重陽節，是中國民間傳統節日，節期在每年農歷九月初九日。“九”數在《易經》中為陽數，“九九”兩陽數相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節有登高祈福、拜神祭祖及飲宴， 以下是為大家整理的關于幼兒園重陽節活動總結反思4篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園重陽節活動總結反思4篇

【篇一】幼兒園重陽節活動總結反思

幼兒園重陽節活動反思

【篇一：幼兒園重陽節活動方案】

幼兒園重陽節活動方案

一、設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，

是一個屬于敬老愛老的日

子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，

覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們

體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是

意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩

子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，

體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕

傲。本次活動采用“小朋友，獻愛心”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們

送上一片心意。

活動時間：2015年9月9日

活動地點：敬老院

預先準備：請敬老院的爺爺奶奶入座

參加對象：博苑幼兒園全體幼兒及老師

活動目標：

1．知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

2．激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3．培養孩子從小敬老愛老的美德-

4．通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。。

1.打出橫幅，打出“博苑幼兒園敬老院感恩活動”

活動準備：2.事先聯系好敬老院并告知我們有此活動。

3.各班小朋友準備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友

們和爺爺奶奶們

4：園內準備好重陽糕

5.小朋友親手制作壽星卡，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心

6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們

7.學習歌曲《感恩的心》

二、活動過程

1：主持人上臺致詞

2：小朋友們和老師一起跳活力早操

3：發放小朋友自己帶來的零食

三：互動環節1：爺爺奶奶辛苦了，小朋友們表達自己的尊敬之情，與

爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》2： 我喂爺爺奶

奶吃塊重陽糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老

人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小

朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力

所能及的事。

2：小朋友們獻上自己的份兒禮物愛心賀卡

三、：1.全體唱《感恩的心》結束活動

2. 拍集體照

3.回園

【篇二：幼兒園重陽節活動教案設計】

幼兒園重陽節活動教案設計

設計意圖：

一年一度的“九九重陽節”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的：

1．簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3．體驗社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。

活動準備：

家長為幼兒準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

活動過程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2．為什么要請來這些爺爺奶奶。

3．教師給孩子們介紹重陽節。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4．教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監什么事情。

2．請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

3．請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4．說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你準備說一句什么話？

5．教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四．一起歡慶我們的節日

聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。 活動反饋：

今天很高興能把孩子們的爺爺奶奶外公外婆請來，我們的活動從認識重陽節開始，到體驗爺爺奶奶外公外婆的辛苦，再到為他們做些什么事情，特別是給老人敲敲背，捶捶腿這個環節上，我們看到的是他們的臉上溢滿了幸福的笑容。今天的活動很溫馨，也讓大家特別是老人體驗到了節日的愉悅和為孩子的懂事帶來的欣慰感。在活動結束時，很多老人都情不自禁的對我們表示感謝，感謝我們把孩子培養的這么好。

美麗的秋天

一、活動目標：

1．了解秋天的一些特征。

2．欣賞散文詩并簡單的續編散文詩。

二、活動準備：

1．提前帶孩子尋找幼兒園的秋天。

2．《美麗的秋天》磁帶和課件。

三、活動內容：

(開始部分)——提出問題，引起幼兒思考。

師：小朋友，誰知道現在是什么季節?你是怎么發現秋天的?秋天的氣候怎么樣? 幼：秋天。(變黃的葉子、小草變黃了、掛滿枝頭的紅紅的石榴??)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脫衣服。

師：對，秋天是一個碩果累累的季節，秋天的氣候比較涼爽而且溫差大，就是早晨傍晚跟中午的氣溫區別大，所以小朋友要及時增添衣服以防感冒。

師：你喜歡秋天嗎?為什么?你覺得秋天美嗎?美在哪?

幼：喜歡秋天的色彩。??

(展開部分)——欣賞秋天的景色，引出散文詩《美麗的秋天》

1．師：既然秋天那么美，我們就一起來欣賞秋天的景色吧。

師幼一起欣賞秋天的景色，看一幅圖片同時引出散文詩的一句(如：天空格外的藍，白云格外的白。)一直到最后。

然后再聽磁帶，再請孩子根據圖簡單復述散文詩。

2．師：秋天里還會有什么樣美的景色呢?(如花園、公園等)開發幼兒創造性思維，大膽想象。根據幼兒敘說幫助幼兒一起續編散文詩并記錄。

(結束部分)整理續編的散文詩，一起有感情的朗讀。

四．活動延伸

依照散文詩畫一幅美麗的秋天的畫。

附：美麗的秋天

秋天來了，秋天多么美麗!

天空格外地藍，白云格外地白。樹上的葉子變紅了，變黃了。秋風吹過，葉子從枝頭飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。

秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。 秋天的田野分外好看，稻田一片金黃，棉田一片雪白，收割機轟隆隆地響，到處是豐收的景象。

啊!秋天來了，秋天多么美麗!

《家》

活動目標：

1、欣賞詩歌，嘗試按詩歌句式仿編詩歌。

2、知道常見動植物生活的地方，愛護它們的家。

活動準備：

白云，小魚，小鳥，花兒，蝴蝶，小羊圖片；背景音樂；背景圖

活動過程：

一、直接導入，引出話題。小朋友們都有自己的家，今天老師請來了幾位小客人請你們說說它們的家在哪兒？

二、欣賞、學念詩歌

1、出示白云，請幼兒說一說它的家在哪里。

師：是誰啊？它的家在哪兒？

幼：白云的家在藍天上

2、出示小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖片，說說它們的家在哪兒3、師：小朋友們有一個共同的家，在這個家里，小朋友們一起唱歌跳舞做游戲，這個家是哪里？ 幼：是幼兒園!

4、欣賞、學念詩歌。

（1）播放背景音樂，完整欣賞詩歌第一遍

師：你們真能干！幫這些動植物找到了家！老師把你們剛才說的變成了一首詩歌，一起來聽一聽吧！（教師有感情的朗誦）

（2）再次欣賞詩歌第二遍，教師邊念邊將白云等粘在背景圖的相應位置上。

（3）在音樂伴奏下，幼兒接詩歌后半句。

（4）隨音樂，全體幼兒一起朗誦詩歌。

三、仿編兒歌

1、“剛才有小朋友說紅紅的花朵還是小蜜蜂的家。說得很對，你們密密的樹林還是誰的家呢？??”

2、幼兒朗誦自己仿編的詩歌

（1）、師：哇！你們真是能干的小詩人，老師把你們說的變成一首詩歌，你們聽一聽：藍藍的天空是??

（2）、請個別小朋友仿編（1—2個）

誰愿意和老師一樣把你編的詩歌和大家分享？

三、延伸主題：地球共同的家

四、延伸：

繪畫《家》。

附詩歌《家》：

活動反思：

這個活動利用了形象的圖幫助幼兒理解、記憶兒歌，是個很有效的教學手段和方法，

兒歌朗朗上口有韻律，但是當我細細品位這首兒歌的時候，我發現這首兒歌的標準不統一：藍藍的天空即可以是白云的家也可以是小鳥的家，如果小鳥的家在樹林，我的理解就是小鳥可以在林子里筑巢，那么小山羊的家該是在牧場或是哪里了......

給小雞過生日

活動目標：

1．嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說“祝你生日快樂！這是我送給你的**”

2．激發幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。

活動準備：

課件、各種圖片、美工用具

活動過程：

（一）出示背景，引起興趣。

1．這是誰的家？你是怎么知道的？

（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。

2．今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？ （桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

（二）使用課件，幼兒根據動物的一種特征進行辨別，并表述。

1．描述小兔的特征，并學說禮貌用語。

（1）“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？

（2）我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”）提問：

（3）是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？（出示小兔，引導幼兒觀察。）

（4）小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子。”）幼兒學說禮貌用語。

2．逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。

（三）幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。

1．你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么？

2．我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。

3．幼兒操作，教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是我送給你的**。”

【篇三：2015重陽節幼兒園活動策劃大全】

2015重陽節幼兒園活動策劃大全

2015重陽節幼兒園活動策劃大全

2015幼兒園重陽節活動方案一

設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫老人節，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德

4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動準備：

1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

活動時間：

2015年10月21日上午9：30

活動內容：

一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1. 了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

2. 給爺爺奶奶表演節目。

3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4. 我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫老人節。

②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雛鷹愛心行動慰問敬老院爺爺奶奶

討論：

1、活動準備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?

(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?

(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

2、實踐活動：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、 活動后：

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

(2)交流：對今天的活動的感受?

(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

我身邊的爺爺奶奶調查表

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

6、爺爺奶奶生日和屬相

備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

2015幼兒園重陽節活動方案二

設計意圖：

能把享受長輩的愛的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛

3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

活動準備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干

2015幼兒園重陽節活動方案三

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。

2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節目

4、請老人與幼兒一起看段視頻

(1)請老人談談自己的感受;

(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)

結束活動：

全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

【篇二】幼兒園重陽節活動總結反思

　　篇一：幼兒園重陽節活動方案
　　幼兒園重陽節活動方案
　　一、設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，
　　是一個屬于敬老愛老的日
　　子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，
　　覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們
　　體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是
　　意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩
　　子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，
　　體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕
　　傲。本次活動采用“小朋友，獻愛心”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們
　　送上一片心意。
　　活動時間：20XX年9月9日
　　活動地點：敬老院
　　預先準備：請敬老院的爺爺奶奶入座
　　參加對象：博苑幼兒園全體幼兒及老師
　　活動目標：
　　1．知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識
　　2．激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
　　3．培養孩子從小敬老愛老的美德-
　　4．通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。。
　　1.打出橫幅，打出“博苑幼兒園敬老院感恩活動”
　　活動準備：2.事先聯系好敬老院并告知我們有此活動。
　　3.各班小朋友準備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友
　　們和爺爺奶奶們
　　4：園內準備好重陽糕
　　5.小朋友親手制作壽星卡，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心
　　6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們
　　7.學習歌曲《感恩的心》
　　二、活動過程
　　1：主持人上臺致詞
　　2：小朋友們和老師一起跳活力早操
　　3：發放小朋友自己帶來的零食
　　三：互動環節1：爺爺奶奶辛苦了，小朋友們表達自己的尊敬之情，與
　　爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》2：我喂爺爺奶
　　奶吃塊重陽糕
　　通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老
　　人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小
　　朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力
　　所能及的事。
　　2：小朋友們獻上自己的份兒禮物愛心賀卡
　　三、：1.全體唱《感恩的心》結束活動
　　2.拍集體照
　　3.回園
　　篇二：幼兒園重陽節國旗講話：結合重陽節感悟
　　大家好！我是小班老師周：
　　孩子們，然后幾天是重陽節，你知道誰是重陽節的節日？重陽節，但祖父，祖母這些老人的節日！你知道重陽節在哪里嗎？我會告訴你，重陽節是十月十六日。那么我們應該為這些長者做些什么呢？事實上，孝道長者，尊敬老人從童年開始，通常吃飯給長老們盛飯飯;滿足祖父母和其他長者的生日或節假日帶來一些小禮物拜訪他們，通常常常打電話問候;病人打招呼，及時交付藥物。每次祖母接我的時候，我總是害怕腳酸，堅持自己走路，從來沒有奶奶抱著。看到祖父從外面回累了，我總是主動把他敲回來，錘子錘腿，對他倒一杯水。充滿了愛，孝順的孩子們的長輩在生活中一點一點的訓練，現在，我們是一個大班的孩子，我們必須成為一個好男孩來尊重他們的長老。
　　篇三：20XX最新幼兒園重陽節主題活動方案
　　20XX最新幼兒園重陽節主題活動方案
　　每年的農歷九月九日，為傳統的重陽節，又稱為"老人節"。因為《易經》中把"六"定為陰數，把"九"定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。
　　活動內容：敬老愛老從我做起
　　活動目標：
(:幼兒園重陽節活動反思)　　1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。
　　2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
　　3、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
　　活動準備：
　　折紙作品(親子作品)、宣傳標語"敬老愛老從我做起"、規劃好場地活動過程：
　　活動一重陽節的來歷
　　1、了解重陽節的來歷。
　　2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。
　　3、參觀大班制作重陽糕。
　　4、發表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。活動二社區活動"敬老愛老從我做起"
　　1、活動前：
　　(1)提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。
　　(2)注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
　　(3)討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務?
　　2、實踐活動：
　　(1)按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。
　　(2)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
　　(3)為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
　　3、活動后：
　　(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
　　(2)交流：對今天的活動的感受?
　　(3)討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
　　

【篇三】幼兒園重陽節活動總結反思

每年的農歷九月初九是我國的傳統節日--重陽節。您知道這一天會有哪些活動嗎?這些活動總結應該怎么寫呢?

幼兒園重陽節活動總結【一】

農歷的九月初九,時值秋高氣爽的金秋時節——這是屬于老年人的節日。為了培養幼兒尊老愛老的良好文明禮貌,關愛身邊的老年人,我們結合重陽節這一傳統節日,組織幼兒訪問了敬老園里的老人。以此使幼兒能學著關心身邊的老人,了解重陽節的意義與習俗。

早晨,孩子們從自己的家中到來了鮮花和水果,以及重陽節所特有的糕點——重陽糕。老師告訴孩子們重陽節吃重陽糕寓意是“步步高”的意思,人們希望生活能步步高。老人的牙口不好,吃軟軟的糯米糕點有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點捧在手中直到敬老院里。

敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子,各個都非常喜悅。孩子們同老人握握手,祝老爺爺老奶奶節日快樂,身體健康,并送上自己帶來的鮮花、水果、重陽糕。老人們更是樂得合不攏嘴。大家一同唱起節日的歌謠,歡樂氣氛溢滿整個敬老院。以至于離別時,老人們不舍地拉住孩子們的小手,希望下次再來。

孩子們通過了這次活動,知道怎樣從老人的角度為老人選禮物,在高興的同時,他們發現自己竟有能使爺爺奶奶們高興的魔力,這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時便會出現。同時也了解了重陽節是老人們的節日,過重陽為什么要吃重陽的民間習俗。達到了預期的目的。

幼兒園重陽節活動總結【二】

重陽節是中國的傳統節日,為弘揚民族文化,要讓傳統美德深入孩子們的心靈。在201X年10月5日一年一度的“重陽節”的到來之際,教導幼兒有尊重長輩、關心、體貼長輩等良好品德養成更是乘勢而發的良好契機,是個好的教育氛圍。我采取了幾點做法來教育幼兒：

一、對節日教育價值的分析。

農歷九月九日,為傳統的重陽節。因為九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,從很早就開始過此節日。今天的重陽節,被賦予了新的含義,在1989年,我國把每年的九月九日定為老人節,傳統與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。通過對重陽節的價值分析,我們發現此節日有很大的教育價值。我園歷來重視家園共育,加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去,萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望,增進和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動手能力,我們此次加強了節日氛圍的營造。

二、對近階段幼兒年齡特點、生活經驗和主題開展的分析。

由于托班幼兒動手能力有限,在探索活動中,幼兒渴望自己動手實踐,喜歡體驗通過自己的努力獲得成功的快樂。在節日系列活動中,幼兒對老師、家長的感激之情得到很大限度的激發,會用自己制作的作品進行裝飾。

三、我們決定以重陽節為契機,以構建良好的家庭氛圍為目標。

滿足幼兒感謝、關心長輩的美好愿望,使幼兒的動手操作能力進一步提高。使爺爺奶奶在活動中感受幼兒對自己的關心,體驗重陽節的快樂。增進祖輩和幼兒間的情感交流,促進家園間良好合作的關系的建立。

重陽節節日的開展活動,對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞,更是一個祖孫情的溝通橋梁,能感受到家的溫暖、溫馨,構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進一步地在活動中培養幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛你!”把整個“重陽節”活動推向了更進一步的發展空間!

【篇四】幼兒園重陽節活動總結反思

幼兒園重陽節活動總結大班重陽節總結

今天是個特別的日子，首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶們，節日，福壽安康!

隨著全國人口日趨老齡化，20xx年，全國人大常委會初次審議老年人權益保障法修訂草案，草案規定每年農歷九月初九(重陽節)為老年節。而尊老、愛老、敬老、助老這一中華傳統美德也越來越急需讓孩子們繼承和發揚。

所以，在重陽這天，我們決定做一期重陽節主題活動，幫助孩子們了解中國傳統節日，推動孩子們在生活中關愛老人，懂得感恩。

通過視頻播放《重陽節的傳說》，讓孩子們通過欣賞視頻，了解了重陽節的，并引發對重陽節的興趣。

通過觀看《重陽節》PPT，孩子們了解了“重陽節”命名的由來，以及風俗習慣，孩子們之后就開始躍躍欲試，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一塊香噴噴的重陽糕呢!

孩子們知道重陽有賞菊、喝菊花酒的風俗，通過幻燈片欣賞到許多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就開始著手制作重陽節的禮物了。

用紙黏土捻出細細的條條，搓出一個個卷卷，按照菊花的形態，一片片地粘貼到板上，孩子們做得細心又細致，認真又虔誠，活動室里一丁點兒的聲音都沒有，所有的愛與祝福都纏繞在孩子們靈巧的指尖上。

活動結束了，我們還討論了一下，可以為爺爺奶奶做哪些事情。有的說：“為爺爺錘錘腿，為奶奶捶捶背。”;有的說：“為爺爺倒杯水，幫奶奶梳頭發”;還有的說：“幫奶奶洗洗腳...”。孩子們各抒己見，xxx家的老人不在身邊，所以猶豫著不知道能為老人做什么，這時候傳傳為他倆出主意：“打個電話，寄封信，表達自己對他們的愛。”

希望通過今天的重陽節主題活動，讓孩子們重視中國傳統節日，明白尊老、敬老的重要意義。

孟子曾言：不得乎親，不可以為人。xx年 __把重陽節列入了首批國家非物質文化遺產，可見孝道是我們中華民族的傳承之本。孝文化從寶寶抓起，又是一年重陽日，20XX年1x月17日我們幼兒園組織大班幼兒走進xx縣xxx養老院，讓孩子們用自己的方式表達對老人們的關心和愛，一起致敬重陽節！

重陽節的前一周，老師們就做好了詳細的策劃和準備，經過多次教研確定幼兒出行路線，保衛安排，并對沿途各種突發事件做出預想提出應對措施。

孩子們精心準備了小禮物送給爺爺奶奶們，希望爺爺奶奶能喜歡。老師們給孩子們排練了節目送給爺爺奶奶，老人們看到孩子們的表現都樂開花。孩子們要離開時老人依依不舍，告訴孩子們有時間再來看他們，我們約定，下次再聚。

活動時間雖短，孝心延續長久，重陽節活動讓孩子們親身了孝文化與孝意義，孩子們自覺的把敬老、尊老、愛老化作了實際行動，帶回了自己的身邊。

孝道貫百代，上下五千年。老人們的笑容真切的印在了每一個孩子的心里，這樣發自內心的幸福感是彌足珍貴的，希望這樣的活動能在孩子們內心留下深深的印記，讓這份敬老、尊老、愛老之心隨著時間越發的深厚。

最后，實驗幼兒園全體師幼祝愿天下老人：如松柏茂，福壽綿長！

主持人黨老師首先邀請了一位孩子的奶奶為孩子們介紹了重陽節的來歷和風俗，然后邀請了一位幼兒和她的爺爺表演了的歌舞，孩子和爺爺奶奶精彩的演出贏得了陣陣熱烈的掌聲。接下來，孩子們為爺爺奶奶表演了節目：孩子們朗誦了詩歌《我們一家人》、《重陽節》，表演了舞蹈《快樂的一天》。老人看到孩子們的歌舞都夸孩子真棒，滿意和驕傲的笑容演義在他們臉上。

在接下來的互動環節中，孩子們首先剝水果送給爺爺奶奶吃，并親切的為爺爺奶奶捶背揉肩。爺爺奶奶此時臉上幸福的笑容感動著在場的每。最后，在愉快的音樂聲中，孩子們紛紛邀請爺爺奶奶一起唱歌跳舞。活動場頓時變成了一片充滿歡樂和親情的海洋。本次活動圓滿結束。

在本次活動中可以看出爺爺奶奶對我們舉辦的這次活動很感興趣，參與率也很高，他們也非常感謝幼兒園。正如龍xx的爺爺說：我活這么大，從來沒有過過重陽節，想不到是孫子上了幼兒園，和我一起過，我真得很高興!爺爺的肺腑之言，也給我們帶來了很大的壓力，我們今后要多搞祖輩的親子活動，讓他們和孩子一起來體驗親子的樂趣。

這次活動中讓孩子們感受到過傳統的民族節日的親情和我國悠久的，知道了過重陽節的風俗習慣，同時也知道了重陽節是老人節。同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們為了子孫后代的成長，付出了許多心血。重陽節活動我們要尊敬和關心老年人，平時為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

內容僅供參考

推薦訪問:重陽節 反思 幼兒園