下面是小編為大家整理的書香中考作文600字（完整）,供大家參考。

”是啊，美麗啊，書中自有顏如玉;美麗啊，書中倩影在心房;美麗啊，書中花兒吐芬芳。我愿隨花兒的綻放，聞著書香，努力生長!

我聞到了花香!朱自清《春》中，有一段我特別欣賞的文字：“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白得像雪。花里帶著甜味;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。”反復吟誦，我仿佛穿越到了春天，眼前滿目姹紫嫣紅，花團錦簇，你爭我搶，花香撲鼻，沁人心脾，鼻尖上的味道轉(zhuǎn)移到了舌尖上的味蕾，我開始憧憬那碩果刺激味蕾而的驚喜。

我偏愛這文字中飄來的芬芳，喜歡，喜歡反復讀，每次欣賞，總有心靈的升華，伴著花香，我在成長!

我覓見了女神!《荷塘月色》中，有這樣一段文字：“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又女足剛出浴的美人，微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”通過不斷咀嚼，我似乎身臨其境，靜謐的荷塘夜晚，一位嫵媚妖嬈，風姿綽約的女神，款款走來，荷花仙子，我的女神，你如此美麗動人，可知道我朱自清的心事呢?我多渴望自由啊!

我偏愛這文字中流淌的情感，喜歡讀，喜歡反復讀。每次咀嚼，總有情感震顫，伴著女神，我在成長!

我嗅出了品格!周敦頤的《愛蓮說》這樣寫道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”初讀這段文字，不能理解，在老師的指導下，我慢慢理解了“出淤泥而不染，灈清漣而不妖”的高尚品格，周敦頤為何獨愛蓮呢?反復的欣賞，我漸漸明白，蓮花如此高潔，在那個愛華貴牡丹的年代，周敦頤保持氣節(jié)，做出淤泥而不染的君子，擁有清逸超群的美德，可敬而不可侮慢的人格魅力。

我偏愛這文字中矗立的品格，喜歡讀，喜歡反復讀，每次品味，總有靈魂的鍛鑄，伴著品格，我在成長!

以書為伴，與她一起聞花香，賞女神，悟品質(zhì)，共成長，人生有如此知己，足矣!

書香中考作文600字2

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書者，吾良師益友也。

書是我的良師，它引領我向上成長。幼時，我極不懂事，天真地認為父母養(yǎng)我育我，是天經(jīng)地義的事。直至我上小學時，多次拜讀《爸媽不是我傭人》這本書，我才領悟到父母的不易，養(yǎng)育我更不易，我們要感恩父母，才能真正理解那句背熟了，但不理解的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的涵義，才明白學習是我們的責任，努力將自己成為自己的驕傲、家庭的驕傲、祖國的驕傲!兒時，老師總說我學習做事都很拖拉、馬虎，“認真”二字好像離我很遠，多次咀嚼，我才得到理解，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”的含義，我才將“認真”二字植入心靈深處，作為學習做事的準則，逐漸向“精益求精”邁進，贏得別的認可與尊重，使自己列入“優(yōu)秀”的行列。小時，我是被父母寵著長大的，依賴性很強，反復品味才恍悟“學而不思則罔”的深刻道理，最終“思考”能以致遠。

書是我的益友，它助力我向善成長。讀莫泊桑《項鏈》看到了人性的丑惡，為了那點丑陋的虛榮心苦了自己，我決心做一個叫腳踏實地的人;讀夏洛蒂的《簡·愛》，我肅然對她的堅持不懈、勇面逆境、才華橫溢起敬。命運對她如此殘忍，面對“詩意的生平”(不幸的童年生活)，她選擇了堅強、勤學、奮進。受書香益友的熏陶，我居然愛上了挫折，明白了磨煉鑄就成長，我決心踐行書中傳達書的道理：人的價值，就是尊重和愛的相融。在我成長之路上我一直且思、且行、且長!讀魯迅的《孔乙己》，不甚為“唯一穿長衫站著喝酒的人”而疑惑;不禁為“排出九文大錢而驚訝”;不禁為“竊書不能算偷”而恨鐵不成鋼;不禁為“大約孔乙己的確死了”而惋惜同情。那個吃人的社會已離我們遠去，現(xiàn)在的民主社會國富民強，我們正追逐著“中國夢”，“城西夢”，敢于做夢，勇于圓夢，“為社會添光彩”!

亦師亦友的書香，隨我走過十幾載，她促使我成為學習的智者，生活的樂者，幸福哉!

書香中考作文600字3

俯瞰，滾滾黃河!壯哉!感嘆中華古國靈魂之美，文明之美!文字之美!

每一次咀嚼“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”黃河精神再一次次洗禮我的心靈;每次品味“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”蕩氣長江，一次次升華我的品格，華夏文明經(jīng)久不衰，書中文明孕育我成長!

屢讀到《論語》中“己所不欲，勿施于人。”漸漸明白了自己做不到的，就不要要求別人做到，將心比心，嚴于律己，寬以待人;多讀“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”慢慢明白了，要尊老愛幼，回憶《孔融讓梨》，他用行動詮釋著文明的涵義;多品“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，我們應砥礪前行，不忘初心，努力成為一位德才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T。

回眸，一本書中曾寫過陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”剛開始我不能理解這句話的內(nèi)涵，再讀《論語》，再品《弟子規(guī)》，再《中華上下五千年》，悠悠的璀璨歷史，源遠東方文化叩擊我的心靈，在內(nèi)心深處那個一撇一捺支撐起的淺顯的“人”將向著一個“求善，求真，謙虛，文明”的“人”靠攏。

曾經(jīng)吟誦過“人有禮則安，無禮則危”。但歪著小腦袋始終不能理解其深刻含義，最近學校學習核心價值觀，家鄉(xiāng)又在創(chuàng)建文明城市，我用發(fā)展的眼光看身邊的文明事。瞧瞧汗流浹背仍路口堅守的警察叔叔，看看攙扶盲人過馬路的學姐，瞅瞅認真引路的志愿者，瞥瞥公交上禮讓座位的學弟，他們都在用闡述“禮”的含義。

文明注入墨香，墨香傳遞文明，輕嗅墨香，成長中，文明在心中綻放!

書香中考作文600字4

不知何時，我喜歡深夜獨自一人在書房，伴著幾縷淘氣的月光，把一道細長的光影清晰地投在地板上。點一盞燈，拿一本書，拂去歷史的塵埃，看見一位老者向我走來。我就在這黑夜籠罩的朦朧中，慢慢翻開書頁，安靜卻又期待的品讀隱藏在字字句句之間的情節(jié)。在這樣安靜的夜，安靜的書房里，只有紙頁翻動的沙沙聲，讓心靈踏實，安靜的與歷史對話，凌亂的思緒在書中一絲絲被撫平……

然而，你是何時走進我的生活?

是從呀呀學語就開始了嗎?那一個個文字，一幅幅生動有趣的畫面，在一片片泛黃的紙上，構(gòu)成了我對你最溫馨的回憶，回憶同你一道消逝的年華……

亦或是從儒、道、法、墨的典籍中探究為人之道，從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，從唐宋八大家的作品里頓悟文作文https://Www.ZuoWEn8.Com/章之法，但那些都不重要，重要的是我的每一次觸動，每一次與作者思想的碰撞，在我與你相見時便已經(jīng)釋然。一次次地讀，一次次地品，一次次地為之傾倒。似乎在書的面前，世間的一切都變得無比單純，沒有了隔閡，沒有了磕碰，只是象一個懵懵懂懂的孩子，在書的世界中放松自己，不害怕承認自己的無知，貪婪地享受并領閱書的深邃。

在書中，我讀出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心;讀出“春花秋月何時了，往事知多少”的無奈，讀出“花間一壺酒，獨酌無相親”的凄靜;讀出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪壯。我就是這樣，在書中追求著書的世界。每一本書都是文化的沉淀，一頁頁，一行行，甚至每一個字都散發(fā)著書香。

書香，伴著我們在閱讀中成長。

書香中考作文600字5

在書桌前，伴隨著書頁的清香，裊裊書香，與我伴隨，聆聽書中的音律，在書海中暢游。

——題記

書香的味道

淡淡的書香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來自于靈魂的香氣。常說，書是人的精神食糧。陸游的“山重水復無疑路，柳岸花明又一村”表現(xiàn)了持之以恒，堅忍不拔的精神;蘇軾的“不識廬山真面目，只緣真在此山中”更有著當局者迷，旁觀者清的啟迪;還有襲自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的博大胸懷、不畏挫折的壯志;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更表現(xiàn)出了作者磅礴、高亢的氣勢。是啊，自古以來，多少文人墨客喜愛讀書，充實自己頭腦和靈魂。

品味書香

讀好書，品百味。勵志管理，儒家之道，哲學之理，無論是那本書，都可以從中洞察人生，尋求真理，書香似涓涓細流，似翩翩蝴蝶，似縷縷陽光，常伴左右。生活在這書香中，或多或少都會受文人墨客的影響，有著持之以恒的精神，博大胸懷、不畏挫折的壯志，磅礴、高亢的氣勢。在書中，我可以無憂無慮的暢游，有古今中外的典故，世界名著，還有童年最喜歡的童話故事。品味書香，只要認真去品味，那么，就會發(fā)現(xiàn)一個沒有任何煩惱，任何傷心事的另一個新天地。品味讀書，會讓人生更充實。

回味書香

漸漸，一些簡單的小說也不能滿足我的讀書欲了。我狼吞虎咽地撲上了名著。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜奮力求生，頑強求生的心聲;《老人與海》中老人堅強的意志，與大自然勇于對抗的精神;《水滸傳》中一百單八將的豪情壯志令我敬佩;《紅樓夢》中我見證了一個家族的興旺與衰敗。一本本小說，一個個情節(jié)，曲折的情節(jié)，有趣生動的故事，無不令我陶醉，令我回味。

書香作伴，一路陶醉!

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