有膽識，是能否承擔一定的責任的基礎，而責任如何承擔好，與我們辦事效率密切相關，而能否高效辦事，首先要有勇氣去面對現實，面對困難。下面小編給大家分享一些關于以效率為題的演講稿，希望對大家有幫助。
以效率為題的演講稿1
中國有句俗語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話可以說是家喻戶曉、婦孺皆知，它說明了時間的寶貴，告訴我們每一個人都應當珍惜時間。那么我們該如何珍惜時間呢?物理學中有很多叫“率”的物理量，它們都與時間有關，而且時間是分母。做功量一定時，時間越短，這個“率”越高。這從另一個側面說明，我們珍惜時間的最佳途徑是提高效率。
有個人做了這么個實驗。他請來一位身強力壯的人砌墻。開始，他不給這個人以任何休息的時間，除了十分鐘的吃飯時間以外。工作一段時間以后，他讓這個人每做十五分鐘的工作，就休息二十一分鐘。他將兩種工作方法進行了比較，他發現在相同時間內，給予休息時間的工作方法，其工作量是不給予休息時間的兩倍之多。
為什么會出現如此大的差異呢?不給予休息時間的工作方法雖然用的時間遠遠超過給予休息時間的工作方法，但效率卻比知不覺得比后者的效率越來越低。因為一刻不停地工作，人總會累得筋疲力竭，他在這樣的狀態下繼續做工，絕不比休息后體力充沛時做的功多，反而用時更多，因而效率就降低了。
愛迪生唱對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，讓他測量燈泡的容量。過了好半天，他轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并伏在桌上計算。愛迪生走過來，拿起那個燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“把里面的水倒在量杯里。”助手立刻讀出了數字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，他又準確，又節約時間。還去算，那豈不是白白浪費時間嗎?”助手的臉紅了。
都是測量燈泡容量，兩種不同方法都能達到目的。而兩種方法的本質區別就在于效率的一高一低，用時一多一少。
現代社會各行各業發展迅猛，在于每個公司行業的管理制度是否適應大眾員工。在技術性強的工作中，技術好的人不用加班一星期就能完成的工作，技術差的人即使加班也需要兩星期時間才能搞定，但技術好的人的工資卻不會翻倍。相反，技術差的人拿的工資更多。有能力的人當然會對這個結果感到憤憤不平。這樣不公平的工資制度繼續施行下去的話，這個公司定會降低效率，、發展緩慢，從此被淘汰出局。
郭沫若曾經說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”既然如此，那提高效率，就相當于延長了生命，提高了速度，增加了力量。如此說來，時間不也就更多了嗎?提高效率，定是珍惜時間的最佳捷徑。
以效率為題的演講稿2
老師們，同學們大家早上好：
今天我演講的內容是怎樣提高學習效率?
記得今年暑假剛開學的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了__多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學習造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫助下，經過一段時間的努力，在期中考試，我終于前進了__多名，終于又回來了，我真的`很開心。回想起這段時間的學習，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學習方法，有人說“優秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣”那么，今天我就來和大家交流一下學習效率的問題!
首先，要培養好的學習習慣： 我認為這很重要，有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢? 我 這里有一些學習習慣可以供大家參考：
1 、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2 、對物理化學的常規題要做出速度來，不妨經常試試一個小時能做出多少題來。
3 、數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。
4 、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進行總結，這樣你會有很大的收獲。
5 、習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一
放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節上會難倒你的，捕捉這些細節，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是說整個聽課和學習時間，神經都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學習效率恐怕很難。
另外，學習的時候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。
最后一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學，因為這有這樣才能提高你的學習水平。
我想講的就這四點，希望能對同學們有所幫助。最后祝同學們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!
以效率為題的演講稿3
時間過的真快，一瞬間，一個暑假又過去了，迎接我的又是一個新學期。都說初中三年初二是關鍵，在這關鍵的時期里，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位老師對我說，“態度決定一切”，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧!
人一生的時間的有限的，時間不等人，這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，爭取把握好身邊的每分每秒。經歷過了的初中一年的學習生活，我對于初中的學習情況已經有了很多的了解，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
我認為，在學習中，最不可忽略的就是自己對待學習的態度，態度不好，再怎么學也是白學，沒有一點是真正灌輸到腦子里的;與此同時，也要了解自己的學習特點，像我——學習和理解能力都行，老師講的只要認真聽不走神沒有聽不懂的，但上課回答問題不夠積極，下課沒像其他同學一樣去找老師解答讓自己疑惑的難題。琢磨清楚了自己的學習特點，就知道哪些需要改正，哪些需要保留。
最關鍵的.一點，就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初二，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。
除此之外，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定制了我自己的目標，已經深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發奮圖強，爭取有新收獲。
在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環節，查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。先以課本為先，書上的內容是基礎。等書上的內容都搞懂了之后再去精益求精，提前學習知識或尋找課外的重要的、有意義的知識進行學習。正如俗話所說的：笨鳥先飛。
學期即將結束時，就是復習的時刻。在復習中，在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
最后，祝我在新的學期里“更上一層樓”!