下面是小編為大家整理的優美與壯美（完整文檔）,供大家參考。
《優美與壯美》 教案 課型：
欣賞課 課時：
一課時（40 分鐘）
教學內容：
通過聆聽《神秘花園》、《加勒比海盜》 背景音樂， 導入課題， 引導學生對比總結優美與壯美的特點。
教學目標：
①在對課本欣賞活動中， 能夠在教師的引導下， 讓學生根據自己的感受， 正確判斷優美與壯美這兩種不同的音樂范疇的作品。
②積極參與交流與討論， 能夠用自己的語言簡述優美與壯美的不同風格特點， 并通過本課欣賞， 提高學生對學生的興趣。
教學重、 難點：
①通過引導， 讓學生從音樂元素的分析中， 能夠分辨出優美與壯美的特點， 以及區別。
②讓學生用自己的語言總結表述對音樂的理解。
教具：
教材 、 多媒體課件 教學過程：
一. 組織教學:學生聽音樂進教室 二.
導入 播放《神秘花園》 和《加勒比海盜》 音樂片段 師：
這兩首作品分別給大家帶來怎樣的感受？
生：
略 三． 欣賞——優美
多媒體播放一組圖片（1-5）
師：
同學們， 通過這組圖片， 你們看到了 什么啊？ 如果讓你為
這些圖片配上背景音樂， 你會選擇怎樣的音樂呢？
生：
略 播放《牧歌》
背景介紹：
《牧歌》 是著名作曲家瞿希賢 1951 年根據內蒙長調
改編而成的， 旋律展示了草原遼闊美麗的景象。
歌
曲旋律悠揚， 高亢抒情。
優美的基本特征：
旋律：
柔和舒展， 速度：
適中， 節奏：
平穩
結構：
規整均衡 優美的音樂：
給人以愉快輕松的審美感受， 它具有溫柔， 和諧，
純凈的特點， 人們通常將優美稱為“纖麗美， 陰柔美|， 典雅美， 秀美， ” 詩意美是優美的音樂所追求的至高境界。
四． 欣賞——壯美 聽賞《七律.人民解放軍占領南京》
作品介紹：
是毛澤東在新中國成立以前寫的一首七律， 1957 年在《詞刊》 正式發表， 20 世紀 60 年代初被音樂舞蹈史詩《東方紅》 采用， 由沈亞威先生譜曲。
師：
這首作品運用了哪些音樂元素來表現？ 你眼前出現了 怎樣的畫面？
生：
略
壯美的音樂特點：
旋律：
莊嚴凝重， 速度：
行進速度， 力度：鏗鏘有力， 節奏：
整齊有序 五． 辨析 欣賞幾首音樂片段， 辨別音樂屬于那種音樂美的范疇
《天空之城》《梁祝》《激情燃燒的歲月》《保衛黃河》
課堂總結：
通過本節課的學習和探討， 我們初步了解了 優美
與壯美兩種不同音樂風格特點。
優美的音樂旋律柔和舒展， 速度適中， 節奏平穩， 結構規整均衡.
壯美的音樂莊嚴凝重， 一般進行曲速度， 力度鏗鏘有力， 節奏有序， 通常表現雄壯的意志與精神。