愛國是一個漢語詞語，意思是熱愛自己的國家， 以下是為大家整理的關于愛黨愛國主題班會教案設計5篇 , 供大家參考選擇。
愛黨愛國主題班會教案設計5篇
第一篇: 愛黨愛國主題班會教案設計
愛國主題班會教學設計
孩子們請牢記我們的班風、學風，用自己的實際行動愛家、愛校，讓愛榮耀我們的祖國，讓我們為的崛起而讀書。以下內容是本人為您精心整理的愛國主題班會教學設計，歡迎參考！ 愛國主題班會教學設計一 活動目的：了解1840年到現在所經歷的滄桑和取得的巨大成就，明白愛國首先要愛班、愛校，從我做起，要承擔自已的責任和義務,以天下為已任。 活動形式：①班主任主持。②分小組學生搶答、討論、發言、評價。③班主任總結。④全體學生齊頌、齊唱。 活動過程： 一、你了解嗎？（1840年到新成立的10個重大事件；新成立到現在的10個重大事件） 形式：1.搶答（時間、地點、人物、影響）。 2.老師小結。戰爭到中華人民共和國成立，是的近代史；從中華人民共和國成立到現在，是的現代史，經歷的還有很多很多，我們的祖國就是這樣一步步走過來，歷經滄桑，當我們面對災害和困難，我們義無返顧、眾志成城，凝聚力量、迎難而上,讓我們的祖國更加文明、民主和富強。作為人，應該感到驕傲。 二、為什么要愛國？ 形式：1.學生齊頌《我驕傲，我是人》。 2.老師小結。身為炎黃子孫，身為龍的傳人，身為這古老民族的后代，愛國是與生俱來的情感，愛國是中華民族的優良傳統，自古以來，我國歷史上出現了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終于結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們能不愛我們的祖國嗎？ 三、我們怎樣愛國？ 形式：1.老師總結。熱愛祖國不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴，每一分每一秒都在做的事，作為一名中學生，要愛國首先要做到愛校愛班，愛國應從我們的愛家開始。連自己的家都不愛，還何談愛國呢？ 2.分小組羅列不愛家的現象。我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。 3.教師總結：只要我們把班級的事，學校的事當成是自己的事，改掉不好的習慣，樹立良好的形象，愛家、愛校，那么，我家、我校、我國的生命力會更強。讓我們把愛播灑到每一個地方吧！ 4.學生齊頌：愛是擔當，用愛負起責任；愛是真心，用愛誠信朋友；愛是理解，用愛友善家人；愛是付出，用愛克服困難；愛是力量，用愛譜寫夢想；愛是榮耀，用愛榮耀。讓我們誠信自律，團結文明；讓我們惜時勤奮，合作競爭。今天我以三班為榮，明天三班以我為榮；今天我以西中為榮，明天西中以我為榮；今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮。 四、班主任總結發言：孩子們請牢記我們的班風、學風，用自己的實際行動愛家、愛校，讓愛榮耀我們的祖國，讓我們為的崛起而讀書。 五、小組評價，學生齊唱《國家》，結束班會。 愛國主題班會教學設計二 【活動目的】 激發學生的愛國主義情感,增強學生的法律意識,培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質,使學生進一步明確作為一名國家未來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質,同時增強學生集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。 【活動準備】 1.學生學唱愛國歌曲。 2.準備英雄故事。 3.《祖國知識知多少》競賽。 4.搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。 【活動過程】 一、班主任老師講話。 五星紅旗,是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗,國歌激勵著我們中華民族自強不息。今天,我們聚集在這里,就從高唱國歌開始“我的祖國”暢談之旅吧。 二、演講英雄故事。 我們現在的幸福生活來之不易,那是無數英勇的革命先烈用血換來的。看錄象片段。這一環節,讓學生感受祖國的歷史,感恩英雄人物。聽一聽同學們講英雄的故事,班主任適時解釋,渲染氣氛。 三、《祖國知識知多少》競賽。 我們祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史,有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。接下來,下面我們來一個知識競賽,比一比,誰對祖國了解的多。通過競賽,讓學們進一步熟悉祖國,熱愛祖國。 四、遵紀守法教育 通過觀看視頻,使學生們認識到遵守國家法律法規,是每個公民應盡的義務,也是每個公民必備的文明素質。誰違法誰就要受到法律的制裁。我們小學生愛國,就要從遵守法紀法規開始。 五、愛國歌曲大家唱。 愛國歌曲總是能帶給我們奮發向上的力量每當我們唱起她,聽到她,心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來,我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。通過學生演唱《愛我中華》《大》《歌唱祖國》《東方紅》等歌曲,進一步激發學生們遵紀守法熱愛祖國的熱情。 六、班主任總結 同學們,通過這節班會課,我們一起受到了一次愛國主義的教育,同時也更加了解了我們的祖國,體會到了做為一名人的驕傲。祖國60多年來的發展,鑄就了今天的成就,也預示著明天的希望,在不久的將來,中華民族的全面振興需要我們去創造,未來是美好的,希望你們努力學習,刻苦鍛煉。
第二篇: 愛黨愛國主題班會教案設計
“愛我中華”主題隊會
百步小學 六（2）班 蔣美恩
活動目標：
1、鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。
2、明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發愛國之情。
3、使學生懂得少年強則國強，增強民族責任感。
活動過程：
一、教師導入：
愛國主義是一個古老而常新的話題，列寧說過：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情”。那在同學們看來什么是愛國？
可以說，愛國主義是人類所有道德中最崇高神圣的美德。正因為如此，古往今來，有多少英雄豪杰、優秀兒女為國流血獻身。那對于我們青少年來說，什么才是愛國？好，先不急著說，讓我們從這節班會課中去尋找答案吧！
二、回顧歷史抒發愛國情
1、我們說，熱愛祖國的人，也是道德高尚的人，他們總是把祖國的利益放在第一位，那么，在我們偉大祖國五千年的文明歷史中，涌現出難以數計的愛國仁人志士，他們熱愛祖國、獻身祖國，成為中華民族優秀的道德傳統，也譜寫出許多優秀的愛國詩篇。請同學們打開記憶的閘門，來講述一些你搜集到的關于熱愛祖國方面的故事和名言吧，哪位同學先講。
2、前面幾個同學講的都是愛國的故事和名言，那么哪位同學能朗誦一首愛國的詩篇呢？
生朗誦《滿江紅》和《祖國，我心中永遠新鮮的太陽》。
三、展望今朝我的愛國情
對于我們和平年代的青少年來說，愛國一詞似乎感覺很遙遠，沒有了外來的侵略，沒有了流血犧牲的戰場，那我們青少年應該怎樣表達我們的愛國情呢？（小組討論）
1、應該從愛學校，愛班級，愛老師，愛同學等等這些身邊的小事做起。前不久，我在下班回家的路上，發現有3名學生在校門外的公路上飆車，差點將一位老大爺撞倒，那位老大爺很生氣的說道：“老師是怎么教你們的”？我們天天強調安全，可同學們有沒有將老師的話放在心里呢？那這是愛學校，愛老師，愛班級的表現嗎？
2、在剛剛掃干凈的地板上，突然，一塊糖紙從天而降，或許它恰巧落在了你的眼前，一節課、二節課、三節課過去了，那塊糖紙依然安靜的躺著，熟視無睹的你，難道不認為這是對你言談舉止的一次很好的檢驗嗎？我們天天嘴上掛著愛校，愛集體，難道這就是你的行動嗎？
3、最近經常有同學到我辦公室告訴我說：“某某同學實在太差了，我們放棄他不好嗎？”這難道是愛同學的表現嗎？
4、每天兩次的值日，有的同學總想偷懶，不認真做，做也是馬馬虎虎，應付公事。還有的同學在班內對同學們說臟話，給同學們起外號等等，這些是愛校、愛班、愛同學的表現嗎？
那么下面請同學們回憶一下，自己以前的行為，檢討一下自己的過去，有沒有做的不合適的地方？今后應該如何改進呢？要做一個敢于自我解剖，敢于正視自己缺點的人。（請大家思考3分鐘，然后找同學來說說）
5、全班交流
6、同學們表現的很勇敢，能在這么多同學面前敢于正視自己的缺點，讓我們為這些同學的勇氣而鼓掌。相信這些同學，在大家的監督下，一定會改掉自己以前的壞習慣，成為一名更加優秀的學生。
7、小結
由此可見，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。
四、祝福語
我們的祖國幅員遼闊，養育了我們56個民族，我們在祖國母親的哺育下茁壯成長，下面就請同學們結合著自己的實際情況，向祖國母親或自己說一句祝福的話吧。（想一想，然后找同學來說說）
五、總結：
同學們說的真好，我們的祖國母親剛剛過完他66歲的生日，剛才同學們的祝福，相信就是送給祖國母親最好的禮物。現在大家回想一下，剛才上班會之前，老師提出的那個問題“怎樣去愛我們的祖國”？現在大家找到答案了嗎？其實，真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中。
請記住：當你走出班級，你的言行代表的是我們六年四班，走出校園，你代表的是我們整個學校，將來踏出國門，你代表的就是我們整個中華民族，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人，無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。下面請全體同學起立，大聲喊出我們的決心，“努力學習，報效祖國；奮發圖強，為校增光”。
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窗體底端
第三篇: 愛黨愛國主題班會教案設計
小學愛國主義教育主題班會教案
二年級（1）班 教師 玉香
活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導入
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。
國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗， 壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？
二、了解國旗的由來和象征意義
五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？
國旗的象征意義
中華人民國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。
三、了解國徽的由來和象征意義
國徽的由來及象征意義。
國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。
天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示
下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。
六：班主任講話
我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！
二0一二年五月三日
小學愛國主義教育主題班會教案
一年級（1）班 教師 郭述香
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、班主任老師小結，齊唱國歌。
活動形式：
匯報、表演、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。準備英雄故事。
2、了解祖國近年來的成就。搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
活動過程：
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征，《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
二、演講英雄故事。
我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看……
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。
競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
六、全體起立，再次齊唱國歌。
六、主持人宣布活動結束。
二0一二年五月三日
讀書愛國主義教育主題班會――?????????????????? 為中華之崛起而讀書?????????????????????? 一、活動目的：讓學生了解我們國家近代歷史，了解我們的先輩為中華崛起而奮斗的信念，激發他們熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。
二、活動準備：1、讓學生收集我們先輩努力學習，頑強奮斗為國家做出貢獻的人物。并在活動時討論。
2、在黑板上寫上“為中華之崛起而讀書”九個大字。
三、活動過程：1、由主持人（班長）讀一段話，引入班會的主題。在抗戰勝利60周年，我們國慶即將到來之際，我們國家到處是欣欣向榮的景象。在60年前，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終于結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們需要繼承先輩遺志，為我國的社會主義建設貢獻力量，“為中華之崛起而讀書”。
2、我們的國家經歷的太多的苦難，在眾多的先輩共同努力下，才把祖國有如今的成就，現在，請同學們舉出前輩為中華之崛起而奮斗的事跡。學生分成四組，每組都舉出兩個例子來。給表現好的組加分。
3、為了我們國家的興旺發達，我們該如何做？主持人：我們的祖國是個大國，我國有豐富的資源，但我們國家人口太多，國家每一項的人均值相對較低。跟發達國家相比，我們國家在很多方面都處于劣勢。為了我們國家能夠迎頭趕上，我們的怎么辦，該如何去做。請同學們踴躍發言，把你自己的想法說出來告訴大家。學生參與討論、發言。
主持人：同學們剛才的發言都很精彩，很多同學都提到了，在現階段，我們學生的主要任務是學習，只有掌握了科學知識，才能為我們國家的發展建設貢獻更大的力量。
班主任小結同學們，作為二十一世紀的學生，作為社會主義建設的生力軍，我們應該怎么做呢？以天下為己任。為中華之崛起而讀書！??? 學生的義務就是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化你何以談報國？出了這道校墻，我們要面對的是社會的紛繁復雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學好知識，練好專業，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風云變幻，誰主沉浮？ 中國，這條東方巨龍已騰飛，“振興中華”的偉大任務就由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號。??? 為中華之崛起而讀書！主持人宣布我們這次的愛國主義教育主題班會在經過同學們精彩的論述后到此結束，感謝各位同學及老師參與。
第四篇: 愛黨愛國主題班會教案設計
以史明鑒，學會愛國
奉賢中等專業學校 朱笛
設計背景
（一）背景分析：
習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時強調，要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程。“愛國”是24字核心價值觀之一。愛國是一個公民起碼的道德，是中華民族的優良傳統，是推動中國社會不斷進步的精神動力，也是公民踐行社會主義核心價值觀的基本要求。作為中專生來說，由于他們處于青春期，情感波動大，因此他們的愛國情感表現比較極端，或激進或漠視。因而，我們要通過一系列的活動，糾正他們某些錯誤的思想，把重點放在培養他們正確的人生觀，價值觀和世界觀上。
（二）學生現狀分析：
1、由于中職教育沒有關于歷史的課程，學生們對我國的歷史缺乏了解。
2、對于國際，國家的時事不感興趣，對時事政治缺乏了解。
3、大部分學生沒有養成讀書的好習慣，知識文化皆匱乏，不利于形成正確的價值觀。
活動目的
1、引導學生充分了解中國的歷史，尤其是近代史。
2、通過引導，提高學生對國家大事的興趣。
3、引導學生形成正確的價值觀，人生觀，世界觀。
活動準備
1、由班干部主持，班主任協助，培養學生的組織能力，
2、進行團體活動分組。
3、幾組同學分別為自己的觀點搜集資料作為論據。
4、學生制作輔助課件表述自己的觀點和認識。
教育策略選擇與設計
本活動的主體操作者是學生，教師只起指引和引導的作用。讓每個學生親身參與其中，真正體會到該活動的意義，理解何為正確的愛國行為，最終形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。根據每個人不同的悟性，達到三個不同層次的認識：1、低層次認識：了解中國的歷史，尤其是現代史；2、中層此認識：對世界，國家的時事政治感興趣，并參與討論；3、高層次認識：形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
教育重點及難點
重點：學生對中國國情的了解，理解何為愛國行為。
難點：學生通過了解中國近代史，明確中國當代國情的形成和在世界所處的位置，明確正確的愛國行為，用正確的人生觀、價值觀和世界觀看待問題。
活動過程
（一）開展三個活動，注重學生體驗
活動一：
每個學生閱讀推薦的書目，開展歷史知識小競賽。
（設計意圖：通過增加歷史書籍的閱讀量，豐富學生的歷史知識；通過開展知識競賽，使他們獲得的新知識得到鞏固。）
活動二：
針對時下發生的國際事件，讓學生分組做報告
（設計意圖：布置任務，充分發動學生的能動性，引導他們查找資料，尋找答案的方法，有助于養成獨立思考的好習慣。）
活動三：
選取一個時下熱門的社會話題，開展班內辯論賽。
（設計意圖：通過這種激烈的，對抗式的討論方式，可以間接幫助學生們梳理思路，整合頭腦中零散的想法，有助于形成正確的價值觀，人生觀，世界觀，可以更理性的看待問題。）
（二）教師引導，學生談感悟
我國的近代史漫長而曲折，為何我們會走那么多的彎路？我們如何評價這段特殊的歷史？
我國與鄰國之間存在領土爭端問題，對此你持什么樣的態度？
你認為什么樣的行為可以稱為愛國行為？
（三）教師總結：
愛國，體現在高尚的精神追求上，把個人奮斗目標與實現“中國夢”的共同理想結合起來，無私無畏做奉獻。“人民有信仰，國家才有力量。”做人要做有信仰、有追求、有作為的人，堅持黨和國家利益高于一切，把個人力量融入到推進中國特色社會主義偉大事業之中去，把個人夢想融入到實現中華民族偉大復興的中國夢之中去，增強責任感和使命感，增強民族自尊心和自信心，自強不息，奮發有為，貢獻力量，展示才華，讓生命在實現中華民族偉大復興的宏偉大業中，閃現出最耀眼、最燦爛的光輝。
第五篇: 愛黨愛國主題班會教案設計
愛國主題班會教案
愛國主題班會教案
活動目標
1、了解中國之最，熟悉祖國版圖；
2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪；
3、從現在做起，為祖國的強大而努力學習。
活動重點難點
1、了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
2、做好切實可行的學習的計劃。
活動形式：全班交流
活動準備：《班級公約》
活動過程
班主任講話：
我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國；勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們為有這樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲（學生主持）：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。
乙（學生主持）：它，有山的巍峨。
甲：河的寬闊
合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！
甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話（音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話）
甲：平原高山，江河湖海
乙：森林草原，冰川沙漠
合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。
甲：請大家看
（同學們邊觀看祖國大地風貌錄像，邊齊唱我的媽媽叫中華）
甲：你到過北京的天安門、故宮嗎？
乙：你上過萬里長城嗎？
甲：你喜歡我國的國寶熊貓嗎？
乙：你認識龍嗎？你知道我國的國花嗎？
甲：現在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。（配樂，各小組進行拼圖游戲）
乙：現在請各小組派出同學向大家作介紹。（各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置）甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發達。
乙：在課前，同學們分別上網、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的中國之最。現在請大家先在小組里說一說。甲：現在請各個小組匯報。（各個小組作匯報）
乙：你知道我們中國還有多少之最嗎？
甲：上課前，大家制作了許多小禮物。現在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國！
（音樂聲起，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流）