下面是小編為大家整理的履職盡責（全文）,供大家參考。
履職盡責“回頭看” 自查報告
自從開展履職盡責“回頭看” 學習活動以來， 我深深地認識新形勢下作為一名教育工作者， 特別是在一線的教師履職盡責“回頭看”的重要性， 在積極參加我校組織的集中學習的基礎上， 針對自身的情況， 對照教育教學的職責， 現將個人自查情況匯報如下：
一、 目前存在問題和不足：
一是對履職盡責的必要性和重要性認識不夠。
放松了對自己的要求，
由于工作量大、 繁瑣事多、 問題學生多， 不免就會有些負面情緒、 發發牢騷， 降低了對工作的積極性和主動性。
二是作為學校的中層領導， 有時在工作中有時也滲入了自己的主觀情感， 只顧個人的感受， 沒有從學校的大局出發。
三是自我批評、 自我反省開展的不夠深入。
四是工作流于表面， 缺少實質性的東西。
二、 存在問題的原因：
上述在思想、 工作、 作風上暴露的一些問題， 有其客觀因素， 但也存在主觀認識的原因， 主要表現在以下幾個方面：
1、 重事務， 輕學習。
認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平， 缺乏學習的壓力感和緊迫感。
從客觀上總是強調工作忙、 任務重， 沒有處理好工作與學習之間的關系。
2、 重安排， 輕要求。
在工作安排上， 強調每項工作都要有新的提高、 新的發展。
但在具體落實上， 沒有用一流的標準去要求、 去衡量自己的工作。
3、 重結果， 輕過程。
在工作中總是要求達到怎樣的一個高度，而沒有重視得到結果的整個過程， 因而忽視了許多細節的東西， 造成了工作上很難到到一個新的高度。
過程沒有被重視， 沒有形成理論性的東西， 對后面的工作缺乏指導意義。
4、 重表面， 輕實質。
工作中有時喜歡轟轟烈烈的表面， 看似很有場面， 很多工作內容。
但這些只流于工作的表面而缺少了實質性的內容。
富川二中：
彭元標 2013.10.28
履職盡責“回頭看” 整改計劃 根據履職盡責“回頭看” 自查報告中所存在的問題， 對照教師的職責， 本人做以下整改計劃：
1、 進一步加強黨性修養， 牢固樹立宗旨意識。
通過加強理論學習， 夯實自身的思想政治基礎， 時刻把學校的利益放在第一位， 為了學校的發展、 為了學生的發展， 盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
2、 要進一步自覺接受老師監督， 保持履職盡責本色。
在工作中，將一直努力秉承“敬業、 愛生、 善導、 創新” 的工作態度， 力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾：
為人師表、 盡職盡責。
3、 工作中不但要重結果， 更要重視過程。
平時的工作中要不斷的積累工作中的經驗， 形成理論性的東西， 用這些經驗和理論指導以后的工作， 使以后的工作更有實效。
4、 工作中不要有流于形式的思想， 應該有實質性的內容， 要做到輕形式， 重內容， 在內容上苦下功夫。
只有在內容上苦下了功夫，才會有業績上的進步。
富川二中：
彭元標 2013.11.5