下面是小編為大家整理的第一方陣閱讀操練（完整）,供大家參考。
第一方陣閱讀操練 扃綮恫楠遘 [記敘文閱讀] 扃綮恫楠遘 生活是什么扃綮恫楠遘
①有個謎語：
你對它笑， 它就對你笑； 你對它哭， 它就對哭－－這是什么？
②人們都猜：
這是鏡子！
我的朋友卻不動聲色地回了一句：
這是生活。
③舉座皆驚！
他卻來了句妙侃． ．：
“愁眉苦臉地看生活， 生活肯定是愁眉不展； 爽朗樂觀地看生活， 生活肯定陽光燦爛！”
④果然有道理！
⑤于是， 我突地想起一個故事。
一次， 窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎， 卻偏偏一分錢也沒有， 就故意笑瞇瞇地當著警察的面拿出幾張白紙， 分別在上面寫上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”， 然后在白紙里包了點紅色粉末。
那警察見拉伯雷行為古怪， 疑為刺客，便把他押到了巴黎， 經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑， 又只好把他放了－－真是妙極， 笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花， 便平平安安地到了巴黎！
⑥真佩服這位樂觀豁達． ．的拉伯雷， 真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！
尤其有趣的是， 筆者鉆研法國文學時， 居然找到了上述謎語的出處－－就是拉伯雷說的：
“生活是一面鏡子， 你對它笑，它就對你笑， 你對它哭， 它就對你哭。”
⑦不是嗎？ 如何看待生活， 的確與人的主觀世界有關：
心中沒有陽光的人， 勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛！
心中沒有花香的人， 也勢必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚
⑧既然如此， 以豁達的態(tài)度面對人生吧！
別小肚雞腸！
別斤斤計較！
別動不動就背上沉重的十字架！
1、文章開頭引用扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 ． ．！扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 謎語，有什么作用？
扃綮恫楠遘
2 、第 ② 段 中 “ 不 動 聲 色 ” 表 現(xiàn) 了 朋 友 什 么 樣 的 性 格 ？
扃綮恫楠遘
3、 第④段中“果然有道理”， 如何理解其中包含的道理？
4、 根據(jù)第⑤段的記敘， 請用簡明的話概括拉伯雷靠什么平安地到達巴黎。
5、 第⑥段中拉伯雷的話與前面的謎語有何不同？ 說明了 什么？
6、 模仿第⑦段中畫橫線的格式和修辭， 補寫兩個句式相同的句子。
7、 最后一段連用 幾個感嘆號， 有什么作用？
8、 讀了 本文， 你認為生活還是什么？ 請運用 比喻對它進行描摹。
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扃綮恫楠遘 地平線扃綮恫楠遘
小的時候， 我才從秦嶺來到渭北大平原， 最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地奔馳。
莊稼收割了， 又沒有多少行人， 空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。
差不多一抬頭， 就看見遠遠的地方， 天和地已經(jīng)不再平行。
天和地相接了， 在相接處是一道很亮的灰白色的線， 有樹叢在伏著。
“啊， 天到盡頭了！”
我拼命向那樹叢奔去， 騎了好長時間， 趕到樹下， 但天地依然平行； 在遠遠的地方， 又有一片矮屋， 天地相接了， 又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。
一個老人迎面走來， 胡子飄在胸前。
“老爺子， 你天邊來的嗎？ ”
“天邊？ ”
“就是那一道很亮的灰白色的線的地方， 去那兒還遠嗎？ ”扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘
“孩子， 那是永遠也走不到的地平線呢。”
“地平線是什么？ ”
“是個謎吧。”
我有些不太懂， 以為他是騙我， 就又對準那一道很亮的灰白色的線上的矮屋奔去。
然而我失敗了； 矮屋那里天地平行， 又在遠遠的地方出現(xiàn)了一道地平線。
我坐在地上， 咀嚼著老人的話， 想這地平線， 真是個謎了。
正因為是個謎， 我才要去解， 跑了這么一程。
它為了永遠吸引著我和與我一樣興趣的人去解， 才永遠是個謎嗎？
從那以后， 我一天天地長大起來， 踏上社會， 生命之舟駛進了生活的大海。
但我卻記住了這個地平線， 沒有在生活中沉淪下去， 雖然時有艱苦、 寂寞。
命運和理想是天和地的平行， 但又總有相接的時候。
那個高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線， 總是在前方吸引著你。
永遠去追求地平線， 去解這個謎， 人生就充滿了新鮮、 樂趣、 奮斗和無窮無盡的精力。
1、 本文分別從下列角 度描述“地平線”。
請從文中摘出相關的語句填空。
（ 1）
形態(tài)：
（ 2）
顏色：
（ 3）
襯托物：
2、 “想這地平線， 真是個謎了 。
”此處這樣說， 是因為地平線具有什么樣的特點？
3、 你怎樣理解“命運和理想是天和地的平行， 但又總有相接的時候”這句話？
4、 “永遠去追求地平線， 去解這個謎， 人生就充滿了 新鮮、 樂趣、 奮斗和無窮無盡的精力。
”這里“追求地平線”隱含的深刻寓意是什么？
5、 概括本文的中心思想。
6、讀了本文，你扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 得到怎樣的人生啟示？
扃綮恫楠遘
扃綮恫楠遘 申奧形象大使楊瀾陳述發(fā)言 扃綮恫楠遘 主席先生， 女士們， 先生們：
下午好。
在向各位介紹我們的文化安排之前， 我想 渡過愉快的時光。
我相信在座的許多人都曾為李安的奧斯卡獲獎影片（臥虎藏龍）
所吸引， 這僅僅是我們文化的一小部分， 還有眾多的文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰颉?/p>
北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市， 三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應。
除了紫禁城、 天壇和萬里長城這幾個標志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、 博物館， 各種各樣的餐廳和歌舞場所， 這一切的一切都會令您感到盡興和高興。
除此之外， 北京城里還有千千萬萬友善的人民， 熱愛與世界各地人民相處。
無論是過去還是現(xiàn)在， 北京歷來是各個民族和各種文化的匯集地。
北京人民相信， 在北京興辦 2008 年奧運會，將推動我們文化和全世界文化的交流， 他將向您和您所領導的奧林匹克運動表達奧運會的感激之情。
在我們的文化計劃當中， 教育和交流將是我們的希望， 我們期待在全國尤其是數(shù)百萬名青少年中， 留下一筆精神財富， 從 2005 年到 2008 年我們將每年定期舉辦文化活動， 由全世界青少年和表演家參加的音樂會， 這些文化活動同時在奧運村和全市范圍內(nèi)展開， 以方便運動員的參加。扃綮恫楠遘 先告訴大家， 你們 2008 年將在北京扃綮恫楠遘
我們的開閉幕式將展現(xiàn)中國杰出作家、 導演、 作曲家參與的舞臺， 謳歌人類的共同理想和我們獨特的奧林匹克運動。
基于絲綢之路帶來的靈感， 我們的火炬接力將經(jīng)過希臘、 埃及、 羅馬、拜占庭、 美索不達米亞、 印度和中國， 以共享和平－－共享奧運為主題。
奧運永恒不息的火炬將跨越世界最高峰珠穆朗瑪峰， 從而達到一個最高的高度。
在中國， 奧運圣火將通過西藏、 穿過長江和黃河、 踏上長城、 途經(jīng)香港、 澳門、 臺灣， 并在組成我們國家的 56 個民族中傳遞。
通過這樣的路線， 我們保證比以往任何一次接力數(shù)量都多的人民目睹火炬。
700 年前， 有人問馬可· 波
羅， 你有關中國的描述是真的嗎？ 他說：
我只不過將我所見到的跟你們描述了一半而已。
女士們，先生們， 我相信北京和中國將向運動員、 觀眾和全世界的電視觀眾證明， 這是一塊神奇的土地。謝謝主席先生， 謝謝大家！
1、 楊瀾在發(fā)言中為什么首先提到李安導演的影片 （ 臥虎藏龍）
？
2、 陳述中說“北京有三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應”。
文中有哪些具體陳述與之呼應？
扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘
3、 在說到北京城里的人民， 陳述者用 了 一個“友善”的形容詞修飾， 為什么不用 “勤勞、 勇 敢”？
扃綮恫楠遘
4、 在文化活動安排計劃中， 將舉辦一項什么活動？ 舉辦幾年？ 哪些人參加？ 在何地點舉辦？
扃綮恫楠遘
5、 火炬接力為何要走古絲綢之路？
6、 中國奧運的火炬接力有何特點？
7、 陳述發(fā)言引 用 馬可·波羅的話有何作用？
8、 如果你也是申奧形象大使， 你將作怎樣的陳述呢？ 請將你想說的話寫下來。
扃綮恫楠遘 永遠的蝴蝶 扃綮恫楠遘
那時候剛好下著雨， 柏油路面濕冷冷的， 還閃爍著青、 黃、 紅顏色的燈火。
我們就在騎樓下躲雨， 看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。
我白色風衣的口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。
我默默點頭， 把信交給她。
“誰教我們只帶一把小傘啊。” 她微笑著說， 一面撐起傘， 準備過馬路去幫我寄信。
從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一聲尖銳的剎車聲， 櫻子的一生輕輕地飛了起來， 緩緩地， 飄落在濕冷冷的街面， 好像夜晚的蝴蝶。
雖然是春天， 好像已是深秋了。
她只是過馬路去幫我寄信。
這簡單的動作， 卻要教我終身難忘了。
我緩緩睜開眼， 茫然站在騎樓下， 眼里裹著滾燙的淚水。
路上所有的車子都停了下來， 人潮涌向馬路中央。
沒有人知道那躺在街面的， 就是我的， 蝴蝶。
這時， 她只離我五米遠， 竟是那么遙遠。
更大的雨點濺在我的眼鏡上， 濺到我的生命里來。
為什么呢？ 只帶一把雨傘。
然而我又看到櫻子穿著白色的風衣， 撐著傘， 靜靜地過馬路了。
她是要幫我寄信的， 那， 那是一封寫給在南部的母親的信。
我茫然站在騎樓下， 我又看到永遠的櫻子走到街心。
其實雨下得并不大， 卻是我一生一世中最大的一場雨。
而那封信是這樣寫的， 年輕的櫻子知不知道呢？
媽：
我打算在下個月和櫻子結婚。
1、 結合語境， 指出下列句中加點詞的詞性。
（ 1）
我們就在騎樓下躲雨， 看綠色的郵筒孤獨
（ 2）
從她傘骨滲．下來的小雨點濺．在我眼鏡玻璃上。
2、 找出開頭的景物描寫， 想一想作者為什么要這樣寫。
3、 小說的主人公是誰？ 作者是怎樣描寫這個人物的？
4、 細讀下面的句子， 回答句后括號內(nèi)的問題。
（ 1）
她只是過馬路去幫我寄信。
這簡單的動作， 卻要教我終身難忘難忘”了 ？
扃綮恫楠遘
（ 2）
路上所有的車子都停了 下來， 人潮涌．向中央。
（ 句中的“涌”字改成“沖”字好不好？ 為扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 ． ．地站在．街的對面。
扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 ． ． ． ．了 。
為什么說要“終身
什么？ ）
5、 文中 反復提到 “蝴蝶”， 這物件究竟象征什么 ？ 作者為 什么 要設置這么 一個意象呢？扃綮恫楠遘
扃綮恫楠遘
6、 文中的哪些話表示“我”的悲哀？
7、 結尾的話是否多 余？ 為什么？
8、 寫文章是很講究題目 的， 本文的標題擬得十分恰切、 精美， 你能說說為什么嗎？
扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘
扃綮恫楠遘 父親的愛 扃綮恫楠遘
爹不懂得怎樣表達愛， 使我們一家人融洽相處的是我媽。
他只是每天上班下班， 而媽則把我們做過的錯事開列清單， 然后由他來責罵我們。
有一次我偷了一塊糖果， 他要我把它送回去， 告訴賣糖的說是我偷來的， 說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。
但媽媽卻明白我只是個孩子。
我在運動場打秋千跌斷了腿， 在前往醫(yī)院途中一直抱著我的， 是我媽。
爹把汽車停在急診室門口， 他們叫他駛開， 說那空位是留給緊急車輛停放的。
爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？ ”
在我生日會上， 爹總是顯得有些不大相稱， 他只是忙于吹氣球， 布置餐桌， 做雜務。
把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的， 是我媽。
我翻閱照相冊時， 人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？ ” 天曉得！
他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片， 多得不可勝數(shù)。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車。
我叫他別放手， 但他卻說是應該放手的時候了。
我摔倒之后， 媽跑過來扶我， 爹卻揮手要她走開。
我當時生氣極了， 決心要給他點顏色看。
于是我馬上爬上自行車， 而且自己騎給他看。
他只是微笑。
我念大學時， 所有的家信都是媽寫的。
他除了寄支票外， 還寄過一封短柬給我， 說因為我沒有在草坪上踢足球了， 所以他的草坪長得很美。
每次我打電話回家， 他似乎都想跟我說話， 但結果總是說：
“我叫你媽來接。”
我結婚時， 掉眼淚的是我媽。
他只是大聲擤了一下鼻子， 便走出房間。
我從小到大都聽他說：“你到哪里去？ 什么時候回家？ 汽車有沒有汽油？ 不， 不準去。” 爹完全不知道怎樣表達愛。
除非……
會不會是他已經(jīng)表達了而我卻未能感覺？
1、 全文一共選取了 幾件小事？ 請把它們一一概括出 來。
從這些小事中你覺得文中的父親是怎樣的一個人？
2、 父親聽從媽媽的吩咐， 照著媽媽開的清單責罵我們， 這樣做意味著什么？
3、 父親在醫(yī)院急診室門口 叫 嚷：
“你以為這是什么車？ 旅游車？ ”父親這句話的言外之意是什么？ 他是不是真的很粗暴？
4、 在照相冊里， 找不到父親的相片 ， 而“他老忙著替別人拍照”， 這表現(xiàn)了 父親怎樣的品性？
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5、 在下列句子里有一個動詞用 得十分確切， 請找出來， 說說父親當時的心情。
我結婚時， 掉眼淚的是我媽。
他只是大聲擤了 一下鼻子， 便走出房間。
6、 這篇文章的結構很獨特， 說到父親的事時， 總是由媽媽在場， 而媽媽總是對“我”很體貼關愛……這種結構方式稱做什么？ 起到了 什么作用？
7、 你的父親， 也像文中的父親一樣嗎？ 請你選取日 常生活中的幾件小事來說說父親對你的愛。
扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘 扃綮恫楠遘...