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黨員整改措施
潘紅艷
通過“講正氣、 樹新風(fēng)” 主題教育活動(dòng)， 尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析， 我認(rèn)識(shí)到自 己確實(shí)在五個(gè)作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足， 針對(duì)上述問題和不足， 今后的努力方向和主要整改措施是：
一、 切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 提高理論修養(yǎng)。
深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、 鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想， 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)令工作， 堅(jiān)定正確的理想信念。
改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法， 注重學(xué)習(xí)， 不懂就問； 注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)， 提高學(xué)習(xí)的效率； 注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)， 提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)， 用實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。
二、 切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 提高工作效率。
增強(qiáng)“敢為人先， 爭(zhēng)創(chuàng)一流” 的勇氣和魄力。
發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、 不屈不撓的精神， 高標(biāo)準(zhǔn)、 嚴(yán)要求， 開拓進(jìn)取。
增強(qiáng)群眾觀念、 大局意識(shí)， 主動(dòng)、 積極承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，經(jīng)常深入基層、 深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題， 為領(lǐng)導(dǎo)提供參考， 為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。
發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
（ 一）
認(rèn)真做好本職工作， 努力為人民服務(wù) 在日 常工作中， 耐心與同事溝通交流， 結(jié)合自 己分管實(shí)際工作的加強(qiáng)與班主任、 學(xué)生干部的溝通交流。
對(duì)待朋友和同事， 態(tài)度要溫和、真誠、 負(fù)責(zé)， 獲得他人的信任。
工作作風(fēng)扎實(shí)但不乏溫情。
同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)， 提高自 己處理新型疑難問題的能力。
（ 二）
站穩(wěn)立場(chǎng)， 堅(jiān)持原則
本人在政治上始終與黨中央保持一致， 努力執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想； 在工作中能夠做到以法律法規(guī)為依據(jù)， 自 覺抵制“手下留情” “多通融” 等不當(dāng)請(qǐng)求， 不損公肥私。
?。?三）
理論聯(lián)系實(shí)際， 提高解決問題的能力和藝術(shù) 平時(shí)自 己要自 覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)， 理論聯(lián)系實(shí)際， 運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上， 運(yùn)用理論的立場(chǎng)、 觀點(diǎn)、 方法去指導(dǎo)、 分析、 解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。
?。?四）
提高工作的主動(dòng)性， 當(dāng)好校長的助手 按校工作要求去落實(shí)， 主動(dòng)思考、 主動(dòng)去落實(shí)， 超前謀劃； 制度與計(jì)劃的執(zhí)行過程中要到位， 不打了 折扣。
加強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的力度， 在工作中創(chuàng)新思維， 對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確， 克服工作中困難， 把各項(xiàng)工作做實(shí)、 做好。
?。?五）
克服個(gè)人主義思想， 團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)各部門做好學(xué)校工作 政教處工作涉及面廣， 協(xié)調(diào)的能力與水平如何， 往往決定了 成敗得失，影響工作成效。
堅(jiān)持雙周周四班主任例會(huì)工作制度， 與班主任多溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想變化， 共同探討解決學(xué)校問題的方法。
每學(xué)期開好兩次家長會(huì)， 傾聽家長心聲， 認(rèn)真聽取學(xué)生及家長的意見和建議， 經(jīng)常跟學(xué)生交流溝通， 架起友誼的橋梁， 建立平等和諧， 民主親密的師生關(guān)系。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛” 方面的教育的同時(shí)， 也自 覺接受人文思想的熏陶， 不斷提升自 己的層次， 使得自 己的思想、 觀念不斷更新，以獨(dú)特的風(fēng)格以及個(gè)人魅力育化學(xué)生， 感化學(xué)生。
深入班級(jí)、 深入學(xué)生， 到班級(jí)了 解更多的情況， 了 解學(xué)生的真實(shí)想法， 聽取任課教師的意見和心聲。
將課上教育與課下教育相結(jié)合， 廣泛深入的了 解學(xué)生，及時(shí)了 解學(xué)生的思想、 心理及學(xué)習(xí)狀況， 有針對(duì)性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑， 樹立正確的人生觀、 世界觀、 價(jià)值觀。
使政教工作更有效， 更符合本校實(shí)際情況。
三、 認(rèn)真落實(shí)民主集中制。
在自 我批評(píng)的同時(shí)開展相互批評(píng)， 不說不利于團(tuán)結(jié)的話， 不做不利于團(tuán)結(jié)的事。
加強(qiáng)自 身建設(shè)， 提高黨性修養(yǎng)， 防微杜漸。
珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺(tái)， 積極主動(dòng)承擔(dān)
力所能及的工作任務(wù)； 更加及時(shí)、 準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)， 努力爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)； 勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、 新問題、新矛盾的途徑和辦法， 自 覺在實(shí)踐中提高自 身的綜合素質(zhì)， 積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。
四、 加強(qiáng)自 我改造， 提高綜合素質(zhì)。
剖析自 己的過程是正確認(rèn)識(shí)自 己、 深刻認(rèn)識(shí)問題的過程， 是自 重、 自 省、 自 警、 自 勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自 己的實(shí)際考驗(yàn)。
正確地對(duì)待群眾提出的各種意見， 從群眾意見中看清自 己平常沒有察覺或沒有引 起重視的缺點(diǎn)和不足， 虛心接受群眾的意見和建議， 解決問題我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)， 使自 己成為工作中的內(nèi)行專家. 目 前對(duì)我而言， 最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平， 增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。
只 有狠下決心， 提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自 覺、 刻苦地鉆研業(yè)務(wù)， 務(wù)實(shí)基礎(chǔ)， 靈活運(yùn)用合理的方法和措施， 熱愛本職工作， 干一行愛一行， 虛心好學(xué)， 遇到問題多看多問多想， 多向周圍的同志請(qǐng)教。
同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)， 使自 己更全面地發(fā)展. 提高創(chuàng)造力和審美能力， 培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
樹立起良好的道德風(fēng)范。
為廣大師生做出表率， 切實(shí)做好教書育人工作.
五、 搞好自 身廉政建設(shè)。
堅(jiān)決按照廉潔自 律的各項(xiàng)要求和規(guī)定， 在各個(gè)方面做到不違規(guī)， 實(shí)行廉潔自 律并落到實(shí)處。
堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自 己的學(xué)習(xí)、 工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)， 注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法， 及時(shí)糾正和克服存在的問題和不足， 從中汲取教訓(xùn)。
2014 年 9 月