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形形色人五年級作文大全600字題目自擬3篇

時間:2022-05-03 14:00:02 來源:網友投稿

下面是小編為大家整理的形形色人五年級作文大全600字題目自擬3篇,供大家參考。

形形色人五年級作文大全600字題目自擬3篇

我們在這個世界上會遇到很多形形色色的人,你都遇到過哪些特別的人呢?下面是小編整理的形形色的人五年級作文大全600字題目自擬的內容,供大家參考。

篇一:形形色的人五年級作文大全600字題目自擬

有趣的季老師

張恒誠

我們班有一位老師,她講起課來生動有趣,她就是我們班的語文老師——季老師。

有一次,季老師面帶微笑地走進教室,把教科書往講臺上一放,翻開一頁:“等一會兒我要去開會,所以現在先把作業布置了,因為‘雙減政策’,我作業不布置到黑板上,大家口頭記一下。”大家一聽,作業不寫黑板上?這還是頭一回。但疑惑歸疑惑,連忙都把抄作業的本子拿出來了。

季老師把夾在教科書里寫上作業的小紙條拿出來:“第一條作業,照舊,預習下一課。”大家都松了一口氣。但季老師抬起頭看著我們,表情似笑非笑,很不自然,然后又低下頭去。

“第二項作業,把第一單元課文全抄1遍!”教室里嘆氣聲一聲接著一聲,我也滿是驚異:為什么要把第一單元課文全抄1遍?難道是為了積累好詞好句?那也不用全抄1遍吧。

季老師又拿出小紙條,念出了下一條作業:“第三個,寫一篇800字左右的讀后感,參加學校征文評選。”季老師又抬起頭,望了望我們,露出奇怪的表情,好似刻意為之,這讓人更加疑惑了:她到底想干什么?

季老師又念道:“第四條作業……”她頓了一下,露出了一絲不易察覺的微笑,卻又不往下說。好幾個同學哀嘆道:“今天的作業真多,尤其是第二個作業。”季老師聽罷,接著上面的話:“上面的作業都是假的!”“什么,都是假的?”同學們久久才回過神來。“太棒了!”還有人歡呼道。

假的,那為什么要講這么多?季老師一語道破天機:讓我們以剛剛的事例寫一篇作文。

你說說,季老師有趣嗎?

篇二:形形色的人五年級作文大全600字題目自擬

朋友是個“嘮叨鬼”

高高的個子,一雙又黑又大的眼睛,圓圓的臉頰微微有些泛紅,這就是我的好朋友,她平時最喜歡嘮叨。我和她有過傷心的事,也發生過很多開心的事。

那一次,我們集體要去春游。坐車時,我的好朋友就坐在我旁邊。她指了指我鼓鼓的書包:“你的書包里裝的是什么呀?這么大!”我看了她一眼,從書包里拿出一盒上車前剛買的冰淇淋,誘惑她:“要不要,你不要的話我就吃了哦。”“要,要,當然要!”她兩眼放射出光芒,口水都快留出來了,仿佛一只貪吃的小貓。趁我不注意,一下從我手上拿走了冰淇淋,舔了一口,發出嘖嘖的贊嘆聲:“好吃,好吃,真好吃!”哎!真拿她沒辦法,在她的“叨叨”聲中,我只好拿出了一顆糖吃了起來。

一路上,顛顛簸簸的,終于到了目地的。下車之后,朋友朝我飛奔而來:“我們一會兒去哪玩呀?要不,我們看看老師去哪了吧。哦不對,還是去玩沙子。呀!想起來了,今天風太大了,會把沙子吹到眼睛里的,那可就不好了……還是去玩水吧。不行不行,還是聽你的意見,你說玩什么好呢?”哎,她這嘮叨程度都快趕上我媽了。

剛才我有點暈車,于是就敷衍她:“額……我們還是去那邊坐會兒吧。”“坐著多沒意思,還是先去跟著同學們一起玩吧。”我定睛一看,呀,同學們都走遠了,趕緊拉起手跟了上去。不得不說,她嘮叨就算了,跑得比兔子還快,這可把我累壞了,下次一定要推薦讓她去參加運動會!

后來,因為她要搬家,我們至今未能再見上一次面。

在我看來,以前她真是嘮叨。可現在,嘮叨也是一種懷念……

篇三:形形色的人五年級作文大全600字題目自擬

“沒遲到吧!”隨著一聲叫喊,我轉移了目光,哈!原來是我們班的小笑星。小笑星長得不算黑也不算白,一雙圓眼睛成了他獨有的特征,可是你可千萬別低估小笑星的實力,因為只要有他在的地方,那就肯定少不了笑聲與歡樂。

那一天是教師節,我們正在給老師送卡片的時候,小笑星闖了進來。可是一進來就尷尬了,所有人都把目光鎖定在了他的身上,有些人甚至被這位不速之客嚇了一跳。“呀,今天是教師節啊!早上起晚了,忘記是教師節了,怎么辦?怎么辦?哎,我下次一定早點兒起來,不然就……就……”沒等說完,一個電燈泡就從他的腦袋上閃過。只見他飛一般地跑向自己的座位,放下書包,拿起一張紅卡紙,開始胡亂瞎剪。這個操作讓我們和老師看得目瞪口呆,可是這絲毫不影響小笑星的發揮。沒多久,小笑星害羞地拿著一朵不像紅花的“紅花”走到老師面前,說道:“老師,節日快樂!”我們如夢初醒,開始哄堂大笑。

如果你覺得這件事還不夠證明他是個小笑星,那我就再說一個例子吧。

那一次是在上作文課,我們都在認真地聽講著。老師說了一句:“作文的經過要寫得具體生動,足夠吸引人才算成功。”這本來也沒有什么,可是我們的小笑星不知道是想要讓我們更好地理解這句話,還是想制造點兒歡笑聲,居然鼓起了他那本來就大大的肚子,問道:“老師,作文的經過是要寫的像我的肚子一樣飽滿嗎?”老師哭笑不得地回答:“對,作文的經過要像小笑星的大肚子一樣。”隨即,教室里響起了笑聲,這聲音怕不是要把屋頂給掀開呢!小笑星也只好收了那鼓鼓的裝滿美食的大肚子。

這樣的小笑星你們喜歡嗎?我覺得他將來或許真的能當一名笑星呢!

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