好學生作文300字1 春姑娘來了，小草發芽了，好似為大地披上了一張綠毯，就連石縫里的小草都頑強的沖破了堅石的阻擋，慢慢地，小花在無意中搭上了淡粉的花苞，然而，大樹上同樣也長出了嫩綠的樹葉。看、那是下面是小編為大家整理的好學生作文300字3篇（范例推薦）,供大家參考。
好學生作文300字1
春姑娘來了，小草發芽了，好似為大地披上了一張綠毯，就連石縫里的小草都頑強的沖破了堅石的阻擋，慢慢地，小花在無意中搭上了淡粉的花苞，然而，大樹上同樣也長出了嫩綠的樹葉。看、那是什么在空中飛舞呢？哦！原來是蒲公英。春風像母親的手似地拂起了蒲公英，蒲公英在微風中飛舞，好像在母親的搖籃里似的。睡著了。看哪！它睡得多甜美啊！春風把它放在大地母親的懷里，讓蒲公英在這里生根發芽繁育后代。春風吹動了柳枝，柳枝像姑娘的.細發似的，搖曳著，抖動著，飄舞著。
在那山頂上，羊兒們歡快的吃著嫩綠的草，不時發出咩咩的叫聲，好像在說：“這的草真好吃啊！”
蒙蒙的細雨打破了春的寧靜，春雨是自然的心曲，春雨更是春天的使者，悄悄的來到了大地之上，澆灌著農民伯伯在田里播種的農作物。種子們吮吸著這甘甜的雨露。這些種子好像在說：“下吧，下吧，我要發芽。下吧，下吧，我要長大。”
冬去春又來。春是一年的開始。春雨是自然的心曲，春雨還是春天的使者。春雨給人們一種清涼舒爽的感覺。大自然是多么美妙啊！春天真好。
好學生作文300字2
春姑娘來了，小草發芽了，好似為大地披上了一張綠毯，就連石縫里的小草都頑強的沖破了堅石的阻擋，慢慢地，小花在無意中搭上了淡粉的花苞，然而，大樹上同樣也長出了嫩綠的樹葉。看、那是什么在空中飛舞呢？哦！原來是蒲公英。春風像母親的手似地拂起了蒲公英，蒲公英在微風中飛舞，好像在母親的搖籃里似的。睡著了。看哪！它睡得多甜美啊！春風把它放在大地母親的"懷里，讓蒲公英在這里生根發芽繁育后代。春風吹動了柳枝，柳枝像姑娘的細發似的，搖曳著，抖動著，飄舞著。
在那山頂上，羊兒們歡快的吃著嫩綠的草，不時發出咩咩的叫聲，好像在說：“這的草真好吃啊！”
蒙蒙的細雨打破了春的寧靜，春雨是自然的心曲，春雨更是春天的使者，悄悄的來到了大地之上，澆灌著農民伯伯在田里播種的農作物。種子們吮吸著這甘甜的雨露。這些種子好像在說：“下吧，下吧，我要發芽。下吧，下吧，我要長大。”
冬去春又來。春是一年的開始。春雨是自然的心曲，春雨還是春天的使者。春雨給人們一種清涼舒爽的感覺。大自然是多么美妙啊！春天真好。
好學生作文300字3
今天，我讀了《做好學生有點累》這本書，我覺得這本書很適合我們小學生看，這本書寫了一個老師和家長眼里公認的好學生內心的真實的想法，讀完這本書，我心里也有不少感想。
書中故事的大概內容是這樣：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好學生，她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯誤老師也盡力保護她。但是，做為‘‘好學生’，她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂。同學的不理解，老師和家長的`期待，都讓她感到自己活的很累.
看了這本書后，我感覺書中很多地方講出了我們的心聲。我覺得做個好學生真不容易。他（她）們都有自己的想法，可總是被同學們理解成那一批考生喜歡考試，因為他們每次能取得好成績，然后得到家長和老師的表揚。其實做為‘‘好學生’也很懊惱考試，（她）他也會擔心自己考不好，會讓老師和父母失望。
他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺得做好學生有時好有時壞。雖然我稱不上老師眼里的好學生，可我覺得不管怎樣都應該把知識學好，因為知識就是力量。雖然做好學生可能會比較累但學好了知識會讓我們終生受益，我也要爭取做一個好學生。
好學生作文300字3篇擴展閱讀
好學生作文300字3篇（擴展1）
——好學生作文10篇
好學生作文1
親愛的老師，同學們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
新學年，新學期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛：二樓電腦房換上了新電腦，五樓電教室一改舊模樣，教學樓裝飾一新，里面亮堂堂的。近年來，砂子塘小學無時無刻不在發生巨大的變化。身為砂子塘小學的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？
一直以來，我們砂子塘小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，堪稱全省一流，可以說是全國有名。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出砂子塘小學高大、美麗的.形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。
同學們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機。上午8:30,市、區教育局的領導講到我校進行開學工作的檢查，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
同學們，加油吧！相信自己，你一定行！
好學生作文2
等待你圓圓遙掛在中天，已是走過這一年最漫長的夏季。披著你的衣裳，靜*著，仰頭望你成癡。
嗨，中秋月，你好嗎？
該是你赴約的時候了，多少多少年前你便和人間許下了相陪到老的盟約，流年見證，滄桑見證，天地見證。
為著你的到來，我在春天孕育了一抹綠色的憂傷，夏天挽留了一季悵然的繽紛，只想當你出現在我面前的時候，輕輕的向你傾訴。期盼你解我流年相思的苦澀，慰我一路天涯的飄零，以及炎熱之后重逢這份清涼的心情。
等啊等啊，我想我是等苦了你。你卻總是在我千絲萬縷，柔腸百結的時候，遲遲不肯掀開你臉上蒙著的云紗，露出你傾倒人間的容顏。其實，我心明白，你已悄然來臨，就在我心某個地方，就在我頭頂那片蔚藍的云朵里，淺遮淺影，忽遠忽近，溫柔的將我深情注視。白云蒼狗，九重天空都無法掩飾住你耀眼的光華，待到黃昏，在茫茫天宇里盡情變幻著七彩斑斕，渲染成云的衣裳，夢的晚霞，悄悄地融入人間萬家燈火。
你從遙遠的天際，緩緩向我走來，那夜空的湛藍一定是你風情萬種的裙裾，裹住你滿身銀色的清香，那么優雅，那么美麗地出現在我的眼簾。
一年不見，你風采依舊。
今夜，你是那么的美，把豐盈圓滿傾瀉在大地，把光華無私的奉獻給山川河流，空藍是你飄逸的長裙么？那些云朵是你曼妙的華紗么？銀河是你頸上的項鏈么？星星是你手上戴著的永恒鉆戒么？沉醉中我想盡情的贊美你，歌頌你，卻發現一切華麗語言都是那么的蒼白。只怕這些沾了世俗的字眼，褻瀆了你的高貴，玷污了你絕無僅有的圣潔雅韻。我亦無法來刻畫你，只怕自己的膚淺，描繪不出你如潭的深邃，如海的浩瀚。于是，只能默默地觀望你，癡戀你。
李白的邀請你收到沒？
蘇軾的疑問你回答沒？
詞人寫到“起舞弄清影，何似在人間”我想你高高的掛在天上，是不是也時常落寞？你無語亦無言，只是默默將寂寞留給自己，而讓美麗灑滿人間，你的寂寞原是如此美麗。其實你就像一個多情的女子，彎如勾時幽怨而清冷，圓如盤時激情而溫存。你殘也罷，你盈也好，滄海桑田更改不了你無以倫比的美麗。在四季變遷中，在雷鳴電閃中，你仰首蒼穹，笑看人間，穿越亙古的滄桑，迎浮世千重變。
今夜，你屬于我，你也屬于他，你更屬于蕓蕓縱生，沒有人能夠獨享你穿透千生萬世的光華，于無聲處的明媚。你燦爛了多少悵然的黃昏，你化解了多少黑夜的寂寥，你更是用那慈祥的笑容，撫慰了多少漂泊天涯的憂傷與凄涼。
今夜，人間有多少個頭在仰望你夜色中渾圓的身影，有多少雙眼睛在欣賞你雍容的姿態，有多少思念說給你聽，有多少祈禱和祝福拜托你去傳遞。千里清光依舊，萬目心思同源。面對你的容顏，大地鋪滿光輝，有人臉上蕩漾幸福的笑容，那是因了你的圓滿而團聚；有人在牽掛中相互叮嚀，那是因了你的到來卻無法赴約的思念；有人將祝福遙寄，那是因了你如期而至卻隔著千山萬水的心愿；有人清淚千行，那是因有了你的日子卻陰陽相隔的無奈，燃一柱清香，擺一籃瓜果，虔誠的跪在你的身下，安撫飄在天堂的魂靈。
多想，多想就這樣靜靜沐浴著你的溫柔，一任流年踏碎你的華光點點悄然逝去，我知道，無法挽留你灑下的片片余輝，我只是惋嘆你固守千世寂寞之后的美麗，只換得人間頓時一眸。而我這樣一個癡人，怎肯錯過你的絕倫，你的凄美？
奈何，奈何，你有陰晴圓缺，人有悲歡離合，天上人間，此情竟相同。惺惺相惜，你與大地遙遠卻在咫尺。看天上眾星捧月，看人間繁花似錦，此情此景，兩兩難訴，唯望人間蕓蕓眾生歲歲*安，唯望天上明月年年光華永駐。
好學生作文3
很小的時候，還沒有上學。陪著伙伴，在村里東竄西竄，有時會背上家里的小書包，嚷嚷著“我要上學！”
到了五六歲，我終于被送到一所幼兒園。看到家長離開，不免慌張起來，因為越不過欄桿，只有大聲哭喊。掙扎著被老師抱進教室，我那時怕生極了。
沒幾日便能和同齡人打成一片，在幼兒所感到很歡喜，但對于老師的教學、作業十分煩惱，討厭學習那些“abcd”，玩世不羈的態度也許就是從那時開始的。
幼兒所沒有什么競爭，印象中的競爭也是從升小學開始，那時候，學習成績是從來沒有上去的。
只是一年級，打架、辱罵各種違反紀律，也不過是被訓斥幾句，用棍子打打手心，每次來勁了，又是和別*打腳踢。
一次課堂上，老師講起了夢想，我第一次聽得津津有味，竊竊地舉起手：“老師……怎樣才能實現夢想。”老師瞥一眼，說一句：“只要好好學習，就一定能實現夢想。”
我那時相信了老師的話，心里重復著一句話：“只要好好學習。”不知何時開始，我改掉了這些壞毛病，努力學習起來，盡管是吃力，但成績算是上去了，我逐漸成了老師眼中的好學生。
一年級二年級三年級……初中高中，一直如此，我的學習成績一直站在前排，我有時也暗喜。高中學習任何重，但我想到了夢想，拼了命地學習，一遍遍地背誦公式、句子。高考了，卻發生了悲劇，不知什么原因，我發揮失常，和心儀的"大學告別了。
到了大學，我重整旗鼓，報了勉強喜歡的專業，我以為我離夢想很近了。大學四年也就是一眨眼，我走出了社會。
哪知社會如此殘酷，沒有財力，沒有人脈，想找個好工作，也不能如愿。最后找了個普通工作。每個月的工資也就是一兩千。
我不愿*凡，但生存也過不了關。一直被老板壓榨，也只能忍氣吞聲。我不知道老板是如何當上老板？難道比我更努力？實際上，只是老板出身好，家里有錢。
就是那么簡單，遠高于比我苦讀學業十年，想來也是覺得可笑。
我開始染上了一些不良嗜好，一次同學聚會，我看到了，很多曾經的差生，如今穿金戴銀、財大氣粗，我也沒看同學嘲諷的嘴角，一切都太浮夸。
回到家，我想起了小時老師說的話：“只要好好學習……就一定能夠實現夢想。”我至今都還記得，可是有什么用？我又苦笑起來，或許我在嘲笑自己，流下了眼淚。
曾經說的“要成為世界首富”“要成為科學家”，都被*庸打垮。憤怒地把酒瓶摔在地上。
我做了個美夢，夢到了，我成為了上市公司的董事長，被父母夸獎，被無數人敬仰。
好學生作文4
“我們絕交吧，從此不再以兄弟相稱了。”我正視著某某某，面無表情的說道。“楊子豪，請你給我一個理由，我們為什么要絕交？OK？”某某某拍了拍我的肩膀，道。我順勢將他往后推了一把，指著他道“你還有臉問我為什么要絕交，你自己干的好事難道你忘了嗎？當年的誓言是怎么說的，有福同享，有難同當，可你是怎么做的！好處你全占了，壞處你全部扔給了你所謂的兄弟！”我怒了，徹徹底底的怒了……
自從我和某某某絕交之后，我感到我的世界十分的空虛，從此再也沒有什么所謂的兄弟。
不久后，我當上了班里的語文課代表、班里的詩社社長、班里的文學星、班里唯一一個沒有同伴的‘好學生’我真的崩潰了，我孤獨了，我真真正正的體會到了什么是沒有同伴的滋味了。
“楊子豪，你變了，變得和以前不一樣了。”
“楊子豪，你變了，你原先那是滿臉的笑容，而現在，你的笑容哪兒去了？”
“楊子豪，你變了，變得如同惡魔一般，我在你的眼神中，看不到快樂了。”
……
為什么，為什么會有這么多‘楊子豪，你變了’我體會不到朋友在一起那快樂的味道了。
現在，沒有人叫我楊子豪，全班的人不同的稱號；文學星、楊先生、楊大作家、楊大詩人、楊少……
我討厭這些稱號，我厭惡這些稱號，我恨這些稱號。
為什么，為什么沒有人再叫我的本名了，為什么，為什么沒有人再用對待朋友的語調對我說話了，為什么，為什么每一個人對我說話都充滿了虛榮。
每一次，我與一位同班的同學擦肩而過，雙方沒有任何的表情。
每一次到下課，我都自己一個人坐在座位上，獨單地看著書，獨單地看著其他同學在一起談笑風生。
或許，我就是這樣，或許，上天本不想讓我笑，或許，命中注定，我根本就沒有一個伙伴，陪我一直走，陪我一直笑……
自己太孤單了，可是這種孤單我已覺得沒有了任何感覺……
好學生作文5
“好學生”我們的心目中無非就是：學習好，品質好，乖巧，不好動，愛勞動，愛幫助別人，全能優秀的學生，可這些條件不是好多同學都可以具備的，有的同學學習好也很乖巧，但不愛勞動；有的具有表演天賦，但學習很差。他們都不是“完整”的好學生。我雖然學習不錯，但缺乏藝術感，為此我很苦惱，真是進退兩難！
當我看了一部電影后，我感受頗深。這部電影講的是一個父女相依為命的故事。對于當中的女孩子來說，我們所被父母灌注的愛是不是太多了呢？難道我們就不應該做一名好學生來回報父母嗎？我要做一名好學生！對于怎樣做一名好學生，我提出了以下幾點：
1. 好好學習，上課認真聽講，課前預習，課后復習，作業按時準確地完成；
2. 在學校做老師的好學生，同學的好伙伴；在家里做父母的好孩子，做弟弟妹妹的好榜樣；在社會做一個好公民。
3. 在家里常幫媽媽做一做家務，做到“3不貪”：不貪玩、不貪睡、不貪吃；要愛勞動、愛運動；
4. 在學校，同學之間要互相幫助，走進社會首先思想品德要好，公交車上給老人、兒童讓座，護送小學生或盲人過馬路，主動為災區群眾捐款捐物，自愿給急救病人獻血等；
5. 適當的學一學才藝知識。
這些看似微不足道的小事，只要我們做到了，才能被老師認可、被同學認可、被家長認可、被社會認可，成為大家心目中的“好學生”。
好學生作文6
金秋九月十日，是老師節。
這天，天朗氣清，小朋友在小學門口看見了他們最愛的老師。他們不約而同地向老師敬禮！有的送給老師束美麗的鮮花，有的送給老師自己制作的賀卡，小朋友們用不同的方式表達對老師的愛。大家對老師說：“老師您好！節日快樂！”老師連忙說：謝謝大家！頓時學校門口變成了歡樂的海洋。
一陣風吹來，校門口的樹葉發出“沙沙”的響聲，花兒也笑彎了腰，鳥兒也在“嘰嘰！喳喳！”叫個不停，仿佛也在說：“老師您好！
您辛苦了！節日快樂！”
學校的門口真美麗！這里充滿了歡聲笑語，充滿了愛和溫暖。
好學生作文7
一直以來，在大多數人們的心目中，優秀的學生必須符合“考試成績杰出”“守紀律”“守規矩”“才華出眾”這些特點。只有最杰出的學生才能被大多數家長理解，學校的許多老師也認可他們的成績。這些學生自然會成為所謂的優秀學生。而那些思維活躍、性格開朗的學生，往往因為個性強、喜歡提出意見，很容易被批評。
好學生的標準是什么？成就、道德、行為、體格、潛力或特長？正因為學生間的差異，我們對每個孩子的要求也應該有所不同。科學家和農民誰更優秀？似乎，我們不會武斷地得出最終結論。但是，我們可以說，科學家和農民各有優勢。只要他們所做的`事情能為人類做出貢獻和幫助，他們都是合格的公民。相似地，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個人都有自己的長處和短處。我們不能因為某人有某種特長就輕視別人。老師們經常否定成績不理想的學生，把他們定義為差生，給他們補課。追求杰出沒有錯，但同時，也不應該以剝奪孩子們的空閑時間為代價，讓他們做他們不喜歡做的事，以達到所謂的共同目標。當所謂培養優秀學生的旗幟駐扎在校園里面，學生會成為物化的機器，教師會成為不知疲倦的知識攤販，也不會有對學生的熱誠。
最終，學生的成績有所提高，但體質、思想、行為不合格，興趣愛好不復存在，童心不復存在，綜合素質大大下降。老師們也在抱怨。從高校反饋情況來看，大量學生進入高校，學習態度和學習狀態都不盡如人意。曾經備戰高考時的英雄主義已經不復存在。這不是我們所期望的。
隨著時代的發展和教育觀念的轉變，好學生的標準也應該與時俱進，不以成績論優劣。
好學生作文8
我們當中總有幾個是人人羨慕、父母炫耀的好學生。也許大家都認為好學生都是快樂高興的，但是我想對你們說“你們是錯的！”的確。我們是學生的榜樣，是老師的寵兒，是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠的快樂，其實我們也有其他學生的苦惱。
我們這些好學生大都是其他學生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作業了……”“明杰你怎么又沒帶作業呢？”嘿嘿！我們是不是很神氣呢？我們這些語文組長又在早讀課前開始催人了，學生們在我們的“唇槍舌劍”中個個手忙腳亂、不知所措，最終組員們都從雜亂不齊的書包翻出了“圣旨”，交到了我們的手上，我們捧著這些“貴重的圣旨”一個接一個地放在了辦公室里，便慢悠悠地回到了教室。
開心、神氣事情講完。我就開始表述好學生的煩惱——好學生：“現在壓力越來越大了，每天都忙個不停。如我們在其他同學玩的時間都在替老師改作業啊；被家長關注著自己的成績啊……”就說這件事吧——一天，因為六一即將到了，學校讓每個班級露些好看的節目。所以，我們班里就派了我和其他三個一起演出。我們的表演需要樂器，可每個人都有一件樂器。因為還有我樂器還沒有，所以老師就叫我暫時用一個水盆和一根黑筆來表演。我開始有點拘束，但后來我還是表演起來：“咚（聲音）我們四人走上臺；啪（聲音）歡慶鑼鼓敲起來；滴（我的聲音）咱們說點兒什么呢；嘣（聲音）88……”每當我在敲起可惡的“家伙”時。我會看到老師會偷偷地笑；我會聽到同學們的議論和大笑；想到隊員的不屑。雖是這樣，我卻依然保持著良好的狀態結束了這場排練。回家后我開始不時的"不解和抽泣，但是為了對得起“好學生”的稱號，我都堅持下來，并努力地在后面的比賽中獲得了不錯的名次。
家長們，老師們，同學們。你們知道了我的煩惱了嗎？其實我這個煩惱只是好學生煩惱中的一個。同學們不要厭惡好學生的嚴厲。之所以我們的嚴厲，是因為我們是為你們的成績著想；不要厭惡好學生的不屑，之所以我們的不屑，是因為我們是要讓你們來努力學習；不要厭惡好學生的成績。之所以我們的成績那么好，是想讓你們來以我們做榜樣，努力學習。我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長輩們不要把給我們太多的壓力，應該要勞逸結合；還要告訴同學們好學生的難處，號召大家也要跟好同學好好相處。
煩惱是無處不在。我們每個人都會遇到心中的煩惱，我希望大家在遇到煩惱時勇敢面對，我們要相信陽光總在風雨后。
好學生作文9
今天雖然是星期天，可我還要做數學作業、語文作業，另外加一篇小報。別的學校的小朋友好像只有一點點作業，老看見他們在外面玩，而我除了正常作業還要做好多卷子。
唉，不說了，說了也沒用，當個好學生真難啊！加油吧！
好學生作文10
今天我們參加了校慶節活動，我們吃完飯就排好了整齊的隊伍來到操場上。好精彩啊！大哥哥和大姐姐都在表演節目，有跳舞，有拉小提琴，我們楊老師表演了二胡獨奏，非常動聽。
我們一年級表演了《規范歌》，我們要向規范歌里說的那樣，好好學習，天天向上，努力做一名好學生。
好學生作文300字3篇（擴展2）
——好學生作文600字3篇
好學生作文600字1
大家好，我是鍋爐小學三年一班的趙梓尊。我在班級里擔任學習委員。我們班級這么久從來沒有同學被評為過“三好”學生，“三好”學生這個稱號是給那些在老師眼里、在同學們眼里的好學生、進步的學生以及德‘智’體全面發展的美少年。
在學校做個好學生’在家做個好孩子、在社會上做個好公民。我要進自己所能，用我的小手牽起伙伴們的手，每當擠上公交車，我會主動讓出座位給需要的人。每當看到垃圾，我會主動將它們分類投放到垃圾箱。每當看到無人使用的水龍頭在滴水，我會主動將它們擰緊。沒到遇到需要幫助的人時，我會毫不猶豫伸出我的手……
作為爸爸媽媽的兒子，我會做一個孝順的孩子。每當媽媽忙的不可開交時，我會幫她分擔一些家務；每當爸爸心情不好時，我會為他唱支歌；每當奶奶腰酸背痛時，我會幫捶捶背，捏捏腰……我認為“孝敬父母”“尊敬長輩”是美少年該有的品質.
作為一名好學生，我要努力學習，上課認真聽講，積極發言，按時完成作業，團結同學，互相幫助。每當看到老師我會主動問好，每當同學們遇到難題，我會主動幫助同學，克服困難，共同進步。
記得有一次，媽媽帶我去上奧數課，我們擠上了公交車，車上擁擠的人群一下把我擠到了一個扶手旁，這時我發現一位站在我身邊的已經白發蒼蒼的老爺爺，他的大手緊緊的握住扶手，可是還是發顫。看到這一幕，我的心不由得一陣酸痛。但是我無能無力，因為我沒有座位。心想；這中華民族的傳統美德都跑那兒去了？！到了下一站，人群不那么擁擠了，許多乘客都下車了，我看見一個座位，連忙坐上去，然后對老爺爺說；“您坐吧，老爺爺卻說；不用，謝謝，我馬上下車了”。我拉著老爺爺的手說“您做吧，我不累。”老爺爺對我說“你真是個孝順的好孩子呀！”看到老爺爺坐到座位上，媽媽微笑地對我豎起大拇指。
我會堅持不懈地追逐我的夢想，我會嚴于律己，以身作則，朝著目標，步步前進。
好學生作文600字2
看到這里可能會有人問？“好學生有什么苦惱？無病*吧！”
的確，提起好學生，任何人想到的都是各種獎狀拿到手軟，榮譽證書和獎杯一個接一個，是家長對外炫耀的資本，老師捧在手心里的王牌，同學眼中的“紅人”。何來苦惱一說？
不不不，如果你只看這些，那可就大錯特錯了，好學生也有不少苦惱。
一：被迫回答問題
一般遇到較難的題，沒人舉手回答時，老師如果開口問“誰來回答一下？有人會嗎？”這樣的話，全班同學的視線往往會在這一刻投到我的身上，這時候，就尷尬了，如果回答對了，自然是少不了一番夸獎，而且同學們都覺得理所應當，“ta學習那么好，就應該會啊！”，如果回答錯了，就難堪了，夸張的人會疑惑地“啊”一聲，有些好動的人還會直勾勾地盯著你，別提多尷尬了。而且老師一般遇到這種情況是直接點名，逃都逃不掉，太可怕了。
二：老師的貼心助手
好學生還會莫名其妙地多一些來自老師的任務，比如送個文件啦，批批卷子啦，其實都不難，但是一天樓上樓下跑好幾回還是有點乏，但是，也會有一些來自老師的讓人哭笑不得厚愛，比如，你把征文地消息轉達給老師，老師二話不說就讓你寫了，各種儀式，活動，也必定讓你到場，雖然是一片好心，但有時候是真的耽誤聽課。
三：同學的求助對象
因為學習好，常常會有同學來讓你教他們題，畢竟好幾年的同學了，你又不好推脫，但是手里又有事沒忙完，便陷入兩難的境地，不教吧，顯得你很小氣，教吧，手里的題還沒寫完。會的題還好點，要是遇上有些棘手的題目，就要花費一大把時間，最尷尬的是，人家找你教題，要是教錯了，心里會很不舒服。
別問我為什么知道，都是淚啊！
好學生作文600字3
悲劇了，考試考砸了。唉，真是心痛啊！這種生活啥時候是個頭啊，考試考不好要被老師罵家長批評，還要被同學指指點點，真是特無辜。我只是小時候是個三好學生，現在長大了，成績差了，就被罵。嗚嗚，各位同志們，勸你一句，三好學生們，這個圈子千萬別入，入了你就回不去了呀！不信就看看下面的經歷。
這不，今天期中考試嗎？在做完試卷后老師當場批改試卷，真的是有的`同學喜有的同學憂有的同學不當做一回事。就拿我同桌，張春蓮這個女生來說吧。張春蓮是我的同學兼我的好朋友，我們性子相同習慣 也一摸一樣，可就是我們那成績，簡直一個天上一個地下。望著它那卷子上鮮紅的98分，我的心不由得起了一陣羨慕嫉妒恨我知道我這樣想不對，可是就是羨慕嘛，沒辦法，難道你們不是這樣嗎？在望望，我的卷子上那同樣鮮紅的89分，我的心里不由得苦惱了一陣。同樣是人為什么區別那么大我的卷子分數是八十九分她的卷子分數是九十班我們兩個的分數就是倒過來了呀，真是不甘心，可也不能這樣子，因為她是我的朋友。
如果看我的人里面，有差學生，那我也跟你們一個提醒，不要以為我們好學生可以這樣好過，其實好學生的壓力很大的。每天早上六點鐘就要起床了，要去看書，還要寫作業，還要預習課文。晚上又得挨到11點鐘睡覺，因為那些，作業有些還要上輔導班，真的是挺苦的。還有上課的時候不能分神要認真聽老師講課，如果一分神腦子里的知識，就全跑光了，讓人真是心憂哇。還有千萬不要以為好學生過的很好，其實我們這些好學生，比你們這些好學生過的還差。
各位想小作家們，我在講一個情況，看看我是不是跟你們一模一樣就是，在一開始說自己不想得到獎狀，可是在心里頭還是很想得到的，不過這也是人之常情嘛，我也有這樣的情況。
唉，各位小作家們，我們要等到何年何月才能*啊，那么多作業壓的我們喘不過氣來，如果沒有作業該多好啊！但我聽到一種聲音：沒有作業是不可能的，唉，這三好學生，真是難當呀！
好學生作文300字3篇（擴展3）
——好學生介紹家鄉景物的作文300字3篇
好學生介紹家鄉景物的作文300字1
朋友們，你到過我的家鄉嗎？我的家鄉在田頭，我的家鄉可美了，不信我帶你去看看。
春天到了，萬物復蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來，好像在和春姑娘打招呼。柳樹長出了嫩葉，好像小姑娘的頭發一樣，微風吹來，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來了。
夏天，天氣熱了。狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹上叫著，“知——了”。不時，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見了。開出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。
秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過，好像成了一個“人”字。樹上的葉子，一片一片的黃葉從樹上落下來，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的.地毯，農民們忙著大豐收。
冬天，天氣冷了，樹枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。
啊！我們的家鄉的景物真美呀！還有許多說不完的。
好學生作文300字3篇（擴展4）
——三好學生作文10篇
三好學生作文1
雨，在窗外淅淅瀝瀝地下著，好似永遠都不會停息。陰云籠罩天空，久久不能散去。黑板上，記錄著“三好學生”的競選結果。而我，落選了……
我垂頭喪氣地趴在桌子上。頭腦中充斥著句話：我落選了。哎！又落選了。這“三好學生”是真的與我無緣嗎？應該是的，這已經是我第三次落選了，這“三好學生”是注定與我無緣了吧。我的愁緒就如江春水，滔滔不絕。漸漸地，凝結成滴淚水，從我的眼眶中滴下……我抬起頭，望著黑板我的票數——四票。我更加絕望了。“才四票，我才得了四票啊，實在太少了，被選上的人都有二三十票呢！”我喃喃自語道。
正當我抱怨自己時運不濟時，我的好朋友潘澤聽到了，關切地問道：“劉瀟，你不開心嗎？是不是因為三好學生落選不開心啦？”我沒好氣的說：“我不開心跟你有什么關系啊？你邊去，別煩我！”潘澤安慰我說：“不高興就說嘛，你是我的好朋友，我可以幫你分擔煩惱嘛。你個人承擔煩惱，多累呀。”我冷笑聲，反問道：“你有什么辦法啊？”潘澤想了想，語重心長的說：“劉瀟，你這次三好學生落選，是因為你的確沒有做好，你不要抱怨，抱怨幫不了你競選三好學生。只有你好好的表現，多幫助同學，讓同學對你留下好印象，這樣才有能力去競選三好學生。”
我聽了，覺得非常有道理。我方思“是啊，我在班里成績雖然還可以，可是很少幫助同學，還 經常八卦同學，沒給同學留下好印象，難怪給我選票的人這么少。”從今以后，我要多幫助同學，多給同學留下好的印象，這樣我才有機會被選為“三好學生”。
我總算明白為什么我多年選不上“三好學生”了。我對潘澤說：“謝謝你，讓我明白了我為什么競選不上三好學生，我以后定會接受你的建議，改過自新的”。
潘澤沖我笑了笑，說：“這沒什么，同學之間就要互相幫助嘛。”
雨停了，天空上出現了道長長的彩虹。
三好學生作文2
記得那是三年級的事了。第一學期很快結束了，我們終于盼到了夢寐以求的評“三好學生”的日子。
一大早，我來到學校，發現同學們都在議論著“今天三好學生選誰？”這個熱門話題。當我聽到有的同學說：“我選李斌！”“對！我也選他！”的時候，我的心里就踏實多了。
終于到了第三節課，該選“三好生”了。我的心里砰砰直跳，生怕自己落選。這時，班主任老師說：“今年的好學生很多。我根據大家*時的表現和期末的考試成績，擬定了一個候選人名單，請大家選舉。”“王燕、劉嘉、張明……”老師一口氣念了七八個人的名字，還沒有聽到我。我心里真是著急，頭上滲出了冷汗。突然，我聽到了一個“震天動地”的名字——李斌。我一陣歡喜，那顆懸著的心，終于放了下來。
接著，該投票選舉了。老師說：“今天是無記名投票選舉。大家在我宣布的候選人名單中，每人只能寫兩個人。最后得票最多的5名同學當選。請大家把自己認為最好的同學選出來。”同學們都在認真的低頭寫票，寫好后把它交給了張老師。再下來是一個同學念票，一個同學寫票，兩個同學監票。票很快就統計出來了。張老師高聲宣布：“現在，我宣布一下得票情況——李斌28票，王燕22票，劉嘉19票，張明17票，楊菲12票……現在，我宣布：得票最多的5名同學正式當選。“好嘞！” 我高興得喊了起來，竟忘記了這是在課堂上，逗得大家哄堂大笑。
回到家里，我把這個喜訊告訴了爸爸、媽媽。爸爸說：“你不要得意忘形，要謙虛，要知道你在許多方面還不如別的同學，要繼續努力！”我也高興得直點頭。
到現在，我已經連續8個學期被評為“三好學生”了，今年還被評為“西安市市級三好學生”。但回想起當年的往事，總覺得有點好笑。爸爸當年說過的話，總還是時時地在我耳邊響起。它鼓勵我前進，催我奮起，激勵我不斷取得新的成績！
……
三好學生作文3
拿報告書的那天早上，我非常緊張，因為我怕這次考不好。吃早飯的時候，媽媽問我：“這次你覺得能考多少分呀？”我回答道：“我語文能考99-100分吧，數學能考95-100分。”媽媽說：“沒事，下次考好就行了。”
爸爸開車送我時，對我說：“你一定能考好的，爸爸相信你！”我說：“謝謝爸爸，我一定不會讓您失望的，我要相信自己能考好！”
到了學校，我發現學校貌似是空的，沒有一個人。到了班級，教室里更是空空如也，只有老師一個人。我向老師問了聲好，她居然嚇了一跳，可能她在認真的檢查報告書，沒看到我吧。
過了一會兒，班里的人才開始多了起來。老師等到人都來了的時候，開始發報告書了。老師第一個念到的就是我同桌的名字，老師很生氣的對他說：“唐子杰，你考的什么東西呀！數學70，語文89，你讓我說你什么才好。”第二個點的.就是我了，她說：“邵麟閏，考的不錯，拿去吧。”老師發完報告書后，氣得都要炸了，因為很多小朋友考得不好。
突然，廣播響了，原來是要報一下三好學生和其他的獎狀呀，可嚇了我一跳。校長發話了，說：“現在說一下“三好學生”的獲得者”，二（一）班直到二（八）班，”我特別的緊張，因為害怕沒有我的名字，爸爸以前和我說過：“你堂堂一個大班長，一定要拿到三好學生哦！”當報到我的名字時，心里的大石頭落了下來。
第二個獎狀是“童樂書寫之星”，我又緊張了，可是又報到我的名字，我又高興了。可是，我的同桌似乎不高興，因為兩次都沒報到他的名字，我安慰了一下他，給他講了幾個笑話，他才高興。
最后一個獎全校只有一個，它就是“最佳陽光小講師”，是一個活動，內容是讓小朋友講自己的愛好，講一節課，沒想到又點到我了！
放學了，爸爸第一個問的就是我得了幾張獎狀，我說得了三張，他說不錯，就帶我去玩了好一會兒才回家。
爺爺奶奶的觀點和爸爸的不太一樣，他們只在乎我的成績，我說了之后，他們說：“考的不錯，下次繼續努力！”
睡覺的時候，我想：太好了，又到了暑假了！我這個暑假要干嘛呢？
三好學生作文4
這周六是我們考完試回學校的日子。在教室里等了一會兒，老師開始頒發“三好學生”證書。這個證我一直沒拿過，真的希望能拿到。學生們都聚精會神地看著老師，仔細聽老師念獲勝者的名字。在老師看書的中途，我有點氣餒，心想，這次可能又沒有我的了。但是最后只剩下一張證書的時候，只聽老師清清楚楚的說了一句“宋澤”，我高興的跳了起來。收到老師發的證書，才看到上面寫著：宋澤，20xx-2005學年第一學期成績優異，被評為學校“三好學生”，特發此證以示鼓勵。齊魯石化第八小學，20xx年1月26日。
我拿著那張證件，像捧著一個寶一樣，匆匆趕到外婆家，遞給外婆和媽媽。外婆和媽媽都很開心，叫我不要驕傲，要繼續努力。我說，我會的。我媽還把“三好學生”證書貼在書桌前的墻上。每次寫作業都能看到。
我太開心了！經過努力，我也可以拿到“三好學生”證書。
三好學生作文5
上課鈴響了，我們的語文老師孫老師走進了教室對同學們說：”同學們，今天我們要評三好學生啦，同學們來說誰表現不錯，我們就評他們吧！“孫老師話剛落下，教室里立刻鴉雀無聲了。同學們你看看我，我看看你，就說不出來一句話。”孫老師，“終于有個同學開口了。”我覺得趙鹿鳴可以當三好學生。“老師看了看成績單，趙鹿鳴考了第一，老師說：”可以。“老師看我們同學都說不出來，于是決定讓小組組長和組員商量商量，來再評3個。1分鐘過去了，5分鐘過去了……30分鐘過去了，陳晨站起來說：”老師，趙雅姍可以。“老師來看成績單，我第五，可以。我心想：”yes，我終于上了校級的三好學生。“接著，葉美娜，張雨虹，李藝婷都是三好學生。下課鈴響了，老師走出教室，同學們跑出教室，快快樂樂的玩耍。
呵呵，這節課大半節課都是議論，希望評上三好學生的同學，要謙虛，不要驕傲，沒評上的同學不要氣壘，因為，失敗乃成功之母，下次要努力啦！
三好學生作文6
我的性格比較內向，不喜歡和別人說話，上課時，也不喜歡舉手發言，成績一般，忽上忽下很不穩定。記得有一次，在上一節數學課時，老師問了一個非常簡單的問題，請同學們舉手。
老師就喊：“孫燕請你回答。”我站了起來，心里緊張極了！我結結巴巴地把答案說出來。老師說：“請坐。”過了一會，下課鈴響了。老師把我叫到辦公室去。老師語重心長地對我說：“上課時，要和同學們團結用愛，互相幫助。要做一個活潑而自信的小孩子。我聽了直點頭，老師的這句話一直刻愛我的心里。有一次，有一位同學沒帶筆，急的`手忙腳亂，我從自己的筆袋拿起了一支筆給她，她連忙說：“謝謝你。”假如這是以前，我也不會借給她。但是現在做這件事，我很高興。
這學期在老師的教育下，通過我自己的努力，我漸漸地變成了一個活潑而自信的小孩子，成績也進步了。并且我得到了一份夢寐以求的榮譽“一名三好學生。”朋友！你說！做一名三好學生容易嗎？
三好學生作文7
尊敬的老師：
您好！
我是新夢圓。我很榮幸站在這里競選三好生。我學習成績優異，樂于助人，關心班集體。是老師的好助手，同學的好伙伴。
我嚴格要求自己，認真完成每一次作業，上課專心聽講。老師不在時能以身作則。尊重師長，關心同學。每當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們。我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規、校紀，遵守小學生守則。我對工作認真負責，能按時完成老師給的每項任務。
我是個品學兼優的好學生，我相信我有能力成為三好生。
希望大家能支持我，投上寶貴的一票！
謝謝大家！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
三好學生作文8
這周六是我們考完試回學校的`日子。在教室里等了一會兒，老師開始頒發“三好學生”證書。這個證我一直沒拿過，真的希望能拿到。學生們都聚精會神地看著老師，仔細聽老師念獲勝者的名字。在老師看書的中途，我有點氣餒，心想，這次可能又沒有我的了。但是最后只剩下一張證書的時候，只聽老師清清楚楚的說了一句“宋澤”，我高興的跳了起來。收到老師發的證書，才看到上面寫著：宋澤，20xx-2005學年第一學期成績優異，被評為學校“三好學生”，特發此證以示鼓勵。齊魯石化第八小學，20xx年1月26日。
我拿著那張證件，像捧著一個寶一樣，匆匆趕到外婆家，遞給外婆和媽媽。外婆和媽媽都很開心，叫我不要驕傲，要繼續努力。我說，我會的。我媽還把“三好學生”證書貼在書桌前的墻上。每次寫作業都能看到。
我太開心了！經過努力，我也可以拿到“三好學生”證書。
三好學生作文9
有人看了這名字會想“母老虎”還會的三好學生，到底是怎么回事。我也不賣關子了，三好學生是我們班的"男同學給石曉鈺起的外號，因為她在我們班可是無人不知無人不曉的超厲害人物。那這個外號也就誕生了
下面我就開始介紹她。她在我們班除了學習好以外還有福同享，是因為有一個星期五她叫我們一起去一個地方，她約了五個人，我們下午就跟著她去了。沒想到那是一個小山洞我們在里面玩耍，嬉戲。非常高心。
第二她非常有能力又有膽量。有一次我們班舉辦手抄報大賽，我們一組有三人參加，而她的那一組卻一個也沒有。她一個人辦手抄報。而她的手抄報竟得了第一。我真的很佩服她。
第三她的英語也非常好。有一次英語競賽，她到別處比英語的了第三。為我班爭了不少光。但他也非常厲害，因為她是我們班的母老虎嘛。
這就是我們班的三號學生“母老虎”
三好學生作文10
我們班有這樣一個人，他年年都是“三好學生“，和同學們一樣有一個正常的大腦，唯一不同的是他有一雙愛搗蛋的手，這個人是一個特殊的三好學生。
他愛打電腦，經常去網吧，一坐就是幾個小時，連飯都不吃，有幾次還不回家，在網吧睡，這是他的第一“好”。
他是我們班的“名人”，在整個年級，他已經傳出了搗蛋王的榮譽。他很愛搗蛋，經常拉女生頭發，打男生肚子，甚至在課堂上戲弄老師，還跟老師頂嘴，有一次還打過老師一次呢！那次他被老師帶到校長辦公室去“領賞”了一次！這是他的第二“好”。
他，還有一個最討打的愛好，那就是惡作劇。有一次雨天，我和其他同學在教室里玩耍，只聽“咔嚓”一聲，我們一看是窗子的玻璃碎了，后來得知，他跟一個同學在用雨傘花劍比賽時，把玻璃敲碎了，這事被班主任知道了，要他交50元班費，然后搗蛋王不情愿的交了50元。還有一次，我們班的同學要在雙休日出去玩，我們誰都不愿意帶上搗蛋王，后來看他好可憐，便把他帶上我們這一隊。我們歡快的走在路上，這時搗蛋王手癢癢，隨手拾了一塊石頭，向一家窗戶砸去，這時里面的人大罵起來：“是誰砸我家窗戶，給我站出來！”這時的搗蛋王已經溜溜得無影無蹤，我們只好去道歉，并把要爬山的錢都陪了進去，這個搗蛋王真是的！闖了禍就溜了，真是氣人！這是他的第三“好”。
因此，學校每年都給他發一個特殊的“三好學生”的獎狀。以此紀念這個“光輝的榮耀‘‘。
好學生作文300字3篇（擴展5）
——好學生作文10篇
好學生作文1
等待你圓圓遙掛在中天，已是走過這一年最漫長的夏季。披著你的衣裳，靜*著，仰頭望你成癡。
嗨，中秋月，你好嗎？
該是你赴約的時候了，多少多少年前你便和人間許下了相陪到老的盟約，流年見證，滄桑見證，天地見證。
為著你的到來，我在春天孕育了一抹綠色的憂傷，夏天挽留了一季悵然的繽紛，只想當你出現在我面前的時候，輕輕的向你傾訴。期盼你解我流年相思的苦澀，慰我一路天涯的飄零，以及炎熱之后重逢這份清涼的心情。
等啊等啊，我想我是等苦了你。你卻總是在我千絲萬縷，柔腸百結的時候，遲遲不肯掀開你臉上蒙著的云紗，露出你傾倒人間的容顏。其實，我心明白，你已悄然來臨，就在我心某個地方，就在我頭頂那片蔚藍的云朵里，淺遮淺影，忽遠忽近，溫柔的將我深情注視。白云蒼狗，九重天空都無法掩飾住你耀眼的光華，待到黃昏，在茫茫天宇里盡情變幻著七彩斑斕，渲染成云的衣裳，夢的晚霞，悄悄地融入人間萬家燈火。
你從遙遠的天際，緩緩向我走來，那夜空的湛藍一定是你風情萬種的裙裾，裹住你滿身銀色的清香，那么優雅，那么美麗地出現在我的眼簾。
一年不見，你風采依舊。
今夜，你是那么的美，把豐盈圓滿傾瀉在大地，把光華無私的奉獻給山川河流，空藍是你飄逸的長裙么？那些云朵是你曼妙的華紗么？銀河是你頸上的項鏈么？星星是你手上戴著的永恒鉆戒么？沉醉中我想盡情的贊美你，歌頌你，卻發現一切華麗語言都是那么的蒼白。只怕這些沾了世俗的字眼，褻瀆了你的高貴，玷污了你絕無僅有的圣潔雅韻。我亦無法來刻畫你，只怕自己的膚淺，描繪不出你如潭的深邃，如海的浩瀚。于是，只能默默地觀望你，癡戀你。
李白的邀請你收到沒？
蘇軾的疑問你回答沒？
詞人寫到“起舞弄清影，何似在人間”我想你高高的掛在天上，是不是也時常落寞？你無語亦無言，只是默默將寂寞留給自己，而讓美麗灑滿人間，你的寂寞原是如此美麗。其實你就像一個多情的女子，彎如勾時幽怨而清冷，圓如盤時激情而溫存。你殘也罷，你盈也好，滄海桑田更改不了你無以倫比的美麗。在四季變遷中，在雷鳴電閃中，你仰首蒼穹，笑看人間，穿越亙古的滄桑，迎浮世千重變。
今夜，你屬于我，你也屬于他，你更屬于蕓蕓縱生，沒有人能夠獨享你穿透千生萬世的光華，于無聲處的明媚。你燦爛了多少悵然的黃昏，你化解了多少黑夜的寂寥，你更是用那慈祥的笑容，撫慰了多少漂泊天涯的憂傷與凄涼。
今夜，人間有多少個頭在仰望你夜色中渾圓的身影，有多少雙眼睛在欣賞你雍容的姿態，有多少思念說給你聽，有多少祈禱和祝福拜托你去傳遞。千里清光依舊，萬目心思同源。面對你的容顏，大地鋪滿光輝，有人臉上蕩漾幸福的笑容，那是因了你的圓滿而團聚；有人在牽掛中相互叮嚀，那是因了你的到來卻無法赴約的思念；有人將祝福遙寄，那是因了你如期而至卻隔著千山萬水的心愿；有人清淚千行，那是因有了你的日子卻陰陽相隔的無奈，燃一柱清香，擺一籃瓜果，虔誠的跪在你的身下，安撫飄在天堂的魂靈。
多想，多想就這樣靜靜沐浴著你的溫柔，一任流年踏碎你的華光點點悄然逝去，我知道，無法挽留你灑下的片片余輝，我只是惋嘆你固守千世寂寞之后的美麗，只換得人間頓時一眸。而我這樣一個癡人，怎肯錯過你的絕倫，你的凄美？
奈何，奈何，你有陰晴圓缺，人有悲歡離合，天上人間，此情竟相同。惺惺相惜，你與大地遙遠卻在咫尺。看天上眾星捧月，看人間繁花似錦，此情此景，兩兩難訴，唯望人間蕓蕓眾生歲歲*安，唯望天上明月年年光華永駐。
好學生作文2
聽了我這個題目的你一定覺得很奇怪吧？看了我的作文你就不必奇怪了——
第一“好”：好貪玩。
現在的我最貪玩了，小時候多文靜啊，成天像個乖乖女，現在可不，成了為大家眼里的假小子。每天放學回家都是滿頭大漢的，爸爸問我去哪里瘋玩了，我只好支支吾吾的說：“我和香娜她們去——去語心家跳繩了。”說完趕緊離開，免得爸爸又拿著搟面杖追著我滿屋子跑。
第二“好”：好愛美。
說出來還真不好意思，告訴大家一個小秘密，你們可千萬不要告訴其他人哦！我特臭美，只要沒事做，我就跑到鏡子前面照鏡子，媽媽看見了，總會大聲說：“大家快來看啊！我們丹丹又在照鏡子咯！”每當這時，我總是會不好意思的跑到廁所，把門“撲通”一聲關掉。什么，你問我要做啥？那還用說，現在趁門關著，不照鏡子干什么呢？他們一定以為我在上廁所，我就正好把他們甩了。我不臭美時，我連鏡子看都不會看一眼，可這一臭美起來，半小時都不成問題！
第三“好”：好愛吃零食。
我可是個小饞貓，每當看到有好吃的，總會箭一般的沖上去，你可別認為我愛吃飯，我最討厭那東西了，一看到飯我就惡心，當然最愛吃的還是零食。每逢過年時，大爹，小姨都會給我帶來豐盛的滿漢全席，里面可不是魚肉龍蝦，而是零食！
什么“妙脆角”呀，“薯條”啊，我看都不看就扔進嘴里。第一種感覺：香！第二種感覺：甜！第三種感覺：舒服！第四種感覺……還說什么感覺呀，吃了再說！
現在你終于明白了吧？“啦啦啦，我是‘三好學生’！”歡迎大家和我交朋友！
好學生作文3
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！首先感謝老師和同學們給我這次參加三好學生競選的機會，我會珍惜這次機會，最大限度地展示自己，提高自己的綜合素質，希望老師和同學們信任我、支持我，投給我神圣的一票，三好生競選稿作文。一名優秀的三好學生，我認為要做到德、智、體、美、勞全面發展，一樣都不能少。在學校里，我認真學習，上好每堂課，積極舉手發言，學習成績優良，我擔任***一職，在日常學習中能認真做好老師交辦的任務，做老師的貼心小幫手，我很高興在自己力所能及的范圍內能為老師、同學們多做一些事情。
在課外，我也沒放松對自己的要求，利用周六、周日的課余時間，我喜歡學習，但我不會死讀書，我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、踢足球、打籃球也是我喜歡的體育項目，假如我當上了三好學生，我會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，能使我們班級形成一個團結向上、積極進取的集體。謝謝大家！
好學生作文4
我心目中的好學生是這樣的：上課認真聽講，不做小動作；課間不打鬧，課后認真做作業并仔細檢查；尊重老師，尊重長輩，孝敬老人，愛護幼小，更重要的是要有誠信。
我聽說過這樣一個故事：一個女大學生在國外留學，成績優異，她要找工作了，卻被告知她有三次坐公交車不投幣的記錄，無法被錄用。原來在她留學期間，公交車都是無人售票車，她心存僥幸，認為不投幣沒什么大不了。但她萬萬沒有想到，在她坐過的車中也有安裝攝像頭的，那里記錄了她的不良記錄。她找了好多單位，結果都是出奇地一致，她無法被錄用，原因都是她沒有誠信，她的不投幣記錄遠遠大于監控攝像頭記錄的次數。她喪失了做人的根本準則，也于工作無緣。
是啊，國無信不強，人無信不立，答應別人的事一定要做到，要一諾千金。我們只有養成誠信的好習慣，才能行得正，坐得端，才能頂天立地。
一言以蔽之，我心目中的好學生就是：學習好，講誠信。
好學生作文5
成績可以改變命運，而在我們班，成績也可以改變老師對你的看法，因此“好學生”和“壞學生”就有了很大的待遇差距。
最近天氣炎熱，學校給每個班提供了冰塊，班主任再三強調：“這個冰塊里含有化學物質，千萬不要去碰，更不能玩。如果玩了，要寫400字的反思。”可等老師一走，一群同學圍住了冰塊，有的摸，有的敲。那群同學中有幾個同學成績名列前茅，有幾個同學成績班里倒數，還天天干壞事。小老師走上講臺，毫不客氣地把所有玩冰的同學的名字記下來了。下午的班隊課，班主任陰著臉走進教室，生氣的說，早上所有玩冰的同學站起來。許多同學都站了起來，老師一拍桌子，指著那幾個壞學生罵道：“跟你們說了不能玩冰，你們還在那里玩，真是教不起來，全部反思400字！”。突然班主任臉色由陰轉晴，對好學生說：“你們幾個下次小心點，這冰塊不衛生，下次別碰了，坐下吧。”“嘖，這差距真大。”下面的同學小聲議論。
馬上要期末考試了，我們每天都要考試、練習，這不老師卷子都改飛起來了。這天，卷子發下來了，老師正在分析。一位同學手指著另一位同學的試卷：“老師他錯了一道，你沒有改出來，他應該是71分。”老師走下講臺，給那位同學多來了一個鮮紅的叉。下課后，許多同學眾星拱月般圍著第一名轉，就在這時，一位同學反手搶過第一名的卷子，跑上講臺對老師說：“老師這里要扣分！”老師卻說：“沒事，不用扣了，你管好自己吧。”老師看待“好學生”和“壞學生”的差距太大了，沒有對比就沒有傷害啊！
雖然現在很多“壞學生”已經“改邪歸正”，不做壞事了，成績也提上去了，但老師還是把它們歸為“壞學生”那一類，我覺得老師對那些從壞變好的學生的看法很難改變。
好學生作文6
所有上學的"孩子一定都想做一名好學生吧？那什么是好學生，什么是壞學生呢？
在人們眼中，那些考試排名靠前和打滿分的孩子，自然會得到老師的喜愛和關心。久而久之，他們必定會成為讓所有人羨慕的人。那么只有這樣的同學才能成為好學生嗎？
在我看來，那些成績雖然不突出，但依然努力學習的同學，他們用大部分的時間把所學的知識記牢，這些同學也可以成為好學生。畢竟這些同學學習態度端正，不懶惰。雖然不能贏得老師的歡心，但他們依然堅持不懈，不為班級拖后腿，這些同學也可以被稱為好學生。
而且，我認為，在某種程度上說，品德好比學習好更重要。那些學習好的人在學校里是好學生，如果他們品德不好，將來進入社會，他們還不如那些學習不突出但品德好的學生。那些學習不突出的人，將來可能對社會的貢獻不太大，但是他們也不會做對社會有害的事。而往往是那些學習好但品德不好的人，他們更有可能做對社會有害的事。我們再仔細想想，那些地溝油，各種有毒食品，不都是那些學習好但品德差的人制造出來的嗎？
由此可見，學習很重要，但品德更重要。孔子曾說過：“不義而富且貴，于我如浮云。”那些“聰明人”本可以好好利用所學的知識去造福于社會，但他們卻用它去做不義的事，這種所謂的“聰明人”在人們眼中都像浮云一樣，很快會灰飛煙滅的。而我，不管未來成績如何，我一定要做一名品德好的學生。
好學生作文7
最近這幾天，我讀了一本書，這本書是伍美珍寫的，書名叫做《做好學生有點累》。這本書主要講的是蔡一心作為一個班長、“好學生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是一個班長，是老師的寵兒。老師非常護著她，甚至她做錯了事也幫她說好話，考試的時候也提醒她哪里做錯了......不過，這都不是她想要的生活！同學對她的不理解，老師以及父母對他的期望太大，給她的壓力太多，都讓她感到自己活得很累......在她的班級里，有很多人非常羨慕她，但是，真實的她更羨慕一個人——她的鄰居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后來，因為成績的問題，她們之間有了一條“大河”，這條“大河”隔開了她們之間的友誼，使她們倆個變成了陌生人。蔡一心羨慕夏青的是自由自在的生活，羨慕她考試考差了不用被父母訓斥。也是因為此事，夏青變成了一個叛逆女孩、”差學生“。為什么這個世界上會有”好學生“和”差學生”呢？為什么同樣是人，為什么付出同樣的代價，最終還是會受到不同的待遇呢？做好學生真的非常累,如果想成為好學生，就必須每個方面都比別人做得好，必須以身作則，這才是一個優秀的好學生！很多人以為所謂的“好學生”非常輕松，非常快樂、驕傲。其實，并沒有你們想的那么簡單！做好學生必須就要有好學生的模樣!在同學們的面前，你必須的把自己最強大、最堅強的一面表現出來，這樣同學們才有信心學習!有的時候，自己的壓力太大，又不能發泄出來，也找不到別人來傾訴，只能自己一個人躲在廁所里面哭，那種痛苦誰會明白!誰會理解！現在看起來，其實我和蔡一心也挺像的，雖然我沒有她那么優秀，但我也是一個班長。同學們老是認為我們這些做班長的做得很輕松，其實他們并不知道上上下下有多少事要我們管，稍微大一點聲來管他們，他們又在私底下說我這個做班長的高傲自大，多管閑事，我都不知道該怎樣做才好！后來，我想了一想，覺得不應該怪他們不理解我，他們這樣說我，可能是我在某個地方做得不好，他們才會誤解的！我決定，要找回真實的那個我，放開自己，敞開心扉，做一個真實的自己!
看完了這本書后，讓我印象非常深刻！我仿佛找到了另一個我，我和她一樣，都覺得有點累，不過沒關系，再累我也值得了。因為累，才取得了我今天的成果！前進吧！輝煌的成就正在前方等著你！
好學生作文8
駕駛溫馨的港灣，讓饑寒交迫的人感到縷縷溫暖；家是一縷清泉，讓干渴難耐的人感到絲絲滋潤；家是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進的道路。
有家，真好。
在家里，爸爸買了一些水果，總是想著我們，自己卻舍不得吃，還說自己不愛吃，這就是父母對兒女的愛。
有家，真好。
天氣涼了，母親千叮嚀萬囑咐教孩子多注意身體，多穿點衣服，小心感冒。感冒是母親又擔心焦急，忙前忙后的照顧孩子，直到疾病遠離，但卻累垮了自己。父母時時刻刻都想著我們，無微不至的照顧我們。
有家，真好。
每次，父親千里迢迢的來學校看我，就是想看我瘦了沒有，還說昨天晚上夢見我可憐巴巴地向他要吃的，走時還不忘叮囑我好好吃飯，不要怕浪費錢。
有家，真好。
放假走在回家的.路上，大老遠的就看見父親伸長脖子注視著前方，看我回來了沒有；我到旁邊時，父親急忙拿過我手中的背包，我問他等了好長時間吧，他卻說他才剛到。
有家，真好。
小時候，陪我放風箏的是母親，為我撿風箏的是父親；闖了禍，打我的是父親，給我上藥的是母親；手指感染，上醫院包扎時微微顫抖地攥著我的手且反復的告訴我別害怕的是母親，被我攥著且一聲不吭的，是我的父親。
有家，真好。
有父母的關心，疼愛，更好。
好學生作文9
我們當中總有幾個是人人羨慕、父母炫耀的好學生。也許大家都認為好學生都是快樂高興的，但是我想對你們說“你們是錯的！”的確。我們是學生的榜樣，是老師的寵兒，是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠的快樂，其實我們也有其他學生的苦惱。
我們這些好學生大都是其他學生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作業了……”“明杰你怎么又沒帶作業呢？”嘿嘿！我們是不是很神氣呢？我們這些語文組長又在早讀課前開始催人了，學生們在我們的“唇槍舌劍”中個個手忙腳亂、不知所措，最終組員們都從雜亂不齊的書包翻出了“圣旨”，交到了我們的手上，我們捧著這些“貴重的圣旨”一個接一個地放在了辦公室里，便慢悠悠地回到了教室。
開心、神氣事情講完。我就開始表述好學生的煩惱——好學生：“現在壓力越來越大了，每天都忙個不停。如我們在其他同學玩的時間都在替老師改作業啊；被家長關注著自己的成績啊……”就說這件事吧——一天，因為六一即將到了，學校讓每個班級露些好看的節目。所以，我們班里就派了我和其他三個一起演出。我們的表演需要樂器，可每個人都有一件樂器。因為還有我樂器還沒有，所以老師就叫我暫時用一個水盆和一根黑筆來表演。我開始有點拘束，但后來我還是表演起來：“咚（聲音）我們四人走上臺；啪（聲音）歡慶鑼鼓敲起來；滴（我的聲音）咱們說點兒什么呢；嘣（聲音）88……”每當我在敲起可惡的“家伙”時。我會看到老師會偷偷地笑；我會聽到同學們的議論和大笑；想到隊員的不屑。雖是這樣，我卻依然保持著良好的狀態結束了這場排練。回家后我開始不時的"不解和抽泣，但是為了對得起“好學生”的稱號，我都堅持下來，并努力地在后面的比賽中獲得了不錯的名次。
家長們，老師們，同學們。你們知道了我的煩惱了嗎？其實我這個煩惱只是好學生煩惱中的一個。同學們不要厭惡好學生的嚴厲。之所以我們的嚴厲，是因為我們是為你們的成績著想；不要厭惡好學生的不屑，之所以我們的不屑，是因為我們是要讓你們來努力學習；不要厭惡好學生的成績。之所以我們的成績那么好，是想讓你們來以我們做榜樣，努力學習。我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長輩們不要把給我們太多的壓力，應該要勞逸結合；還要告訴同學們好學生的難處，號召大家也要跟好同學好好相處。
煩惱是無處不在。我們每個人都會遇到心中的煩惱，我希望大家在遇到煩惱時勇敢面對，我們要相信陽光總在風雨后。
好學生作文10
今天下午，我們選了三好學生。我們誰站到最后就是三好學生。一共上去了9個人，我也上去了。
我們面向黑板，別的小朋友選。選我的小朋友有28人。老師就把我選成了三好學生。我下學期還要努力，爭取再選一個三好學生。
好學生作文300字3篇（擴展6）
——世上只有媽媽好學生作文200字3篇
世上只有媽媽好學生作文200字1
世上只有媽媽好，沒媽的……這首為母親唱的歌也唱出了我們做孩子心聲。是啊，世界上哪位母親不疼愛自己的孩子，哪位母親愿意讓自己的孩子輸在人生的起跑線上那。‘’
母親‘’這位像天使一樣的人是孩子遇到困難的救命草，是孩子一生的依靠。她整日的奔波，她整日的忙碌為的只是能讓我們在在更好地環境中生長。我以前聽過這樣的一個故事；從前有一個大學生好不不容易考上了清華大學，他的媽媽既高興又憂愁。她高興的是自己這幾年的努力沒有白費，愁的是學費交不起。
于是她瞞著孩子晚上悄悄的出去了。她爬過了三座大山終于到了一家醫院，哪家醫生看到了她，只見她頭發蓬亂身上傷痕累累，就問她怎莫回事她把事情的來龍去脈講跟了并說想用自己的血來換錢，醫生聽了感動極了連忙把10萬遞給了她，母親哭著說；謝謝你謝謝總有一天我會報答你的。于是，又跑回家了。剛走到家門看到兒子便說；快……我找到……錢了。說完便暈倒了。聽了這個故事你是否看到了你母親為你做到的事。世上只有媽媽就好，有媽的孩子像塊寶……
世上只有媽媽好學生作文200字2
“世上只有媽媽好......”不錯，媽媽的愛像無邊的大海包容著我，媽媽的愛像春天的雨露滋潤著我。每當我聽見“媽媽”這個神圣的詞語，我心中便涌出一股暖流。
記得有一次，我發了燒，媽媽背著我到最近的醫院去看病。
那時我病得很重，我迷迷糊糊地感覺媽媽一會摸摸我的頭，一會用涼枕給我降溫。醫生量完體溫、掛上點滴，我漸漸地睡著了。
當我醒來時，媽媽坐在我身旁，媽媽用輕柔的聲音說：“你好點了嗎？”“好多了！”我說。媽媽扶我起來喝藥，我常了一口說：“這藥很苦！”“良藥苦口利于病，快喝下去吧！”經過媽媽的鼓勵我喝完了藥。由于媽媽細心照顧，我的病很快地好了。
母親的"愛是無聲、無私、無價的。媽媽愛我，我更愛媽媽。
好學生作文300字3篇（擴展7）
——初中好學生評語3篇
初中好學生評語1
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有
你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的每個人，因此，大家都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。老師尤其喜歡你的歌聲，在你的歌聲中，老師聽出了一個女孩的內心世界，看到了一個女孩純真的心靈，希望你在以后的學習生活中也能夠繼續保留這種美好，為以后的學習生活而奮進，加油！
古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關！大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向； “懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事；每當看到你上數學課試積極思考的身影時，我送是會感到很欣慰，希望你也能將這種勁頭帶到別的課上。樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。
在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，不要管別人對你的看法，你只管大步你的路，不要受別人的干擾。舉起你的手，老師希望在課堂上看你積極舉手回答問題的樣子，用你大方、自信的樣子去贏得別人的尊重，最后老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，為自己祝福、為自己喝彩！
在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。我能看得出你對物理有著濃厚的興趣，這很好，千萬別放棄。成功是一個很艱辛的過程，切忌，不要因為你的情緒而影響你的學業，一切都會過去的，老師會幫助你，請相信老師，加油！
你是個十分穩重、內向、令人捉摸不透的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。千萬別放棄英語，英語薄弱是你的最大弱點，現在一定要緊張起來，不要因為前方路途艱險，就放棄你的夢想，成功不會如此簡單，它會隨著時間的推移來考驗你，千萬不要受情緒的影響，要一直充滿斗志、勇氣的走下去，走向你美好的明天，加油!
為什么老師看不到你努力的身影呢？記得曾經聽班委說過，你是一個很聰明的男孩，可是，你要知道未來的社會到處充滿競爭，你的同齡人，他們都在努力的向前沖，時間不會停留，你永遠要記住老師的話：快樂是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一船的不幸。從現在開始努力、開始奮起，還為時不晚，一定要清醒過來，向你的未來沖刺！
禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。 愿你培養自己活潑的個性，學習上抓好*衡，來年取得更大的成績！
在這一學期當中你做工作做得盡職盡責，老師感到很欣慰，老師要感謝你，感謝你為同學們營造了如此美好的學習環境，在緊張的學習之余，有你的幫忙老師真的很開心、很滿足。希望你在以后的學習生活中，能繼續盡職盡責的做好自己手頭的工作，同時使自己的成績有一個更大的飛躍，相信你的未來將會更美好，加油！
你知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”！
你是一個善良、淳樸的男孩，你的優點是別人是所不具備的，我看過你在學校文藝匯演上的表演，很精彩，真不愧是一個男子漢。我想你的未來會是美好的，老師會在一旁默默支持你，一定要加油，用自己的努力來告訴別人你不差！
斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字，你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。在這一段時間里，老師看到了你的努力，在數學課上你那炯炯有神的眼睛，讓老師感到無比欣慰，你的刻苦老師都看在眼里。但是老師想要告訴你， 各科都不應該落下，沒一科都應該拿出你學習數學時的熱情，努力拼搏，積極進取，成功的大門會向你敞開，加油，老師永遠支持你！
真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。但是請記住，你一定要堅持走你自己的路，不要受別人的影響，你的夢想要靠你自己去拼搏、去實現。
老師真的很欣賞你，你是個非常棒的男孩。在課上，總是看到你積極回答問題的身影。嘹亮的嗓音、端正的身姿，真的很棒！但是老師想要告訴你，夢想是要靠自己真真實實的努力去拼搏的，而不僅僅是表面。如果只是治標不治本的話，后果會很嚴重的。你前方的路無限光明，老師看得出你十分有潛力，在你的身上，折射著一個堅強、奮進的男子漢的形象，一定要不斷努力，老師會永遠支持你，希望你理想的航船會越走越遠！
你是一個十分聰明的男孩，雖然你*時不愿表露自己的聰明才智，但是老師和同學們都能看得出，老師和同學們都很喜歡你。但是你知道嗎，一個人如果不能再在別人面前學會展現自己，他的閃光點是不會輕易讓別人發現的。學會表現自己，學會在眾人面用嘹亮的嗓音大聲說出你的想法，這才是一個真正有智慧的人。努力吧，一定要學會克服這些缺點，多向別的同學學習，這樣你才會進步更多，你的人生之路會更加精彩，加油！
記得剛開學時，你上數學課的表現讓我吃驚，可能連你自己都不記得了吧，但是老師記得很清楚，因為那時的老師看到了一個蓬勃奮起、蒸蒸日上的身影。那時我真的很開心，很欣慰。但是隨著時間的流逝，你的努力我看不到了，老師真的很難過，老師想盡最大的努力來幫助為之而奮斗，相信你心中的那個夢想一定會實現。 王定中同學：
你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。你，可是你的表現總是不盡人意，你的人生還很長，你渾身還有使不完的勁，一定要加油，老師永遠支持你！
老師一直認為你是一個好孩子，你聽話、懂事、勤懇，我很欣賞你，但是在最近的一段時間里，我覺得你的轉變很大，不知你發現了沒有，但是老師已經察覺到了。你是不是感覺自己頹廢了？是不是感到自己已經力不從心了？老師別的不想對你說，你是一個很聰明的男孩，以后的道路，想必在你的心中已經做好打算了，老師期待你在下一學期的表現，加油，老師支持你！
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有*坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？老師相信你沒有問題，加油！
你是個溫柔、文靜的女生，待人和藹又可親，在對自己自信點，相信你能行。課堂上，能專心聽講，認真記錄，字寫得很漂亮，能積極回答問題，課后能及時完成作業。*日里，關心班集體，關心同學，尊敬師長。作為學習委員，樂于承擔許多班內事務，不怕承擔責任，是個大氣的.人；能積極參加勞動，做好一日常規。希望你能繼續高標準嚴要求自己，注意個人形象，加強體育鍛煉，將精力用在學習上，相信你會取得更大的成績！
初中好學生評語2
1、你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業，及時改錯，嚴格要求自己。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
2、你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動，培養自己開朗大方的性格。*時你要多進行體育鍛煉，增強體質。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生!
3、你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。記憶力好，自學能力較強。各科均衡發展，成績保持良好。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養和提高。
4、經過努力，你本學期成績比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講，大膽上黑板答題學習較為刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認真完成作業。經過努力，本學期的成績比過去有了可喜的進步。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，努力提高現有成績，成為一個全面發展的優秀中學生。
5、工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見，能獨立依時完成作業，各科均衡發展，成績保持優秀。*時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。要不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉思維能力，爭取更好成績。
6、你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你的的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的好干部。要記住"山外有山"的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
7、老師欣賞你認真、踏實的學習態度。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成績一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你!
8、讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課上，你能認真聽講，并能積極舉手回答問題。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!相信“工夫不負有心人”!
9、你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。*時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭，更上一層樓。
10、眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。幾番努力，成績已經有所進步;你能積極參加班的文體活動，還出色地完成了班的墻報工作。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎?
11、你基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優點，但可惜*時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。你要清楚、學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。*時值日及大掃除中你馬虎應付了事，不聽組長指揮。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。給點信心自己，你一定能行的。
12、你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。擔任班干工作后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不茍。體育上，你一定要加強鍛煉、加大運動量，增強體質，愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
13、班干工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。上課能專心聽講，大膽發言。學習目的明確，態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。學習刻苦，能從嚴要求自己。希望今后能取得更好成績，在學習上有更大的飛躍。
14、你樂于助人，關心同學，對老師有禮貌，與同學的關系很融洽。紀律上比上學期有所進步。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。*時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。有集體榮譽感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。
15、你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。你的口頭表達能力較強，對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。但有時上課不夠留心，還會打瞌睡，你能想辦法控制自己嗎?不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，不過對老師還是很有禮貌的，其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老師期望看到你在學習上的豐收。
初中好學生評語3
1、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
2、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
3、活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
4、領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續努力，保持個性，事無大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。
5、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團結同學，熱愛班級，是老師的好幫手，同學的好伙伴。有運動和藝術細胞，球場上經常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成績還不夠理想，主動性還不夠高，紀律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴重影響了你的發展。希望你今后能更加勤奮的學習，努力向上，激流勇進，更上一層樓，爭取優異成績。
6、你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。
7、你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
8、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
9、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
10、六年級上冊差生評語精選：
11、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
12、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
13、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
14、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。
15、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有*坦的大道?不付出艱辛的"代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?
好學生作文300字3篇（擴展8）
——好學生自薦書3篇
好學生自薦書1
尊敬的老師、同學們：
你們好！
今天我有幸又一次的站在這個講臺上，來參加這次“三好學生”的競選演講，我的心情非常激動！三年多來，我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助和支持，沒有你們的這種信任和支持，就不會造就今天這個德、智、體全面發展的我！
在我的學習、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：“我從不放低自己的目標；我從不停留在力所能及的事上；我從不滿足于現有的成績；我要使自己的下一刻比現在做的更好。”
作為一名小學生，我深知學習的重要性。在學習上，我一向嚴格要求自己，學習成績優異，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環節，認真完成老師布置的各項作業，面對困難決不低頭，除了學習課堂知識外，我注意豐富和提高自己的英語知識水*，利用休息的時間參加了泡泡英語培訓班，并且成績優異，得到了老師的贊揚。
在思想上，我熱愛學校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學校組織的各種有益的文體活動，多少次為了集體的榮譽自己暗下苦功，以實際能力奪得了一次又一次的榮譽；三年來，我連任了我們班的中隊長、兩次市級文明學生、連續三年校級三好學生。
在生活中，作為中隊長，我處處嚴格要求自己，以身作則，尊敬老師，團結同學，品質優秀，誠實、樂于助人，服務大家，對老師交給的日常工作一絲不茍，認真地完成，是老師得力的小助手和同學們的知心朋友。
我愛好廣泛，運動場是我展示風采的舞臺。各項體育成績優秀，尤其是跳繩更是我的強項。我業余愛好廣泛，有著舞蹈8級的功底，現在正向XX級進軍。這就是我——一個出色但并不完美的女孩，一個大家都了解，都喜歡愛的我。
再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我，支持我吧，一定沒錯的，我一定會成為你們心中的那個最優秀的我！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
好學生自薦書2
五（2）全體同學：
大家好！
今天我想申請當選五年級第二學期的區“三好學生”。我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的`集體榮譽感。我積極參加班級組織的活動，我從不請假，我誠實守信，樂于助人，經常熱情地幫助同學。我熱愛學習，幾乎所有的主科成績都達到優秀，所有的副科成績均為優良。
我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經常與同學探討科學知識，不斷擴大我的知識面。雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、有些馬虎等。我希望能當上“區三好”，更好地激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。
此致
敬禮！
自薦人：
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