣、不思進取是最可怕的;忍住傷痛、努力進取，終會擁有撫慰傷痛的時機。仰望中，我的天空豁然開朗;仰望中，我不禁激情滿懷、力量無窮!
以仰望為話題的作文7
仰望不是簡單的頭顱昂揚，而是將心志拔高；仰望不是簡單的視野向上，而是將心胸開闊。
仰望是老師，諄諄地告誡著你；仰望是船帆，時時的引導著你；仰望是一種分量，常常的激勵著你。
孩提時代自己常常仰望大人，正如小數仰望大樹一樣：渴望著自己擁有像他們一樣的挺拔，渴望著自己擁有像他們一樣的威嚴，渴望著自己擁有像他們一樣的智慧……渴望著，仰望著，跌倒之后爬起來，走過泥濘，走過坎坷，終于自己像他們一樣了。我也學會挺拔了，我也學會威嚴了，我也學會智慧了……是啊，正是由于仰望，讓我在前進的路上有了動力，這大概就是仰望的分量吧！
真的很難想象一個沒有仰望的世界會是怎樣的。
忘卻了仰望，天空便不再多姿多彩，因為無人會看到；忘卻了仰望，視野將不斷縮小，因為眼界只有腳下的一片；忘卻了仰望，人生將不再有滋有味，因為你也忘卻了追求……
成長，是必須仰望的。
孔子告誡我們：見賢思齊焉。難道不是說讓我們仰望高于自己的人嗎？既然這樣，我們何不向萬物討教，升華思想，陶冶情操，塑造完美自我？
高山流水，鳥語花香。立足于山水俱在的美景之中，閉目凝神似乎是一種絕佳的狀態，但抬頭仰望更是難得的智慧。抬頭仰望看到了上的莊嚴與偉岸，看到了水的靈秀與清澈，看到了鳥兒的快樂和自得，更看到了一幅和諧美好的純樸畫面——大自然。
因為仰望我抓住了美感，抓住了純樸，抓住了罕見的自然，有誰可以說仰望不偉大？
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在我看來這也是一種仰望。一種自信的仰望，一種成功的仰望。正是由于仰望才淡化了現實的痛苦，濃化了明白的希望；正是由于仰望才減少了失敗的委靡增加了必勝的信念。仰望真是一位摯友。
仰望，只要你學會便可以擁有；仰望，只要你擁有便可以利用；仰望，只要你利用便可以成功。
還在為你的前途黯淡而苦惱嗎？不妨試著仰望吧！低垂的頭便可以重新感受希望，而你也可以重新擁有快樂！請相信仰望的力量是無窮大的，哪怕只是簡單的頭顱高昂，視野向上。
以仰望為話題的作文8
記得班上有一個同學，他很羨慕歌星，因為歌星的名氣和帥氣。發展到后來，他便開始瘋狂的崇拜歌星，再到后來，他就夢想成為歌星。
我對他說這根本是不可能的，他顯然不高興，來一句廣告詞：李寧，一切皆有可能！
我當時很想再對他說一句，這根本根本不可能，就好比一個是天上的織女，一個是地上的牛郎，相見只有一次機會。同理，成為歌星的機會就只有三百六十五分之一的二十四分之一。但我沒說出來，怕他生氣。
過后，他依舊過著瘋狂崇拜和拼命練歌的生活，我照樣一看見他就在心里罵他瘋子，然后突然想到了自己，從前的自己，簡直和他一個樣。不禁打了個哆嗦。沒辦法，太多的人都在仰望。他們拼了老命地向天的最高處望去。可是望見了有能怎么樣呢？反正得不到，只能干巴巴地望著心里發癢癢，害得脖子一同遭罪。
如果他們低頭往下看一眼，就會猛然發現，原來自己擁有了這么多的東西，為什么還要去奢求得不到的東西呢？真是個笨蛋。我當然不能當笨蛋，所以我開始學習著向下看，去發現自己的東西。
說到這，我想起了幾乎全國農民都干的事：把農村戶口換成城市戶口。道理很簡單，城市戶口的人在城里讀書不用多叫費，容易找工作以及有面子。所以，人們幾乎達成了一種共識，城市戶口的人生活好，地位高。農村戶口的人生活差，地位低。這使農民自卑，城市里的人自大，兩者之間慢慢變成了天與地的距離。
一個使勁往上爬，一個使勁向下踩，就不讓他們爬上來。
其實仰望并不是一件壞事，但如果望得太高，就會弄斷脖子。但為什么還有這么多的人在仰望呢？原因是人們希望自己什么都是最好的這種心態，導致了他們寧可丟掉一切擁有的美好，去仰望那遙不可及的美好。
以仰望為話題的作文9
這一天，我開始仰望星空。發現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖。我從此，不在彷徨也不再靦腆，張開雙臂，和你一起，飛得更高，看得更遠……
悠揚的音樂聲起起落落，在我心里蕩開。不知道為什么會這么喜歡這一首歌，難道對我有什么特別的意義嗎?曾經那個懵懂的女孩，怎么那么喜歡星星。它的神秘、凄美，或許才是她所追求的吧!在星海中，擁有無數璀璨亮眼的星星，不曾有流星那樣被人所追求，不是人們的最向往。但在她心里，星星就是最神圣的東西，頻繁地在漆黑的夜幕中眨著眼，永遠都不乏。在月亮皎潔的時候，甚至看不到星星，月亮把星星小小的光點掩蓋了。在最美好的時候，人們都不會想到那夜幕中數不勝數的星星，月亮的光芒或許是清幽，美妙的，但星星那小小的光點卻在她心里留下了深深的印象。
在她的腦海里曾不止一次地勾畫出里個漫天星斗的景象，周圍的一切都那么安靜，只有海浪聲，不時地拍擊著海岸，卷起一朵朵浪花，打濕周圍的蘆葦草。月亮的光輝在此時，變得柔柔的，有些黯淡。所有的星星仿佛一盞盞不滅的天燈，點點光輝撒落在海面上，零零星星的色彩，把它裝點得格外神秘。她躺在蘆葦從中，望著漫天的星斗，構思著她的世界^這樣絢麗的畫面在腦海里重現時，她似乎有些激動，嘴唇輕輕地顫動著，那是她心中最美的愿望，有一天，它會成真的，對嗎?會有一根線，將夢想與現實相連的。星星在她心里就象征著一切美好的東西，直到永遠。會有一個神奇的天燈，為她照明一切，指引她向夢想飛去。
或許她永遠都不知道為什么對星星總有一種特殊的依戀，又不是像對美好事物的那種眷戀。會有一顆星星，是屬于她的嗎?帶著對夢想與現實的渴望，寄托給星星的又豈止是這樣。看在淡淡的月光下，她吹著海風，裙角的褶皺變得格外特別。在蘆葦叢中，她的身影顯得很單薄，但眼角浮現的確是不可磨滅的淡定，是對夢想的執著吧!
我從此不在彷徨，也不在靦腆，與星星同行，走向永遠。
以仰望為話題的作文10
獵戶天狼織女，光年外沉默。回憶青春夢想，何時偷偷隕落。
——題記
每當這個熟悉的旋律響起，我就莫名的淚水聚滿眼眶，鼻尖一酸，兩行熱淚便奔涌而下，淚花綻放。五線譜與音符串聯在一起，交響出音樂，勾起了我無限關于青春的回憶，為即將到來的六月畢業季，獻上一次由衷的淚水的交融，但愿彼此無相忘。
那一年的我們年少青蔥曾一起仰望星空，說笑逗唱。自認為同窗之情情深似海，可從沒想過未來的未來我們就這么失去了聯絡。時光微涼，當受過時間的洗禮后，一切都變得那么弱不禁風……
我害怕畢業，害怕一次次地與老師同學母校告別，因為心中充滿的是舍不得，不舍那些人那些物。我害怕畢業，害怕歲月沖淡了你我間的友誼。即使某天四目相對，卻也再找不到當初的熱情。我害怕畢業，害怕自己變成當初自己討厭的那種人——與同學聚會沒有時間，去找老師敘舊沒有勇氣，回母校看看一拖再拖。畢業后的這些事，一直隨分分秒秒的經過而耗著。自己卻若無其事地繼續學習、生活、工作。
多么可怕，多么可悲。
又一次畢業即將來臨，誰都想在日后成為一顆璀璨奪目的星星，畢業班的我們在大大的星辰里日夜奮苦的努力著。到了冬季，偌大的操場上，寒風陣陣，吹得人心頭直顫。迷離朦朧的霧層層籠罩在街邊的橘黃色的路燈，鑄在圍欄圍墻上的圓體照明燈，集體發散著如皎潔月光的白光，穿過霧，微弱的照在跑道上。晚自習后的操場，人群稀疏，各自在忙活不同的運動。
作為初三學子的我為了體育中考，迎著颼颼冷風，在昏暗燈光下狂奔著，我目視前方，狂奔的身影隨風掠過，一陣接著一陣，那都是為明天而拼搏的人兒!伴隨上下起伏的呼吸聲，左右手規律性擺動，一步一步地向前跑，幾圈過后的我已半彎腰大喘氣了。
累趴下的我在草地上坐著歇會兒，抬頭望天，夢寐的星空完全被云霧取代，那么黑漆漆，深遠令人發指。我躺下，風兒掃過臉龐，刺痛的冰涼;閉上眼，感受我內心光彩奪目的星空。它指引我夢的方向，驅使我勇敢奔夢。
人生活著就是要有屬于自己的夢想與堅持，無論世事怎樣變遷，不變的依然是那顆追夢赤子心。
追吳金蔚夢途中，別忘偶爾抬頭，仰望星空。