下面是小編為大家整理的2022年中青年干部培訓(xùn)學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言【精選推薦】,供大家參考。

為期一個(gè)多月的培訓(xùn)即將謝幕！這次培訓(xùn)有來(lái)自9所高校11位管理干部參加，我是其中之一員，下面我談?wù)勁嘤?xùn)的感受、體驗(yàn)和收獲。我講四個(gè)關(guān)鍵詞：

第一個(gè)關(guān)鍵詞是“期望”。作為一名教育者和教育管理者，我們總在期望學(xué)生成人成才，期望我們辦的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。這次我們成了“被期望者”，感受到不一樣的期望，這份期望是來(lái)自習(xí)近平總書(shū)記、*市委對(duì)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的重視，這份期望承載著黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望，是過(guò)程與目標(biāo)相統(tǒng)一，滲透著組織關(guān)懷關(guān)愛(ài)的期望。開(kāi)班典禮**部長(zhǎng)的諄諄教誨猶在耳邊，培訓(xùn)期間**部長(zhǎng)與學(xué)員座談、晚上不辭辛苦到宿舍看望我們、噓寒問(wèn)暖的畫(huà)面猶在眼前。我們一定會(huì)把組織的期望轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動(dòng)力，做只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)者、腳踏實(shí)地的實(shí)干家；
我們一定會(huì)把這份充滿(mǎn)溫暖、注重過(guò)程的期望帶到我們自己的教育事業(yè)中。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是“學(xué)習(xí)”。這次培訓(xùn)濃度高、收獲大，到了今天，我們意猶未盡，不想離開(kāi)。這源于黨校對(duì)培訓(xùn)的精心組織。我感覺(jué)這次培訓(xùn)有這么幾個(gè)特點(diǎn)，一是從培訓(xùn)頂層設(shè)計(jì)來(lái)看，目標(biāo)明確，有關(guān)聯(lián)度高、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)的課程體系支撐目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；
二是從培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)看，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主體，學(xué)習(xí)了19世紀(jì)馬克思主義-馬克思、恩格斯的學(xué)說(shuō)，20世紀(jì)馬克思主義-毛澤東思想、鄧小平理論，在馬克思主義理論譜系中，我們讀懂了為什么習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被稱(chēng)為21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代馬克思主義，新思想是為破解人類(lèi)共同難題、推動(dòng)世界和平發(fā)展而提出的中國(guó)方案，它散發(fā)著真理的光芒，具有世界歷史意義。三是從培訓(xùn)方式來(lái)看，黨校不斷探索，面對(duì)特定的培訓(xùn)對(duì)象，什么樣的內(nèi)容應(yīng)該用什么樣的培訓(xùn)方式是一個(gè)需要研究的重要課題。**校長(zhǎng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)以案例為載體，以小組研討、班級(jí)匯報(bào)、質(zhì)疑對(duì)話、點(diǎn)撥引導(dǎo)的方式帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)紀(jì)律處分條例，加深了我們對(duì)條例的理解，對(duì)紀(jì)律多了敬畏，對(duì)違紀(jì)深?lèi)和唇^。四是充分利用學(xué)員這一重要培訓(xùn)資源，安排了主題式分組研討、開(kāi)放式學(xué)員講壇。學(xué)員講壇對(duì)于我們高校的教育者來(lái)說(shuō)，確實(shí)打開(kāi)了一扇窗，通過(guò)這扇窗對(duì)**的基層治理、鄉(xiāng)村振興、民生保障、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、國(guó)企改革等有了更多的了解。聽(tīng)著同學(xué)們滿(mǎn)懷深情、津津有味地講述探索創(chuàng)新的歷程、自己奮斗的故事，我被他們那種專(zhuān)業(yè)的態(tài)度、專(zhuān)業(yè)的精神、專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)所感動(dòng)，我相信有我們?cè)诨鶎右痪€的努力拼搏，我們**一定能突破負(fù)重前行、爬坡過(guò)坎、滾石上山的難關(guān)，一定能夠開(kāi)創(chuàng)**更加美好的明天！

第三個(gè)關(guān)鍵詞是“使命”。我們共產(chǎn)黨人有共同的使命，但每一領(lǐng)域、每一部門(mén)還應(yīng)有具體的使命，這樣才能托起共同的使命。新時(shí)代吹響了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的號(hào)角。黨和國(guó)家對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。作為**地方高校，我們必須有更加強(qiáng)烈的使命感，盡管我們的辦學(xué)層次不同、辦學(xué)定位不同，但每所高校都應(yīng)在自己的辦學(xué)層次上實(shí)現(xiàn)一流發(fā)展。大學(xué)是城市創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)，是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，是城市精神文化的源泉，我們來(lái)自高校的同學(xué)深感使命重大，使命緊迫。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，時(shí)間不等人，歷史不等人！時(shí)間屬于奮進(jìn)者，歷史屬于奮進(jìn)者！我們一定全力以赴，苦干實(shí)干，做地方高校發(fā)展的奮進(jìn)者。

第四個(gè)關(guān)鍵詞是“擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)一詞我們聽(tīng)得多說(shuō)的也多，但這次聽(tīng)了*書(shū)記的黨課在心靈上受到了震撼。*書(shū)記在中華民族強(qiáng)起來(lái)的背景下，縱橫古今中外，生動(dòng)地講述了習(xí)近平總書(shū)記為黨、國(guó)家和中華民族所展現(xiàn)的強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)，從中更深刻地理解了何為擔(dān)當(dāng)，怎么做到擔(dān)當(dāng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)困難挫折，如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)要撐得住、頂?shù)米。拍钊缗汀⒁庵救玷F，沒(méi)有磨難中的擔(dān)當(dāng)，也很難成長(zhǎng)起來(lái)。要擔(dān)當(dāng)，必須把做事，做對(duì)他人、集體有價(jià)值的事放在第一位，一心一意做事情，踏踏實(shí)實(shí)干工作，心無(wú)旁騖鉆業(yè)務(wù)，把事情做好，我們才能集聚擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。當(dāng)我們每一個(gè)人把事情做好，才能匯集起復(fù)興中華的磅礴力量。

離別之時(shí)，最想說(shuō)的是感謝！最難舍的是這個(gè)溫暖、向上的集體。感謝*市委組織部、市委黨校為我們創(chuàng)設(shè)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是學(xué)員二處**處長(zhǎng)、兩位班主任與我們生活學(xué)習(xí)在一起，以自己默默無(wú)聞的付出讓我們成為學(xué)習(xí)的主人！感謝我們班級(jí)的書(shū)記、班長(zhǎng)、班委們他們創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開(kāi)展了很多班級(jí)活動(dòng)，很快地把我們凝結(jié)在一起，成為一個(gè)共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)共同體。

讓我們帶著組織的期望，滿(mǎn)載著學(xué)習(xí)的收獲，以鐵的擔(dān)當(dāng)履行崗位職責(zé)使命，為收獲豐盈充實(shí)的人生，開(kāi)創(chuàng)無(wú)限美好的生活，加快建設(shè)“五個(gè)現(xiàn)代化**”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗！

謝謝我們！

，

推薦訪問(wèn):結(jié)業(yè) 中青年 學(xué)員 中青年干部培訓(xùn)學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言 中青年干部培訓(xùn)學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言 青年干部培訓(xùn)班學(xué)員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿