下面是小編為大家整理的義務教育法學習心得（全文完整）,供大家參考。
義務教育法學習心得 提高師德修養，是時代向我們提出的要求，也是《新義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質教育的今天，我們作為教師必須轉變觀念，樹立教育新風。通過學習《新義務教育法》，有了深刻的體會。
教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養學生成為社會所需的人才。《新義務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學 恭 生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教 淳 育事業。
明白了自己的職責所在，也深 搶 感肩上擔子的沉重。身為一名教育工作者 甸 ，必須要做到全身心去愛自己的學生。喜 竦 歡學生，愛護學生，服務于學生，同時也 是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。
但在實際工作中做到這一點，卻是不易。
不管如何，教師要對每位學生的發展負責 蘩 ，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫 鰨 助他們學會做人，學會學習，培養他們正 造 確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可 徉 稱得上不辱使命。
在全面推進素質教育 ⒈ 的今天，作為我們身為教育工作者，不能 湯 抱住過去的應試教育一套而不放，應該讓 钚 學生走進更廣
闊領域學習，力求全面發展 聰 。正因為由于這樣的原因，導致了一些教 莖 育工作師德失范。分析得出：教師的觀念 陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生 哧 智育的發展，不求全面培養，同時又缺乏 劉 心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應 締 試教育的框架下，缺少應有的心理品質， 嬈 缺少愛心，急功近利;其三，缺乏素質教 蚶 育的考核機制，導致教師在追求升學率中 忱 增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念 漤 ，就有什么樣的師德表現。
教師是人類 蜥 靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質 火 和師德風范，那就得不斷地更新自己的學 識，身為傳人之“道”，解學生之“惑” 餾 ，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學 桿 生的需求。知識時代，教師必須隨時代的 糇 發展，更新知識。
這段時間通過學習， 向 深刻地認識到：要想成為一名合格的教育 撲 工作者，就必須不斷地在思想上，政治上 墉 ，文化上充實自己，為形成良好的師德風 椽 尚而出力;更好地做好后勤保障工作，更 嗡 好地為學生服務，愛崗敬業，使自己成為 髭 一名高素質、合格的教育工作者。
在學 Ξ 習的過程中，我不僅更新了自己對法律的 景 認識，更是清楚的了解到自己的法律地位 カ ，以前的我認為教師就是為社會為學生服 紱 務的，吃點虧是可以吞下去，那現在我不 才 會再怎么認為了，因為，每個人都享有一 定的權利，“平等”的
口號不應是嘴上說 吖 說而已，落實到實處才擁有意義，否則有 狽法也等于無法了。同時我也認識到作為一 烀 名教育前線的教師所應盡的責任和義務， 嬪 《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得 萬 ，也讓教師有了行為上的準則，只有學習 苤 好它才能保證教師享有自己的權利。
另 閡 外，教師在享有權利的同時，也應履行一 坩 定的義務。在學習了《義務教育法》和《 未成年人保護法》后，讓我更明確了，作 為一名人民教師我該履行的義務和遵守的 行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思 估 想和行為，全心全意為學生服務，讓學生 尷 滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變 餐 相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責 畔 難家長。時刻以教師的道德行為規范來要 霎 求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范 禎 ”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖 磁 苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點 ，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌 驊 輸、移植的過程，應當是學習主體(學生 黃 )和教育主體(教師，包括環境)交互作 縋 用的過程。學生將不再是知識的容器，而 瞅 是自主知識的習得者。面對知識更新周期 酌 日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改 墜 變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學 戡 生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的 艨 陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲 罐 量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有， 筅 活化新知，積淀學養。
有句話說的好：“ 一個教師，不在于他讀了多少書和教了多 骸 少年書，而在于他用心讀了多少書和教了 秈 多少書。”用心教、創新教與重復教的效 奠 果有天淵之別。
教書和學習的生活，使 旋 我感悟到：教師的人生，還應該有創新精 彎 神。年年春草綠，年年草不同。而我們的 興 學生亦是如此，因為人與人之間存在差異 輒 ，所以教育既要面向全體學生，又要尊重 ⒖ 每個學生的個性特點。因材施教的目的是 蓐 為了調動每一個學生的學習積極性、主動 徉 性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。
堝 在組織教學中把整體教學、分組教學與個 萁別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個 別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。
礎 學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一 騏 顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需 ね 要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護 諄 。用《教師法》、《義務教育法》和《未 橥 成年護法》來規范和鞭策自己，在傳授科 學文化知識的同時，還要保護學生的身心 哲 健康，保障學生合法權益，促進學生在品 茶 德、智力、體質等方面全面發展。預防未 蕤 成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業走 聱 向輝煌使我們的教育對象健康成長。
通 ぽ 過學習，我深知作為人類靈魂的工程師， 約 必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈 母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知 惟 識，做到與時代同步，才能培養出符合社 會發展
需要的人才，挑好肩上這付教書育 馱 人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓 我深刻地認識到：要想成為一名合格的教 笱 育工作者，就必須不斷地在思想上、政治 翰 上、文化上充實自己。二十一世紀的學校 炬 教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業 癀 ，對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜 卵合知識能力完備的教師。希望我能在自己 妒 的努力后，早日成為這樣一名高素質的、 篝 合格的教師。
新義務教育法的誕生，標 杞 志著我國義務教育進入了一個新的發展階 恚 段，它是在對我國依法普及九年義務教育 菁 經驗總結的基礎上，形成的一系列指導和 啼 保障義務教育事業發展的制度與準則。法 疆 律將維護教育的公平公正、促進義務教育 均衡發展作為一項重要指導思想，并重點 ネ 對全面實施素質教育、保障義務教育投入 貶 、提高義務教育質量、推進義務教育均衡 糅發展等方面問題作出了規定。新法律著力 率 建立和完善促進義務教育發展的各項制度 格 ，在很多方面有創新、有突破，為我國義 ガ 務教育的持續、健康發展提供了有力的制 溢 度保證。在教育教學過程中，不斷豐富自 僂 身學識，努力提高自身能力、業務水平， 稔 嚴格執行《中華人民共和國義務教育法》 轷 的規程，有高度的事業心、責任心、愛崗 茼 敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的 耘 一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個 眼 學生的全面素質和良好個性的培養。
修 朋 訂的《義務教育法》是改革開放以來教育 滁 上的重大成果，也是改革開放、社會發展 遨 進步的一個必然，為學校辦學提供了有力 縈 的法律保障。在新《義務教育法》中，四 賧 處提到非凡教育，充分體現了這屆政府人 ｈ 文化的關懷和親民的思想。在構建和諧社 將 會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些 瞑 有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到 癘 黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新 ！
《義務教育法》凸顯了政府構建和諧社會 形和以人為本的理念，讓教育工作者感到振 芤 奮和欣慰。
新法明確了對義務教育質量 往 的要求，第一次將素質教育明確寫入法律 嬈 ，提出要面向全體學生，促進學生全面發 遽 展，強調要把德智體美有機地統一在教學 侍 的活動中。這些內容必然影響到教師的教 寺 書育人行為。在實施新《義務教育法》過 韶程中，我有這樣的思考。
目前，整個社 泫 會對考學越來越重視。為了讓孩子上一所 用好的中學，很多家長不惜重金買學區房， 架 北京的一個媽媽甚至花十萬元買了個門洞 啕 ，為的是孩子有個好學校上。再有就是家 鍋 長為了孩子能擇校，周六、周日給孩子報 熏 很多班，為的是拿這證書和那證書，使他 扮 們成為進中學的敲門磚。
針對近年來義 漲 務教育發展中出現的“擇校熱”等新問題 宿 ，新義務教育法明確“不得將學校分為重 棍 點學校和非重點學校”“學校不得分設重 參 點班和非重點班”。我相信在新法的保護
下，每個孩子都會受到同等的教育的。