傳承紅色基因主題班會總結4篇

傳承紅色基因主題班會總結篇1

　　一、班會目標：

　　1、通過圖文呈現、故事枚舉等形式，讓學生直觀地感悟紅色精神的內涵。

　　2、通過教師闡發、小組討論、雛鷹假日小隊活動展示等，讓學生深化認識紅色精神的時代傳承及當下價值。

　　3、通過情景扮演、卡片寄語等形式，指導學生如何將紅色精神內化于日常的學習生活之中，如何將紅色品質與“三好學生”標準相結合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。

　　二、活動過程：

　　（一）感受幸福中國年

　　從老師穿著的紅色衣服導入，啟示學生自由闡發與紅色相關的事物或寓意。

　　（二）回顧苦難舊中國

　　PPT呈現多組舊中國苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機提問，學生闡發感悟。

　　【教師總結】國家貧窮，外強入侵，民不聊生，中國大地一片生靈涂炭，老百姓過著顛沛流離的生活，沒有國之大家，哪有我們的小家啊！

　　（三）銘記紅色革命路

　　教師出示長征戰士、劉胡蘭、江姐等革命時期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊活動手抄報展示，引領學生感受、思考三個階段的紅色精神的不同內涵。

　　1、1949年10月1日，中國人民站起來了——國家興亡、匹夫有責、英勇頑強、堅貞不屈。

　　2、1978年改革開放以來，中國人民富起來——解放思想、實事求是、改革創新、奮發有為。

　　3、黨的十八大以來，中國人民強起來——愛國、敬業、誠信、友善。

　　（四）爭做時代好少年

　　1、魔盒傳秘訣

　　通過魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環節，從德、智、體三個層面指導學生，如何更好地傳承紅色精神。

　　2、紅色永傳承

　　在以上互動的基礎上，留給學生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個學生以自我的領悟進一步思考，如何用自己的行動去傳承紅色精神。

　　（五）教師總結

　　三、課后延伸

　　魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級清明祭掃英烈時開啟，檢視自己是否兌現了諾言。

傳承紅色基因主題班會總結篇2

　　一、活動目的：

　　1、讓學生了解中國共產黨成長的歷程、戰斗的歷程，著力宣傳中國共產黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到沒有共產黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

　　2、為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優良傳統教育和革命傳統教育。

　　二、活動準備

　　資料，圖片

　　三、活動形式

　　詩朗誦問答合唱

　　四、活動過程

　　主持人（2位主持人齊說）：下面我宣布五年級2班“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題班會正式開始。

　　（一）追憶革命英雄

　　女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

　　男：當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。

　　女：同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?

　　齊：是我們最敬愛的中國！

　　男：親愛的同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你們知道嗎?在過去的一百多年里，我們的祖國母親經歷了怎樣的風雨打擊，又是誰帶領中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎?

　　女：從中國共產黨建立到今天，它碰到了無數的風風雨雨，無數黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福，劉胡蘭、董存瑞……

　　（二）詩朗誦

　　（三）討論：小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

　　（四）齊唱

　　女：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

　　男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

　　女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲

　　齊唱：《少年，少年祖國的春天》

　　男：下面請班主任對這次班會做總結

　　（五）班主任總結

　　班主任：同學們梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒！

　　女：謝謝班主任的寄語

　　男：今天的《傳承紅色基因，爭做時代新人》主題班會到此結束。

傳承紅色基因主題班會總結篇3

　　【活動目的】

　　1、追憶革命戰爭時期英雄人物的光輝事跡，了解和平時期涌現出來的英雄，激發學生的愛國熱情，使其樹立報國之志。

　　2、感悟感悟愛國主義的深刻內涵，從而將“傳承革命精神”貫徹到自己的實際言行當中。

　　3、緬懷革命先烈，珍惜現在的幸福生活。

　　【活動準備】

　　1、搜集有關的歷史事實、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。

　　2、學唱相關歌曲，準備排練相關節目。

　　3、培訓主持人。

　　4、制作視頻資料。

　　【活動程序】

　　一、導入

　　教師：同學們，再過2個星期就是清明節了，為了緬懷曾經為我們國家浴血奮戰的革命烈士們，傳承他們的革命精神和光榮傳統。因此，今天我們在此開展了這次主題班會。下由請主持人上場。（出示課件）（主持人上臺）

　　二、班會開始（配上視頻）

　　甲：這是一片古老的土地，偉大的民族經歷了多少次風雨。

　　乙：這是一片浩然正氣的土地，可歌可泣的英雄血染疆場，威武不屈。

　　甲：千古絕唱，有你生命譜寫的悲壯。

　　乙：歷史豐碑，有你鮮血浸染的功績。

　　甲：一代代英雄，書寫光輝的歷史。

　　乙：一輩輩豪杰，創造共和國嶄新的壯麗。

　　甲：我宣布，《傳承紅色基因，爭做時代新人》主題班會

　　合：現在開始！

　　（播放課件）

　　第一篇章：緬懷歷史，贊頌英雄

　　甲：穿過歷史的風雨，一位位英雄，一幕幕場景，在眼前浮現。

　　乙：一陣陣微風，訴說著當年的故事。

　　甲：就讓我們一起回到那個年代，看一看，那時候的故事。（學生準備好道具上臺表演，主持人念旁白）

　　乙：1946年12月21日，她參與暗殺云周西村村長石佩懷的行動。因叛徒告密而被國民黨逮捕，死在敵人的鍘刀之下，死時未滿15歲。毛澤東題詞：生的偉大、死的光榮。（學生回答，課件出示劉胡蘭圖片和資料）

　　甲：12歲的他是龍門村兒童團團長。他每天一面放羊，一面放哨。有一次，勇敢的他經過千辛萬苦把一封十萬火急的雞毛信交給了張連長。（學生回答，課件出示海娃圖片和資料）

　　乙：1952年10月14日，他在戰友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路。（學生回答，課件出示黃繼光圖片和資料）

　　甲：同學們，你們還知道有哪些愛國人士的事跡嗎?和大家一起來分享吧！（同學們介紹自己搜集愛國人士的愛國事跡。）（出示課件）

　　甲：他們雖然犧牲了，可是他們那偉大的愛國主義精神卻萬古長青，永遠值得我們學習。

　　乙：是的，剛剛有同學說了歐陽海的故事，你們知道歐陽海是哪里人嗎?

　　甲：當然知道，不僅我，這里的每一個同學都知道！他就是……（臺下學生一起回答：就是我們桂陽人！）

　　乙：嗯，回答正確。桂陽可是我們郴州的紅色革命縣了，出了很多像歐陽海這樣的英雄人物。那么你還知道桂陽哪些地方出了革命大英雄呢?

　　甲：哦，這個我要想一想。

　　乙：那我就先給你看個視頻，相信看完后你就會知道了。（播放視頻）

　　甲：這不是我們學校嘛（視頻播放完畢）

　　乙：同學們，你們知道剛才同學們念的那段歌謠，說的是一件什么事嗎?（學生回答：湘南暴 動在洋市）（出示課件）

　　甲：同學們真不錯啊，看來平時都有留意了。

　　乙：我們現在就一起來看看這個故事吧！（播放視頻）

　　第二篇章：放眼當代，學習精神

　　甲：鄧華堂和鄧三雄真不愧為我們洋市的革命大英雄啊，我也要像他們學習，將來報效祖國。

　　乙：洋市鎮真不愧為桂陽縣的革命老區，鄧三雄和鄧華堂為了革命的勝利和百姓的幸福生活發動了湘南暴 動，雖然最后英勇就義了，但他們會一直存活在我們的心中。

　　甲：我想現在同學們心里一定有很多想法。我要問問大家：作為一個洋市人，你有什么樣的體會?（學生回答）（出示課件）

　　第三篇章：展望未來，感悟幸福

　　甲：今天知道了這么多革命先烈的愛國事跡，我深深的感覺到，是他們當年的浴血奮戰，才會有我們今天的幸福生活。

　　乙：我們的革命英雄們，為了祖國的解放，拋頭顱灑熱血。在他們的奮斗下，我們的祖國——站起來了！（播放視頻）

　　英雄們的身軀，如今已化作一座座高山；英雄們的胸脯，如今已變為一片片平原。共和國旗幟上已經有他們血染的風采，他們用美好的青春，閃光的年華，為我們的祖國迎來了春天，迎來了光明。

　　（1949年，我們偉大的祖國成立的場面。毛主席在天安門城樓上宣告——中華人民共和國成立！）

　　甲：共和國的昨天，有難忘的歷史；共和國的今天，生機勃勃；共和國的明天，則要靠我們去創造。

　　乙：下面請欣賞詩歌朗誦《少年少年祖國的春天》

　　我們歡樂的笑臉

　　比那春天的花朵還要鮮艷

　　我們清脆的歌聲

　　比那百靈鳥還要婉轉

　　誰見了我們都要稱贊

　　少年少年祖國的春天

　　少年少年祖國的春天

　　我們胸前的領巾

　　像那燦爛的朝霞一樣耀眼

　　我們心中的理想

　　像那星星閃著光焰

　　誰能比我們幸福美好

　　少年少年祖國的春天

　　少年少年祖國的春天

　　我們學習鍛煉

　　明天肩負起祖國建設重擔

　　我們時刻準備著

　　去把未來親手創建

　　誰能有我們這樣自豪

　　少年少年祖國的春天

　　少年少年祖國的春天

　　我們歡樂的笑臉

　　比那春天的花朵還要鮮艷

　　我們清脆的歌聲

　　比那百靈鳥還要婉轉

　　誰見了我們都要稱贊

　　少年少年祖國的春天

　　少年少年祖國的春天

　　甲：讓我們從現在開始努力，

　　合：珍惜幸福的生活，創造美好的明天！

　　甲：我們今天班會的主題是“追尋紅色足跡，傳承革命精神”那么作為小學生，我們應該從何做起呢?（學生回答）

　　乙：少年興則國興、少年強則國強。（出示課件）我們是祖國的希望，是國家的未來。讓我們馬上行動起來，從我做起，從現在做起吧！

　　甲：現在，請全體同學起立。

　　合：今天，我們將莊嚴宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國未來而貢獻自己的力量！

　　甲：在班會快到尾聲的時候，讓我們請出任老師。

　　乙：老師，請你為這次班會做個小結。

　　教師：先烈們的故事，我們記在心里，我們知道，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和獻血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習，更應該在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共同創造美好的明天！

　　甲：同學們，讓我們把“團結統一、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心。

　　乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧！

　　甲：今天的主題班會到此結束。

　　乙：謝謝大家！

傳承紅色基因主題班會總結篇4

　　曾建同志用自己的一生詮釋了一名共產黨員的本色，用自己的一生譜寫了紅色基因的時代劇本。作為一名組工干部，學習曾建，我認為，就是要向他那樣做人、做事，積極爭做紅色基因的傳承者。

　　學習曾建，爭做“有信仰”組工干部。信仰堅定，才能發自內心地做到愛崗敬業、任勞任怨、盡忠職守。曾建自從參加工作輾轉過上十個部門單位和地方，始終勤奮工作在一線，去世的前三天還在為吉安職業技術學院通過專家論證而工作到深夜。沒有堅定的`信仰，是不可能做出如此的表率。學習曾建，就是要始終堅守共產黨員的信仰，時刻以曾建為鏡，帶頭講黨性、重品行、作表率，自覺加強思想政治建設，夯實理論基礎，不斷增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　學習曾建，爭做“有擔當”組工干部。“為官避事平生恥”。面對繁重的工作，曾建寧可讓身體透支，也不會讓工作“欠賬”。面對群眾反映的問題、訴求等，不管有多難，從不退縮、從不推諉，總是以極其負責的精神勇挑工作重擔。學習曾建，就是要堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。

　　學習曾建，爭做“有情懷”組工干部。“一條毛巾、一雙解放鞋、一雙雨鞋、一頂草帽”，是曾建留在人民群眾心中最生動的形象。他的一生，始終把群眾的冷暖掛在心上，身患重病仍堅守崗位，把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。學習曾建，就是要學習他把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷，像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人。

　　學習曾建，爭做“有氣節”組工干部。不管身居什么崗位，曾建始終堅守清正廉潔的道德底線，用他的一身正氣，為黨員干部樹起淡泊名利、廉潔奉公的模范標桿。學習曾建，就是要時刻繃緊廉政這根弦，常修從政之德、常懷律己之心、常戒非分之想、常思貪欲之害，不為名利所縛、不為利所驅，清清白白做人、干干凈凈做事，在紛繁復雜的社會中，經得住誘惑、耐得住清貧、守得住底線。

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