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2022年信訪局班子成員黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查材料【優秀范文】

時間:2022-07-11 11:25:02 來源:網友投稿

下面是小編為大家整理的2022年信訪局班子成員黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查材料【優秀范文】,供大家參考。

2022年信訪局班子成員黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查材料【優秀范文】

       按照本次民主生活會有關要求,本人緊緊圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標,深入開展交心談心、意見征詢,聚焦主題、緊密聯系個人實際,重點對照帶頭深刻感悟“兩個確立”的重要意義、帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題、帶頭踐行以人民為中心的發展思想、帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗、帶頭深刻汲取歷史中正反兩方面經驗等五個帶頭,進行了深刻查擺和反思,剖析了問題表現和癥結,明確了改進方向和措施。現將檢視剖析情況匯報如下。

  一、存在的主要問題
  (一)帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程,全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,樹立正確黨史觀,堅定信仰信念信心,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
雖然我能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,但是對習近平總書記的思想還沒有完全做到融會貫通、系統掌握,在學習基本觀點、基本理論上比較重視,但把整個理論系統聯系起來掌握還不夠。一是學思踐悟還有差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于信訪工作重要指示批示精神學習理解沒有做到系統性、經常性,沒有把信訪制度史學習與四史融合起來,存在以干代學、以會代學現象,集體學習多、個人自學少,淺層學習多、深度研討少,感覺自己對習近平新時代中國特色社會主義思想的整體框架缺乏系統的歸納整理。二是政治能力提升不夠。對于國內國際“兩個大局”認識不足,工作中還不能有效抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,致使解決信訪工作手段不多。比如,推進解決XX上訪問題過程中,對深層負面效應預判不全面,成效也不明顯。
  (二)帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題,心懷“國之大者”,貫徹新發展理念,履職盡責、擔當作為,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作,不折不扣把黨中央、省委和市委決策部署落實到位方面一是攻堅克難魄力不夠。對信訪工作作為經濟社會發展“晴雨表”“壓力閥”的重要性認識不深,遇到“骨頭案”“釘子案”等疑難信訪問題時存在畏難情緒,沒有從改革、發展、穩定大局中去分析研判、推動解決。比如,對XX區XXX、XX區XXX等反映涉及體制改革的歷史遺留問題,雖經多次協調研究,但因過于復雜棘手,缺乏一抓到底的精神,目前問題仍未徹底攻克。二是創先爭優斗志不夠。沒有通盤思考推動信訪工作高質量發展的牽引和抓手,對人民滿意窗口、信訪工作示范縣創建缺乏足夠重視,工作局限于點上情況,未從面上打造亮點,更好服務群眾的水平不高,未實現信訪工作“三無”縣創建成果鞏固提升。比如,在信訪工作示范縣省級創建方案出臺后,未及時謀劃全市創建目標和路徑,各區縣信訪重點工作推進參差不齊,無顯著成果。三是久久為功韌勁不夠。做事時有急躁之風,未能很好堅持不浮不躁、蹄疾步穩的心態,較為缺乏時不我待、水滴石穿的精神,存在工作可以“慢慢來”、條件可以“等等看”、有點成績就“歇歇腳”、發力用勁“軟綿綿”的現象。比如,在探索建立疑難案件三級會辦機制時,沒有沉下身心抓好基層調研、制度設計等環節工作,僅停留在想法層面,未從長遠角度推進落地落實。
  (三)帶頭踐行以人民為中心的發展思想,尊重群眾意愿,為群眾辦實事解難題,有效保障改善民生,增強人民群眾獲得感幸福感安全感,確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面一是調查研究聽民情不夠。下基層主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能切實關心群眾“急難愁盼”,沒能認真做到角色轉換、與群眾打成一片。比如,轉任信訪局長前,聽說過XX區近幾年“兩拖欠”問題較為突出,但任職到崗后沒有經常前往當地項目現場走訪調查,情況掌握不夠主動具體,在群眾頻繁上訪后才跟進開展分析研判。二是關心基層解難題不夠。在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查,不夠全面系統,與群眾談心交流少,直接聽取基層群眾意見不及時不全面,幫助群眾解決實際困難不夠到位。比如,幫扶村XX鎮XX村衛生室破舊停用已久,群眾一直有迫切需要,但平時前往幫扶時沒有用心傾聽,直至后來村里作書面報告,才著力協調解決修建資金。三是統籌協調提質效不夠。沒有創造性地抓好市直部門信訪工作統籌,促進全市信訪工作業務總體提升不夠,在充分發揮信訪維穩聯動機制及其指揮部作用上有差距。比如,承擔信訪聯席會議辦公室主任工作職責以來,對市直成員單位只重點調度了建黨100周年、全省旅游兩會等期間信訪維穩工作,沒有傾注精力抓基礎業務協調指導。
  (四)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗,增強憂患意識,保持戰略定力,提高能力本領,敢于斗爭、善于斗爭,不斷取得新的勝利和榮光。一是綜合素養修煉不夠。在理論學習上,滿足于看過了、了解了,對黨的十九大及歷次全會提出的新思想、新方位、新矛盾、新舉措,學得不深不透,黨建與業務雙向促進效果不明顯。比如,提出了“黨建+信訪”機關黨建品牌創建計劃,但內涵外延與工作實踐揉合不夠,具體抓手不明確,目前尚未取得實質進展。二是以上率下示范不夠。作為單位“一把手”,在發揮“抓大事、謀大局”方面作用有差距,未能更好地帶頭武裝思想、帶頭學習貫徹、帶頭強化措施,上下聯動不夠。比如,開展領導干部學黨史上黨課時,雖有學習感悟宣講,但結合信訪工作談落實較少,沒有把學習成效真正轉化為全市信訪工作舉措。三是革故鼎新水平不夠。就任信訪局長后,雖然在業務突破上取得了一定的成效,但在加大改革創新力度、增強革新探索勇氣等方面不足,革故鼎新的好思路、好辦法不多。比如,信訪“三項建議權”由來已久,然而地方配套的責任落實體系有所缺位,雖有心積極推動完善體制機制,但限于工作難度,還沒有形成一定成果。
  (五)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗,履行全面從嚴治黨責任,旗幟鮮明講政治,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,落實中央八項規定及其實施細則精神,持續用力糾“四風”、樹新風,堅決反對形式主義官僚主義,加強對“一把手”監督和領導班子監督,堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭方面一是學以致用結合不夠。在抓學以致用過程中,沒有始終堅持自我思考、自我比較、自我總結,學習上不善于“鉆空子”,運用上易造成“花架子”。比如,在推進建立信訪維穩聯動機制時,沒有很好融會貫通,在制度與做法的綜合分析、歸納概括、總結提煉上,沒有一體推進發現問題、研究問題、解決問題,聯合指揮體系還不完善。二是與時俱進把握不夠。工作中創新動力不足,由于個人知識和能力所限,對理論政策知識儲備更新不及時,創新工作的思路和具體方法缺乏,容易思想僵化和墨守成規。比如,對上級業務主管部門修訂施行的系列新制度新規定,沒有及時研究學習宣傳,對“三跨三分離”等工作規則掌握滯后,沒有做到未雨綢繆。

       二、剖析問題產生的根源
  經過認真剖析問題根源,自己感到主要有以下幾個原因。
  (一)深入學習武裝的主動性不夠強。一是總忙于工作事務,覺得沒有時間學習,有時看不進去、深不下去,不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質,導致對政策理論的掌握理解膚淺,不深不透。二是對最新理論成果學習不深入、不系統,理解把握的不夠全面,在主觀上放松了自己對政治理論學習的要求。三是對重大理論與實踐問題,有時候沒有做到先學先用、真學真用,在實踐中,遇到一些困惑時難以從理論上找到依據,缺乏理論對實踐的指導。
  (二)踐行初心使命的堅決性不夠強。一是在部署謀劃工作中,沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想,以信訪工作服務中心大局的站位不高。二是有些工作聽取群眾意見不夠,停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上,沒有真正和群眾打成一片。三是有時也調查了也研究了,但成果出來之后,因為推行困難多或推行成本大,沒有及時付諸實踐,在為民服務上常局限于自己的工作職責,沒有努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題。
  (三)錘煉黨性修養的自覺性不夠強。一是總覺得受黨教育多年,有較高的政治覺悟,黨性修養也會隨著提升,不知不覺中對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈,有時以日常事務性的工作代替了經常性的黨性鍛煉。二是自認離群眾較近,在保持同群眾密切聯系上方式不夠豐富,群眾觀點和群眾路線堅持得不夠好。三是參加黨內政治生活不夠嚴肅,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力有所減弱,導致各種問題容易趁機滋生。
  (四)勇于擔當作為的積極性不夠強。一是有時遇到矛盾、困難和問題,沒有第一時間想如何設法化解克服,沒有真抓實干、攻堅克難、堅忍不拔、奮發有為的姿態。二是存在自滿自足情緒,陶醉于已有成績,沒有保持前有標兵、后有追兵的危機感,境界不高。三是在工作中投入常規性的精力多,對如何推進工作創新、推進創新管理抓得還不夠實,在解放思想上有時步子也不夠大,存在一些顧慮,工作中有怕得罪人、求穩怕亂的思想。
  三、努力方向及整改措施
  接下來,我將堅持聚焦問題、強化整改、務求實效,進一步堅定理想信念、宗旨意識,不斷轉變工作作風、強化廉潔自律,確保檢視出的問題見底清零。
  (一)用理論武裝頭腦,做政治過硬的表率。一是錨定學習目標。持之以恒加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習,著力提高自身政治敏銳性和政治鑒別力,進一步提升政治素質、業務能力和道德水平,衷心擁護“兩個確定”、忠誠做到“兩個維護”。二是強化學習效果。認真學習領會好習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等權威讀本,經常性讀原著、悟原理、真實踐,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”。三是注重學習方式。每周五利用例會組織干部職工集中學習,帶頭參加中心組集體學習,采取以會代訓的形式組織學習,適時帶頭走出去開闊眼界,提升新形勢下業務工作水平,同時堅持搞好自學,在原原本本地通讀原著的基礎上聯系實際深入思考,進一步做到融會貫通。
  (二)用實干扛緊職責,做勤政善為的表率。一是筑牢責任感。始終堅持愛崗敬業、勤奮工作、樂于奉獻,經常進行自我檢查、自我監督、自我評價,以源源不斷的動力和激情認清形勢,創造性地統籌做好信訪工作。二是夯實必勝心。保持攻堅克難、戰勝困難的信心和勇氣,錘煉堅韌不拔、百折不撓的意志,進一步推進信訪工作規范化、制度化,通過艱苦扎實的工作,千方百計解決困難。三是提振執行力。干部就意味著干事,為事業的發展干而不是為自己干,這是衡量黨員干部黨性修養的試金石,務必堅持高標準、嚴要求,專心致志、全身心地投入,以更好的精神狀態,盡心盡力地多干實事,多為群眾謀福祉。
  (三)用初心擔當使命,做踐行宗旨的表率。一是秉持群眾觀點。始終堅持從群眾中來、到群眾中去,始終出以公心、以身作則、秉公辦事,不分關系遠近,一律按制度辦事,真正做到“為民解難、為黨分憂”。二是保持公仆情懷。始終堅持心系群眾的公仆情懷、敢于擔當的務實作風、忘我工作的敬業精神,用自己的一言一行,詮釋黨員干部的“初心”和“使命”,彰顯共產黨員的先進性。三是堅持鍛造隊伍。通過推動夯實黨建基礎,提升基層黨員干部隊伍的能力素質,激勵全體信訪干部凝聚起一個精誠團結、奮勇前行的信訪工作隊伍,矢志不渝做好送上門的群眾工作。
  (四)用紀法管嚴身心,做清正廉潔的表率。一是始終挺紀在前。把紀律建設擺在更加突出位置,堅持紀嚴于法、紀在法前,做到理想牢固、政治堅定,嚴守“六大紀律”,杜絕“七個有之”。二是始終嚴于律己。堅持嚴格要求自己,永葆廉潔品質,示范做到想群眾所想、急群眾所急,嚴防公權私用、揮霍享受,堅決不慕虛榮、不謀私利。三是始終廉潔齊家。保持儉樸方式、健康情操、正派作風,模范遵紀法、守公德,并嚴格教育、管好配偶和親屬,堅持做到克己奉公、廉潔齊家。
  

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