2022我為青年辦實事實踐活動總結(jié)范文5篇

2022我為青年辦實事實踐活動總結(jié)范文篇1

一、鄉(xiāng)村好青年賦能行動

以全市村(社區(qū))“兩委”換屆和團組織換屆為契機，推薦符合條件的鄉(xiāng)村好青年進入村(社區(qū))“兩委”班子，擔(dān)任村級團組織書記，參與村級事務(wù)管理。聯(lián)合農(nóng)商銀行等金融機構(gòu)，加強“鄉(xiāng)村好青年貸”“魯青基準(zhǔn)貸”“蘋果改良貸”“助養(yǎng)貸”等信貸產(chǎn)品的推廣使用，解決創(chuàng)業(yè)發(fā)展資金難題。充分發(fā)揮棲霞市鄉(xiāng)村好青年聯(lián)盟平臺作用，針對好青年自身發(fā)展需求，有針對性地舉辦棲霞市鄉(xiāng)村好青年專題培訓(xùn)班，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力，實現(xiàn)資源共享、抱團發(fā)展。

二、城鄉(xiāng)社區(qū)青年融入行動

推動“青年之家”建設(shè)升級，進一步提高現(xiàn)有青年之家利用率，廣泛開展青年沙龍、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)項目，打造青年聯(lián)誼交流、志愿服務(wù)、能力提升的實體陣地。加大青年參與社區(qū)協(xié)同治理力度，開展生活垃圾分類、社區(qū)營造、親子互動、助老幫困等活動，引導(dǎo)青年文明號、志愿服務(wù)組織、青企協(xié)會員單位等團屬資源向社區(qū)傾斜，進一步提升社區(qū)居民獲得感、幸福感、安全感。

三、青年安全生產(chǎn)技能提升活動

對照全市安全生產(chǎn)重點行業(yè)領(lǐng)域企業(yè)清單，動員重點企業(yè)的關(guān)鍵崗位和薄弱環(huán)節(jié)參與爭創(chuàng)“青年安全生產(chǎn)示范崗”，指導(dǎo)企業(yè)團組織開展“五個一”創(chuàng)建活動，即開展一次安全警示教育、一次安全隱患排查、一次安全知識培訓(xùn)、一次安全崗位練兵、一次安全創(chuàng)新攻關(guān)，開展企業(yè)間互學(xué)互查，及時總結(jié)推廣典型案例。

四、校地合作青年“雙創(chuàng)”行動

深化“青鳥歸巢筑夢棲霞”引才留才計劃，常態(tài)化聯(lián)系棲霞籍在外優(yōu)秀學(xué)子，年內(nèi)在重點高校、地區(qū)選拔“青鳥驛站”站長不少于30名，8月底前成立棲霞籍大學(xué)生聯(lián)合會，并持續(xù)開展好“智匯果都”棲霞籍青年博士故鄉(xiāng)行、大學(xué)生寒暑期社會實習(xí)實踐等活動，搭建人才招引平臺。引導(dǎo)青年積極參加山東省青年職業(yè)技能大賽，推動競賽所涉領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新和技能水平提升，培養(yǎng)技能型人才;聯(lián)合人社部門舉辦首屆青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并以此為契機主動對接市內(nèi)外優(yōu)秀青年企業(yè)家、青年人才，進一步服務(wù)青年人才發(fā)展。

五、“青年驛站”服務(wù)項目

重點為畢業(yè)大學(xué)生和未就業(yè)青年解決住宿求職、崗位對接等難題。6月底前至少建設(shè)1處“青年驛站”，符合硬件設(shè)施齊全、水電暖供應(yīng)、交通出行便利等建設(shè)條件。堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為畢業(yè)大學(xué)生和未就業(yè)青年提供政策解讀、免費住宿、崗位推介、青年聯(lián)誼等“一站式”服務(wù)，便捷預(yù)約流程，快速審核反饋，現(xiàn)場服務(wù)到位，強化后續(xù)服務(wù)。加大“青年驛站”宣傳推介，讓更多求職學(xué)子了解驛站、入住驛站，打造青年留棲就業(yè)“暖心第一站”。

六、“希望小屋”困境兒童關(guān)愛項目

著眼鞏固脫貧攻堅成果，啟動新一輪摸排工作，20_年建設(shè)小屋不少于30個。進一步拓寬募資渠道，結(jié)合“520”“六一”“99公益日”等重要節(jié)點，通過紅領(lǐng)巾共建希望小屋、愛心單位認領(lǐng)等形式，廣泛開展募捐，匯集更多社會愛心力量。從嚴(yán)把好質(zhì)量關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)推進“希望小屋”建設(shè)，對建成小屋進行“回頭看”督查暗訪，確保小屋建設(shè)經(jīng)得起檢驗。扎實做好后續(xù)志愿幫扶，實現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥彩”。

2022我為青年辦實事實踐活動總結(jié)范文篇2

為激勵和引導(dǎo)廣大團員青年牢牢把握發(fā)展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，白渡鎮(zhèn)團委在黨委的大力支持下，結(jié)合工作實際，組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結(jié)、創(chuàng)優(yōu)”為主題的系列活動。具體活動開展情況如下：

1、組織和指導(dǎo)白渡中學(xué)團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結(jié)、協(xié)作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。以召開白渡中學(xué)團員大會為契機，組織新發(fā)展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學(xué)團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，并由團總支對2022年度被評為校級的優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員進行表彰鼓勵。

2、為進一步活躍團員青年生活，鎮(zhèn)團委組織政府機關(guān)和各企事業(yè)單位團支部開展“發(fā)揚協(xié)作精神、共建和諧白渡”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節(jié)日氛圍。

2022我為青年辦實事實踐活動總結(jié)范文篇3

一、活動詳細介紹

每個人在過去的生活中，都會有那么幾位在他們心中值得感謝的人，此次活動通過便利貼的形式為同學(xué)們提供一個表達心意的平臺，讓她們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。學(xué)會用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中配置一種感恩的情感，無論對待父母或是老師，朋友或是對手，快樂或是悲傷，都能以一種感恩的心去面對。最后，他們會明白當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

感恩活動不一定要限制于感恩節(jié)，其實只要活動到達真正的目的，同學(xué)們了解了感恩節(jié)的精髓，那么每一天都將是愉快的感恩節(jié)。隨著現(xiàn)代社會生活節(jié)奏的加快，人們紛紛忙碌于工作，學(xué)習(xí)或是其他什么重要的事情，漸漸地和身邊的親人，朋友，同學(xué)，老師疏遠了，感情也越來越淡了。但是，我們是否還記得和那些親愛的人們一起度過的那些過去，是否還記得那些親愛的人帶給我們的成長，你我的現(xiàn)在或多或少都有他們的聲影，所以，我們應(yīng)該感謝他們。

而“感恩他人，快樂你我”這樣一個活動就是給了所有人一個感恩的平臺，也許生活中的他們其實有一份感恩之心，但是卻從未對自己感謝的人說過什么感謝之言。我們的小小便利貼幫助那些擁有感恩之心的人大膽告訴所有人他們想要感謝的人，事。這樣不僅能夠使更多的人大膽說出感謝，感恩，還能夠向社會大眾宣傳一種學(xué)會感恩的精神。

二、新聞稿

___學(xué)院經(jīng)濟管理系“感恩他人，快樂你我”活動圓滿舉行。

“今天你感恩了嗎?”在4月_日，一個星期三的下午，不是感恩節(jié)的今天，你是否感恩了那?我們經(jīng)濟與管理系青年志愿者分隊開展了“感恩他人，快樂你我“為主題的感恩節(jié)活動。旨在倡議我們大學(xué)生懂得感恩身邊關(guān)心自己的人。

活動在中午放學(xué)期間拉開帷幕，主要是以向同學(xué)們分發(fā)便利貼的形式，讓同學(xué)們用心愿便利貼寫上感恩寄語，表達對親人、朋友、同學(xué)、老師的祝福，并將祝福貼于展板上，向所有人大膽展示他們想要感謝的人與事。隨著放學(xué)時間的到來，同學(xué)們在志愿者的幫助下，紛紛前來在便利貼上寫下對親人、老師、朋友們的祝福以及感恩的話語。大家都熱情積極的參與，整個活動展板都被同學(xué)們的心愿與祝福語所占滿，不僅如此，還有幾位老師也參與到了活動中來。紛紛寫下自己的祝福語，還對活動開展的相關(guān)問題給予了意見。活動持續(xù)到下午三點。

活動結(jié)束后，志愿者們打掃了活動現(xiàn)場，避免垃圾的殘留，并悉心整理好心愿便利貼展板后拍照留戀，記錄下參與此次活動的志愿者們，隨后將活動展板放于食堂門口前展示，至此活動取得圓滿成功。

此次活動為同學(xué)們創(chuàng)造了一個充滿愛心的感恩節(jié)氛圍，宣傳了不是感恩節(jié)也要擁有一顆感恩的心的一種精神，同時也激發(fā)了學(xué)生的感恩之情，讓感恩之歌在身邊響起，經(jīng)久不衰。使同學(xué)們懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內(nèi)涵。

2022我為青年辦實事實踐活動總結(jié)范文篇4

很高興，今天過了一個意義非凡的五四青年節(jié)。恰逢學(xué)校__周年校慶，本人與同學(xué)一起參加了第二屆長跑活動，在組織者發(fā)放的神秘號碼牌下，跑完了5400米全程，既紀(jì)念了學(xué)校的__周年慶，又作為一個青年完成了為青春長跑的活動。

當(dāng)魯迅先生說著“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光”時，我們還未出生。然而這段話的意義早就超出了那個我們還未出生的時代，其力量是我們現(xiàn)在每一位青年都深有感觸的。我們面對這句話，能做事的都要去做事，能發(fā)生的都要去發(fā)聲，只有將自己發(fā)出的微光聚集起來時，我們才能一起擺脫冷氣，向上走，不斷地向上走。

五四青年節(jié)，一直以來是我們青年都非常關(guān)注的節(jié)日，往年的節(jié)日除了校慶，多數(shù)的青年相關(guān)的行動是不夠的，然而今年的五四青年節(jié)和去年的五四青年節(jié)將這些打破了。已經(jīng)舉辦兩屆了的長跑活動，標(biāo)注的主題便是“為青春而奔跑”，這意味著我們這些青年只有不停地奔跑，才可以把我們的青春記錄下來，我們這些青年只有不斷地向前向上，才可以將我們的青春留在最美好的時光里。

在這一次的長跑活動中，本人拿到的號碼牌就是“0504”，這是一個象征著青年的號碼牌，亦是一個對本人來說有兩重意義的號碼牌，一是校慶日，二是青年日，這兩者的結(jié)合正是我不斷奔跑的動力，這兩者的結(jié)合正是我不斷向上的潛在能量。本人在長跑的過程中，深深體會到了人生恰如長跑一般，切不可以操之過急，從開始到結(jié)束，都需要保持勻速，保持一呼一吸的生命氣息，這樣才可以平平安安、順順利利去到長跑的終點以及人生的終點。如果在過程中，有任何過快過慢的舉動，都極其容易導(dǎo)致最終的失敗，甚至是慘遭淘汰。這亦讓我明白了平常心的重要。

今年的五四青年節(jié)是本人入校之后的第三個五四青年節(jié)，每一年的五四青年節(jié)相比起來，本人都有了一些或大或小的成長，這讓我感到非常欣慰，希望在明年的五四青年節(jié)還能夠有如此心得體會，才不妄自己是一位青年，是一位在校大學(xué)生。

2022我為青年辦實事實踐活動總結(jié)范文篇5

__縣___街道積極落實《中共__省委組織部關(guān)于圍繞“我為群眾辦實事”開展系列活動的通知》，以“比學(xué)趕超爭先進位——我為__奉獻什么”學(xué)習(xí)實踐活動為契機，圍繞轄區(qū)居民群眾的實際需求，整合轄區(qū)內(nèi)優(yōu)勢資源，集中優(yōu)勢力量，通過黨建引領(lǐng)，打造各類共享模式，開啟“我為群眾辦實事”新路徑，不斷提升為民服務(wù)實效。

一、黨建引領(lǐng)，區(qū)域資源與民共享

整合轄區(qū)內(nèi)優(yōu)勢資源，推出形式多樣的“共享”舉措，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。學(xué)習(xí)聯(lián)盟，解鎖共享新空間。在四季生態(tài)園黨群服務(wù)點打造“共享自習(xí)室”，自習(xí)室內(nèi)設(shè)置桌椅、書籍，并提供熱水。居民可以通過預(yù)約進入自習(xí)室內(nèi)享受靜謐時光，學(xué)習(xí)打卡時長還可以兌換“咖啡”“書籍”“電影券”等。共享自習(xí)室推出后，成為周邊樓宇白領(lǐng)、居民的打卡新地。互聯(lián)共“健”，開啟共享新模式。豐富居民文化生活，___六居黨群服務(wù)站設(shè)置了“共享瑜伽房”，配備專業(yè)瑜伽老師，組建了“愉悅伽人”瑜伽班，周邊樓宇白領(lǐng)、居民都可以來到“共享瑜伽房”一同享受瑜伽運動帶來的樂趣。創(chuàng)新利民，發(fā)掘共享新途徑。針對轄區(qū)內(nèi)寶龍商圈客流量較大，群眾反應(yīng)逛街購物如廁不便這一問題。街道以黨建為引領(lǐng)，激活多元社會力量共建共享。截止目前，先后推出社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心黨群服務(wù)點、__、__、__和__養(yǎng)車等五家“共享廁所”。

二、黨群融合，多元平臺與民共享

發(fā)揮商圈社區(qū)優(yōu)勢，以共享平臺為突破點，以暖聚心、以文化人，提供多元化服務(wù)與民共享。暖心服務(wù)，共享微家。在街面黨群微家設(shè)置休憩區(qū)、流動圖書角、_學(xué)習(xí)角，此外還提供熱水、微波爐、冰箱等為轄區(qū)老人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員等戶外出行人員提供了臨時休息的場所，幫助解決戶外勞動者休息難、飲水難等問題。文娛休閑，共享驛站。國順路生活驛站黨群服務(wù)點和天鵝灣生活驛站黨群服務(wù)點以文化為驛站特色，著力提升服務(wù)效能，陸續(xù)整合新時代文明實踐站、退役軍人服務(wù)站、陽光康復(fù)站等服務(wù)陣地特色服務(wù)，通過黨群融合、一體推進，逐步形成“椿熙課堂”特色服務(wù)項目，涵蓋手工課程、體能鍛煉、趣味游戲等，深受居民群眾歡迎，逐步構(gòu)建起了“家門口”的15分鐘幸福生活圈。全民閱讀，共享書屋。在各級黨群服務(wù)陣地職工書屋推出“以書會友、樂享閱讀”讀書會，聚集閱讀愛好者分享自己讀過的一本好書，交換自己的藏書，豐富居民群眾精神家園，也讓每本書籍的價值化發(fā)揮。

三、黨群接力，服務(wù)信息與民共享

聯(lián)通各單位、各部門同步發(fā)布民生服務(wù)信息，黨群接力、靠前一步，打破信息壁壘，解決由于信息差導(dǎo)致的“來回跑”問題。信息多元集成。由街道社區(qū)黨群服務(wù)中心集成推出的“賢韻小紅書”，內(nèi)容包括___街道各居民區(qū)的區(qū)域劃分、各黨群服務(wù)站點信息一覽、街道各窗口單位聯(lián)系電話、各類服務(wù)性二維碼，如“__發(fā)布”“隨身辦”“__稅務(wù)”等，各類信息服務(wù)一覽無遺。信息多方互通。統(tǒng)籌“__黨群服務(wù)中心管理平臺”“__志愿云”“社區(qū)通平臺”“賢韻___”公眾號等各類信息發(fā)布平臺，進行服務(wù)信息多方聯(lián)通、多方共享、多方發(fā)布，推動“一項目、多平臺、全覆蓋”。信息多點發(fā)布。依托黨群陣地各類宣傳陣地優(yōu)勢，通過電子屏、宣傳牌、公示欄等，將各類服務(wù)信息廣而告之，如：電子屏滾動播放宣傳視頻，服務(wù)項目在宣傳牌上集中展示，活動預(yù)告張貼發(fā)布在公示欄，使服務(wù)信息多點呈現(xiàn)、觸眼可及、與民共享。

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