少年向上作文1　　我們還小呢，從一個喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時候，就開始懵懵懂懂的變了。如果注定這一生碌碌無為，就不要給我們任何希望。如果注定這一生有所成就，就用艱辛告訴我們在下面是小編為大家整理的少年向上作文五篇,供大家參考。

少年向上作文1

　　我們還小呢，從一個喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時候，就開始懵懵懂懂的變了。如果注定這一生碌碌無為，就不要給我們任何希望。如果注定這一生有所成就，就用艱辛告訴我們在成功的路上有些事是沒有捷徑的。

　　是不是現在開始討厭粉色了呢？開始找你自己的顏色了？我喜歡黑色呢。

　　這一生或許注定有些事是要自己承受的，這一生或許自己永遠在叛逆的想改變命運呢，或許這一生很短暫，或許這一生很漫長。我最親愛的你們，是不是還在迷茫的找自己的出路的時候，就突然覺得自己不年輕了呢， 不再是從前那個意氣風發 狂蕩不羈的自己了。是不是聽得小朋友叫自己叔叔，阿姨的時候，會覺得自己才剛開始踏上自己的路 就已老去了呢。

　　青春呢？可能是你覺得自己還年輕的時候的日子吧，可是親愛的，我們才20歲左右呢，還沒老去呢。還有好多事是自己還沒做過的呢，還有好多東西等我們打開探索，還有我們的命運沒被自己標記下最深刻的日子呢，別等自己老去后，在渾濁的眼淚里回憶自己的過去。別等自己老去后，在別人的眼里才看到自己。

　　如果我們倒下，可能就不會再站起來了呢。不希望在聽到年輕的我們訴說過去，不希望在看到年輕的我們用生命在開玩笑 ，不希望我們老去呢。

　　如果你懂得你還年輕，就去做自己該做的事，因為青春不等人呢！！

少年向上作文2

　　每個少年都要“好好學習，天天向上”。少年向上，要具備“*”，“*”會伴隨我們一生。

　　“真”是說人們要做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。例如：有一次，有同學沒有寫作業，當老師檢查作業時，他便對老師說，他的作業沒帶，作業不見了等借口。作為“*”少年，必須要誠實。必須要有誠實的品格。我想呼吁他們：要做一個誠實的人。

　　“善”是說人們要存善心，養善念，行善事，做善人。偉大的數學家華羅庚說過：“人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。”意思是：別人幫我，一生都不要忘記；我幫別人，不要記在心上，也不要報酬。例如：在街上，見到一些乞丐，為家人籌錢治病等一些人，我們都應該伸出援手，為他們捐點錢，那怕只是一元錢，二元錢，五元錢，我們也要將自己的愛心獻出來。作為“*”少年，必須要向善，必須要有一顆善良的心。我想呼吁他們：伸出自己的援手獻愛心。

　　“美”可以是外表美麗，也可以是心靈美麗。但是心靈美要比外表美好得多。例如：“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下仍完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等安全措施，并疏導車上乘客安全撤離。這樣的事跡值得我們學習。作為“*”少年，必須要向善，必須要有一顆美麗的心靈。我想呼吁大家：心靈美要比外表美好得多，大家一起來做個心靈美的人。

　　同學們，讓我們一起來做一個“*”的少年吧！

少年向上作文3

　　《少年*說》中說道︰“故今日之責任，不在他人而全在我少年。”這句話告訴我們：少年對祖國的發展有著不可代替的作用。“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”那是國家繁榮昌盛的人們，就是我們――*少年！我們使國家進步更快成為“發達國家”，真正的勝于歐洲，真正的雄于地球！所以，向上吧，少年！

　　向上吧，少年！少年的各種優點，使國家隨著這些優點發展；少年的各種缺點，卻是國家走向衰落的原因。因此，改掉自身缺點，發揚優點，努力建設祖國，使祖國更加繁榮昌盛，是少年應有的使命，是少年不可推卸的責任。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年時不努力，老了只能為少年沒有做些什么事情而感到嘆息。少年時不努力，長大了，一事無成，這怎么能不讓你感到悲傷呢？因此，我們應該從小事做起，從現在做起，努力學習，努力擁有一技之長，這樣我們會在這個人才輩出的時代立足，為國家的昌盛貢獻自己的一份力量！當然，我們要相信這一點“天生我材必有用，千金散盡還復來”。無論你怎樣地被人嘲笑，但你終究會有一個引以為傲的特長，這必定是你走向成功之路的一個重要因素，沒有人天生是聰明絕頂的天才，就算是也要付諸行動和努力，所以，向上吧，少年！

　　“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”這一句，寫出*自由奔放的胸襟。我們正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發，情懷奔放，那我們為何不抓緊時間，努力學習，追求天天向上呢？我們應該不說大話，應努力做好每一件小事，不虛度年華，不放棄這大好時光。所以，向上吧，少年！

　　*語錄中有這樣的話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”是啊，國家振興、民族富強的希望寄托在我們身上。因此，抓緊時間，努力做好本職工作是我們現在應該做的。所以，向上吧，少年！

　　“美哉我少年*，與天不老！壯哉我*少年，與國無疆！”努力吧！奮斗吧！向上吧！

　　向上吧，少年！

少年向上作文4

　　*是生活的一泓清泉，滋潤著我們的心田，讓我們領略人生的美妙；*是人生的一盞明燈一座燈塔，照亮著我們前進的道路，引領我們走向光明的未來；*是生命的一縷陽光，溫暖著我們的世界，使生命之水永不干涸。

　　它是人類的美好品質，如青松，堅定而底色常香；似梅花，高潔且暗香浮動。我們要勇于追求*，讓*伴我行！

　　是他，用孝心寫就了一首*的詩作。他在*厚祿面前，毅然選擇了親情，選擇了“烏鳥私情，愿乞終養”。他的《陳情表》句句含情，字字有淚，不僅打動了晉武帝那顆威嚴而冷酷的心，更感動了無數后世人。何以至此？只因為一個“孝”字。他就是一代孝者——李密。

　　他為了照顧祖母，不惜放棄自己做*的機會，*在他身上得到了淋漓盡致的體現。我們看到他對老祖母的真情，看見了他用孝心抒寫的*！古人如此重視孝道并親身踐行之，我們青少年又怎么能將它摒棄呢？

　　是他，用生命譜寫了一曲*的贊歌！他有二十二年的飛行生涯，可命運卻只給他十六秒！他是一名軍人，自然把生命的天*向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。在這十六秒的時間里，他放棄跳傘，放棄生的機會，換來了航線下方村莊和百姓的安全。他就是當代英雄——李劍英。

　　在十六秒的時間里，他用生命譜寫了人民軍隊愛人民的贊歌。十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒卻會永恒地定格在人們的心中。他舍棄了自己的生命，與飛機一起飛向了善良，我們看見了他用生命詮釋的*，譜寫的美德歌。這來自心靈深處的善良不正剝去了人們心靈的堅冰，給正在人生路口迷惘徘徊的我們指明了生命的方向？

　　是他，用無私耕耘了一方*的田疇！他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師時，就已具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一個農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想就是讓所有人都遠離饑餓。他從田野重重稻浪中走來，他是一代科學大師，也是一座精神富礦。他以科學精神與人文情懷、專業素養與道德操守、事業追求與社會責任、祖國情懷與世界胸懷完美結合的風范，贏得了社會的尊重。他就是“雜交水稻之父”——袁隆*。

　　他用他的智慧和雙手培育出了雜交水稻，他流下無數的汗水只為讓所有人不挨餓。他用汗水和知識追求真誠，給世界帶來了溫暖。我們看見他對世界人民的無疆大愛，看見了他用無私詮釋的*。作為一名正求知若渴的青少年，我們怎能不被他的孜孜不倦、他的無私胸襟所打動？我們怎能為求自我安適而不奮發向上呢？

　　*，早就是自古不變的人之血脈；*，真切地存在于生活的每一天；*，匯聚而成無窮的力量；*，甚至撐起一片璀璨的星空。

　　*人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若愛情，三道淡似微風。而佛門悟道也有三個階段，勘破，放下，自在。其實，無論是茶，還是禪，都是想讓人們回歸到至真至善，至靜至美的心靈，追求一種*的人生境界。

　　向上吧，少年！讓我們面帶微笑，用*做燈塔，從一朝一夕做起，從舉手之勞做起，在人海中激蕩起求真向善尚美的漣漪，將*累積成明日的太陽，如此我們將迎來至真至善至美的人生。

少年向上作文5

　　今天早上，我起床后閑來無事。突然，我看見了電視機，我眼睛一亮。迅速的打開電視，找到視頻回放，找到了湖南衛視。找到了星期日晚上十點的那個節目《向上吧！少年》我滿心的迫不及待，昨天晚上放的可是決賽！將會選出七名選手，而他們也將會和日美韓其他優秀的少年比賽，為國爭光！

　　這次的規則是讓選手們自己選擇配對，經過層層的角逐，七名隊員都選出來了。他們年齡各不同，他們也都來自世界各地。在最后他們從一架模型飛機上走下來：男生都穿著藍色的類似于西裝的衣服，而女生則是白色的襯衫配藍色的裙子。當他們剛出來時，令我驚羨了！不光是外表，在鎂光燈下，他們所散發出來的自信，臉上的笑容牽動著我。我自己也無緣無故地感到開心。曾幾何時，我看著這節目有點不屑：就這點還敢和外國人比？我自己心里覺得應該拿我們自己國家的文化知識比！

　　可是我錯了，就算是這些我不屑的技能，我根本沒想過背后隱藏著什么，汗水、努力怎能讓人不重視呢？怎能讓人不喜歡呢？

　　其中劉俊麟和拉丁二人組給我的印象很深。其中劉俊麟才15歲，他以前還是個有自閉癥，戀母癥的小孩。可現在銳變了，自己創作歌曲，自己唱。僅僅15歲，可他的嗓音卻感覺是二十多歲的，歌詞也很成熟。特別是他唱歌的那種能夠感覺，沉浸在自己的歌詞里。也曾經，我夢想于自己也當個創作型的歌手，我也對唱歌很喜愛，每當看見在舞臺上發光發亮的歌星，心里小小的芽在悄然萌發！可現實不比童話世界，我小心翼翼地藏好自己的夢想，等待一個時機。

　　還有拉丁二人組，這個組合有點奇特是由兩個男生組成的，其中張愛馬笛，一個單親家庭的孩子。一開始，我驚訝。因為從外表根本看不出來。他的拉丁舞很棒！我無法想象他的汗水有多么的多，我也在學舞蹈，我也對舞蹈有很深的喜愛，可感覺不及他喜愛的萬分之一！我曾抱怨動作的難學，為什么動作在他身上卻被他掌握自如？一切大概都是努力！

　　他的愿望是當一名好的拉丁老師，我真的相信。也真的祝愿！

　　努力后，舞臺上的是遺憾的話，沒關系。因為上帝很公*，他會讓你不會白費的！每每參加一個比賽，是一次銳變的機會，是一次讓汗水揮灑的機會，也是一次成長的機會。請不要放棄，向上吧！少年！

少年向上作文5篇擴展閱讀

——少年向上優秀作文10篇

少年向上優秀作文1

　　“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”作為21世紀的青少年，我們浩然正氣，我們血氣方剛，我們積極向上，我們努力拼搏。

　　從古至今，‘少年’總搭配著‘*’這個詞語人類不停地追求著*，無非就是為了更好地完善自己！沒錯，的確是這樣！我看過一本名叫《正能量》的讀物，其中有一篇名為《沒讀“Lame”的一課》的文章令我感觸很大！她有烏黑的長發；白皙的皮膚；清澈的雙眸；甜美的笑容；她的成績永遠排在年級前三，可她并不快樂——她沒有雙腿。可是，一節課改變了她。今天的英語課，她不想上。因為，有一個令她無地自容的單詞——lame（瘸子）。剛上英語課，英語老師便發現自己忘了帶備課本。情急之下，讓英語課代表和她去老師的宿舍拿備課本。大約十分鐘后，她們回來了。正當她準備收到同學嘲笑的目光時，意外地發現同學們和老師都沒有讀lame這個單詞。在第二天的早讀中，同學們也跟約定好了似的，沒有讀lame。從此，她變了，變的陽光、開朗，就連不擅長的體育也可以考到第七名的好位置。可是，十幾年后，她才知道：在她出去的那十分鐘里，英語老師已經交給大家lame這個單詞并和大家約定以后早讀再也不讀這個單詞。這是一種多么溫柔的呵護！

　　?這些所作所為，不正是對*最好的詮釋嗎？真，就是老師及同學們對她的真情；善，就是老師及同學們對她的熱情相助；美，顧名思義，自然是老師和同學們那一顆熾熱有愛且美麗的內心。因為有他們，她才會從自卑中走出來，勇敢地面對自己，面對別人，面對未來！

　　?其實一些*的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表*嗎？

　　世界，因為*的存在，終一天才會成為一個美好、和*的世界！而這生活，也會因為*的存在，變得更加豐富多彩。21世紀的青少年，是祖國的花朵，民族的未來。希望寄托在我們身上。我們要發揚中華民族的傳統美德—真、善、美。向上吧，少年們！向前進，迎著坎坷和磨難；向前進，迎著冷眼和嘲笑；向前進，迎著狂風和暴雨。肆無忌憚地微笑！站在人生的領獎臺上，齊聲高喊：少年向上，*伴我行。

少年向上優秀作文2

　　人生本來應是追求*。所謂的*理應是真誠，善良和心靈美。可是經過了這么多年的時光荏苒，人心好像出現了太多的向背。我們少年的心理也有了太多的困惑。何去何從？

　　以前我們知道蔬菜是沒有農藥的；奶粉是沒有三聚氰氨的；雞肉豬肉是沒有激素的。可是現在，物品是極大豐富的，選擇是多元的，但真正可以讓我們放心的食品卻是靠儀器來檢測的。自古道：民以食為天。可這些惡人的行徑為了一己私利，不僅僅是違背了良知，而是觸犯了國法。“沒有買賣，就沒有傷害。”我們要從自身做起，勸誡家人不參與流通，讓毒害沒有市場，從而使之滅亡。

　　我前幾個月在網上看到了一條新聞：深圳某報社派出三路記者，分別前往該市的四個區八個地點進行測試：看看危難時刻有多少人能伸出援手。報道中最后提到說，有的記者手弄傷了，有的被誤解“碰瓷”等。

　　孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們也有老的一天，等那一天我們也摔倒了，你難道不希望有人向你伸出救援的雙手？

　　“人之初，性本善。”正如小品《扶不扶》說的：人倒了，不扶，人心不就倒了嗎？這人心倒了，想扶都扶不起來。我們新一代的少年，不僅是創建一個經濟強國，更應創造一個人心至善，人心向善的國度。沖上前吧，少年！善良的心是能開出美麗的花朵的。伸出手吧，少年！品德的力量才是國家最堅實的城墻。

　　看到了嗎？埃及神廟石壁刻上的刺眼的漢字；在免稅店內隨意的插隊；在公共場合大聲地喧嘩…當國人毫不吝嗇地在國外貢獻著人民幣時，收獲地卻不僅僅是尊重。人的美不僅體現在你羞花的容顏、得體的服飾上，更在于你是否有一顆美麗的心靈。扶老奶奶過馬路，給老人小孩子讓座，拾物交公…看似不值一提的小事，卻往往映射了心靈的向上。我們少年就應該從點點滴滴做起，從小事做起，，使之成為一種習慣。

　　向上吧，少年！讓心靈開出*的花朵；

　　向上吧，少年！讓我們生活在擁有*的天堂！

少年向上優秀作文3

　　我們還小呢，從一個喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時候，就開始懵懵懂懂的變了。如果注定這一生碌碌無為，就不要給我們任何希望。如果注定這一生有所成就，就用艱辛告訴我們在成功的路上有些事是沒有捷徑的。

　　是不是現在開始討厭粉色了呢？開始找你自己的顏色了？我喜歡黑色呢。

　　這一生或許注定有些事是要自己承受的，這一生或許自己永遠在叛逆的想改變命運呢，或許這一生很短暫，或許這一生很漫長。我最親愛的你們，是不是還在迷茫的找自己的出路的時候，就突然覺得自己不年輕了呢， 不再是從前那個意氣風發 狂蕩不羈的自己了。是不是聽得小朋友叫自己叔叔，阿姨的時候，會覺得自己才剛開始踏上自己的路 就已老去了呢。。

　　青春呢？可能是你覺得自己還年輕的時候的日子吧，可是親愛的，我們才20歲左右呢，還沒老去呢。還有好多事是自己還沒做過的呢，還有好多東西等我們打開探索，還有我們的命運沒被自己標記下最深刻的日子呢，別等自己老去后，在渾濁的眼淚里回憶自己的過去。別等自己老去后，在別人的眼里才看到自己。

　　如果我們倒下，可能就不會再站起來了呢。。不希望在聽到年輕的我們訴說過去，不希望在看到年輕的我們用生命在開玩笑 ，不希望我們老去呢。。。

　　如果你懂得你還年輕，就去做自己該做的事，因為青春不等人呢！！

少年向上優秀作文4

　　我們在苦苦的追尋，追尋龍骨、龍脈、龍魂。我們在甜甜的分享，分享千古文明，分享黨的光輝。追思過去，也曾輝煌、也曾落寞；靜思今天，幾多甜蜜、幾多苦澀；遙望未來，心還在，夢依然，真心不會變！

　　歷史，一頁頁翻過，我們的目光，會因我們的堅強而放射無邊的光芒；我們的腳步，會因我們的智慧而務實、沉穩、自信、灑脫。坦蕩的胸襟在千變萬化的紅塵中，將會越來越寬闊！*的靈魂在這五彩繽紛的人世間，將會越來越執著。一個個故事，訴說著世界唯一古老民族的偉大，一段段真情，譜寫著炎黃子孫無堅不摧的傳說。盡管，受過傷，但是最后的勝利屬于我們；盡管，被征服，但是最后是我們融化了敵人。這就是龍的智慧，龍的精神。

　　少年向上，*伴我行。讓向上的心在祖國大地盛開，自信滿滿，寫在微笑的臉上；愛意濃濃，刻在寬闊的肩上。用發現美的雙眼，欣賞這炫麗多彩的世界；世界將會因為你的真心融入而變得更加美麗。用唯真、唯善、唯美的心去做事，去做人。你的心音將會化作動人的天籟；你的靚影將會化作迷人的風景。盡管，你或許渺小的不能再渺小，然螢火之光，在歲月的長河中亦會微微閃爍，照亮許多人的行程，賜予許多人一個個夢想。

　　少年智則國智，少年強則國強；少年向上則國向上。一顆顆交織*的心，在校園里，帶來潔凈、增添祥和，書寫輝煌！一個個充滿*的人，在工作中，定將會倡導主旋律、弘揚正能量，創造財富、實現夢想！

　　有方向才能前進，能自信才能自強。在這千帆競發，百舸爭流的世界，我們的方向就是跟黨走！惟其如此，才能匡扶社稷，強國興邦。南非夢碎，蘇聯消亡，伊拉克硝煙，利比亞成殤！所有的一切，都說明走自己的路才有希望，沒頭沒腦只會國破家亡。

　　風吹馬尾千條線，日照龍鱗萬點金。*是我們心中的紅太陽。龍的傳人在黨的光輝照耀下散發著萬丈金光。讓我們少年向上的心，托起神龍騰飛的夢；讓我們用*的言行，傳承華夏千古文明。藍天白云下，將會增添一道道亮麗的風景。

少年向上優秀作文5

　　真，是真誠。善，是善良、友好。美，善良的美，真誠的美。請相信真，它像迎面撲來的清風；請相信善，善是澆灌花朵的雨水；美從真善中顯來。

　　我曾經在一本書上讀到了一個這樣的故事：史蒂芬·霍金，物理學家，窮其一生破譯宇宙的奧秘，成為了“宇宙之王”，但他同時也是一名肌萎縮側索硬化癥患者。

　　在一次學術報告會上，一位女記者向他提問：“你不覺得命運讓你失去了太多嗎？”霍金臉上帶著微笑，用不太靈便的手指艱難得在電腦上打出一系列文字——

　　我的手指還能夠活動，

　　我的大腦還能思維；

　　我有終生追求的理想，

　　有我愛和愛我的親人和朋友；

　　最重要的是，我還有一顆感恩的心……

　　驟然間，掌聲響起，人們紛紛涌上臺來，對這位人生斗士表示深深的敬意。

　　霍金窺透了宇宙起源的秘密，深知生命的來之不易，在倍受磨難后，他還能以感恩的心來面對生命。

　　讀了這篇文章，我感覺到世界因愛而精彩，因感恩而美麗，霍金正是有這樣一顆感恩的心，他才能成功。如果人人心中都有感恩情懷，我們就能學會寬容、承受和付出，懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人。這樣，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩。

少年向上優秀作文6

　　少年，這是一個屬于我們的名詞，我找不出任何語句來詮釋它的含義，也找不出任何辭藻去全面的修飾它。如果非要在它前面加上些成分，那我說，向上吧，少年。

　　正值年少花季的我們緊緊跟隨著時代的變遷，但是有的同學只是追求著另類，追求個性，追求著裝的跟潮流，追求所謂的fashion(時尚)。還要求手上有蘋果，腳下有阿迪。我們一味地在物質上滿足自己，可我們真的就成為“時尚男神”和“時尚女神”了嗎？不，也許只是些自以為吧。

　　同學們，當我們在物質上得以滿足時，那我們的心靈，我們的頭腦呢？我們都說我們成熟了。可成熟這是一個相對比較得出來的詞，我們只能說相比以前我們成熟了。那現在，我們的心智足夠成熟嗎？我們的性情真的能做到“不以物喜，不以己悲”般的穩定嗎？

　　如果回答是no，那就讀書吧！讀書能給你心靈上的洗滌，讀書能給你另一片天空，讀書能填充你心靈上的空白。當然了，不是讀那些言情，武俠，修真類的小說，那只會給你帶來一些虛無縹緲的想象和幻想。讀書就要讀好書，讀對我們有益的書。我讀了卡勒德。胡塞尼的《追風箏的人》，從阿米爾身上看到了人性軟弱，貪婪的一面，但又從哈桑身上看到了什么叫忠誠，正直。懂得了為人處世應有的態度，也明白了兩個人之間的友情是不允許存在質疑的。我讀了劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》，品味了眾多的孤獨，明白了成長的過程注定是孤獨的，孤獨是學會與自己對話的最好方式。方有孤獨，才能細細品味生活的細枝末節，品嘗生活帶給我們的小味道。

　　當然，還有其他的書籍，我在一本本地書中，在一頁頁的文字中，有過感動有過感傷，有過同情也有過憐憫。讀書，充實了我的生活，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我帶來了莫大的樂趣，每當翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！書本所帶給我的財富是遠遠大于任何物質的。即便它沒有華麗的外表，只是些清秀文雅的文字；即便它沒有過多的點綴裝飾，只有些簡單的標點符號；即便它沒有智能超炫的功能，只是些耐人尋味的言語和真實感人的故事。但，我想這也是一種簡樸的“書中自有黃金屋”吧！

　　同學們，與書結友，攜書向上吧。在課間打開一本書，告別喧鬧一個人寧靜地走入書帶給你的另一片天空；在睡前打開一本書，放下一天的疲憊一個人輕松地走進作者營造的雅境。這是怎樣的美好享受啊。當你從書中走出來后，你會發現：真正能填充你心靈的，不是你的著裝你的蘋果手機你的阿迪鞋，而是你手中的書籍。這無形的財富給你成熟，給你穩重，給你為人處世的道理。讀書，可以幫我們培養出“少無適俗韻，性本愛秋山”的性情；讀書，可以幫我們增強“窮且益堅，不墜青云之志”的信念；讀書，可以幫我們標出“行賢面去自賢心，焉往而不美”的處事準繩；讀書，可以幫我們找到開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙。總之，千言萬語匯成一句話，讀書真好！

　　在書上勾勾畫畫總比在物質上增增換換更有意義。

　　在書上多些真實的感動總比在殺怪升級后的喜悅更實在

　　在合上書后寫寫自己的感受總比向他人夸耀自己身上的牌子更有內涵

　　讓我們攜千卷書，行萬里路。向上吧，少年。

少年向上優秀作文7

　　10月13日上午，*行路小學隆重舉行“我是向上向善好少年”新生入隊儀式，迎接*少年先鋒隊建隊日66周年。80名一年級新生在學校領導及師生們的共同見證下，在鮮艷的*少年先鋒隊隊旗下，高聲宣誓，光榮地加入了*少年先鋒隊。

　　入隊儀式，以莊嚴肅穆的《出旗曲》中拉開了序幕。儀式中，校長宣讀了新隊員名單，并對新隊員表示祝賀。五、六年級的老隊員們鄭重地為新隊員們系上鮮艷的紅領巾并互敬隊禮。輔導員老師帶領新隊員們在隊旗下莊嚴宣誓：“為*事業而奮斗，時刻準備著!”正式成為了一名光榮的少先隊員。

　　這次莊嚴而隆重的少先隊入隊儀式，讓同學們隊員明白，*少年先鋒隊是人生道路上的一次新起點，是準備為*事業貢獻出一切力量的第一步，今后要牢記黨的教導，把自己鍛煉成為*事業的接班人。

少年向上優秀作文8

　　在人生的道路上，青春年華是最燦爛的。少年時代，保留著純真，同時也漸漸走向成熟。在生活的點點滴滴中，*是最能表現出內心的真實世界的。少年時代就該活得精彩，有著一顆待人真誠的心，善良的心，對美好事物向往的心。青春伴我行，生活伴我行，*伴我行。

　　從前不懂事的我，經歷過了，漸漸懂得了，長大了，也成熟了許多。小時候總要讓哥哥姐姐幫忙，現在長大了，學會幫助別人了，幫助別人是一件快樂的事，幫助別人的同時自己也從中獲得快樂，同時也表現出*的一面。

　　在我的記憶里，那一次，僅僅是一個小忙，但我卻在幫助過后卻獲得無比的快樂，不僅是老爺爺的稱贊，我還從中發現，我不再是不懂事的小孩，我也長大了，會懂得幫助別人了。

　　那是一個烈日當空的下午，我哼著歌走在路上，*日覺得吵雜的知了聲今天聽著特別順耳，仿佛像在跟著我的節奏在唱歌，可能是因為今天心情格外的好吧，因為我去外婆家幫忙干農活，記得也隔了好長一段時間沒到過外婆家了。我想外婆了，也想跟她撒撒嬌。當我走到拐彎處時，哼著歌停了下來，眼前的一切讓我傻了眼。“什么時候有一條那么陡的上坡路呢？明明之前也沒有。”心里嘀咕著。

　　我深呼吸了幾下，正準備一口氣走上去的時候。旁邊一輛大車子的雜物引起了我的注意，我歪著脖子一看，旁邊還有一位老爺爺在推著這輛車，看他挺吃力的，邊推邊哼著氣，我突然不知道哪來的.勇氣，走上去跟老爺爺說：“老爺爺我來幫您吧！”老爺爺顧著要扶穩車子，就隨口應聲說了句：“哎，好的。”明明我*日力氣很小，我在幫他推車的時候不知道哪來那么大的勁。他拉著車，我在后面幫忙扶著車上的雜物和托著車架，兩人一步一步地、艱難地走在上坡路上。終于，十多分鐘后，我們將車子推了上去。老爺爺這時候才看清楚我的樣子，他用袖子擦著額頭上的汗珠，邊跟我說：“哎，謝謝你啦小姑娘，幸虧你能來幫我。現在啊，你們有些年輕人不務正業，浪費著青春年華，多可惜啊！像你這樣的，有著一顆*的心，這才是少年時代該做的事情啊！”聽了老爺爺的話，我也懂得了許多，同時也發覺自己長大了。

　　聊著聊著我才發現，原來隔壁就是外婆家了。我突然鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，“我真不孝了多久沒來看外婆了，想到她每天要走那么陡的路，以后我要常來看望外婆。”

　　少年就該懷著一顆*的心，這才是少年時代該做的事。對于那些在浪費青春的人，是在給他們的人生抹黑。少年積極向上，*才能伴我行。

少年向上優秀作文9

　　在現在社會里，充斥著虛、惡、丑。虛偽的外裝，邪惡的欲望，丑陋的內心，這些壞的一面已經占據了很多人的內心，而真正有著*這三者的人，卻是鳳毛麟角。遇到那樣的人，可謂三生有幸。

　　那一個人，是一個老爺爺。他住在我們小區5棟右側車庫里，他已經八十多歲了，所以我從小到大都叫他“老爺爺”。

　　在我四、五歲的時候，經常有小朋友到他那里玩，還有一些老人在他那兒聊天。老爺爺和老人們聊天時，我們一群小孩就在那玩耍。有一次，我帶了一個小玩具，和小朋友在那玩，天快黑時我被媽媽帶回家了，可玩具卻忘在老爺爺那里。

　　到了下周，我再去老爺爺那兒玩，卻發現玩具還在他手上，他看見我，笑著對我說：“這是你上次放在這里的，忘記拿回去了，快拿著。”我頓時十分驚訝和感動，都過去一星期了，他居然留著這個小玩具，這樣真誠的用心真是太令人感嘆了。

　　我在老爺爺那兒玩的時候，和別的小朋友一樣，喜歡對新奇的事物一探究竟。一次我突然他的桌子上有一個茶壺，我感覺樣子很有趣，就想把茶壺拿下來，卻不小心把它打摔了。大家聽見了響聲，就都靠了過來，我一下子從臉紅到腳跟，立即對老爺爺說：“對不起，老爺爺”。老爺爺說：“沒關系，反正我也不喜歡泡茶”。最后大家都散了。

　　回到家，我去問媽媽：“媽媽，老爺爺喜不喜歡泡茶呀？”媽媽說：“他可喜歡泡茶喝了呢！”“啊？”我震驚了，老爺爺居然是喜歡泡茶的，可他當時卻沒有批評我。這是多么動人的善良呀！

　　每一年，每一次，他看到我都會對我微笑，到現在都還是這樣。他笑的時候，我都能體會到快樂，但我小時候，不知道為什么。慢慢我長大了，我知道了“正能量”，并發現自身正能量是能感染到周圍的人。沒有多的話語，沒有多的舉動，只是每一次碰面時一個微笑打招呼，我卻從他蒼老的臉上滿是皺紋的微笑里，體會到如沐春風般的溫暖，讓我感受到他對我的關心，讓我感受到這笑容的美麗。我想，這就是老爺爺傳遞的“正能量”。

　　現在，每當我想起老爺爺，就仿佛看到小時候的人和事，一想到他溫暖的笑容，童年的快樂時光就會再涌上心頭。

　　“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與*一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上*伴我行》的序言。

　　不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼。可是行人都冷眼旁觀，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他……

　　置身于這個充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡,失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。

　　現在，我們中小學生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續和寄托。加強我們的道德思想水*，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。

　　我們要讓這個社會充滿關心和愛！書是我們精神的糧食，從《給予是快樂的》、《做一片美的葉子》中感受*。這些書籍如明燈，照亮我們的前途；如航標，指引我們方向，在大海里航行！

　　科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛科學、勇于創新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。這是《少年向上*伴我行》的序言概述。

　　追求*的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生！

　　同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫*的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創美好的明天！*永遠伴我行！

少年向上優秀作文10

　　我很心懷感恩自身日常生活在那樣一個和睦開心，仁善友好的社會發展大家族里。在這個填滿親切感的大家族里，四處都是有心靈美的存有。

　　曾還記得不大的情況下，上學路上全是被外婆牢牢地牽著雙手慢慢走著。提心吊膽地區我橫穿馬路，望著我走入學校門，進課室。那時內心感覺尤其幸福快樂，尤其安全性。如今外婆年紀大了，我中午做完作業有時間的情況下便會牽住外婆的手，在院子里漸漸地的散散步，像兒時外婆一件事一樣，提心吊膽。不經意間中我和外婆做著一樣一件事，那便是填滿溫暖地牽手。原先牽手有著這么多的溫暖和深刻含義啊！牽手是人和人之間愛的表達方式，真心的流露。

　　曾還記得一個星期五中午，我坐頭班車從竹市到洞邊。那一天車內像農貿市場一樣，黑沉沉的一大片旅客。我身背沉沉的背包低下頭，無可奈何的擠在車箱里，壓根也不抱期待能有時間座位，只期待車輛能快一點抵達洞邊涿州東站，我的兩腳肩膀少受點罪。殊不知一位素未謀面的阿姨親近的揮手喊我：“小孩子，身背那么重的背包很艱辛吧！來阿姨座位擠擠。”一路上阿姨僅有一個半臀部坐著座位上。我內心充滿了感謝，內心暖乎乎的。如今乘車時，假如見到小孩子沒有座位，因為我會激情地邀約他們與我一起擠擠。原先擠座位是那么溫暖的事兒，互相擠座位也是人和人之間愛的表達方式，善解人意的散播。

　　曾還記得有一個禮拜天中午，我與媽媽在雪峰城市廣場轉悠。城市廣場上簡直繁華無比，到處都是伴隨著歌曲翩翩飛舞的阿姨們，三五成群順著城市廣場中間滑冰的孩子們。大伙兒的臉部都彌漫著開心的微笑。突然，一個拿著掃把的叔叔出現在了我的視線里。但見他弓著腰不辭勞苦地整理著大家順手丟掉在路面的廢棄物，那麼細心，那麼用心，好像在整理著自身家中的一件件寶貝。黃豆一樣的汗水不斷地往下滴，汗液濕透他的衣服褲子，他也顧不上去擦一擦。如今這一幕常常閃過在我的腦海中，提示自身保護環境，維護地球媽媽。原先低頭是那么漂亮的事兒，令人很長時間不能忘記。

　　實際上真、善、美無處不在，關鍵是自身有木有一顆擅于發覺的心。我發現了他們是外婆與我中間真心的流露，生疏阿姨讓我倆擠座位的善行，年老叔叔低頭時美麗的瞬間。我很心懷感恩這一令人溫暖的時期，我想讓真、善、美伴我行。學生們，你們呢？

——讀少年向上有感5篇

讀少年向上有感1

　　讀了少年向上*伴我行之后，我才知道*的真正含義。真是求真學會以真誠侍人，做真實真誠的人；善是做善人，團結友善，行善事；美不是外表美麗，而是心靈美，感恩是一種美，學會用真誠的眼光欣賞別人的美，這更一種美。

　　這些都是字面意思，其實*不需要你去了解多少，她就在我們的身邊，只要你細心觀察，用心感受。當人們都在討論“老人跌倒該不該扶”時，20xx年9月一名叫管仲培的中學生，不顧路人勸說，挽扶起摔倒在地的88歲老人，被網友稱為“最美中學生”。“最美女教師”的張麗莉，車禍中挽救學生導致高位截癱。“最美母親”吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童，導致左手臂骨折，受傷。那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們中有些與受害人素昧*生，但在生死攸關的時刻，他們卻義無反顧地伸出援助之手，保護了他們，傳遞了正能量。也許，你會常常聽到人們在議論這個世界怎么了？為什么人與人之間越來越冷漠？是的，社會上的確還存在某些丑惡現象，但是我們始終要相信絕大多數人是有善良的，有正義感的，而且人心是可以感化的。那些見義勇為的人們用實際行動弘揚了*，感染了我們。同樣，我們要向他們學習，用*感染周圍的人，傳播正能量，讓我們的社會變得更加溫馨、美麗！

　　作為新時代的青少年，我們是否切身實地做到了*。在學樣里，我們是否也會亂扔垃圾，是否尊師愛糼，是否講文明……然有很多同學都是這樣的，學校是一個大家庭，在這里生活幾百位學生，要是每位同學都能做到*，整個校園就會成為一個美好，溫暖，和諧的大家庭。也許，你會問：“什么是*，*是給老人讓座位，同學有困難給他幫助。其實這些看起來是很小的事，但被幫助的人會感受到無比的溫暖。

　　*就在我們身邊，媽媽的嘮叨，同學的鼓勵，陌生人的簡單問候……這些熟悉的“小事”你肯定也遇見過，可能你錯過了感受到它的美。*體現在我們每個人的身上，從小事做起去發現身邊的*，也讓別人有機會發現我們的*！

讀少年向上有感2

　　“幸福在于奉獻，生命因奉獻而如此美麗”這是一個叫唐菲的姐姐諄諄善誘的教誨，這是她生命的奮斗與目標！在寒假中，我讀了《少年向上，*伴我成長》一書，那令人感慨萬千的故事，那讓人蕩氣回腸的話語，猶如一顆美麗的種子播撒在我心中，深深地扎下了根，發出了芽。

　　唐菲姐姐是一位普普通通的大學生，她懷著“服務西部，服務社會”的激情，參加了大學生志愿者活動，到偏遠山區去支教。一開始只是想體驗，最后她扎根在那里她在山區和那里的孩子們艱苦奮斗，她不屈不撓，克服生活中的困難，教給孩子們豐富的知識，把她的青春和熱情奉獻給需要幫助的人。

　　想想我們呢？

　　記得有一次我參加為一位患白血病的女孩義賣報紙籌款的活動，一開始我很積極，不停地叫賣。可是當時天氣寒冷，賣了一個小時我就堅持不下去了！和唐菲姐姐比我真是大大的不如！

　　我們在爸爸媽媽的溺愛下成長，而有的人卻在和饑餓貧窮奮斗。我們被呵護關愛著，而有的孩子卻早早輟學。如果我們能勇于奉獻自己，從一些小事做起，比如義賣活動，捐書捐衣服活動等幫助那些需要幫助的人，幸福的人會越來越多。“贈人玫瑰，留有余香”我們也會更幸福！

　　我喜愛這本書，更喜歡書中的人們那種互幫互助、勇于奉獻的精神。我們也應該和他們一樣團結友愛，助人為樂，爭當樂于奉獻的志愿者。

讀少年向上有感3

　　在寒假里，我看了《少年向上 *伴我行》這本書，看完這本書，我深有感觸，這本書的重點是：“*”。所以書中有“科學教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”這三大主要部分。

　　“科學教人求真”中講了“求真”、“科學素養”、“創新精神”三個小部分，都是講科學中來不得半點虛假，如果你在學習中做了假，到了最后總會被發現的。故事中*和*兩個人到法國留學如此艱苦，卻為了自己的祖國挺了下來，最后成為了偉人。正是他們這種求真的精神，才成為了世界有名的人物。同時，也要有科學素養，就像陳伯吹說的：“做人就是要對社會有貢獻，做一個誠實的人，有用的人，有價值的人才行。有了科學素養，也要有創新精神，就像李四光一樣敢于挑戰和探索。”書上還展示了許多高科技，讓我們發憤圖強。

　　“人文教人向善”讓我學到了王亞楠的熱愛讀書，陳俊貴的誠實守信的精神等等。

　　“生活教人向美”讓我學到了要團結、要友愛、要寬容別人、要熱愛生活才行。

　　《少年向上 *伴我行》這本書令我感觸深刻，書上這些名人應該成為我的榜樣，我要向他們學習，做一個有*精神的少年。

讀少年向上有感4

　　讀了《少年向上*伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。

　　科學教人求真。什么是求真？求真，就是"求真知識，做真人".我們要做誠實可靠，品質端正的人。就是有真才實學的人。

　　一個賣饅頭的張在娘從來不守攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。

　　人文教人向善，團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。

　　17歲的郭秦家里并不富裕，但她捐物長達10年之久她創作了100多部 童話，收到的稿費全部捐給孤兒，一共是12萬多。自已卻顧不上打扮，讓我很感動。她被我們稱為"中華愛心慈善第一人".

　　現在人們的熱門話題："老人跌倒了，該不該扶？"引起了眾人的思考。有一天，一個叫管仲培的女中學生不顧路人的阻攔，扶起摔在地上的老人并將其送到醫院，被網友稱這"最美中學生".

　　一個叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾學生上學，放學，和他一起玩耍長達6年。為溫馨的校園增添了一道亮麗的風彩和勃勃的生機。

　　一名叫柳傳的董事局*很講信譽，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘。便自罰了30分鐘。我要學習他那種講信譽的精神。

　　我也深刻地明白了*中的"真"是指要真誠待人，做真實自己，不吹 ,不浮夸。用真心對待你身邊的人。

　　" 善"指的是善良。三字經"人之初，性本善，習相近"性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報 、名利，善良是做人不可缺少的美德。

　　"美"指的是外在條件的美，不是外表的華麗美艷。而在于內心，心靈的美才是真正的美。美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆*的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。

　　知識豂望 求善，美的欲望 追求美，即人間理想。同學們*是需要我們去追 求、去執行的。讓我們一起行動起來吧！

讀少年向上有感5

　　放眼現在，*已經成了一個有著五千年文明史的古國，*也曾譜寫過一曲曲燦爛的民族之歌，在這里誕生了無數個才能杰出的人。這些愛國才子原本留洋海外，但因祖國急需人才來建設新*，他們舍棄了海外的*厚祿，毅然回歸到了祖國的懷抱中。

　　優越的生活條件以及豐厚的待遇依然滿足不了這些愛國之士，他們覺得再好的條件也無法彌補遠離故土的遺憾。而他們之所以備受器重，就是因為他們所作出的一番事業，他們為科學奉獻了畢業所學。為了能有一番作為，他們付出的勤奮比別人多出了不知多少：當別人在玩耍的時候，他們正在奮筆疾書，埋頭苦讀；當別人在休息時，他們正在挑燈夜讀，笨鳥先飛；當別人還沉浸于夢鄉的時候，他們早已投入到了緊張的學習中。正因如此，他們才有了卓越的成功，這是我們遠不及的，所以我們應以他們為榜樣，以現在開始，學習真知，學做真人。

　　善是一個多么*凡的字眼，可它卻是人品性最好的體現，它能夠反映出一個人的道德情操。一個人如果心中有善，那么他的心胸一定十分寬廣，因為他懂寬容，詩人雨果曾說：“世界上最寬廣的是大海，比大海寬廣的是天空，比天空還寬廣的人類的胸懷。”是啊，縱使大自然是多么的寬闊無邊，但只要人們心中存善，那么心胸就會寬廣，眼界就會開闊。

　　大千世界中的每一個事物都有美和丑兩面。而美存在于許多地方，甚至于細微角落中。最美教師吳莉莉舍己為人，為了學生的安危不顧一切；最美司機吳斌心中懷有大愛，甘愿自己死去，也絕不讓乘客受傷。這一切都是美的表現，這一切都是發自于內心的純善、純美之舉。

　　作為青少年的我們更應該如此，我們每一個人都應該心中懷揣夢想。心中時刻牢記著真、善、美三字。

——向上吧少年作文3篇

向上吧少年作文1

　　《少年*說》中說道︰故今日之責任，不在他人而全在我少年。這句話告訴我們：少年對祖國的發展有著不可代替的作用。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。那是國家繁榮昌盛的人們，就是我們――*少年！我們使國家進步更快成為發達國家，真正的勝于歐洲，真正的雄于地球！所以，向上吧，少年！

　　向上吧，少年！少年的各種優點，使國家隨著這些優點發展；少年的各種缺點，卻是國家走向衰落的原因。因此，改掉自身缺點，發揚優點，努力建設祖國，使祖國更加繁榮昌盛，是少年應有的使命，是少年不可推卸的責任。

　　少壯不努力，老大徒傷悲，少年時不努力，老了只能為少年沒有做些什么事情而感到嘆息。少年時不努力，長大了，一事無成，這怎么能不讓你感到悲傷呢？因此，我們應該從小事做起，從現在做起，努力學習，努力擁有一技之長，這樣我們會在這個人才輩出的時代立足，為國家的昌盛貢獻自己的一份力量！當然，我們要相信這一點天生我材必有用，千金散盡還復來。無論你怎樣地被人嘲笑，但你終究會有一個引以為傲的特長，這必定是你走向成功之路的一個重要因素，沒有人天生是聰明絕頂的天才，就算是也要付諸行動和努力，所以，向上吧，少年！

　　恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！這一句，寫出*自由奔放的胸襟。我們正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發，情懷奔放，那我們為何不抓緊時間，努力學習，追求天天向上呢？我們應該不說大話，應努力做好每一件小事，不虛度年華，不放棄這大好時光。所以，向上吧，少年！

　　*語錄中有這樣的話：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。是啊，國家振興、民族富強的希望寄托在我們身上。因此，抓緊時間，努力做好本職工作是我們現在應該做的。所以，向上吧，少年！

　　美哉我少年*，與天不老！壯哉我*少年，與國無疆！努力吧！奮斗吧！向上吧！

　　向上吧，少年！

向上吧少年作文2

　　我們還小呢，從一個喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時候，就開始懵懵懂懂的變了。如果注定這一生碌碌無為，就不要給我們任何希望。如果注定這一生有所成就，就用艱辛告訴我們在成功的路上有些事是沒有捷徑的。

　　是不是現在開始討厭粉色了呢？開始找你自己的顏色了？我喜歡黑色呢。

　　這一生或許注定有些事是要自己承受的，這一生或許自己永遠在叛逆的想改變命運呢，或許這一生很短暫，或許這一生很漫長。我最親愛的你們，是不是還在迷茫的找自己的出路的時候，就突然覺得自己不年輕了呢， 不再是從前那個意氣風發 狂蕩不羈的自己了。是不是聽得小朋友叫自己叔叔，阿姨的時候，會覺得自己才剛開始踏上自己的路 就已老去了呢？

　　青春呢？可能是你覺得自己還年輕的時候的日子吧，可是親愛的，我們才20歲左右呢，還沒老去呢。還有好多事是自己還沒做過的呢，還有好多東西等我們打開探索，還有我們的命運沒被自己標記下最深刻的日子呢，別等自己老去后，在渾濁的眼淚里回憶自己的過去。別等自己老去后，在別人的眼里才看到自己。

　　如果我們倒下，可能就不會再站起來了呢？不希望在聽到年輕的我們訴說過去，不希望在看到年輕的我們用生命在開玩笑 ，不希望我們老去呢？。

　　如果你懂得你還年輕，就去做自己該做的事，因為青春不等人呢！

向上吧少年作文3

　　今天早上，我起床后閑來無事。突然，我看見了電視機，我眼睛一亮。迅速的打開電視，找到視頻回放，找到了湖南衛視。找到了星期日晚上十點的那個節目 《向上吧！少年》我滿心的迫不及待，昨天晚上放的可是決賽！將會選出七名選手，而他們也將會和日美韓其他優秀的少年比賽，為國爭光！

　　這次的規則是讓選手們自己選擇配對，經過層層的角逐，七名隊員都選出來了。他們年齡各不同，他們也都來自世界各地。在最后他們從一架模型飛機上走下來：男生都穿著藍色的類似于西裝的衣服，而女生則是白色的襯衫配藍色的裙子。當他們剛出來時，令我驚羨了！不光是外表，在鎂光燈下，他們所散發出來的自信，臉上的笑容牽動著我。我自己也無緣無故地感到開心。曾幾何時，我看著這節目有點不屑：就這點還敢和外國人比？我自己心里覺得應該拿我們自己國家的文化知識比！

　　可是我錯了，就算是這些我不屑的技能，我根本沒想過背后隱藏著什么，汗水、努力怎能讓人不重視呢？怎能讓人不喜歡呢？

　　其中劉俊麟和拉丁二人組給我的印象很深。其中劉俊麟才15歲，他以前還是個有自閉癥，戀母癥的小孩。可現在銳變了，自己創作歌曲，自己唱。僅僅15歲，可他的嗓音卻感覺是二十多歲的，歌詞也很成熟。特別是他唱歌的那種能夠感覺，沉浸在自己的歌詞里。也曾經，我夢想于自己也當個創作型的歌手，我也對唱歌很喜愛，每當看見在舞臺上發光發亮的歌星，心里小小的芽在悄然萌發！可現實不比童話世界，我小心翼翼地藏好自己的夢想，等待一個時機。

　　還有拉丁二人組，這個組合有點奇特是由兩個男生組成的，其中張愛馬笛，一個單親家庭的孩子。一開始，我驚訝。因為從外表根本看不出來。他的拉丁舞很棒！我無法想象他的汗水有多么的多，我也在學舞蹈，我也對舞蹈有很深的喜愛，可感覺不及他喜愛的萬分之一！我曾抱怨動作的難學，為什么動作在他身上卻被他掌握自如？一切大概都是努力！

　　他的愿望是當一名好的拉丁老師，我真的相信。也真的`祝愿！

　　努力后，舞臺上的是遺憾的話，沒關系。因為上帝很公*，他會讓你不會白費的！每每參加一個比賽，是一次銳變的機會，是一次讓汗水揮灑的機會，也是一次成長的機會。請不要放棄，向上吧！少年！

——少年向上*伴我行讀后感10篇

少年向上*伴我行讀后感1

　　讀完了這本書，我深有感觸，“真”是科學求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。世界上許多的人，不都是靠著這本書的“*”的精神成功的嗎?

　　科學教我們求真，古今中外，所有在科學道路上成就事業的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

　　“真人”就是真實不虛偽的人，但今天的社會上，有許多人打著科學的幌子，自稱是算命大師，風水大師，神醫等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學方面取得成功，就必須要嚴謹認真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學的事業中有所成就。

　　人文教我們向善，我們要學習文化知識，閱讀就是其中必不可少的一環，我們只有真正的.讀懂文章，才能明白其中的知識，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚傳統文化也是不可少的。我們要弘揚傳統文化，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。

　　生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛生活。熱愛生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂無窮，感到前途光明，有激情，有前進的動力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們如果有了感恩的心，就能學會寬容，承受和付出，懂得回報，就能理解美的意義。

　　我們只有真正理解“*”的含義，去探索，去發現，去理解，去實踐，才能讓我們成為陽光的少年，成為一個有“*”精神的人。

少年向上*伴我行讀后感2

　　今天，我在家里看了一本《少年向上*伴我行》的書。這本書里每課甚至每一個詞都讓我很感動。但令我印象最深的是第八課——《學會感恩》。

　　學會感恩是一種美德，更是一種向善的行為。那我就來說說霍金吧！霍金他是一個肌萎側索硬化癥患者。后來，他又失去了語言能力，他一直被固定在輪椅上，只有三根手指來表達他的語言。他在這么艱難的情況下，成為了當之無愧的“宇宙之王”。在一次學術報告會上，一位女記者問霍金先生：“您已經只能永遠坐在輪椅上，難道您不認為失去的太多了嗎？”可霍金用僅有的三根手指，打出來的字顯示在大屏幕上。他說：“我的手指能夠活動，我的大腦還能思維，最重要的是我還有一顆感恩的心。”說完全場響起了熱烈的掌聲。

　　再說說周洋吧，她首次拿到了短道速滑的"金牌，而她獲獎感言上說：“能讓自己的爸爸，媽媽生活的好一點。”可她并沒有感謝國家，便受到了某些人的批評，可她背后的家庭故事讓人處處感動。她們住在60多*米的房子里，她媽媽腿有殘疾，爸爸沒有固定工作，可她用拿金牌來改善家庭的生活條件，十分偉大。

　　我們應該向自己的父母感恩。父母每時每刻都關心著我們的成長和身體，關注著我們的學習和生活。他們對我們的要求并不高，只要我們倒杯水，做做家務他們就很滿足了。以后我要多幫助媽媽做力所能及的事情，來報答媽媽對我的愛。

　　我們應該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學識淵博。讓我們成為一個有用的人。我們對老師要有禮貌，要懂得尊重老師，見到老師要問好，幫老師擦黑板，拿東西等等。雖然是些再*常不過的舉動，也是最真實，最可貴的。

　　我們應該向我們的朋友感恩。每個人一生中都有幾個志同道合的朋友。當你遇到煩心的事，你可以向你的朋友傾訴。當你遇到困難時，朋友會義不容辭的幫助你克服困難。所以我們要感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。

　　我們每個人都應該學會感恩，只要我們學會了感恩，才會發現世界是如此美好，生活才會幸福。

少年向上*伴我行讀后感3

　　1980年，21歲的部隊戰士陳俊貴，參加了新疆天山腳下，獨庫公路大會戰。在一次隨部隊班長鄭林書等4人下山執行聯絡任務時遇險，被大雪圍困。生死關頭，班長鄭林書把最后一個饅頭交給了陳俊貴，叮囑他如果能活著走出險境，一定要代鄭林書去看望鄭林書的父母。

　　陳俊貴脫險、退伍后，從未忘記班長的臨終囑托。在多方打聽班長的"家庭地址及其父母的姓名無果的情況下，帶著妻子與剛出生的兒子，來到了天山腳下，為戰友守墓，一守就是20年。20年來，陳俊貴從未停止對班長父母的尋找，終于，于200X年來到了班長的家鄉。可是，班長的父母早已去世，陳俊貴跪在班長父母墓前，承諾今生今世將守在班長墓前，讓他永不寂寞！

　　“一諾千金”，是我們中華民族優秀的傳統，陳俊貴用他一輩子遵守了自己的諾言，用他實際行動完美的詮釋了這句話的真諦！

　　讓我們學習他，學習他遵守諾言的優良品質，讓我們發現并學習生活中的真、善、美！

少年向上*伴我行讀后感4

　　小時候，我不懂什么叫做*，就問媽媽，媽媽對我說：*是一種境界，會得到人的尊敬，也是人世間的最高境界。之后，我默默地把這三個字刻在自己的心里……

　　人生追求自我完善無非就是為了達到*的境界，可是大多數人卻說不清所追求的*到底是什么。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。真：真誠；善：善良；美：美德。

　　現在的人擁有*的已經很少了，最常見的，老人摔倒了，沒有一個人扶，都怕被訛錢，如果全世界的人都這么想的話，地球已沒有存在的意義了，為了一己私利，人倒了，可以扶，人心倒了，可就再也起不來了。

　　大家都經常說：孩子是祖國的花朵，但有些人把孩子當成了什么？玩偶！什么保姆打孩子啊，幼師摔孩子啊……數不勝數，更嚴重的把孩子用沸水煮，還有人性嗎？孩子如果都這么被*害的話，這句話，還有何意思呢？

　　在很久以前，一個辯論賽的題目叫《人性本善/人性本惡》最后“人性本惡”贏了，為什么？世界上不都應該是和諧、友好的嗎？不說對別的國家的人，為了得到自己的目的對自己的親人下毒手，你的心已經變成黑色的了。

　　說完了社會上，再說一說學校里。亂涂亂畫，隨手扔垃圾，罵人，打人，已成習慣，怎么說改也不聽。這就不是*，他為什么不為學校的清潔工著想著想，大一點的垃圾可以用掃起來，小一點的呢？要彎下腰一個一個撿，學校的老奶奶已經60多歲了啊，你們忍心嗎？

　　但還是有好的人存在的：警察、環衛工人、農民工……別看這些工作很辛苦也很卑微，但沒有他們，滿世界都是小偷沒人治理，滿世界都是垃圾沒人清掃，滿世界的樓房不知道誰蓋……你可能會說，不用他們，我們可以控制住自己的手不當小偷，我們可以不扔垃圾，樓房我們也可以自己蓋？但這些，我們如果能做到的話，我說這么多又有何意義呢？那樣的世界是該有多美好呢！！！

　　“*”別看只有三個字，但做起來卻很難。貪婪的人們啊，醒一醒吧，不要被金錢沖昏了頭腦，人世間除了錢還是有很多美好的東西呀！為社會，為學校，為自己，做一點貢獻吧！

少年向上*伴我行讀后感5

　　今天，我讀了《少年向上*伴我行》這本書，我對其中的第八課——團結友善這一課有一些讀后感和聯想到的事情，請大家豎起耳朵聽聽吧！

　　我的讀后感是：南非總統曼德拉在就職典禮上說了這樣一句話：“可讓我更高興的是，當年陪伴我在羅本島度過艱難歲的三位看守也來到了現場。”我特別欣賞曼德拉那寬容的高尚品格，他居然會對把自己關了十八年的三個看守說謝謝。要是我，我一定不會饒了他們的。可見曼德拉的寬容之心不同于常人。這讓我不禁想起了雨果說的一句話：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空比天空更廣闊的是人的胸懷。

　　我聯想到團結友善的事情是：記得三年級下冊的某某一天的體育課。陽光很明媚，太陽公公發出的那刺眼的光芒，讓我的眼睛都睜不開了。我和張雯炘、馬曉瑩、許“甲魚”在玩互相抓人，就是你抓我，我抓你。誰先被抓到，誰就先“OuT！”剩下的人繼續“戰斗。”我們大家全部都歡樂地奔跑起來。突然，“嘭”的一聲從我背后傳來。我連忙往后看，我心里也“嘭”了一下，原來是張雯炘摔倒了。我和馬曉瑩她們便馬上跑過去，扶起張雯炘，幫她拍了拍身上的"塵土。忽然，，眼尖的馬曉瑩發現張雯炘的手上有一塊剛擦傷的傷口，血在涓涓地流。我們對張雯炘說：“我們去醫務室看一下吧！”可惜張雯炘死活都不愿意去，她說她沒什么事不用去。我便苦口婆心地對張雯炘說：“你要是不去，會有細菌感染的。”張雯炘聽了，終于同意了。隨后，我們便去了醫務室，幫張雯炘消了下毒，涂了點紅藥水，就好了。

　　從這本書的這課里，從曼德拉的故事里，我明白了一個大道理，就是對人要寬容。如果我們懷著一種豁達大度的胸懷，嚴以律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會發生，許多問題就會迎刃而解，人際關系就會和睦融洽。

少年向上*伴我行讀后感6

　　這個假期，我閱讀了關工委下發的《少年向上 *伴我行》一書，讀過之后，我認識到了新世紀少年所肩負的實現中華民族偉大復興的重任，也認識到了追求*有么的重要。

　　那么，什么是*呢？

　　“真”，科學求真。今天青少年科學素養的高低，決定著明天創建新型國家的成敗。求真就要熱愛科學、崇尚科學，就要實事求是、嚴謹務實，就要勇于創新、追求真理，就要真誠篤實、精益求精。

　　“善”，人文向善。每個人都應該顯現自己的人格之美、品性之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。向善就是飽覽人文經典，仰望文明星空。有仁愛之心，與大師為伍，見賢思齊，崇德向善，自強不息。

　　“美”，生活尚美。生活有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士只有不畏艱險，用智慧和勇氣去欣賞美、呵護美、創造美，才能讓自己的人生更有價值。

　　書中有一句話“修身，齊家，治國，*天下。”這是大學中開宗明義的一句話，其原句認為：做人應先認識天地萬物，并具有一定的文化素養，其次應該端正自己的思想，做品行優良、講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的人，接著要管理好自己的國家，嚴格遵守五倫五常，最后才有治理國家*定天下的資格。

　　我們可以發現，“*”與我們老祖宗留下的訓告有驚人的相似，人只有把知識日常行為與品行三方面都做得很好，才可以去做大事、成大業。現在的我們還太小，并不能“齊家、治國、*天下”，但我們可以做到這些。

　　愛讀書，閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，既可以提升個人能力眼界及素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境，砥礪奮發有為的情懷。讀書不僅事關個人修為，國民的整體閱讀水準也會持久影響到整個社會的道德水準。

　　懂感恩，感恩是一種態度，是一種發自內心深處的愛。我們應該感恩的有很多：親人、老師、朋友、敵人、幫助過我們的人、傷害過我們的"人……

　　熱愛生活，能活在這生機盎然的世界上是一種幸福。我們應該學會知足，學會感動，學會珍惜生命中的每一天，帶著感恩的心、包容的心，喜悅地接受生命給予我們的一切。

　　做一個善良的人，善良是永遠的美德。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國。認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

　　養成良好習慣。播下一個行動，收獲一種習慣。播下一個習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。每一個成功的人一定有很多好習慣：勤學，好問，惜時，守禮，認真……

　　在我的身邊就有一個這樣的好榜樣。他是個極不起眼的男孩，總是默默坐在教室一隅，獨來獨往，也沒有什么好朋友。唯獨出眾的，是他那優異的學習成績和金子般的美好心靈：他家里并不寬裕，可每次遇到需要幫助的人他總是毫不吝嗇地拿出積攢很久的零花錢；每逢寒暑假，他都會自發地組織班上同學到敬老院做義工；別的同學穿“名牌”他卻無論春夏秋冬都是一套洗得很干凈的校服……這樣的小事數也數不清。

　　有一次，他與哥哥到超市買東西，路過一家醫院，在醫院門口拾到了一個鼓鼓的錢包，打開一看，里面裝的是三萬多元現金和好多證件。哥哥對他說：“弟弟，咱拿著這錢包走吧，反正也沒人看見，這是咱撿的，又不是偷的！”“不行！堅決不行！”他攥著錢包,認真地對哥哥說,“把錢包掉在醫院門口的的人一定非常著急，這肯定是人家的救命錢呢!”“那……你看怎么辦?咱們先在這里等一會兒,要沒人來找就送到警察局!”

　　沒過一會兒,一個身穿黑色外套的女人急急忙忙地從醫院里沖出來，蹲在地上仔細地尋找著，像是丟了什么東西。他連忙拿著錢包走上去，問道：“阿姨，您是不是丟錢包了？”“是啊，我兒子得了急病，好不容易從親戚那里借來三萬元錢，卻讓我一時找急弄丟了！”說著，阿姨差點哭出了聲。他一聽，拿出錢包遞到那個阿姨手中，問道:“是這個嗎？我和哥哥撿到了錢包，正在等失主呢!”“對對對，就是它！太感謝你了小同學！”說著，阿姨打開錢包，抽出錢就往他手里塞，“這點心意你收下！”“不不不,這是您兒子的救命錢,我不能要,您拿去給您兒子治病吧!”他一個勁兒的擺著手,拉著哥哥走了。

　　后來，那個阿姨通過派出所找來了學校，當面對他表示了感謝，派出所的叔叔為他頒發了“見義勇為好市民”證書,他也成為了我們所有人的榜樣。

　　追求*的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，就是天天向上的人生！少年強則國強，少年*則國*，有了我們的奮斗與奉獻，我們的國家將更加富強美麗。中華民族必將為世界文明作出更大的貢獻！

　　少年，向上！

少年向上*伴我行讀后感7

　　讀了《少年向上——*伴我行》這本書之后，我受到了很多的教育。

　　比如什么是“真”,我過去是不清楚、不明白的，通過閱讀這本書現在才知道，原來“真”就是“求真知，做真人”“真知”就是真理，就是真才實學，“真人”就是品行端正、誠實可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書，讀好書，提高自己的科學文化素養，反對愚昧和迷信，積極創新，誠實守信，謙虛謹慎，爭取做一名合格的少先隊員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學無術、驕傲無知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。

　　比如什么是“善”,我過去以為，就只是心地善良，不干壞事。現在我才明白，她還包括團結友愛、慈善互助、感恩寬容等內容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權利的人，比如采取*手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無辜*民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標準，他們就是惡人，壞人，魔鬼。

　　再比如什么是“美”,我過去一直認為，“美”就是風景的優美、臉蛋的美或者衣服的美。現在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內容。比如運動的美、力量的美、速度的美、音樂的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美。總的來說，都是生活之美。不知道是誰所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發現美的眼睛。

　　真、善、美其實是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對立的。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了*，也充滿了假惡丑，有時候不太好分別，假惡丑也往往會裝扮成*，欺騙善良的人們。所以我們要善于區別，以免被表面現象所迷惑。

　　在增強自己的*方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養自己創新能力，這種創新不僅僅只是科學技術方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創新新的藝術作品、新的交往模式、新的價值標準等。

少年向上*伴我行讀后感8

　　什么是*？

　　我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利。我認為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認為“美”，它不是外在條件的美，而在于內心，心靈美才是真正的美。

　　其實，一些*的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表*嗎？

　　還有發生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是*的表現。

　　只要你有一顆*的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。*需要我們去追求，去執行。*伴我行，我心中的*。

少年向上*伴我行讀后感9

　　我們的國家是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿了*。羅丹曾經說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。"真、善、美以他們各自的魅力震撼著我們。

　　《少年向上 *伴我行》這本書讓我們領會了“追求真理、勇于創新；崇德向善，自強不息；高尚美德，樂于助人”的道理。最令我感觸最深的是《為樂趣而讀書》這篇文章，主要講的是英國作家毛姆對讀書的體會。

　　我認為，閱讀只為樂趣。往往，在很多人的腦海的既定印象里，“閱讀”總被等同于“作業”、“考試”、“能力”、“功名”、“成就”、“榮耀”、“分數”……但如果你仔細想一想，書——無論是任何一領域的書，閱讀既不能幫你獲得學位，也不能助你謀生糊口；既不能教會你駕船，也不能告訴你如何發動一輛出故障的汽車。但它將使你的生活更豐富、更充實、更圓滿、更快樂！只要你真能享受這些書的話。這令我想起了現在的自己，我非常喜歡閱讀，從來都是把閱讀看作一種樂趣。我對書是那樣癡迷，無論我在何時何地，只要手頭有書，一有時間便會拿起書來看。那種樂趣，使我的生活帶來了無限生機。

　　知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，*，即人間理想。因此，讓我們一起用我們雪亮的眼睛發現生活中的*！

少年向上*伴我行讀后感10

　　在這個快樂的寒假里，怎么可以缺少快樂的閱讀呢？所以老師推薦給我們了一本好書，這本書的題目就是《少年向上，*伴我行》。我只讀了會兒，便被深深吸引住了。這本書中有許許多多的故事，每一個故事都在告訴我們做人的道理，讓我們收到啟發，引領我們走向光明。

　　這本書里有許多耳熟能詳的人物，如*，*等。最讓我受到啟發的是《求真的途徑》這個故事。這里面主要講的是，在育才學校的晨會上，陶行知校長給同學們講了一個故事：從前有位道人，只要他用手一指，面前的石頭就會變成金燦燦的黃金。有一天，他讓眾徒弟坐在他四周，用手指指著地下一堆石塊，石塊立刻成了金燦燦的黃金。他讓徒弟去挑一塊，眾人立刻跑過去挑，只有一個例外，他說他看中了師傅的指頭。

　　人世間有多少人被金子迷惑，卻忘了那點石成金的指頭。我們在學校里求學也是一樣，不能只得到一些書本上的知識就知足。這些知識雖好，但只是所有知識的一小部分而已。在求知的長途中，我們還會遇到全新的問題，到那個時候，我們不該責怪老師沒有教過，而是應該捫心自問，我們是否忘了那個“金手指”。在求學的路上，我們不能一味地只記個答案，而是應該找到解決問題的途徑。

　　這只是我從這本書中所收獲的其中一個啟示，書中的每一個故事都是那么經典，蘊含著那么多真理。我喜歡這本書，它不僅讓我增長知識，還滋潤了我的心靈，讓它純凈與飽滿，真是受益匪淺啊！

——“少年向上*伴我行”主題教育活動方案3篇

“少年向上*伴我行”主題教育活動方案1

　　20xx—20xx學年，國家教育部關心下一代工作委員會決定，在全國青少年學生中開展五好小公民系列“少年向上，*伴我行”主題教育活動。為認真組織開展好這次活動，根據上級文件的要求，結合我校實際情況，現就主題教育活動有關事項安排如下。

　　一、主題教育活動的目的意義

　　開展“少年向上，*伴我行”主題教育活動，對于全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人具有重要意義。

　　二、主題教育活動的內容安排

　　1、學好主題讀本。各班要組織學生自愿訂購《少年向上，*伴我行》主題教育讀本（每本定價12元），要保證每個班級都有主題教育讀本。可以發動學生自愿訂閱，也可以由學校公用經費訂購，不準強制學生訂閱。班主任要認真組織中小學生閱讀主題教育讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。（班主任將訂書數于11月10日前報學校）

　　2、開好主題班會。以班為單位，積極組織召開“少年向上，*伴我行”主題班會，認真開展“少年向上，*伴我行”的討論，激發學生求真尚善、奮發向上的熱情和積極性。

　　3、參加主題實踐。要根據本地實際情況，結合主題教育內容，認真組織學生參加敬老愛幼、扶殘助殘、衛生保潔、社會公益等主題實踐活動。

　　4、舉行演講比賽。學校少先隊大隊部根據主題教育的內容，將認真組織學生開展主題教育演講比賽。要組織分班比賽、全校選拔比賽，并參加全鄉決賽，使活動開展轟轟烈烈。

　　5、組織征文競賽。要結合讀書和主題班會的內容，根據主題實踐活動的情況，認真組織學生撰寫讀后感或者主題活動心得體會。學校要對本校學生的文章認真組織初評，()選送優秀文章報送鄉、縣參加評選。

　　6、開展攝影競賽。各班要組織愛好攝影的學生，開展課外攝影活動，把校園內外*收入學生鏡頭。同時學校組織對學生主題教育活動攝影作品進行評選，選送優秀攝影作品參加鄉、縣評選。

　　三、主題教育活動的競賽安排

　　20xx年5月，寧鄉縣教育局將組織“我筆下的*”讀書征文比賽、“我心中的*”視頻演講比賽、“我眼里的*”攝影作品比賽。同時，將選送優秀征文、攝影作品及演講選手，參加長沙市教育局組織的競賽。有關比賽的具體要求，另行通知。

　　四、主題教育活動的幾點要求

　　1、學校加強對主題教育活動的組織領導。由學校主管德育工作的大隊輔導員負責，加強對主題教育活動的指導，精心組織、細致安排，使之成為發揮少年兒童教育作用的重要抓手，確保主題教育活動健康深入開展。

　　2、積極營造開展主題教育的良好氛圍。學校的校園廣播、櫥窗、板報要增設“少年向上，*伴我行”專題欄目；班級、少先隊、社團、家長學校發揮各自優勢特長，積極配合參與。將主題教育活動融入學校的校園文化建設、班主任工作和學生的實踐等活動中，確保主題教育活動取得實效。

　　3、把競賽與主題教育實踐活動緊密結合起來。創新策劃、組織開展各具特色的少年兒童喜聞樂見的活動，使教育過程的.每一個環節都發揮良好的教育作用，幫助少年兒童認識自己、鍛煉自己、提高自己。

“少年向上*伴我行”主題教育活動方案2

　　為了全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，根據教育部關工委《關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上*伴我行”主題教育讀書征文活動的通知》（教關委函[xx]14號）精神，決定在高一、高二年級舉辦五好小公民主題教育“少年向上*伴我行”讀書征文活動。

　　一、活動內容

　　1．開展讀書活動。認真組織學生閱讀教育部關工委組織編寫的《少年向上*伴我行》讀本，根據實際情況，把閱讀和語文課程有機結合起來。《少年向上*伴我行》讀本高一高二學生每人一本。

　　2．開好主題班會。在組織學生閱讀的基礎上，以“少年向上*伴我行”為主題在全校各班級開展主題班會活動。

　　3．組織社會實踐。根據具體情況，結合讀書內容，組織學生參加形式多樣的寒假和暑期社會實踐活動，引導學生在實踐中感受*，弘揚*。

　　4．開展征文評比。在開展讀書、組織主題班會、組織社會實踐的基礎上，組織全體中小學生每人寫一篇讀后感，先進行校內評選，然后參加由學校、轄市（區）教育局關工委、鎮江市教育局關工委組織評選，最后參加全國讀書活動征文評比。

　　5．舉辦演講比賽。圍繞活動主題，舉辦學校演講比賽，然后參加揚中市比賽，力爭參加鎮江市比賽。

　　二、活動安排

　　1、加大宣傳力度，利用寒假組織發動學生認真閱讀《少年向上*伴我行》讀本。

　　2、xx年3月開展主題班會活動。

　　3、xx年4月演講比賽活動。

　　4、xx年5月組織學生撰寫征文，進行征文評選（征文要求圍繞主題，體裁不限，字數控制在1500字以內）。

　　三、工作要求

　　1．高度重視主題教育活動。把《少年向上*伴我行》讀書征文活動與學校德育工作緊密結合，與校園文化建設緊密結合，與學生的養成教育緊密結合，并精心組織實施。

　　2．完善各個活動環節。活動中保證各個活動環節的完整性，年底前將《少年向上*伴我行》讀本發到學生手中，組織和指導學生閱讀；在充分閱讀的基礎上指導學生寫作征文；組織教師評選征文；圍繞活動內容召開主題班會；學校舉辦演講比賽；開展社會實踐活動；做好活動總結。

　　3．充分發揮老同志在主題教育活動中的作用。充分注意發揮退離休教師在主題教育活動中的作用，如參與制訂工作計劃、指導學生閱讀、指導學生征文寫作、當學生演講評委、參與主題班會活動和社會實踐活動、參與活動總結等。

——向上向善好少年演講稿3篇

向上向善好少年演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自高三（9）班的xxx。今天我演講的主題是《奮發向上，崇德向善》，在這精神煥發的早晨，我們聚集在一起，高唱一首民族歌。

　　我們的祖國有著悠久的歷史，有著深厚的民族道德文化。奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的`光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

　　今天，我們的黨，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新*，維護了中華民族的尊嚴；我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，才有我們今天這安逸、舒適的學習生活環境。

　　回顧歷史，我們的祖國不富強，曾受別國的欺辱，所以我們更要懂得爭取，這就需要我們不斷的努力奮斗，拼搏向上。

　　如今，身為皖西中學學子的我們，有責任為學校的崛起出一份力，從初一到高三，每個班級都彌漫著奮斗的氣息，或許有的同學還想著天天放假，想著放松，但是有一些同學他們的學習生涯從不期盼假期，更沒有放縱，它們能“全天候”專注于教室，埋頭苦讀，風雨阻擋不住他們對知識的渴求，霜雪也難以磨滅他們對學習的熱情。奮斗的路上，不要畏縮，只要看準了方向，便只顧風雨兼程。

　　讓我們揚起“奮發向上，崇德向善”的風帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創造美好的明天！

　　謝謝大家，我的演講結束。

——少年向上讀書心得體會2篇

少年向上讀書心得體會2篇

　　我們得到了一些心得體會以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的少年向上讀書心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少年向上讀書心得體會1

　　我讀了《少年向上》這本書，其中的著名物理學家霍金感恩的故事使我深受感動和啟發……

　　霍金，一位偉大的“宇宙之王”，一個身殘志堅的病人。運用他的大腦的智慧，來破解宇宙的奧秘。一次學術報告會上，一位女記者問他：“您被病固定在輪椅上，您不認為您失去了太多嗎?”霍金用他僅能活動的三只手指，打出了讓在座的聽眾肅然起敬的一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……可見霍金有一顆感恩的心。他是一個深知生命來之不易的人，但他并沒有因為身體殘疾而抱怨和氣餒，卻懷著一顆感恩的心，憑著堅強的意志，追求著自己的理想，回報社會。

　　其實，在社會上抱著一顆感恩之心的人并不少。包公是一位家喻戶曉的清官，同時他也是一位孝敬父母的大孝子。有一年他身負官職，準備去出任知縣，可是包公的的父母不愿意跟他一起去到任。包公便辭官在家，一心在家照顧父母。幾年后，包公的母親去世，在鄰居極力的勸說下，包公才勉強答應走馬上任。

　　為了感恩父母的養育之恩，包公寧可放棄到手的官職，也要來照顧父母，這不是感恩的典型例子嗎?感恩是一個道德底線，同時，感恩也是我們打敗困難的精神。當別人幫助你的時候，你是萬分感激還是心不在焉?其實，感恩是一種美德，更是一種力量。所以我們始終都要懷著一顆感恩的心面對社會。總而言之，感恩就是最能體現出*的心理態度。我們一定要懷有一顆感恩之心。

　　我要感謝我的父母，感謝他們對我的愛，為我付出了那么多!十二年來，爸爸媽媽把我從一個牙牙學語的小孩，培養成了朝氣蓬勃的小學生，是多么不容易啊!所以我要感謝父母對我的養育之恩，我要對父母說：“爸爸，媽媽，您們辛苦了!!!我愛你們!!!!”

少年向上讀書心得體會2

　　寒假，我看了一本值得深深思考的書《少年向上*伴我行》。這是一本講述讓我們追求*，天天向上，有信念，有夢想，有奉獻，奮斗意義人生的書。

　　當我看到科學容不得半點虛假中的“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發造假那一刻，我覺得很氣憤，是啊，當今社會的造假事件層出不窮。像國內的.“瘦肉精”，毒大米”，“地溝油”等，到處都有假貨的存在。那些造假的人都被閃閃發光的金子給迷惑了，而把社會公德拋之腦后了。但當看到河南張大娘賣饅頭時，回家吃飯不用守攤顧客們都會自覺把錢留下的那一時又深深的感動了我。這就是我們應該弘揚的*，我們應該做到面對自己，面對他人的誠實和坦然。做人就是要像陳佳洱的父親說的那樣：對社會有貢獻，做好誠實·守信。

　　我們還要愛科學，用科學的熱情，提高科學素養·創新和實踐的能力。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書香伴隨我們成長，閱讀是生命的仰望，帶著我們走向無限的遠方。閱讀能使人常思常新。讀書不僅事關個人修為，也會影響整個社會的道德水*，書里面的人物王亞南廢寢忘食·夜以繼日的讀書精神值得我們學習。

　　禮之用，和為貴；德不孤，必有鄰。陳俊貴為了班長的一句話就守了一輩子，這就是承諾是金。《替亡兄還債》這篇文章講張春仁的家人在他死后幫他還了那100多萬元，那是信守承諾。由此可見，我們應該要發揚*的傳統文化，向往和追求講道德，尊道德，守道德的生活，要擁有向上，向善的力量。

　　莫以善小而不為，莫以惡小而為之；俗話說一支筷子容易折，一把筷子不易折。這兩句話告訴我們要團結友善，養善念，行善事，做善人，認認真真做好每一件事，誠心誠意對待每一個人。我們要熱愛生活，不向命運低頭，不被困境擊垮，做勇敢堅強的好少年。

　　我們還應該學會感恩，感恩是一種美德，向善的行為。要向自己的親人感恩，感謝他們無時無刻都在關注我們健康快樂幸福的成長。感恩老師帶我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學識淵博，讓我們看到天有多高，地有多厚。感恩大自然給我們食物，氧氣，藍天白云，鳥語花香等自由的世界。

　　最后，我深刻地體會到，我國的現代化建設，離不開我們的奮斗和奉獻。少年強，則國強，有了我們的奮斗和奉獻，我們的國家將更加富強美麗。

——《少年向上，*伴我行》演講稿

《少年向上，*伴我行》演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我為大家演講的題目是《讓*飛遍全社會》。在我們的現實生活中，*無處不在，有的人認為，只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神，做小事是體現不出*的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓*體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

　　昨天吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新的新聞報道，網上的這樣一則消息深深吸引了我:某某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的"錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手里。

　　那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧*生，但在這緊要關頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

　　以前，常常聽到人們在議論:現在的社會風氣不好，人與人之間關系淡漠。但是，通過這件事，我認識到了社會上雖然存在某些丑惡現象，但是絕大多數人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚了*。我們應該向他們學習，讓正義得到發揚光大，讓那些假丑惡沒有生存的余地。這樣，我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗!

　　社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭，處處皆有愛，處處皆有美。羅丹告訴我們，世上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　星期六，我坐公交車去大武口上課，因為車上的人很多，我被夾到中間，進退兩難，我在人群中艱難的呼吸著。這是有一位阿姨給我讓了座，我很高興。正當我坐下時，我看見了一位老奶奶也沒有座位，被擠得前后搖晃，我想把座位讓給老奶奶，可是，我又想這么不容易才弄來的座位，不能讓。就這樣，我在私欲和理智中掙扎著。最后，我對老奶奶說:奶奶，您坐吧!這時，周圍向我投來了贊揚的目光。我的心比吃了蜜糖還甜。通過這件事，讓我知道了我也有一種*的精神。

　　同學們，當你在做一件事的時候，有一個弱者在你面前，你的心里一定會有一種私欲和一種理智在做斗爭。兩種想法，必有一種會勝，也有一種會敗。因為大家都是人，強者是人，弱者也是人。人與人之間不應該爭強好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私欲勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機會，讓他傳染全世界，你想想，那會是怎樣的一個世界呢?

　　我們作為新世紀的新主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚*，擯棄假丑惡，使我們在幻想和現實兩個世界里永遠不會迷失自我，使我們的生命之水永不干凅!

　　謝謝大家!

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