下面是小編為大家整理的2022年骨干教師崗位職責（完整文檔）,供大家參考。
骨干教師崗位職責注釋
1、注重為人師表。以“學為人師，行為世范”為座右銘，愛國敬業(yè)，誠信友善，言傳身教，誨人不倦。
注釋：為人師表——愛祖國、愛人民、愛教育；
愛學校、愛學生，愛工作；
穿著打扮樸實大方，言談舉止文明莊重；
對待同事團結(jié)友善，對待學生一視同仁；
本職工作精益求精，公益活動熱情參與。
2、勤于理論學習。謙虛勤謹，學而不厭，求真務(wù)實，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學的方式、方法和手段。
注釋：理論學習——自覺鉆研《時事政治》、《教育學》、《教育心理學》、《管理學》、《國學經(jīng)典》等知識，并做到理論聯(lián)系學生實際，與時俱進地創(chuàng)新教育教學的方式、方法與手段。
3、注重形象教育。親近學生、關(guān)心學生、愛護學生，教學生學會求知、學會健體、學會生活、學會做人。
注釋：形象教育——從“親近學生、關(guān)心學生、愛護學生”入手，以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為途徑，誘導學生“認識自我、提高自我、完善自我”，使學生成為“內(nèi)有修養(yǎng)，外有形象”的好公民。
4、做到五個認真。認真?zhèn)湔n、認真講課、認真輔導、認真批改、認真考試，精益求精，持之以恒。
注釋：五個認真——這是教師的基本工作流程， “五個認真”不僅包括“備課、講課、輔導、批改、考試”五個環(huán)節(jié)，而且涵蓋教師與學生、教育與教學、課內(nèi)與課外六個方面。
5、實施溫馨教育。堅持“積極鼓勵、耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的德育原則，努力轉(zhuǎn)變“后進生”。
注釋：溫馨教育——要求教師不但要以“鼓勵、誘導、啟發(fā)”的方式誘導全體學生揚長避短，而且要以“積極、耐心”的態(tài)度和“多方、全面”的標準重點轉(zhuǎn)變“后進生”。
6、創(chuàng)建快樂課堂。堅持“精講多練、師生互動、突出技能、學以致用”的教學原則，熱情幫助“學困生”。
注釋：快樂課堂——“精講多練”要注意抓重點、化難點，“講”要少而精，“練”要多樣化；
“師生互動”要體現(xiàn)教師的主導性，要突顯學生的主體性；
“突出技能”既包括分析能力、表達能力、解題能力，也包括合作能力、實驗?zāi)芰Α⒉僮髂芰Γ?br>“學以致用”強調(diào)基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)，專業(yè)課為實訓課服務(wù)，實訓課為學生就業(yè)服務(wù)。
7、用好班團干部。與班團干部交朋友，相互配合默契，合力實施合作學習教學模式與完善人格德育模式。
注釋：班團干部——既然能從學生中選拔出來，就必定有其特長或閃光點。我們的教師，無論是班主任還是科任，都要“與班團干部交朋友”，合力實施“合作學習、一課一得、快樂課堂、服務(wù)就業(yè)”的教學模式，共同推行“文化育心、管理育德、溫馨教育、完善人格”的德育模式。
8、重視安全教育。主動處理偶發(fā)事件，妥善解決矛盾糾紛，教學生懂得“生命寶貴，安全第一”。
注釋：安全教育——要“制度管理、責任到人、常抓不懈、警鐘長鳴”，防火、防盜、防電、防爆、防震、防暴，防止意外傷害事故的發(fā)生。作為骨干教師，要作安全教育的模范，安全管理不分份內(nèi)份外，要多關(guān)注、多勸阻、多建議，及時消除安全隱患。
XXXXXXXX校長辦公室
2017年2月23日