下面是小編為大家整理的黨支部領導班子專題組織生活會對照檢查材料（全文）,供大家參考。

    黨史學習教育開展以來，機關支部按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動。按照本次專題組織生活會的相關要求，結合支部班子工作實際，在深入學習研討基礎上，廣泛征求意見、認真開展談心談話、深入查擺問題、深刻剖析存在問題的原因、認真制定整改措施，形成了支部剖析材料。現將對照剖析情況匯報如下：

一、黨史學習教育活動開展情況

一是理論學習有收獲。通過黨組中心組、支部“三會一課”、個人自學、參觀調研、觀看影像資料等多種形式，確保學習教育取得實效。一是發揮中心組領學促學作用。黨組理論學習中心組組織學習x次，認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、習近平總書記關于黨史的重要論述等內容，組織黨員干部圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”等內容進行研討交流。二是抓好機關支部學習教育。組織黨員干部認真學習中央、省、市委黨史學習教育動員大會精神、《習近平論中國共產黨的歷史》等x本指定書目部分篇章，全體黨員圍繞學習內容交流發言x次，并利用學習強國學習平臺、微信平臺微學習將學習融入日常。三是講好專題黨課。舉辦“眾心向黨、自立自強——科技工作者黨史學習教育報告會”，邀請教授作《xx》專題輔導報告，引導廣大科技工作者深入了解了百年黨史，緊跟共產黨、建功新時代。黨組書記以《xx》為題上一次專題黨課，引導引導廣大黨員干部把黨的優良傳統轉化為干事創業的磅礴力量。二是專題讀書班有收獲。我們開展了x期專題讀書班，采取個人自學、領導領學、集體交流研討等形式，分別深入學習了《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等必學書目和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。每期讀書班班子成員均圍繞學習內容，結合自身思想和工作實際，進行集體交流研討，暢談學習感受，交流學習見解，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲。為豐富學習形式，組織觀看黨史學習紀錄片《百煉成鋼：中國共產黨的100年》，深受黨員干部歡迎。為檢驗讀書班的學習成效，開展了黨史知識測試，引導教育全體黨員干部在黨史的學思踐悟中汲取繼續前進的智慧和力量。三是紅色研學有收獲。組織黨員干部開展“清明祭英烈”祭掃活動，為革命先烈敬獻鮮花，使黨員干部進一步增強黨性、砥礪初心使命。組織參觀舊址，黨員干部受到了思想上的洗禮，深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。組織參觀xx，開展重溫入黨誓詞活動，引導黨員干部立足崗位做貢獻，發揮黨員的先鋒模范作用。四是我為群眾辦實事有收獲。舉辦“獻禮建黨百年——科技成果展”，展示改革開放以來，我市在工業、農業、醫療衛生等領域取得的重大科技成果，進一步推動科技創新成果和科普活動惠及于民。開展結對幫扶活動。深入社區開展“我為群眾辦實事”結對幫扶活動，走訪慰問x位生活困難群眾，為其解決實際困難，并送上價值千余元的米面油等日常生活用品，提升了群眾的獲得感和幸福感。開展“學黨史、辦實事，送科普進社區”活動。在社區開展了“學黨史、辦實事，送科普進社區”活動，邀請專家為居民講解了食品安全、醫療保健、消防應急等方面的知識，努力推動科普“零距離”服務，將實事辦到居民的心坎里。開展創新方法培訓，助力企業創新發展。在全市范圍開展x期創新方法培訓班，邀請xx省創新方法講師團講師講授創新方法在企業中的應用等，提升企業自主創新能力。

二、存在的問題和不足

1、在組織開展學習教育方面。

一是學懂弄通上還有差距。在精讀研讀上下的功夫還不夠，在從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力上，還存在一定差距。二是學習方式還不夠豐富。在學習形式上主要還是通過黨員大會、黨課教育、研討交流等方式，運用新方式、新手段創新開展學習活動不多，自選動作特色亮點不夠。三是消化轉化還不夠有效。學以致用、以用促學的方法還不夠多，在落實效果、轉化成效上還有差距，在履行好科協組織“四服務”職責定位融合上還要加強。

2、在發揮先鋒模范作用方面。

一是責任擔當意識有待進一步增強。圍繞“四服務”職責定位，團結帶領科技工作者服務黨和政府的中心工作思路還不夠寬，存在一定的畏難情緒。二是思想不夠解放。如何貫徹學史力行要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準，還存在具體辦法不多的問題。三是原則性不夠突出。在抵制錯誤言行時、還缺乏旗幟鮮明的斗爭精神，對于消極言論雖然能夠做到不信不傳，但主動發聲、主動批駁不夠。

3、在聯系服務群眾方面。

一是調研指導還不夠深入。有些工作還是以縣區匯報為主，對社區、鄉村的實際情況特別是動態情況了解的不全面不深入。二是與科技工作者和基層單位聯系得還不夠緊，與科技工作者和基層群眾直接交流少，沒能把情況摸透、搞準，工作重心下移不夠，沒有將工作觸角直接延伸到服務對象中。三是解決群眾反應問題辦法不多。自開展“我為群眾辦實事”活動以來，我們多次調研群眾反映問題，及時給予幫助解決，但習慣于用老方法、老思路解決問題，有的解決措施成效不明顯。

4、在持續糾正“四風"方面。

能夠貫徹執行中央八項規定精神，防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變工作作風，但也存在行政化機關化傾向，以會議落實會議、以文件落實文件的問題還不同程度存在；
黨風廉政建設責任傳導不夠，日常工作中廉潔方面的監督還需進一步加強。

三、問題根源剖析

一是理論武裝不夠強。思想改造、觀念更新沒有完全跟上形勢和任務的需要，自覺用習近平總書記關于群團工作、科協工作的重要論述指導做好本職工作的意識還不夠強，急用現學多、活學活用少，理論指導實踐不夠。

二是擔當意識不夠強。黨員先鋒模范作用發揮還不夠，干事創業、開拓進取精神有所欠缺。工作按部就班、有求穩心理，對一些長期影響和制約科協工作發展的突出問題沒有真正下功夫去研究破解，持之以恒的勁頭不夠足，缺乏攻堅克難的勇氣和抓鐵有痕的的韌勁。

三是宗旨意識不夠牢固。為人民服務意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在廣大科技工作者的角度去思考問題，體察科技工作者的感受不夠深切，設身處地解決科技工作者的困難做得不夠自覺。

四是黨性錘煉不夠扎實。能夠嚴格遵守黨內政治生活有關規定，但踐行社會主義核心價值觀表率示范作用不強，對紀律作風和黨風廉政建設相關制度執行還不夠到位，錘煉黨性修養不夠經常，不忘初心、牢記使命還需進一步內化于心、外化于行。

四、今后努力方向

1、進一步提高政治站位，加強理論學習。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，推動黨員干部樹牢“四個意識”，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。牢牢把握黨史學習教育目標方向，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于群團工作、科協工作、科技創新工作的重要論述，提高運用科學理論解決實際問題的能力，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

2、進一步加強調查研究，為群眾辦實事。要把“我為群眾辦實事”作為開展黨史學習教育的重點，深入基層聯系和服務一線科技工作者和群眾。要堅持問題導向，身下基層更要心下基層，帶著責任和感情去了解人民群眾的煩心事、操心事，沉下心來研究解決實際問題，在工作中勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，拿出新舉措，提出有可操作性的對策意見，做細做實事關群眾切身利益的工作。

3、進一步強化責任擔當，加快轉變作風。要切實增強攻堅克難的精神，落實好總書記關于科協工作的重要指示精神和市委、市政府的決策部署，進一步履行好“四服務”的職責定位，聚焦保持和增強科協組織的政治性、先進性、群眾性，貫徹實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，著力提升服務科技創新的水平，持續提升科普公共服務的效能，在推進常態化疫情防控、全面落實“六穩”“六保”任務、鄉村振興、營商環境建設中作貢獻，努力營造精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的支部形象。

4、進一步加強廉政建設，筑牢廉潔自律防線。自覺加強黨章黨規黨紀學習，把紀律和規矩挺在前面，充分發揮黨支部在落實黨風廉政建設和中央八項規定精神中的職能作用，進一步落實習近平總書記“四風”問題不止步的指示精神，引領支部黨員干部自覺抵制各種腐敗現象，堅決同各種違法違紀違規行為作斗爭；
認真履行黨風廉政建設主體責任，馳而不息正風肅紀，營造風清氣正的良好政治生態。

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