下面是小編為大家整理的寧夏高考二本分數線(理科+文科)【優秀范文】,供大家參考。
所謂高考錄取線就是指考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數線，一般來講，一本大學的錄取線叫重點線;二本大學的錄取線叫二本線。那么，2022寧夏高考二本分數線(理科+文科)是多少呢?下面就讓我們一起來看一下吧!
2022寧夏高考各批次錄取分數線
一、文史類(含國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃、軍事、公安類院校或專業)
第一批錄取院校本科錄取控制分數線：487分;
第二批錄取院校本科錄取控制分數線：425分;
高職(專科)填報志原資格線：150分。
二、理工類(含國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃、軍事、公安類院校或專業)
第一批錄取院校本科錄取控制分數線：412分;
第二批錄取院校本科錄取控制分數線：350分;
高職(專科)錄取控制分數線：150分。
三、體育類(文史)
第一批錄取院校本科錄取控制分數線：434分;
第二批錄取院校本科錄取控制分數線：369分;
高職(專科)錄取控制分數線：150分。
四、體育類(理工)
第一批錄取院校本科錄取控制分數線：400分;
第二批錄取院校本科錄取控制分數線：339分;
高職(專科)錄取控制分數線：150分。
五、藝術類(文史)
提前錄取藝術本科美術與設計學類、音樂學類、戲劇與影視學類錄取控制分數線：298分;
提前錄取藝術本科舞蹈學類錄取控制分數線：213分;
提前錄取高職(專科)藝術專業錄取控制分數線：150分。
六、藝術類(理工)
提前錄取藝術本科美術與設計學類、音樂學類、戲劇與影視學類錄取控制分數線：245分;
提前錄取藝術本科舞蹈學類錄取控制分數線：213分;
提前錄取高職(專科)藝術專業錄取控制分數線：150分。
錄取批次之間的關系
1、提前批錄取的院校，指軍事院校、公安部所屬院校和少量國家教育部特批的院校、藝術院校及招收藝術專業的院校、體育院校及招收體育專業的院校。
2、第一批錄取的院校，指全國的重點本科院校、進入“211”工程的院校和經批準的少量一般本科院校。
3、第二批錄取的院校，一般本科院校。
4、藝術類高職錄取院校。
5、專科錄取的院校，指全國(含北京市)的專科類院校和招收專科學生的本科院校。
高考填報誤區
1、參照往年錄取分數線
高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”，這是極其嚴重的誤區。
2、志愿之間無梯度
平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數的作用。如果志愿之間沒有拉開梯度，同樣會增大退檔風險，每年都有一些學生填報的N個平行志愿全部落空，俗稱滑檔。具體可以看前面“梯度設置”部分內容。
3、直奔熱門專業，忽略個人特性
不能否認，熱門專業是大多數考生所向往的，但本身的興趣興趣特性也是客觀存在的，二者的適配度要是不高的話，縱然高興進入熱門專業，經過一段時間的學習也會逐步出現跟不上、厭學等感覺，終極導致退學;并且所謂的“熱門”不是不停穩定的，而是隨著社會經濟的生長而不停動態變化的，這也是熱門專業所發生的基礎。
4、憑借名稱選專業
有的考生在填報志愿選擇專業時，喜歡憑著專業的名稱來選擇專業，而對專業內涵不了解，這往往會出現認知和事實出現偏差。一般應該了解該專業的主干課程是什么，是否屬于特色專業，專業的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業當中居于什么位置，專業發展前景和學生就業去向如何，專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
5、不服從專業調劑
每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業級差，或全部填報熱門、緊俏專業，且不服從專業調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。
6、不參考院校專業錄取線選填專業
很多考生和家長在報志愿的時候往往采取“適合考生分數的學校+孩子想學的專業”這樣的模式，但是如果不參考心儀院校目標專業往年的專業錄取數據，根本估算不出來自己被目標專業錄取的可能性，這也是為什么每年有大量的考生最后都被調劑專業的原因。
這里面的原因其實很簡單，大部分考生和家長在選擇院校的時候都會沖一下，沖進去的結果往往是處于進檔考生中的最后幾名，這樣以來學校在給考生安排專業時，考生相比其它考生在分數上是沒有競爭優勢的，同時不同院校在安排專業時規則也是不同的，比如常見的“分數優先”、“專業志愿優先”、“設置專業級差”等。
所以只有參考院校的專業錄取數據，才能根據自己的高考分數合理的分析出自己在目標院校能被錄取到哪些專業，從而合理的制定志愿填報方案。