下面是小編為大家整理的學院支部黨史學習教育工作實施方案【完整版】,供大家參考。
黨的先烈為了中國人民的翻身解放，用生命和汗水換來了新中國的誕生。下面是范文網小編為您推薦學院支部黨史學習教育的工作實施方案2021。
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（一）重大意義。20xx年11月，習近平總書記考察上海時提出“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史”。20xx年1月8日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同“四史”學習教育結合起來”。20xx年1月9日，市委書記李強同志在上海市“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上強調“用好上海黨的誕生地和初心始發地的紅色文化資源，深入開展“四史”學習教育，推動學習習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心、外化于行，做到思想上統一、政治上團結、行動上一致。”。
（二）指導思想。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨創立近百年以來的奮斗史、新中國成立70多年以來以及改革開放40多年以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之貴、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動學校事業高質量創新發展，推進世界一流學科和地方高水平大學建設。
（三）主要目標。通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心、知史愛黨、知史愛國。
1.永葆堅定信念。要進一步深刻認識我們黨的先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，把學習“四史”作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，推動學校各項事業高質量發展。
2.永葆奮斗精神。要清醒看到前進道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師。要充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊緊圍繞國家戰略和地方經濟社會發展大局，扭住世界一流學科和地方高水平大學建設、教育綜合改革重大任務，久久為公，持續發力，奮力取得新的更大突破，繼續書寫更加輝煌的歷史篇章。
3.永葆為民情懷。要進一步深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷，牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發點和落腳點，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，努力辦好人民滿意的教育，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
4.永葆擔當本色。要進一步深刻認識我們黨靠忠誠經受考驗、靠忠誠戰勝困難、靠忠誠發展壯大，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨員、干部要自覺堅持和維護黨的領導，自覺站在黨和人民立場上，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，堅持把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面，為統籌做好疫情防控和年度重點任務，實現學校“十三五”圓滿收官、加快推進學校治理體系和治理能力現代化作出新的更大貢獻，在干事創業中奮力譜寫學校發展新篇章。
（一）時間安排
從20xx年5月份開始，11月底基本結束。
（二）基本要求
1.精心組織“四史”學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部認真學習“四史”，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關“四史”的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949-20xx）》《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。把“四史”作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容和學院黨校中心組學習理論教育、黨性教育的重要組成部分，特別是加大對年輕黨員和新入黨的黨員的培訓力度，把相關內容的教育培訓列入年度計劃。把“四史”學習教育作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容。做到抓在經常、融入日常，貫穿基層黨組織全年組織生活始終，年內黨支部需至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動。嚴格執行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習“四史”。院黨委書記和班子成員均建立黨支部工作聯系點，班子成員參加所在黨支部及聯系點黨支部組織生活，年內至少在本支部或聯系點黨支部講1次黨課。
2.集中學習研討。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。
學院集中安排2周左右時間，共計9個半天，采取中心組學習、專題學習會、舉辦讀書班等形式，列出專題，交流研討。突出上海作為黨的誕生地的特殊地位，用好中共一大會址、二大會址和四大紀念館等豐富的紅色資源，開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，注重學習運用上海改革開放再出發的生動實踐中攻堅克難的典型案例，以身邊人、身邊事教育黨員干部，增強學習的針對性、實效性和感染力。通過學習，提升素質和能力，學以致用，用有所成。詳見《信息學院黨委“四史”學習教育具體工作安排（中層干部）》班子成員要講好專題黨課，書記、院長帶頭在中心組和黨支部講，其他班子成員跟進講。黨課要緊密結合崗位實際和學習收獲，講明思想上、工作上、作風上存在的差距，講出加強和改進的思路措施。
3.抓住重要節點開展“四史”學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全院上下掀起學習“四史”的高潮。在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點組織學習上海改革發展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。在上海世博會舉辦10周年紀念活動中，重點組織學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民的城市發展理念，回顧我們黨領導人民治理和發展城市的實踐歷程。在“七一”黨的生日，重點組織開展學習黨史活動。召開座談會、開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。在“十一”國慶節，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。
4.利用豐富資源開展“四史”學習教育。采取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的“四史”內容融入各種活動，。鼓勵基層黨支部開展紅色尋訪活動，讓黨員、干部、師生群眾到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統和革命精神；
追尋歷史足跡，凝聚奮進力量”社會實踐，一顆紅心心向黨，結合暑期社會實踐，通過觀看歷史紀錄片、尋訪紅色舊址采訪人物故事，增進對歷史的感悟，激發大學生愛國熱情。組織參觀浦東開發開放30周年主題展覽，組織學習收看《大城之治——追尋總書記考察上海的足跡》感悟浦東發展和祖國巨大變化。通過“傳承紅色基因，踐行初心使命”——依托易班優課平臺，開展黨員主題網絡教育系列活動，推進黨員教育體系落地。
5.創新方式方法開展“四史”學習教育。充分發揮基層黨組織的主動性、創造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。結合學院專業特色，運用好“學習強國”等黨員教育管理載體平臺，每名黨員、干部每年學習不低于10學時。針對教職工黨員、學生黨員等不同群體特點，采取生動鮮活、喜聞樂見的方式，開展“黨心暖我心”主題黨日、師生黨支部結對、知識競賽、線上線下參觀展覽、愛國舞臺劇、經典故事匯等工作，增強主題教育的吸引力和感染力。創新微黨課形式，鼓勵黨員人人講黨課。利用“黨的誕生地”紅色資源，開展革命傳統教育。結合黨員隊伍特點，通過舉辦專題講座、報告會、學習論壇、知識競賽、圖片展覽等多種形式的活動開展學習教育，切實提升學習教育實效。
6.堅持分類施策開展“四史”學習教育。針對不同對象特點，對開展“四史”學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，通過組織參觀浦東開發開放30周年主題展覽、，組織學習收看《大城之治——追尋總書記考察上海的足跡》，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。要高度重視青年學生對“四史”的學習，通過憶紅心——“四史”知識競賽，引導學“四史”、知“四史”、明“四史”，舉辦知識競賽，以賽促學營造學習氛圍；
通過看歷史紀錄片、尋訪紅色舊址采訪人物故事，增進對歷史的感悟，激發大學生愛國熱情；
通過讀紅心——品讀海大，將“四史”主題教育同校史結合起來，挖掘“勤樸忠實”百年校訓的精神內涵和育人功能，重點講述張聞天在四史教育及校史發展中的故事，以青年講給青年聽的方式強化了“四史”內涵內化于心。通過“傳承紅色基因，踐行初心使命”——依托易班優課平臺，開展黨員主題網絡教育系列活動，推進黨員教育體系落地。通過憶紅星——“聲”入人心紅色經典故事匯，線下線上相結合，海洋青年通過前期學習“四史”結合校史校情陸續推出“四史”相關的紅色故事匯集，以音頻形式在線分享傳播精品紅色故事匯。
7.形成學習教育成果。推進“四史”學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創建一批“四史”學習教育創新項目、基層黨建創新案例。充分挖掘具有本院特色的歷史故事、重要事件、典型人物等，提煉總結歷史背后蘊藏的紅色基因和革命精神。
1.切實發揮好學院黨委主體責任。各級黨支部要充分認識開展“四史學習教育的重大意義，按照上級黨委統一部署，切實履行主體責任，全面負責本單位的學習教育，緊密結合實際，制訂具體工作方案，作出部署安排。每個黨支部根據自身特點，對開展“四史”學習教育作出細化安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。學院黨委書記承擔起第一責任人的職責，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進行具體指導，切實抓好工作落實。
成立信息學院“四史”專題教育領導小組，負責全程抓好學院專題教育的開展。院黨委書記任組長，成員由黨委委員組成。領導小組下設工作組，成員由辦公室、學工辦等工作人員組成，負責日常工作。
2.強化宣傳引導。加強正面宣傳和輿論引導，加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發全體黨員、干部學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。各黨支部結合實際，堅持科學統籌，既要突出重點、形成聲勢，又要把握節奏、保持力度，為開展“四史”學習教育提供堅強的組織保障。
3.突出分類指導。學院黨委將深入了解基層黨支部、黨員學習教育開展情況和實際效果，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。“四史”學習教育開展情況，將作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、年度目標責任制檢查的內容。。
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