下面是小編為大家整理的學習貫徹黨章鞏固教育成果,供大家參考。

　學習貫徹黨章鞏固教育成果

　學習貫徹黨章鞏固教育成果　 　　　 　　黨章是規范和制約全黨行為的總章程， 是把握黨的正確政治方向的根本準則， 是堅持從嚴治黨方針的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。

　學習貫徹黨章和鞏固擴大先進性教育活動成果是一個有機的整體。

　各級黨組織、 廣大黨員干部尤其是領導干部要把學習貫徹黨章， 落實到保持共產黨員先進性教育活動之中， 進一步鞏固先進性教育活動的實踐成果、 制度成果和理論成果。

　結合個人學習思考， 我認為學習貫徹黨章， 鞏固先進性教育成果， 重在以下四個方面：

　　 　　一、 必須在思想上堅定先進性， 提高黨性修養　 　　一個政黨的先進性首先表現在其指導思想上先進性，同樣， 一名黨員的先進性首先表現在思想上的先進性。

　當前，我們要進一步認真學習、 堅決貫徹黨章， 用黨章來統領我們的思想。

　　 　　１、 堅持理論學習， 用科學的理論指導先進性。

　理論思維的成熟是黨成熟的標志， 同樣， 理論思維的成熟也是干部成熟的標志。

　黨章規定黨員八條義務中的第一條就是對黨員理論學習提出了明確要求， 加強政治理論學習， 用科學理論武裝頭腦， 真正掌握并運用馬克思主義的立場觀點方法去

　認識世界、 改造世界， 堅信黨所確立的理論、 信念和目標，是每個黨員的首要任務。

　學習既是方法問題， 也是態度問題。要圍繞提高思想認識學、 圍繞增強發展能力學、 圍繞促進各項工作學、 圍繞強化服務群眾學， 切實做到在學習中堅定信仰、 牢記宗旨， 在學習中認清形勢、 把握大局， 在學習中增進本領、 提高能力。

　要樹立學習是責任、 是能力、 是工作、是政績的觀念， 把學習作為提升素質、 做好工作、 永葆先進的首要途徑， 使學習成為一種習慣、 一種追求、 一種境界，靜下心來多學習理論， 沉下心來多思考問題， 定下心來多剖析對照， 實現學習工作化、 工作學習化、 學習制度化， 進一步提升政治理論水平， 真正成為貫徹黨章、 維護黨章的組織者、 推動者和實踐者。

　　 　　２、 加強黨性修養， 用堅強的黨性保證先進性。

　黨章規定黨的干部“必須具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念。” 共產黨員是有覺悟的先鋒戰士， 這是黨章對共產黨員的本質所做的界定。

　理想信念是共產黨員先進性的集中體現。

　廣大黨員在先進性教育中， 要著力在強化黨的觀念、 堅持黨性原則上下功夫， 進一步堅定理想信念， 增強宗旨意識， 牢固樹立正確的世界觀、 人生觀、 價值觀， 黨員領導干部還要樹立正確的政績觀、 地位觀、 權力觀和利益觀，增強黨性鍛煉的自覺性， 以新時期先進典型為榜樣， 把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨人。

　 　　３、 增強黨員意識， 用高度的自覺體現先進性。

　世界觀改造的一個重要特點是要高度自覺。

　黨章規定黨員“要帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設， 帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗， 在生產、 工作、 學習和社會生活中起先鋒模范作用。” 共產黨員意識， 就是共產黨員對黨的綱領、 性質、 宗旨以及歷史使命應有的觀念和認識， 是共產黨員的社會地位和社會作用在觀念上的反映， 是廣大黨員獨特的實踐行為的產物， 歸根結底是黨的整體利益與意志在每個黨員身上的集中體現。

　增強黨員意識的首要任務就是在先進性教育中認真組織黨員自覺學習貫徹黨章， 深入開展討論，深刻進行黨性分析， 剖析思想根源， 自覺加強自我教育、 自我改造、 自我鍛煉、 自我提高。

　黨員領導干部還要經常帶頭自我反思， 自覺要求， 增強自律意識， 時刻做到自重、 自省、自警、 自勵， 努力提升精神境界和人格品位， 用高度的自覺性體現先進性。

　　 　　二、 必須在標準上明確先進性， 規范黨員言行　 　　黨章對所有黨員和黨員干部的條件、 標準、 權利、 義務等方面都作了明確的規定， 是每個黨員的行為準則。

　因此，要通過專題學習黨章， 使廣大黨員特別是黨員干部嚴格按照黨章的要求規范自己的言行， 在任何時候任何情況下、 任何地方任何組織中， 都要牢記黨員身份， 銘記黨員標準， 履行黨員義務， 執行黨的決定， 正確行使權利， 始終將自己置于

　黨章的制約和監督之下。

　　 　　１、 用黨員的標準來發揚先進性。

　明確黨員先進性標準， 完善黨員先進性評價體系， 是建立黨員先進性教育長效機制的必然要求。

　對于每個共產黨員來說， 追求黨員先進性，不僅是先進性教育活動期間的努力方向， 而且應當成為一生自我完善的標準。

　從原則上說， 在黨章面前， 所有黨員的要求、 標準、 權利、 義務都是一樣的， 共產黨員通過其在本職工作中發揮先鋒模范作用來體現黨的先進性。

　但具體到每個共產黨員來說， 其先進性標準應該是相對的和具體的。

　在先進性教育活動中， 進一步明確了黨章對黨員的要求， 明確了新時期共產黨員的六條基本要求， 明確了每個共產黨員自身先進性的具體要求。

　同時， 又在廣大黨員中開展了創建黨員示范崗、 無職黨員設崗定責、 共產黨員戶掛牌等活動， 使廣大黨員保持先進性有了自我評價的標準， 發揮作用有了有效的平臺。

　今后， 要通過學習黨章， 進一步明確先進性標準，實踐先進性要求， 樹立先進性形象。

　　 　　２、 用黨員干部的標準來引導先進性。

　黨的各級領導干部是黨的所有組織行為中的領導者、 組織者和實踐者， 是黨的事業的中堅和骨干。

　黨員領導干部能否永葆先進性既是黨的先進性的內在要求， 也是黨員先進性最集中的體現。

　黨員干部的先進性標準源于普通黨員又高于普通黨員的先進性標準， 在具備黨員先進性普遍要求的同時又具有自己的特

　殊性。

　具體來說應該是：

　堅持崇高理想， 做政治堅定、 黨性堅強的表率； 堅持黨的根本宗旨， 做立黨為公、 執政為民的表率； 堅持科學發展觀， 做和諧發展、 率先發展的表率； 堅持提高執政能力， 做科學執政、 依法執政的表率； 堅持勤奮敬業創一流， 做求真務實、 開拓創新的表率； 堅持“兩個務必” 的要求， 做艱苦奮斗、 清正廉潔的表率。

　在先進性教育活動和今后的工作學習中， 各級黨員領導干部要帶頭學習貫徹黨章， 帶頭落實整改措施， 引導和激發廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。

　　 　　３、 用群眾滿意的標尺來衡量先進性。

　人民群眾是實踐的參與者和推動者， 他們的感受最直接、 最真切， 群眾對黨員的心理有桿秤， 對黨員是否具有先進性最有發言權。

　學習貫徹黨章， 就是要用群眾滿意的標尺來評價黨員， 來衡量黨員是否具有先進性。

　農村先進性教育活動要進一步查找黨組織和黨員存在的突出問題， 明確整改目標， 制定整改措施和整改方案。

　農村基層黨組織要把學習貫徹黨章與建設社會主義新農村結合起來， 組織黨員重點學習黨章和中央有關建設社會主義新農村的決策部署， 教育引導廣大黨員認真履行黨員義務， 帶頭貫徹執行黨在農村的各項方針政策， 努力提高帶頭致富、 帶領群眾共同致富的本領。

　參加第二批先進性教育活動的單位， 要結合鞏固、 擴大整改成果和進行“回頭看” 工作， 進一步查找差距和不足， 修改完善整改措施， 并

　認真抓好落實。

　參加第一批先進性教育活動的單位， 要進一步學習貫徹黨章， 做好經常性的黨的建設工作。

　要始終帶著深厚感情為群眾辦實事、 做好事、 解難事， 努力解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題， 解決影響改革、 發展、 穩定的主要問題， 解決群眾最關心的重點問題， 在服務群眾中展示先進性， 在接受群眾評判中保持先進性， 以實際行動取信于民。

　　 　　三、 必須在制度上規范先進性， 健全長效機制　 　　保持黨員的先進性， 必須與黨的制度建設相結合， 要嚴格按照黨章要求， 認真總結三批先進性教育活動的成功經驗， 加強以黨章為核心的黨內法規制度體系建設， 真正做到用制度管權、 按制度辦事， 靠制度育人。

　　 　　１、 健全黨員教育管理監督機制。

　黨員集中性先進性教育活動將在上半年基本結束， 但對黨員的教育永遠不能結束， 也不可能結束。

　充分借鑒集中教育活動的經驗， 建立健全黨員隊伍建設的五個方面的制度體系：

　一是經常教育機制。

　把黨員定期培訓、 領導上黨課等先進性教育活動中的有效做法制度化， 探索激發黨員學習提高內在動力的有效途徑。

　二是有效管理機制。

　鞏固教育活動中聯系流動黨員的成果， 規范流動黨員組織關系轉移程序， 規范對流動黨員教育的方法， 推進黨員服務中心等陣地建設。

　三是激勵引導機制。激發黨員民主參與黨內事務的積極性， 建立健全結對幫扶等

　黨員聯系群眾、 服務群眾制度等。

　四是發展純潔機制。

　完善發展黨員公示制、 票決制、 預審制和責任追究制， 規范在一線職工中發展黨員的辦法， 探索教育、 處置不合格黨員的方法和途徑， 暢通黨員隊伍“出口”。

　五是黨內服務機制。

　進一步加大對老黨員的幫扶力度， 使困難黨員的幫扶經常化、制度化。

　四月 份， 還通過開展以“完善制度體系、 落實長效機制” 為主要內容的制度建設評比活動， 來進一步推動長效機制建設。

　　 　　２、 健全領導班子思想政治建設機制。

　貫徹落實好黨章， 加強黨的先進性建設， 必須建立健全加強領導班子思想政治建設的五項制度體系：

　一是學習提高制度。

　建立和健全各級黨委中心組學習制度、 領導干部在職自學制度和干部理論學習考核制度等， 以保證學習教育經常地、 持久地開展。二是民主生活會制度。

　完善基層組織生活會制度， 規范民主評議黨員的方法， 堅持領導干部雙重組織生活制度。

　三是聯系群眾制度。

　堅持領導干部調查研究和走訪慰問困難黨員群眾制度。

　四是黨建責任制度。

　充分發揮各級黨建工作領導小組的作用， 堅持領導干部黨建工作聯系點制度、 黨建工作檢查監督制度。

　五是政績考核評價制度。

　改進考核辦法， 完善考核內容， 健全考核體系， 著力實施符合科學發展觀要求的干部政績考核評價制度， 推進考察考核科學化、 規范化、 制度化。

　今年， 三級黨委將集中換屆， 要把深入學習貫徹黨章、

　堅決維護黨章貫穿于換屆的全過程， 換屆后， 切實加強各級領導班子思想政治建設， 進一步嚴格教育， 嚴格管理， 嚴格監督， 著力把各級領導班子建設成為政治堅定、 求真務實、開拓創新、 勤政廉政、 團結協調的堅強領導集體。

　　 　　３、 健全黨內民主監督機制。

　按照黨章的要求， 健全黨內民主監督機制。

　進一步完善民主集中制， 積極探索發展黨內民主的有效途徑和形式， 健全黨內議事和決策程序； 完善黨的代表大會、 黨的委員會和黨內選舉等制度， 充分發揮各方面的作用， 不斷增強黨的創造力、 凝聚力和戰斗力； 進一步完善黨員權利保障制度， 從制度上保障黨員充分行使民主監督的權利， 保障黨員切實享有規定的批評權、 檢舉權、申訴權等權利； 進一步拓寬黨內民主監督的渠道， 深入推行黨務公開制度， 提高黨務工作透明度； 建立和完善黨內情況通報制度、 情況反映制度和重大決策征求意見制度， 擴大基層黨員的知情權、 參與權、 選擇權和監督權。

　　 　　四、 必須在工作上體現先進性， 構建滿意工程　 　　黨的先進性， 最關鍵的是要在實踐中體現。

　作為黨員，要在工作上體現先進性， 就必須把實踐黨章具體化， 體現到現實工作崗位和社會生活中去， 使每名黨員都成為各條戰線各項事業中的一面旗幟， 使先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。

　　 　　１、 要體現在加快發展的力度上。

　要把先進性教育活

　動的落腳點放在促進改革發展穩定上， 緊緊抓住影響本地本部門改革發展穩定大局和群眾關注的熱點難點問題， 開闊思路， 開拓進取， 用創新的思維、 創新的方法、 創新的機制、創新的干部推動發展。

　要堅持以先進性教育活動促進工作、促進發展為動力， 圍繞“兩率先、 兩步走”， 分析發展態勢，對照先進找差距， 進一步提升發展標桿， 拓寬發展渠道， 把解決突出問題與積極研究深化改革、 破解難題、 加快發展的新舉措、 新辦法結合起來， 努力提升服務發展的本領， 提升創業致富、 領民共富的能力， 提升社會管理的水平。

　　 　　２、 要體現在思想作風的轉變上。

　從一定意義上講，思想解放的程度， 決定發展的速度和質量。

　因此， 要不斷增強思想解放的自覺性， 牢固樹立和落實科學發展觀， 破除計劃經濟思想， 倡導按市場規律辦事的科學精神； 破除封閉保守的意識， 倡導博采眾長的開放精神； 破除小進則滿的思想，倡導與時俱進的創新精神； 破除自以為是的思想， 倡導團結互助的合作精神。

　要樹立務實的工作作風， 就要發揚奮發有為、 積極進取的精神， 增強“民不富心不安、 做不好心不甘”的責任感和使命感； 就要堅持說實話、 辦實事、 出實績； 就要勤奮刻苦， 埋頭實干， 愛崗敬業， 無私奉獻， 多深入實際、深入基層、 深入群眾， 用扎扎實實的努力， 求得實實在在的成效。

　　 　　３、 要體現在服務群眾的行動上。

　要多接近群眾， 關

　心群眾疾苦， 傾聽群眾呼聲， 做到知民心、 曉民意、 幫民困、解民難。

　要真正關注弱勢群體的生活， 通過“獻愛心， 送溫暖”、 結對幫扶等活動， 使他們感受到黨和政府的溫暖。

　在我市先進性教育活動中， 廣大黨員積極參與“黨員進萬家”和“先鋒工程” 主題實踐活動， 取得了較好政治效應、 經濟效應和社會效應， 贏得了廣大群眾的信任， 深化了對所學內容的理解， 接受了一次群眾路線的再教育。

　今后， 要進一步深化主題實踐活動， 豐富活動形式， 深化活動效果， 使之成為黨員長期受教育、 群眾長久得利益、 發展不斷出成果的務實載體。

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