評論員，讀音為píng lùn yuán，漢語詞語，意思是在報刊、電臺等就某問題發表評論的人， 以下是為大家整理的關于講規矩,守紀律,明底線評論員3篇 , 供大家參考選擇。
講規矩,守紀律,明底線評論員3篇
講規矩,守紀律,明底線評論員篇1
守紀律講規矩，干擔當善作為
通過“守紀律講規矩，干擔當善作為”專題演講活動的開展，作為信用社的一名青年要做到不負厚望、不負重托、不辱使命；要胸中常懷激情，把精力全部用到工作上、體現在實效中；要經受住考驗，經得起誘惑，耐得住寂寞，踏實工作，內心永留激情，不能因一時的不順利而致心理不平衡，產生“失落感”，影響精神狀態，影響工作。
1、自覺克服浮躁心態，積極傳播正能量
作為信用社的一員，有功勞的時候要做到不伸手，有苦勞的時候要做到不計較，有疲勞的時候要做到不抱怨。伸手、計較、抱怨，這都是銀行員工浮躁的外在表現形式，直接影響自身的成長進步，貽誤全行工作的健康發展。作為信用社的一員，要自覺克服浮躁心態，任何時候、任何場合、任何事情，都要帶頭講黨性、重品行、作表率，以腳踏實地的作風和埋頭苦干的精神，創造實實在在的業績。克服浮躁心態，拋棄浮躁心理，時時刻刻傳遞正能量。工作上要開闊胸襟、淡泊名利，培養高尚品德和境界，坦然面對個人進退得失，不計較、不攀比，經受住利益和名譽的考驗。首先想著如何把工作干好、干得更出色，等做出了成績，組織和群眾自然會有公論。也不能因一時的不順利而放棄自己的初衷和宗旨，要心平氣和，勇敢面對，增強工作的事業心和責任感，把心思和精力用在干事創業上，始終腳踏實地、埋頭苦干。時刻嚴格要求自己，潔身自好，在工作中要保持好的精神狀態，永葆改革的銳氣和工作的激情。
2、善于學習，勤于思考，學以致用
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。生活處處有學問，學習使人進步，思考使人睿智，作為信用社的一員要善于學習，善于思考。只有堅持不懈地學習，才能拓寬視野，充實頭腦，才能具備較強的理論修養和知識素養。在遇到各類問題的時候才能做到信手拈來，來之即用，用之即對。此外學習不僅是一種思想境界、生活狀態、工作責任和精神追求，更是個人成長和干好工作的現實需要。因為學習能讓人清醒到看到自身能力與崗位需要之間的差距，只有緊緊圍繞工作學、帶著問題學、深入業務學，提高業務能力，提升工作水平，才能成為本職工作的“能手”和組織工作的“多面手”。合格的信用社的一員不但要敏而好學，還要勇于上問，不恥下問。工作中時常面臨著許多新領域、新情況、新業務，迫切需要我們加強學習，提高能力，這就要求年輕人要問、要學、要通、要精、要用。就要保持“打破砂鍋問到底”的精神，領導不會因為你不懂而蔑視你，同事不會因為你不懂而小看你。沉下身、靜下氣、潛下心來問部領導、問老同志、問身邊的同事，直到把問題弄清楚，把問題解決好。
3、要給自己定好位，要求自己履好職
事業無止境，奮斗無終點，信用社的一員要經常承受巨大精神壓力，經常面對各類問題和新興業務、家常便飯般的加班和繁瑣枯燥的事務，容易感到苦悶和厭煩。特別是看到身邊的人意氣風發地賺錢或升職，看到別的機關部門清閑悠哉地上下班，就倍感失望，拼命工作的斗志和甘于奉獻的熱情也漸漸消退。面對這種情況，作為信用社的一員要認識到自己工作的艱巨性和神圣性，明確群眾看黨員，黨員看干部，作為信用社的一員就應該走在時代的最前列，成為他人的榜樣和動力。
每一名信用社人員只有忘記曾經的輝煌，站到新的起點，戰勝舊的自我，才能滿懷豪情地站到一個又一個的新起點上。以一種奮發進取的斗志和甘于奉獻的精神去挑戰、戰勝、充實自我，去發現、研究、解決工作中出現的新問題，去完成新的任務，創造新的業績。
講規矩,守紀律,明底線評論員篇2
為深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實黨的十八屆四中全會和十八屆中央紀委五次全會精神、貫徹落實自治區黨委十屆五次全會、自治區十屆紀委六次全會、玉林市四屆紀委六次全會精神，進一步增強我系統黨員干部守紀律講規矩意識，決定在全系統開展“守紀律、講規矩”主題教育活動。特制定方案如下：
一、總體要求
以黨的十八大精神和黨的十八屆四中全會精神為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹“四個全面”戰略思想，深入貫徹中央、自治區、市委和縣委部署要求，針對我系統黨員干部中存在的理想信念動搖，政治紀律、組織紀律不強，貫徹落實中央八項規定精神、反對“四風”以及隊伍執行力、協作力、創新力方面存在的突出問題，加強學習教育，促使全系統黨員干部嚴格貫徹執行黨章，堅守黨紀國法，全面落實“三嚴三實”和“四有”要求，切實增強守紀律、講規矩的自覺性，為實現我縣“富民強縣”新跨越奮斗目標提供有力保證。
“守紀律、講規矩”主題教育活動，要牢牢把握中央、自治區、市委和縣委的部署要求，著力增強黨員干部規矩意識和紀律觀念，嚴厲查處違法違紀、不守規矩的行為，讓規矩成為帶電“高壓線”，努力營造良好的發展環境和政治生態。
(一)進一步增強紀律觀念和規矩意識。從嚴加強紀律教育，著力解決紀律和規矩意識不強、松弛渙散等問題，促使廣大黨員牢固樹立紀律觀念和規矩意識，時刻繃緊政治紀律和政治規矩這根弦，堅決做到“五個必須、五個決不允許”，確保黨的紀律和規矩成為剛性約束，推動全系統形成守紀律、講規矩的良好政治生態。
(二)進一步凸顯糾正“四風”的工作成效。通過鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，堅持糾“四風”和樹新風并舉，著力解決庸懶散拖、不作為、亂作為等問題，推動廣大黨員干部自覺踐行“三嚴三實”和“四有”要求，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂，以優良的黨風帶動民風社風，倡導時代新風。
(三)進一步提升機關服務基層群眾效能。糾正部分黨員干部存在的當官就要牟利，唯親是用，唯“財”是用，為官不為、不求有功但求無過等突出現象。推動機關服務效能進一步提升，廣大黨員干部做到工作講大局、服務講主動、辦事講效率、在崗講盡職、努力講成效。群眾對機關服務滿意度有新的提高，全民政系統發展環境持續優化。
(四)進一步提高干部執行力、協作力和創新力。通過教育活動，糾正少數黨員干部存在的辦事拖拉、不負責、不敢擔當，琢磨事不如琢磨人、信謠傳謠等突出問題，推動廣大黨員干部腳踏實地，樹立實干作風，形成“立即行動、馬上就辦”的工作理念;樹立“一盤棋”思想，打破部門之間存在的利益“壁壘”，在工作中互相理解、支持、配合、補臺，形成推進工作的合力;創造經得起時間、群眾考驗的政績。
三、時間范圍
主題教育活動從3月份啟動，用三個月左右的時間，在全系統黨員干部中組織開展，重點是局機關和下屬單位中層以上黨員領導干部。
四、方法步驟
教育活動采取學、查、改的辦法，做到邊學邊查邊改，在學中查，在查中改，在改中學。各股室各單位要堅持時間服從質量，結合實際，統籌協調、靈活安排時間進度，確保集中教育活動取得實效。
(一)強化學習(3月1日—3月31日)。組織廣大黨員干部深入學習《中國共產黨章程》《關于黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》;深入學習黨的十八大和十八屆三中全會、十八屆四中全會精神，十八屆中央紀委五次全會精神;深入學習習近平總書記系列重要講話精神，重點學深學透“四個全面”戰略思想、“三嚴三實”、“四有”重要論述，學深學透《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》《法治熱點面對面》;深入學習自治區黨委彭清華書記在守紀律講規矩方面的講話精神;深入學習中央、自治區黨委和市委關于改進作風、密切聯系群眾的有關規定。各股室各單位要嚴格學習紀律，制定切實可行的學習計劃;“守紀律、講規矩”主題教育活動內容要納入理論中心組重要內容;采取集中學習與個人自學相結合、邀請專家輔導和座談交流相結合等多種方式開展學習，做到學習有筆記、有思考;領導干部在深入學習的基礎上，對照自身思想觀念，對照紀律要求，撰寫心得體會，局機關及下屬單位全體干部職工每人不少于l篇;局機關及各直屬單位領導班子集中學習不少于2次。
(二)典型教育(3月1日至3月11日)。注重發揮正面典型的激勵和反面典型的警示作用。開展向“廉世江、蔡曾萍、林鋒、陳家廣”等身邊優秀共產黨員學習活動。剖析通報覃飛勝、張一鳴、朱析文、秦登勇、林國輝、馮宗偉等典型案例，組織觀看典型案件警示教育片和參觀警示教育基地，用好用活反面教材，發揮警示、震懾和教育作用。各股室各單位要組織全體黨員干部學習l本優秀領導干部先進事跡材料、1本反面典型警示材料，觀看警示教育片1次以上。各黨組織主要負責同志帶頭講1次廉政黨課。
(三)查擺分析(4月1日至4月30日)。組織廣大黨員干部圍繞“我縣民政系統政治生態環境存在哪些突出問題”“我縣民政系統黨員干部在守紀律、講規矩方面的突出問題有哪些”“怎樣才能做到‘三嚴三實’“如何做一名‘四有’干部”“如何做到心有所畏、言有所戒、行有所止”等專題開展大討論，專題討論要形成書面記錄，報縣民政局主題教育活動領導小組辦公室。局機關辦公室要開辟“‘守紀律、講規矩’大家談”等專欄，通過學、思、談，進一步統一思想、凝聚共識。黨員干部尤其是中層干部要認真對照檢查習近平總書記提出的“七個有之”，查擺自身在守紀律講規矩和執行中央八項規定精神方面存在的問題和不足，突出查找在組織紀律、政治紀律、人事紀律、財經紀律和工作作風方面存在的突出問題，認真分析原因，列出問題清單和整改措施。各黨組織要召開1次以上查擺問題分析會。
(四)整改提高(4月15目至5月31日)。各股室各單位針對分析檢查出來的突出問題，制定整改落實方案，明確整改落實內容、目標和時限要求，明確整改落實具體措施，明確責任人。各股室各單位整改落實方案于4月12目前報送縣民政局主題教育活動領導小組辦公室。整改落實方案要堅持實事求是，什么問題突出就解決什么問題，不搞形式主義、不走過場，確保活動取得實效。要認真總結提升活動中好的經驗做法，建立健全長效機制，固化活動成果。各股室各單位開展“守紀律、講規矩”主題教育活動情況要于5月10日前報送縣民政局主題教育活動領導小組辦公室。
五、組織機構
為加強組織領導，成立博白縣民政局“守紀律、講規矩”主題教育活動領導小組。領導小組成員名單如下： .
組 長： 王遠程 黨組書記、局長
副組長： 熊 強 黨組成員、副局長
包香春 黨組成員、副局長
王夢揚 黨組成員、副局長
馮 衛 黨組成員、紀檢組長
成 員： 詹富鑠 副主任科員
陳開源 副主任科員
王靖明 法制股股長、優撫股副股長
余鳳權 福利股股長
萬齊寶 救災股股長
李 雄 政權股股長
朱春達 軍休站站長、辦公室副主任
龐永宇 救助站站長、辦公室副主任
朱汝奇 低保辦主任
周洪達 登記處主任
張肖燕 福利院院長
周 柳 光榮院院長
鄧 偉 殯管所所長
領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室。辦公室主任由馮衛同志兼任，副主任由詹富鑠、朱春達、余鳳權同志兼任。辦公室下設綜合組、宣傳組、督導組，人員分別為龐永宇、李其文、黃媛、梁曉明、秦廣生。
六、工作要求
(一)加強領導，精心組織。各黨組織要切實增強政治責任感，認真落實主體責任，把開展“守紀律、講規矩”主題教育活動作為重要政治任務。要結合自身工作實際和特點，認真制定實施方案，切實抓好組織實施。主要領導要負總責、帶頭抓，分管領導要專抓專管此項工作，確保活矽扎實有效、順利進行。各股室各單位活動方案于3月20日前報送縣主題教育活動領導小組辦公室備案。
(二)聯系實際，注重實效。要把主題教育活動與中心工作、業務工作結合起來，統籌兼顧，合理安排，確保活動和各項工作協調發展，同步推進。各級領導干部要帶頭開展主題教育活動，明確思路、找準定位，堅定信心，加壓鼓勁，以實際行動帶動主題教育活動深入開展。
(三)強力推進，嚴格督查。各股室各單位要按照時間節點要求，定期上報活動進展情況。局主題教育活動領導小組辦公室將對活動進展情況進行督促檢查，對活動開展好的單位將通報表揚，對敷衍塞責、不主動擔當、消極應付的進行嚴肅問責，切實防止走過場、搞形式，確保主題教育活動取得實實在在的成效。
講規矩,守紀律,明底線評論員篇3
“明師德、守紀律、講規矩”活動總結
我校積極響應上級組織精神，在廣大黨員干部中牢固樹立紀律意識，開展黨員教職工“明師德、守紀律、講規矩”專題學習活動，在全校形成“明師德、守紀律、講規矩”的良好氛圍和工作秩序。現將活動進展情況總結如下：
1、建立健全主題教育實踐活動組織機構
專門成立了由黨支部書記朱學林同志為組長，專職副書記何占義同志為副組長的“明師德、守紀律、講規矩”專題學習活動領導小組，實行主要領導負責制，負責具體工作，確保了活動有組織地開展。
2、制定切實有效的主題活動方案，確保活動有序開展
在三月初，我校按照上級組織活動精神，制定了《“明師德、守紀律、講規矩”主題學習活動安排表》，按照時間表開展各項活動，明確了活動各階段進行時間，從而保證主題實踐活動的完整性。組織本校全體黨員教職工學習了以下材料：黨章及黨和國家的有關法規條例、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘要》、紀委相關會議精神、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、提出的“三嚴三實”要求及自治區教育相關文件、會議精神等。
3、主題活動開展情況
本學期初，我校全體教職工重新簽訂了《青海省初高中師德承諾書》，重新宣傳、重新講解，切實做到全體黨員教師和非黨員教師做到“明師德、守紀律、講規矩”。
我校于4月21日召開“明師德、守紀律、講規矩”專題討論會，會上校委會成員先做批評查擺后分組進行分析查擺，各黨小組責人聯系自身工作實際開展討論，討論活動緊密結合黨員教職工的思想和行為實際，突出“守紀律講規矩”主題。會議重點圍繞“五個必須”，聯系自身實際，黨員認真分析對照自己在遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律以及學校規章制度方面存在的差距和問題并提出改進的方法措施。學習中每人都進行了對照查擺，在工作態度、工作作風等方面進行了深刻的剖析并要求撰寫了學習心得體會。
4、反思整改
這次學習教育活動取得了較好效果，但同時也存在一些因為主觀、客觀原因導致的問題，主要表現在：一是對學習教育活動的認識還不夠深刻。一些黨員教職工沒有認識到學習教育活動的重大意義，把它單純當成了一般性教育活動，存在錯誤認識;一些同志僅僅滿足于就事論事，沒有從黨性修養、世界觀改造的角度剖析自己。二是學習教育活動的成果還不夠完善。圍繞查找出的問題，制定了一些措施規定，但還缺乏有效的監督機制;從個人角度看，抓好整改的自覺性和堅定性還不夠，很多問題都是長期存在的老問題，但是堅持不經常，改正不徹底，效果不明顯。
總之這次開展的學習教育活動，時間雖然不長，但全體黨員教職工普遍感到政治意識、紀律意識、規矩意識和服務意識的自覺性有了明顯提高，達到了預期目的。主要有以下四點收獲。
一是進一步深化了認識理解。通過思想發動、黨課輔導、理論學習、討論交流等有效形式，全體黨員教職工對“明師德、守紀律、講規矩”的重要意義、深刻內涵、本質要求有了更深刻的理解。“明師德、守紀律、講規矩”學習教育活動不是以往教育活動的簡單重復，而是從政治上、組織上、紀律上提出的新要求;不光是領導干部的事，而是黨員教職工一生的行為準則;也不光是約束黨員的“緊箍咒”，更是每一位黨員教職工成長進步的“護身符”，不能從字面上簡單理解，而要從政治上把握內在聯系，從思想上自覺模范踐行。
二是進一步觸及了思想靈魂。通過學習講話精神和局黨委精神，全體黨員教職工進一步看到了自身差距，思想上受到深刻觸動。越發感到的講話既不虛也不遠，它就在每個人的頭腦中，體現在一個個具體問題上。在黨性交流的過程中，每位黨員教職工真正做到了在思想境界上追求上線，在做人做事上保住底線，始終保持了昂揚的精神狀態。
三是進一步錘煉了黨性觀念。通過召開黨支部大會、支委會，民主生活會，認真分析檢查、深挖思想根源、做好對照檢查，開展批評與自我批評，是黨員干部的黨性得到了一次錘煉和升華。在黨性分析中，好多同志既講了工作上的問題，又講了生活、思想上的問題，既講了別人知道的事情和問題，又講了別人不怎么了解的問題，畫自己很“像”，講別人很實。黨性剖析見人見事見思想，思想交鋒推心置腹、開誠布公，盡管開始有些顧慮，但最后換來的是同志間的信任和友愛，心里敞亮多了。
四是進一步聚焦了突出問題。通過自己找、群眾提、領導點、反思查，全體黨員教職工在認清共性問題的同時，對自身存在的個性問題有了更加清醒的認識。深刻認識到：著力堅定政治信念，解決好貫徹上級指示不堅決、不徹底的問題;著力增強黨性觀念，解決好個人利益至上、小團體利益突出的問題;著力端正指導思想，解決好能力素質偏弱、完成任務標準不高的問題;著力管住管好自己，解決好自身形象不好、服務意識不牢的問題。
下一階段我們將安排通過座談、調查問卷等多種方式征集意見，把收集上來的意見進行整理歸納。進行實地專題調研，采取自己找、群眾提、互相點等辦法，認證剖析在工作作風、黨性修養、理論認識方面存在的問題，并制定整改方案。