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學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況6篇
第一篇: 學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況
站崗學(xué)校貫徹黨的教育方針情況
1、學(xué)校的辦學(xué)理念：
教師工作目標(biāo)
對(duì)黨忠誠(chéng)，家長(zhǎng)放心，學(xué)生滿意，社會(huì)認(rèn)可，自我認(rèn)同。
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，人格自尊，行為自律，意志自強(qiáng)，學(xué)習(xí)自主。
2、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：
辦師生依戀的學(xué)校。
3、學(xué)校制定的“三風(fēng)一訓(xùn)”和“師德規(guī)范”：
“校風(fēng)”：和諧務(wù)實(shí)，自強(qiáng)進(jìn)取。
“教風(fēng)”：知教之道，修教之行。
“學(xué)風(fēng)”：耐學(xué)之苦，得學(xué)之樂(lè)。
“校訓(xùn)”：知行合一，德才并美。
“師德規(guī)范”：謀事“三個(gè)有利于”，即：有利于學(xué)校發(fā)展，有利于教師成長(zhǎng)，有利于學(xué)生成才；修身“三個(gè)正”，即：正直，正氣，正能量；工作“三個(gè)實(shí)”，即：實(shí)干，實(shí)效，實(shí)績(jī)；追求“三個(gè)有”，即：有為，有威，有位。
4、制定方案，加強(qiáng)要求：
針對(duì)學(xué)校的德育工作和思想政治工作制定的相關(guān)制度名稱(chēng)，如《站崗學(xué)校德育教育培養(yǎng)方案》、《站崗學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》
站崗學(xué)校貫徹黨的教育方針總結(jié)
（從“學(xué)校辦學(xué)方向正確，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育深入開(kāi)展，學(xué)生思想品德?tīng)顩r良好，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師德、師風(fēng)良好”角度寫(xiě)，500字以內(nèi)）
自黨的十八大提出新時(shí)期黨的“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”這一教育方針后，我校積極組織干部和廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，并取得了良好的效果。
首先，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)新時(shí)期黨的教育方針為我們指明的辦學(xué)方向，全方位，不折不扣地沿著黨的教育所指定的方向辦學(xué)，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
其次，我們始終把深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為貫徹黨的教育發(fā)展的主要側(cè)面，在廣大師生大力宣講其重要意義、含義，努力以多種形式開(kāi)展教育。廣大師生對(duì)其熟記于心，廣踐于行。
再次，在貫徹黨的教育方針過(guò)程中我們十分注重實(shí)效，把實(shí)效作為我們對(duì)教育方針貫徹的徹底與否的量度。經(jīng)全校上下不懈努力，學(xué)校“規(guī)范辦學(xué)”建設(shè)取得了初步成效。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為總根柱，以“三個(gè)有利于”、“三個(gè)正”、“三個(gè)實(shí)”和“三個(gè)有”為主框架而打造的站崗學(xué)校精神高地昭示著“忘我”、“向正”、“務(wù)實(shí)”、“奮進(jìn)”的學(xué)校精神；以四季常青、綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇、芳香滿園的生態(tài)校園，以及設(shè)施齊全、功能齊備的教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮著它的獨(dú)特育人功能，散發(fā)著自然界的清香和站崗學(xué)校的朝氣。
第二篇: 學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況
黨的教育方針教育方針
堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀
富強(qiáng)、民主、文明、和諧
自由、平等、公正、法治
愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
?
中小學(xué)生守則
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
辦學(xué)宗旨
校 訓(xùn)：健康 樂(lè)學(xué) 文明 創(chuàng)新
辦學(xué)理念：以人為本，全面發(fā)展
辦學(xué)目標(biāo)：辦人民滿意的教育
校 風(fēng)：尚德 求實(shí) 自主 和諧
教 風(fēng)：敬業(yè) 愛(ài)生 博學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn)
學(xué) 風(fēng)：好學(xué) 勤思 求真 向上
校 歌：《我們永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)》
三愛(ài)三節(jié)
三愛(ài)即：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)。
? “愛(ài)學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿地來(lái)到校園，我們坐在教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書(shū)中不斷的成長(zhǎng)。
“愛(ài)勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。
“愛(ài)祖國(guó)”：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中!
三節(jié)即：節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧。
為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
1.從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣.
2.要持續(xù)開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。??積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。
一周之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.佩戴紅領(lǐng)巾
2.遵守紀(jì)律
3.個(gè)人衛(wèi)生干凈
4.按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)
5.書(shū)包整齊.6.卓框整潔
不亂扔垃圾，主動(dòng)撿拾垃圾
8.不吃零食，在家吃早點(diǎn)
9.不說(shuō)臟話，語(yǔ)言文明
10.確保校園內(nèi)外安全
天水市新華門(mén)小學(xué)
德 育 手 冊(cè)
第三篇: 學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針
篇一
一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在不斷探索育人、辦學(xué)的歷程中形成自己的風(fēng)格，堅(jiān)持以“孝行雅行奠基人生”為辦學(xué)理念，形成了“文雅和諧”的校風(fēng)和“勤學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥的改革學(xué)校內(nèi)部的管理機(jī)制，堅(jiān)持抓安全工作為第一要?jiǎng)?wù)，教為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)。
一、全面開(kāi)展課外活動(dòng)，德育工作成效顯著
（一）、廣辟校內(nèi)教育陣地主渠道。校園網(wǎng)、集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。
（二）、學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展以少先隊(duì)為主渠道的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展以少先隊(duì)為主導(dǎo)的衛(wèi)生督察活動(dòng)，組織好了今年“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，還以少先隊(duì)為平臺(tái)開(kāi)展“文明學(xué)生”評(píng)選等。
（三）、以思想教育為抓手，搞好五項(xiàng)教育。
1.常抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
⑴以行為規(guī)范教育為主題，建好校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳基地，組利用好全校的晨會(huì)，組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。
（3）開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)征文和演講比賽，營(yíng)造書(shū)香校園。
⑷強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。背《行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，并開(kāi)展相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
⑸開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。
2.加強(qiáng)法制、安全教育。
開(kāi)展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育專(zhuān)題片。每學(xué)期組織至少一次師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練。充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。
3.加強(qiáng)環(huán)境教育。
加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識(shí)，舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。
（四）通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“家校路路通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì) 、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
（五）、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園。
1堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。
2.抓好校車(chē)管理，做好校車(chē)登記，學(xué)生乘車(chē)安全教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生乘車(chē)安全中的監(jiān)管作用，做到不超載不違規(guī)讓學(xué)生安全到家。
3.加大了安全工作的檢查和整改力度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
二、抓教師成長(zhǎng)，促教學(xué)質(zhì)量不但提高
（一）以活動(dòng)為載體，以結(jié)對(duì)為手段促教師成長(zhǎng)
1、借“課內(nèi)比教學(xué)”東風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
年十月份開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，全校所有教師都參與“聽(tīng)講說(shuō)評(píng)研”活動(dòng)，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，十一月份開(kāi)展了新上崗教師匯報(bào)課活動(dòng)。每月一次在多媒體教室開(kāi)展全校性教研活動(dòng)，立足課堂、互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提去高，并通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些實(shí)驗(yàn)中困惑的問(wèn)題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。
2、為青年教師的成長(zhǎng)提供寬松積極向上的環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)搭建好舞臺(tái)。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是：開(kāi)展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。
教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，或者名師、骨干教師與新教師的 “一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新老教師互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺(tái)階，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下：
①幫扶結(jié)對(duì)教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對(duì)子目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，提出實(shí)施具體要求，制定具體實(shí)施細(xì)則。
②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作;新老教師互相聽(tīng)課，并有具體的教學(xué)評(píng)議。
③骨干教師要制定好結(jié)對(duì)指導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作，新教師要撰寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程的心得體會(huì)，并保存好活動(dòng)記錄等建好成長(zhǎng)檔案，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。
以活動(dòng)為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。在去秋的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我校有九名教師代表河鋪鎮(zhèn)參賽，有5人獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，4人獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。其中黃正威老師還代表羅田縣參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”英語(yǔ)科比武。
3、注重過(guò)程管理，教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣?/p>
1、依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則，嚴(yán)格“備、講、批、輔、考、評(píng)”六項(xiàng)流程管理，認(rèn)真實(shí)施每天督查，每周量化，每月小結(jié)和每期考核。檢查結(jié)果張榜公布。并與績(jī)效工資和年終評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效工資方案，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)行與上級(jí)部門(mén)考測(cè)一對(duì)一獎(jiǎng)懲。
2、認(rèn)真實(shí)行家庭作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的家庭作業(yè)，教師要全批全改，教務(wù)處每周進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果例會(huì)公布并與積效工資掛鉤。
3、搞好“三推一公”活動(dòng)。實(shí)施診斷性講評(píng)課，通過(guò)講評(píng)課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教師教學(xué)質(zhì)量。
4、發(fā)揮班班通的有利優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，特別是課件制用培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。學(xué)校將班班通應(yīng)用納入教師期末評(píng)定， 并作為教師電腦補(bǔ)貼依據(jù)。
5、抓好課題研究。教師個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問(wèn)題研究，把立足點(diǎn)放在觖決教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，收到良好的效果。目前，河鋪小學(xué)《農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》已結(jié)題并獲得優(yōu)秀等級(jí)，已申報(bào)了兩個(gè)縣級(jí)課題。
6、在六年級(jí)實(shí)行集中備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的“套餐”型服務(wù)，發(fā)揮骨干教師示帶頭作用，尋找差距，查找癥結(jié)，創(chuàng)設(shè)集中研討的條件，形成教學(xué)合力。開(kāi)好畢業(yè)班月考，總結(jié)會(huì)，分析歷年小考試卷，把握各科知識(shí)重點(diǎn)和能力考查分析的分布規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、加強(qiáng)后勤保障，創(chuàng)學(xué)生滿意食堂。
1、建立“三用”節(jié)約制度實(shí)現(xiàn)公共資源的合理管理，倡導(dǎo)節(jié)水節(jié)電節(jié)煤，保證資金有效利用。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行責(zé)任到人，包干負(fù)責(zé)，損一賠一。
2、實(shí)行財(cái)務(wù)陽(yáng)光管理，學(xué)校大小開(kāi)支全部由理財(cái)小組成員審議通過(guò)，做到一月一結(jié)，一月一公布，學(xué)期末有教師代表審理學(xué)校所有賬務(wù)，做到透明陽(yáng)光。
3、堅(jiān)持學(xué)生食堂的服務(wù)宗旨，做到真正零利潤(rùn)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心。
(1)搞好食堂衛(wèi)生管理，食堂工作人員持證上崗，食物食具定期消毒，安全存放。
(2)嚴(yán)把入口關(guān)，學(xué)校采買(mǎi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，只能在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，并實(shí)行入出庫(kù)檢查簽字制度。保證食物安全。
（3）建好食堂專(zhuān)帳，請(qǐng)教師代表，家長(zhǎng)代表參與監(jiān)督管理，賬務(wù)一天一公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督，確保一進(jìn)一出，學(xué)生吃好吃飽。
4、落實(shí)好營(yíng)養(yǎng)餐和貧困生生活補(bǔ)助，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策和上級(jí)精神，建表簽字，確保每一分錢(qián)都落到實(shí)處，受到上級(jí)和家長(zhǎng)好評(píng)。
五、成績(jī)斐然，進(jìn)步多多。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是由于底子薄基礎(chǔ)差，我們和縣內(nèi)有些同類(lèi)學(xué)校相比還有差距，況且教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作，來(lái)年的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取鑄造河浦教育新輝煌。
篇二
全面貫徹黨的教育方針，深入進(jìn)行教育改革，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全年提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們尹崗?fù)耆W(xué)全體師生永恒的追求。近年來(lái)，我們?cè)凇叭齻€(gè)代表”重要思想的指引下，深刻認(rèn)識(shí)到教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的強(qiáng)大作用，我們建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓教育教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作都取得了好的成績(jī)。
一、建立學(xué)科小組，強(qiáng)化教學(xué)教研工作
我們認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才。學(xué)校建立健全了學(xué)科小組，任命業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師為組長(zhǎng)，定期進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教研課題研究。廣大教師從自身實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教科研工作的開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)工作高質(zhì)量、高水平的推進(jìn)。學(xué)校還成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、手工制作興趣小組，各小組由有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老師負(fù)責(zé)，積極開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)，個(gè)性得以張揚(yáng)，特長(zhǎng)得以展示。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高教育能力
為使我們的師資隊(duì)伍在日新月異的21世紀(jì)里跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)不斷變革的教育形勢(shì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，我們時(shí)刻沒(méi)有懈怠對(duì)教師的繼續(xù)教育工作。通過(guò)各種形式，組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論，熟悉新課程，為他們搭建展示自己能力的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師不斷反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。近年來(lái)，我們除開(kāi)展校本培訓(xùn)工作外，還鼓勵(lì)教師參加各種形式的成人教育。現(xiàn)在，年輕的尹海霞老師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷；張雨、崔鶯鶯老師正在攻讀大專(zhuān)學(xué)歷。這一切也為我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
三、立足課堂研究，立足學(xué)生全面發(fā)展，把教學(xué)教研工作向縱深推進(jìn)
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題作為教學(xué)教研的立足點(diǎn)。學(xué)校建立健全了聽(tīng)課、評(píng)課制度，要求校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不少于35節(jié)，每位任課教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等形式，為教師提供平等交流、對(duì)話與研究的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)教學(xué)觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。我們還利用一切有利時(shí)機(jī)，去禹州、許昌等地聽(tīng)課，不斷學(xué)習(xí)和移植先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的課堂上，教師不再是只站在講臺(tái)上，而是走到學(xué)生中，俯下身子參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)當(dāng)中。教師不再是為教而教，而是給學(xué)生思維以充分的空間，靈活安排授課過(guò)程，精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，師生共同操作，共同研究，由過(guò)去單一的講授變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生主動(dòng)的、探究性地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。教師授課形式、過(guò)程的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生自主地由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生在激情導(dǎo)入、鼓勵(lì)質(zhì)疑、小組合作等方法的調(diào)動(dòng)下，積極參與課堂教學(xué)，他們的膽子變大了，思維活躍了，自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，主動(dòng)參與、樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，不僅活躍了課堂氣氛，而且學(xué)生的潛能也得到了開(kāi)發(fā)。
四、把握平衡，實(shí)施“校本”
我們積極配合上級(jí)教研部門(mén)做好地方教材的開(kāi)發(fā)和使用工作。我們的課程基于科學(xué)又超越科學(xué)，始于課堂又走出課堂。面向現(xiàn)實(shí)世界，回歸學(xué)生生活，體現(xiàn)地方特色，體現(xiàn)學(xué)校特色，適應(yīng)個(gè)性差異。在“校本”實(shí)施過(guò)程中，我們不是畫(huà)地為牢，固步自封，而是立足本校實(shí)際，苦練內(nèi)功，以開(kāi)放的姿態(tài)實(shí)施開(kāi)放的教育。在實(shí)施過(guò)程中，我們合理開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外的一切教育資源，優(yōu)化組合校內(nèi)資源，做到人盡其才。另外，我們還聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、家長(zhǎng)等到校講學(xué)、上課、輔導(dǎo)。處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的相互關(guān)系，各方彼此合作，結(jié)成教育伙伴，分享決策權(quán)力，分擔(dān)教育責(zé)任。我們還充分發(fā)揮圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室的作用，使學(xué)生在閱讀、實(shí)驗(yàn)中受到感情的陶冶、智慧的啟迪。
五、教學(xué)教研工作見(jiàn)成效
教育教學(xué)質(zhì)量是衡量一個(gè)學(xué)校全面工作的試金石，它直接影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，狠抓教育教學(xué)管理，穩(wěn)步推進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)廣大教師寫(xiě)出教研論文。
經(jīng)常不斷地開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。在每學(xué)期鎮(zhèn)教辦組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，我校均有教師獲獎(jiǎng)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，郝耐芬、杜淑敏同志被評(píng)為禹州市骨干教師。教師的教法改進(jìn)了，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣更濃了，自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力不斷提升，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是近兩年，成績(jī)更為顯著。在禹州市組織的語(yǔ)、數(shù)“雙科”聯(lián)賽決賽中，五年級(jí)學(xué)生xxx、xxx分別獲得禹州市前一百名的好成績(jī)。五年級(jí)畢業(yè)考試獲得總評(píng)學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)。在每學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的期末評(píng)語(yǔ)中，我校總以總評(píng)第二的成績(jī)位居學(xué)區(qū)榜首。
一份耕耘，一份收獲。幾年來(lái)，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)教研工作取得了顯著成績(jī)。廣大教師態(tài)度認(rèn)真，工作勤奮，學(xué)生惜時(shí)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，形成了積極向上、和諧發(fā)展的良好局面。在上級(jí)主管部門(mén)組織的評(píng)估活動(dòng)中，我校已進(jìn)入前十名行列。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧；展望明天，我們信心百倍。我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在教學(xué)改革、教育創(chuàng)新的大潮中，奮勇搏擊，去擁抱更加光輝燦爛的明天。
禹州市順店鎮(zhèn)尹崗?fù)耆W(xué)
xxxx年xx月
篇三
（一）我校指導(dǎo)思想。背風(fēng)村龍村小學(xué)一直以來(lái)都高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，主旨是辦好人民滿意的教育，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
該校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
本校一直以來(lái)都是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，把握教育發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持依法治教，尊重教育規(guī)律，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局，提升內(nèi)涵，促進(jìn)全校學(xué)生教育的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
（二）我校的工作方針。優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。
我校總是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國(guó)家提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。各級(jí)黨委和政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。我校將充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心和支持教育，盡力完善社會(huì)力量出資興辦教育的體制和政策，再教育過(guò)程中不斷提高社會(huì)資源對(duì)教育的投入。
我校一直以來(lái)都把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，教育是開(kāi)發(fā)人力資源的主要途徑。每個(gè)老師都是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；盡量做到關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。
我校把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育要發(fā)展，根本靠改革。要以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，鼓勵(lì)地方和學(xué)校大膽探索和試驗(yàn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試招生制度，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系。加快解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量多樣化人才需要與教育培養(yǎng)能力不足的矛盾、人民群眾期盼優(yōu)質(zhì)教育與資源相對(duì)短缺的矛盾、增強(qiáng)教育活力與體制機(jī)制約束的矛盾，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
我校把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。
我校把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，建立教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
堅(jiān)持德育為先。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。加強(qiáng)馬克思主義中國(guó)化最新成果教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心；加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感和改革創(chuàng)新精神；加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
堅(jiān)持能力為重。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
堅(jiān)持全面發(fā)展。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。加強(qiáng)體育，牢固樹(shù)立健康第一的思想，切實(shí)保證體育課和體育鍛煉時(shí)間，加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)；加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國(guó)防教育、安全教育。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第四篇: 學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況
高等學(xué)校應(yīng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針
王秉琦
【期刊名稱(chēng)】《思想教育研究》
【年(卷),期】2007(000)011
【摘要】黨的十七大對(duì)教育工作提出了許多新要求.高等學(xué)校應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神,充分理解黨的教育方針的深刻內(nèi)涵,更加旗幟鮮明地堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育目標(biāo),為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利做出貢獻(xiàn).
【總頁(yè)數(shù)】3頁(yè)(6-8)
【關(guān)鍵詞】黨的十七大;高等學(xué)校;教育方針
【作者】王秉琦
【作者單位】西安建筑科技大學(xué),黨委,陜西,西安,710055
【正文語(yǔ)種】中文
【中圖分類(lèi)】G641
【相關(guān)文獻(xiàn)】
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量 [J], 陳顯鑫
2.認(rèn)真學(xué)習(xí) 堅(jiān)決貫徹黨的教育方針 堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向--關(guān)于對(duì)教育方針和辦學(xué)方向的認(rèn)識(shí)和思考 [J], 吳仁儒
3.貫徹落實(shí)黨的十七大精神推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展——在云南省高校學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神座談會(huì)上的發(fā)言 [J], 李永康
4.高等學(xué)校藝術(shù)教育研究——對(duì)貫徹落實(shí)教育部《推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育》文件精神的認(rèn)識(shí) [J], 李天義
5.全面貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》深入推進(jìn)高等學(xué)校反腐倡廉工作 [J], 李強(qiáng)
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第五篇: 學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況
全面貫徹黨的教育方針，深入進(jìn)行教育改革，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全年提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們尹崗?fù)耆W(xué)全體師生永恒的追求。近年來(lái)，我們?cè)凇叭齻€(gè)代表”重要思想的指引下，深刻認(rèn)識(shí)到教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的強(qiáng)大作用，我們建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓教育教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作都取得了好的成績(jī)。一、建立學(xué)科小組，強(qiáng)化教學(xué)教研工作
我們認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才。學(xué)校建立健全了學(xué)科小組，任命業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師為組長(zhǎng)，定期進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教研課題研究。廣大教師從自身實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教科研工作的開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)工作高質(zhì)量、高水平的推進(jìn)。學(xué)校還成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、手工制作興趣小組，各小組由有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老師負(fù)責(zé)，積極開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)，個(gè)性得以張揚(yáng)，特長(zhǎng)得以展示。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高教育能力
為使我們的師資隊(duì)伍在日新月異的21世紀(jì)里跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)不斷變革的教育形勢(shì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，我們時(shí)刻沒(méi)有懈怠對(duì)教師的繼續(xù)教育工作。通過(guò)各種形式，組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論，熟悉新課程，為他們搭建展示自己能力的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師不斷反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。近年來(lái)，我們除開(kāi)展校本培訓(xùn)工作外，還鼓勵(lì)教師參加各種形式的成人教育。現(xiàn)在，年輕的尹海霞老師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷；張雨、崔鶯鶯老師正在攻讀大專(zhuān)學(xué)歷。這一切也為我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
三、立足課堂研究，立足學(xué)生全面發(fā)展，把教學(xué)教研工作向縱深推進(jìn)
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題作為教學(xué)教研的立足點(diǎn)。學(xué)校建立健全了聽(tīng)課、評(píng)課制度，要求校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不少于35節(jié)，每位任課教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等形式，為教師提供平等交流、對(duì)話與研究的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)教學(xué)觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。我們還利用一切有利時(shí)機(jī)，去禹州、許昌等地聽(tīng)課，不斷學(xué)習(xí)和移植先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的課堂上，教師不再是只站在講臺(tái)上，而是走到學(xué)生中，俯下身子參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)當(dāng)中。教師不再是為教而教，而是給學(xué)生思維以充分的空間，靈活安排授課過(guò)程，精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，師生共同操作，共同研究，由過(guò)去單一的講授變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生主動(dòng)的、探究性地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。教師授課形式、過(guò)程的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生自主地由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生在激情導(dǎo)入、鼓勵(lì)質(zhì)疑、小組合作等方法的調(diào)動(dòng)下，積極參與課堂教學(xué)，他們的膽子變大了，思維活躍了，自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，主動(dòng)參與、樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，不僅活躍了課堂氣氛，而且學(xué)生的潛能也得到了開(kāi)發(fā)。
四、把握平衡，實(shí)施“校本”
我們積極配合上級(jí)教研部門(mén)做好地方教材的開(kāi)發(fā)和使用工作。我們的課程基于科學(xué)又超越科學(xué)，始于課堂又走出課堂。面向現(xiàn)實(shí)世界，回歸學(xué)生生活，體現(xiàn)地方特色，體現(xiàn)學(xué)校特色，適應(yīng)個(gè)性差異。在“校本”實(shí)施過(guò)程中，我們不是畫(huà)地為牢，固步自封，而是立足本校實(shí)際，苦練內(nèi)功，以開(kāi)放的姿態(tài)實(shí)施開(kāi)放的教育。在實(shí)施過(guò)程中，我們合理開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外的一切教育資源，優(yōu)化組合校內(nèi)資源，做到人盡其才。另外，我們還聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、家長(zhǎng)等到校講學(xué)、上課、輔導(dǎo)。處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的相互關(guān)系，各方彼此合作，結(jié)成教育伙伴，分享決策權(quán)力，分擔(dān)教育責(zé)任。我
們還充分發(fā)揮圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室的作用，使學(xué)生在閱讀、實(shí)驗(yàn)中受到感情的陶冶、智慧的啟迪。
五、教學(xué)教研工作見(jiàn)成效
教育教學(xué)質(zhì)量是衡量一個(gè)學(xué)校全面工作的試金石，它直接影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，狠抓教育教學(xué)管理，穩(wěn)步推進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)廣大教師寫(xiě)出教研論文。
經(jīng)常不斷地開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。在每學(xué)期鎮(zhèn)教辦組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，我校均有教師獲獎(jiǎng)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，郝耐芬、杜淑敏同志被評(píng)為禹州市骨干教師。教師的教法改進(jìn)了，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣更濃了，自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力不斷提升，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是近兩年，成績(jī)更為顯著。在禹州市組織的語(yǔ)、數(shù)“雙科”聯(lián)賽決賽中，五年級(jí)學(xué)生尹雙燕、梁浩爽分別獲得禹州市前一百名的好成績(jī)。五年級(jí)畢業(yè)考試獲得總評(píng)學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)。在每學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的期末評(píng)語(yǔ)中，我校總以總評(píng)第二的成績(jī)位居學(xué)區(qū)榜首。
一份耕耘，一份收獲。幾年來(lái)，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)教研工作取得了顯著成績(jī)。廣大教師態(tài)度認(rèn)真，工作勤奮，學(xué)生惜時(shí)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，形成了積極向上、和諧發(fā)展的良好局面。在上級(jí)主管部門(mén)組織的評(píng)估活動(dòng)中，我校已進(jìn)入前十名行列。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧；展望明天，我們信心百倍。我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在教學(xué)改革、教育創(chuàng)新的大潮中，奮勇搏擊，去擁抱更加光輝燦爛的明天。
禹州市順店鎮(zhèn)尹崗?fù)耆W(xué)
二00四年十月
第六篇: 學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況
蘆洲小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)和國(guó)防教育工作匯報(bào)材料宜春市蘆洲小學(xué)
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持五育并舉,德育為首，全面發(fā)展的社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持走規(guī)范加特長(zhǎng)的辦學(xué)路子，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面圍繞“創(chuàng)一流學(xué)校，培一流教師，育一流學(xué)生”的教育理念，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，創(chuàng)建特色學(xué)校”工作中心。為創(chuàng)建規(guī)范加特色的學(xué)校，確立了“做好每件事，快樂(lè)每一天”的主題。在校園文化氛圍建設(shè)中，我們堅(jiān)持“突出主題、彰顯特色、寓教于樂(lè)、圖文并茂”的原則，設(shè)計(jì)了古詩(shī)文、成語(yǔ)故事、安全常識(shí)、校園板報(bào)、十好專(zhuān)欄，并創(chuàng)有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的讀書(shū)箴言。嚴(yán)格按照省小學(xué)管理基本規(guī)范要求進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)文化的創(chuàng)建力度‘體現(xiàn)了學(xué)生時(shí)時(shí)受教育、處處受教育理念。
全體師生上下一心，齊心協(xié)力，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、真正形成了以校為家、校榮我榮、校衰我恥的良好精神面貌和齊抓共管，共創(chuàng)名校的濃厚氛圍。二、教育管理方面
學(xué)校把體育衛(wèi)生藝術(shù)工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的軌道，樹(shù)立“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的管理理念，把體育衛(wèi)生藝術(shù)工作擺在應(yīng)有的位置上，盡可能的給與人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工為加強(qiáng)對(duì)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作地領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由體育衛(wèi)生藝
術(shù)專(zhuān)職教師和各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組有明確分工，將工作任務(wù)落實(shí)到各部門(mén)、各教研組、各責(zé)任人，各司其職，落實(shí)職責(zé)，有目標(biāo)、有計(jì)劃的具體領(lǐng)導(dǎo)我校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作；并建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，從而保證了體衛(wèi)藝教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2、條件保障
我校根據(jù)實(shí)際情況，盡最大可能地保證了體育衛(wèi)生藝術(shù)工作開(kāi)展所需要的人力、物力和相關(guān)設(shè)施。學(xué)校每年撥出專(zhuān)項(xiàng)資金用于體藝衛(wèi)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校將體育衛(wèi)生藝術(shù)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年體育、藝術(shù)教師都經(jīng)常參加市級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校建立了體育校本教研小組，藝術(shù)校本教研小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。三、落實(shí)措施，工作到位（一）、體育工作
1、我校共有專(zhuān)職體育教師6名和兼職體育教師4人，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，學(xué)校充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性；教師自身也積極進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)校把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操的組織管理及課外活動(dòng)的管理工作。
2、我校盡最大努力開(kāi)足開(kāi)好體育課。低年級(jí)（一、二年級(jí)）每周4節(jié)，中高年級(jí)（三、四、五、六年級(jí)）每周3節(jié)，其中包括一節(jié)健康教育課。平時(shí)學(xué)校重視學(xué)生“兩課（體育課、活動(dòng)課）兩操（課間操、眼保健操）”以及大課間活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，堅(jiān)持發(fā)展興趣普及知識(shí)與相結(jié)合，長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生的體育訓(xùn)練，開(kāi)好每年春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)或以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽。
3、我校以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為了貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，我們精心組織部署，做好培訓(xùn)工作，對(duì)落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)提出了明確、具體的要求，并積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、上報(bào)工作。
4、落實(shí)和保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做到規(guī)范化、制度化。
5、學(xué)校大張旗鼓地宣傳“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下、走到大自然中，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)師生積極參加各種體育鍛煉，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工球類(lèi)比賽活動(dòng)、師生拔河比賽等，鍛煉了師生身體，活躍了學(xué)校氣氛。
6、我校堅(jiān)持“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”，要求學(xué)生每天跑步不少于1000米，并因地制宜結(jié)合實(shí)際開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)天有體育課的，在課上由體育教師組織千米跑，當(dāng)天沒(méi)有體育課的，課外活動(dòng)由班主任組織千米跑，節(jié)假日要求學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下堅(jiān)持長(zhǎng)跑活動(dòng)，并做好記錄。有力的促進(jìn)了學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行體育活動(dòng)人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。（二）、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，工作有計(jì)劃，有措施，制度落實(shí)到位，校園